2023年中考化學(xué)知識點模擬新題練習(xí)（江蘇南通）-07碳和碳的氧化物

2023年中考化學(xué)知識點模擬新題專項練習(xí)（江蘇南通專用）

-07碳和碳的氧化物

一、單選題

1.（2023?江蘇南通?模擬預(yù)測）為了打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，日常生活中，我們每一個人都應(yīng)

該傳播“低碳”理念，即較低的二氧化碳排放。下列有關(guān)碳單質(zhì)及碳的氧化物說法正確的

是

A.金剛石和石墨中碳原子的排列方式相同

B.Co2可用作綠色植物的氣體肥料，CO可用于冶煉金屬

C.Co2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液顏色不變

D.CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

2.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述錯

誤的是

A.兒童缺鈣會導(dǎo)致智力低下——鈣屬于微量元素

B.一杯牛奶強(qiáng)壯一個民族——牛奶屬于混合物

C.缺鐵易得貧血——鐵絲在空氣中易發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)

D.利用活性炭來吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體——該過程利用活性炭的物理性質(zhì)

3.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）下列說法正確的是

A.含有碳元素的物質(zhì)定是有機(jī)物

B.長期放置后不會分層的液體一定是溶液

C.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是二氧化碳

D.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致它們的物理性質(zhì)有很大差異.

4.（2023?江蘇南通?模擬預(yù)測）下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是

5.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)

到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項物質(zhì)目的主要實驗操作

點燃，火焰上方罩蘸有澄清石灰水的小燒

ACO、Eh氣體鑒別

杯，觀察現(xiàn)象

BNaOH(Na2CO3)溶液檢驗滴加酚酰試液，觀察溶液顏色的變化

CNa2CO3(NaHCO3)固體除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變

D不純食鹽固體（含泥沙）提純?nèi)芙?、過濾、蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

6.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考模擬預(yù)測）為了達(dá)到實驗?zāi)康?，下列實驗方案設(shè)計不合理的是

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

先加水溶解，然后加入適量氫氧化鈉溶液，過

A除去氯化鈉固體中的少量氯化鎂

濾，最后將濾液蒸發(fā)結(jié)晶

B除去銅粉中的少量碳粉在空氣中充分灼燒

C鑒別02和CCh分別將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中

區(qū)別四種白色固體：碳酸鈣、氫氧

D分別取樣，加適量水，觀察現(xiàn)象

化鈉、硝酸按、氯化鈉

A.AB.BC.CD.D

7.（2023?江蘇南通?二模）除去下表中各物質(zhì)混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、操作均

正確的是

試卷第2頁，共10頁

選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑與操作

AKNO3NaCl加水溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

通過灼熱的氧化銅

BCOCO2

CNa2SO4溶液MgSO4加氫氧化鋼溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾

DNaClNa2CO3加入過量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，蒸發(fā)結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

8.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用Y形管設(shè)計了以下幾個創(chuàng)新實

驗，下列說法錯誤的是

A.實驗1,可得出二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論

B.實驗2,慢慢傾斜Y形管，將右側(cè)的稀硫酸部分倒人左側(cè)，可得出Zn的金屬活動

性比CU強(qiáng)

C.實驗3,a、C處的現(xiàn)象對比，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點

D.實驗3,管口小氣球的使用體現(xiàn)了實驗綠色化學(xué)

9.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）通過下列實驗，能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

B.鑒另IJNH4NO3、CUSO4和NaCl三種白色粉末

粉末1粉末2粉末3

D.通過紫色石蕊變紅驗證CO2和H2O反應(yīng)生成了酸

10.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

驗證硝酸錢溶于水溫度下降

紅墨水

汽油

驗證物質(zhì)的溶解性與溶劑有關(guān)

NaoH證明S?與NaoH發(fā)生反應(yīng)

二二二一溶液

B

試卷第4頁，共10頁

驗證鐵生銹與氧氣有關(guān)

11.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用的試劑或操作

不合理的是

選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法

A氯化鈉溶液氫氧化鈉加入適量的稀鹽酸

BCuOCu加入過量稀硫酸反應(yīng)后，過濾

C二氧化碳一氧化碳通過灼熱的CuO

DCu(NO3)2溶液AgNO3加入過量的Cu反應(yīng)后，過濾

A.AB.BC.CD.D

12.（2023?江蘇南通?模擬預(yù)測）下列實驗方法或操作能達(dá)到實驗?zāi)康?，且結(jié)果正確的是

選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ɑ虿僮?/p>

A測定某溶液的PH值取溶液滴到PH試紙上，測得pH=3.5

B除去氧化銅中混有的少量木炭粉隔絕空氣加熱混合物

C鑒別氮氣、二氧化碳用燃著的木條觀察火焰是否熄滅

D鑒別硫酸銅和氯化鈉固體取樣，加水溶解，觀察顏色

A.AB.BC.CD.D

13.（2023?江蘇南通?模擬預(yù)測）利用如圖裝置研究NH4HCO3的性質(zhì)。下列說法不正確

的是

A.持續(xù)加熱，①試管中的粉末會全部消失

B.③變藍(lán)，說明有NH3生成

C.堿石灰增加的質(zhì)量即為生成CO2的質(zhì)量

D.若用濃硫酸吸收裝置更換堿石灰，③變紅

14.（2023?江蘇南通?二模）通過觀察下列實驗現(xiàn)象，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

燃著的木條

A.圖1觀察木條能否熄滅，檢驗是否為二氧化碳

稀鹽酸

B.rη圖2觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉

6

?~含Na-的鹽

C.圖3觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性

圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點

15.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）從安全的角度考慮，下列說法正確的是（）

A.電線老化著火，馬上用水澆滅

B.家用汽車引擎失火時，立刻打開車前蓋

C.煤爐上放一壺水，防止CO中毒

D.誤食重金屬鹽后，應(yīng)立即喝牛奶、蛋清

16.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）區(qū)別物質(zhì)、除去雜質(zhì)、制備氣體的方法多種多樣，下列

試卷第6頁，共10頁

實驗方法合理可行的是

A.用點燃法除去CHq中的少量H2B.用澄清石灰水區(qū)別co?和Co

C.用燃著的木條鑒別N2和CO?D.實驗室常用水電解的方法來制H?

17.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）歸納和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列說法正確的是

（）

A.H+和OH能結(jié)合成，故H2O由H+和OH-構(gòu)成

B.可用于吸附色素和異味的物質(zhì)有活性炭、明磯等物質(zhì)

C.碳、一氧化碳都具有還原性，故二者均能還原氧化鐵

D.某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳，該物質(zhì)中一定含有碳單質(zhì)

18.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

CO2

A.證明CCh水溶液呈酸性

水一

（滴有酚酎廠N

v?1

塑料片

B.驗證面粉粉塵能發(fā)生爆炸

C.檢驗該裝置的氣密性

19.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項ABCD

二氧化碳

實驗

設(shè)計

紫色石寸

蕊溶病

探究碘的溶解探究蠟燭中

實驗探究可燃物燃燒是否需探究二氧化碳能否與

性是否與溶劑是否含有氧

目的要氧氣水反應(yīng)

種類有關(guān)元素

A.AB.BC.CD.D

20.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考模擬預(yù)測）除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用方法可行的是

選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法

ACuCuO通入足量co,加熱

BNaCl固體Mg(OH)2加足量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

通過足量澄清石灰水，干燥

CCO2CO

DFeCl2溶液CuSθ4加足量鐵粉，過濾

A.AB.BC.CD.D

21.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選的方法不正確的是

選項物質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）除雜試劑和主要操作

ACu(Fe)加適量稀硫酸、過濾

BCO2(CO)通氧氣點燃

C水（泥沙）過濾

D氯化鈉固體（碳酸鈉）加適量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

22.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)

到實驗?zāi)康牡氖?/p>

試卷第8頁，共10頁

選項物質(zhì)目的主要實驗操作

檢驗通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅

ACO2(HCI)

BH2、Co氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象

除雜

CKNO3(CuSO4)溶液加適量的Ba（OH）2溶液，過濾

加適量Na2CO3溶液，過濾、洗滌，再向濾渣中

DCaCh(NaCl)溶液分離

滴加適量稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

23.（2023?江蘇南通?二模）中國努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。下列說法不正確的是

（）

A.積極鼓勵植樹造林，降低空氣中CO2含量

B.可利用CaO或氨水捕集廢氣中的CO2

C.一定條件下，將CCh轉(zhuǎn)化為CLhOH,實現(xiàn)CCh的資源化利用

D.研發(fā)新型催化劑將CCh分解成碳和O?,同時放出熱量

24.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）物質(zhì)的鑒定、鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗

方法不熊達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒?/p>

A除去CO中的C02通入澄清的石灰水

用燃著的木條檢驗

B鑒別Co2、N2

C鑒定某種氣體是氧氣用帶火星的木條檢驗

D驗證鐵比銀的金屬活動性強(qiáng)將Fe絲插入AgNO3溶液中

A.AB.BC.CD.D

25.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）銅元素有多種氧化物，如CU0、Cu2O.稱取14.4g僅含

Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下裝置實驗（夾持裝置省略）。測得實驗前后裝置B

增重4.4g。下列說法正確的是（）

ABCD

A.裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的H2O和CCh

B.實驗開始前應(yīng)先關(guān)閉K2,打開Ki,讓Ce）通一段時間

C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，可以確定該固體為Cu2θ

D.若缺少裝置C,則實驗所得Cu、。個數(shù)比偏高

試卷第10頁，共10頁

參考答案:

1.B

【詳解】A、金剛石是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，石墨是層狀結(jié)構(gòu)，因此金剛石和石墨中碳原子的排列方式

不同，故選項說法不正確；

B、CO2是光合作用的原料，可用作綠色植物的氣體肥料，CO具有還原性，可用于冶煉金

屬，故選項說法正確；

C、CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解，因此CCh通入紫色石蕊溶液，溶液

變紅，加熱后溶液由紅色變成紫色，故選項說法不正確；

D、Co和CCh的組成元素相同，但它們的分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法

不正確。

故選B。

2.A

【詳解】A、兒童缺鈣會導(dǎo)致佝僂病，鈣屬于常量元素，錯誤：

B、牛奶含有水、蛋白質(zhì)等多種成分，屬于混合物，正確；

C、缺鐵易得缺鐵性貧血，鐵絲在空氣中易與氧氣和水發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)生成鐵銹，正確；

D、活性炭具有吸附性，用活性炭來吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體，該過程利用活性炭的物理性

質(zhì)吸附性，正確；

故選Ao

3.D

【詳解】A、有機(jī)物是指由碳、氫、氧等元素組成的化合物，碳、二氧化碳、一氧化碳、碳

酸、碳酸鹽除外，故錯誤；

B、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，溶液一定是混合物，具有穩(wěn)定性的物質(zhì)不一定是溶液，還有

可能是純凈物，故錯誤；

C、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮氣，故錯誤；

D、金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致它們的物理性質(zhì)有很大差異，正確。

故選D。

4.B

【詳解】A、如果蠟燭火焰使冷碟子底部有未燃燒的黑色物質(zhì)，可得蠟燭中有碳元素，A正

確；

B、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體二氧化碳，但燒杯不是密閉的，二氧化碳逸散導(dǎo)致天平反

答案第1頁，共8頁

應(yīng)前后不平衡，故該裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律，B錯誤；

C、若澄清石灰水變渾濁，則說明有二氧化碳生成，即可得出碳和氧化銅反應(yīng)，C正確；

D、燒杯中二氧化碳自下而上熄滅可得出二氧化碳密度大于空氣和二氧化碳不燃燒也不支持

燃燒的性質(zhì)，D正確；

故選B。

5.B

【詳解】A、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，氫氣燃燒生成水，點燃，火焰上方罩蘸有澄清石

灰水的燒杯，能使石灰水變渾濁的是一氧化碳，不變渾濁的是氫氣，能達(dá)到目的，故A不

符合題意；

B、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都呈堿性，都能使酚獻(xiàn)試液變紅，此方案不能達(dá)到目的，故

B符合題意；

C、充分加熱至固體質(zhì)量不變，碳酸氫鈉完全分解生成碳酸鈉，能除去碳酸鈉中的碳酸氫鈉，

故C不符合題意；

D、食鹽固體中含泥沙，將混合物加足量的水食鹽完全溶解，過濾除去泥沙，蒸發(fā)得到食鹽

晶體，能達(dá)到目的，故D不符合題意。

故選B。

6.B

【詳解】A、氯化鎂和氫氧化鈉能反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾，最后將濾液蒸發(fā)

結(jié)晶，能除去雜質(zhì)，且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；

B、除去銅粉中的少量碳粉在空氣中充分灼燒，碳粉和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，銅和氧氣反

應(yīng)生成氧化銅，不僅除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合除雜原則，故B錯誤；

C、氧氣有助燃性，將燃著的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條燃燒的更旺，二氧化碳不

燃燒也不支持燃燒，將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅，可以鑒別，故

C正確；

D、向碳酸鈣、氫氧化鈉、硝酸鏤、氯化鈉四種白色固體，分別加水，碳酸鈣不溶于水，氫

氧化鈉溶于水放出大量的熱,硝酸鐵溶于水會吸收大量的熱,氯化鈉溶于水,溫度變化不大，

可以鑒別，故D正確。

故選B

7.D

【詳解】A、硝酸鉀、氯化鈉的溶解度均隨溫度的升高而增加，硝酸鉀的溶解度受溫度影響

答案第2頁，共8頁

較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，故硝酸鉀中混有少量氯化鈉，可采取降溫結(jié)晶的方

法，不符合題意；

B、通過灼熱的氧化銅，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，除去了

原物質(zhì)，不符合題意；

C、加入氫氧化鋼溶液，氫氧化鋼和硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和硫酸鋼，氫氧化鋼和硫酸鈉

反應(yīng)生成硫酸鋼和氫氧化鈉，過濾，除去硫酸鋼、氫氧化鎂，雖然除去了雜質(zhì)，但是也除去

了原物質(zhì)，不符合題意；

D、加入過量的稀鹽酸，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，鹽酸具有揮發(fā)性，

蒸發(fā)過程中，氯化氫會揮發(fā)出去，從而除去雜質(zhì)，符合題意。

故選D。

8.C

【詳解】A、實驗1中，一段時間后，可觀察到濕潤的紫色石蕊濾紙條變紅，干燥的紫色石

蕊濾紙條不變色，對比說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，故A正確；

B、實驗2,CU與稀硫酸不反應(yīng)，慢慢傾斜Y形管，將右側(cè)的稀硫酸部分倒入左側(cè)，可觀察

到Zn和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，說明Zn的金屬活動性比CU強(qiáng)，故B正確：

C、實驗3中，a處白磷與氧氣接觸燃燒、C處白磷與氧氣不接觸不燃燒，兩處現(xiàn)象對比說明

燃燒需要可燃物與氧氣接觸，故C錯誤；

D、實驗3中，管口小氣球的使用可防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣，體現(xiàn)了

實驗綠色化，故D正確。

故選C。

9.B

【詳解】A、氧化銅能與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，則除去了氧化銅，而不是銅，該

選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康模环项}意；

B、三種物質(zhì)均易溶于水，但硝酸鍍?nèi)芙馕鼰?，溶液溫度降低，硫酸銅溶解后溶液為藍(lán)色，

氯化鈉溶解時溶液溫度幾乎不變，則能鑒別，該選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康?，符合題意；

C、酚麟遇酸性和中性溶液均不變色，則不能用酚醐鑒別醋酸是否具有酸性，該選項實驗不

能達(dá)到實驗?zāi)康模环项}意；

D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，則制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體，鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅

色，則不能證明二氧化碳和水是否發(fā)生反應(yīng)生成酸，該選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符?/p>

題意。

答案第3頁，共8頁

故選B。

10.D

【詳解】A、硝酸銹溶于水吸熱，溫度下降，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，左側(cè)紅墨水上升，能驗

證硝酸鏤溶于水溫度下降，故A正確；

B、相同的溶質(zhì)，不同的溶劑，可以驗證物質(zhì)的溶解性與溶劑有關(guān)，故B正確；

C、右側(cè)試管內(nèi)液面上升的比左側(cè)試管內(nèi)高，說明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，故C正確；

D、左側(cè)試管內(nèi)鐵釘只和氧氣接觸不生銹，右側(cè)試管內(nèi)鐵釘只和水接觸不生銹，無法驗證鐵

生銹與氧氣有關(guān)，故D錯誤。

故選D,,

11.B

【詳解】A、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，可以除去氫氧化鈉，故A正確；

B、氧化銅和硫酸能發(fā)生反應(yīng)，銅和硫酸不反應(yīng)，將原有物質(zhì)除去，故B錯誤；

C、一氧化碳和氧化銅加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可以除去一氧化碳，故C正確；

D、銅和硝酸硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，將過量的銅和生成的銀過濾后，可得到硝酸銅溶

液，故D正確。

故選B。

12.D

【詳解】A、PH試紙測得的PH值為整數(shù)，故無法用PH試紙測得pH=3.5,不符合題意；

B、隔絕空氣加熱混合物，木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，除去了原物質(zhì)，

不符合題意；

C、氮氣和二氧化碳均不燃燒、不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，

不符合題意；

D、取樣，加水溶解，硫酸銅溶于水形成藍(lán)色溶液，氯化鈉溶于水形成無色溶液，現(xiàn)象不同，

可以區(qū)分，符合題意。

故選D。

13.C

【分析】根據(jù)NH4HCO3分析的產(chǎn)物及產(chǎn)物的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析。

【詳解】A、NEHCCh加熱分解為氨氣、二氧化碳和水，因此持續(xù)加熱，①試管中的粉末

會全部消失，故選項正確；

B、NEhHCCh加熱分解為氨氣、二氧化碳和水，若③變藍(lán)，說明有NE生成，故選項正確;

答案第4頁，共8頁

C、堿石灰既能吸收水，又能吸收二氧化碳，堿石灰增加的質(zhì)量即為生成水和二氧化碳的質(zhì)

量之和，故選項不正確；

D、若用濃硫酸吸收裝置更換堿石灰，濃硫酸可以吸收氨氣和水，不能吸收二氧化碳，二氧

化碳進(jìn)入③后，與水反應(yīng)生成碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊溶液變紅，故選項正確。

故選C。

14.D

【詳解】A、不能用燃著的木條檢驗二氧化碳，因為能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化

碳，如氮氣不燃燒、不支持燃燒，也能使燃著的木條熄滅，應(yīng)用澄清石灰水檢驗二氧化碳,

不符合題意；

B、能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的不一定是碳酸鈉，如碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二

氧化碳和水，不符合題意；

C、比較鎂、鋅的活動性，除了金屬種類不同，其它因素均相同，該實驗中，酸的種類不同，

無法比較鎂和鋅的活動性，不符合題意；

D、該實驗中，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明乒乓球碎片的著火點低，符合題

意。

故選D。

15.D

【詳解】A、電線老化著火，要先切斷電源，然后再用水澆滅，防止發(fā)生觸電事故，說法錯

誤；

B、家用汽車引擎失火時，不能立刻打開車前蓋，會增大氧氣的進(jìn)入量使燃燒更旺，說法錯

誤；

C、一氧化碳不溶于水，煤爐上放一壺水，不能防止Co中毒，說法錯誤；

D、誤食重金屬鹽后，應(yīng)立即喝牛奶、蛋清富含蛋白質(zhì)的食物，并送醫(yī)院就醫(yī)，說法正確；

答案：D。

16.B

【詳解】A、甲烷也能燃燒，點燃后需要保留的甲烷也反應(yīng)了，錯誤；

B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，能鑒別，正確；

C、氮氣和二氧化碳都不燃燒不支持燃燒，錯誤；

D、實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制H2,電解水制取氫氣不簡便且成本高，錯誤；

故選B。

答案第5頁，共8頁

17.C

【詳解】A、H+和OH-能結(jié)合生成水，但水是由水分子構(gòu)成的，說法錯誤；

B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有良好的吸附性，可吸附色素和異味，明磯溶于水作為膠

體不能吸附色素和異味，說法錯誤；

C、碳、一氧化碳在高溫下具有還原性，二者均能還原氧化鐵，說法正確；

D、依據(jù)質(zhì)量守恒定律：某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳，該物質(zhì)中一定含有碳元素，比如：甲烷，

說法錯誤；

答案：Co

18.B

【詳解】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使無色酚獻(xiàn)溶液變色，故選項實驗不能

達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

B、面粉粉塵具有可燃性，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住罐，快速鼓入大量的空氣，使面粉充滿

罐。就會聽到“砰”的一聲響，伴隨一團(tuán)火光，塑料蓋被掀起，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

C、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，

導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

D、實驗室制取氫氣的藥品是鋅和稀硫酸，屬于固液常溫型，氫氣的密度比空氣的小，應(yīng)用

向下排空氣法收集，不能用向上排空氣法收集，故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：Bo

19.A

【詳解】A、圖中溶劑種類不同，其它因素相同，可以探究碘的溶解性是否與溶劑種類有關(guān)，

符合題意；

B、在燃著的蠟燭上方罩一個干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水，說明蠟燭中

含有氫元素，不能說明含氧元素，氧元素可能來自于氧氣，不符合題意；

C、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，不能說明燃

燒需要氧氣，不符合題意：

D、將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，不能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，還應(yīng)

設(shè)計對照實驗證明二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意。

故選Ao

20.A

【詳解】A、一氧化碳和氧化銅在加熱條條件下生成銅，能除去雜質(zhì)且不帶入新的雜質(zhì)，符

答案第6頁，共8頁

合除雜的原則，正確；

B、鹽酸和氫氧化鎂生成氯化鎂和水，引入新雜質(zhì)氯化鎂，不符合除雜的原則，錯誤；

C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反而把原物質(zhì)除去，不符合除雜的原則，

錯誤；

D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，引入新雜質(zhì)硫酸亞鐵，不符合除雜的原則，錯誤.

故選Ao

21.B

【詳解】A、鐵和適量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，銅不反應(yīng)，過濾分離出固體銅，正確；

B、二氧化碳不燃燒不支持然，故少量一氧化碳不能被點燃，錯誤；

C、泥沙不溶于水，過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，正確：

D、碳酸鈉和適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，蒸發(fā)、結(jié)晶得到氯化鈉固體，正確。

故選B。

22.A

【詳解】A、CO2和HCl溶于水，溶液都呈酸性，都能使紫色石蕊試液變紅，現(xiàn)象相同，該

實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

B、山燃燒生成水，火焰上方罩干冷的燒杯，觀察到有水珠生成，CO燃燒生成二氧化碳，

在火焰上方罩干