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文檔簡介
專題09“拆分—綜合”思維——要素的拆分(以山地地形為例)【為什么要拆分】地理學的研究對象一一地理環(huán)境是一個多層次、多要素、多過程的復雜的動態(tài)系統(tǒng),在空間結構上是由不同層次尺度的地域單位組成的多級鑲嵌系統(tǒng)。參與這一復雜系統(tǒng)的既有地質、地貌、氣候、水文、土壤、植被、動物等自然地理要素及其相應的自然地理過程,也有人類經(jīng)濟活動、社會文化活動中的諸人文地理要素及其相應的人文地理過程,還有人地相互作用的要素和過程。因此,地理認識必須從分析方法入手,把地理環(huán)境的綜合整體按其地域結構構或圈層結構、組成要素及相應的過程分解為不同的部分和方面分別加以研究。1.結合課前自主檢測中的案例,進行思維建構,歸納地形要素可拆分的特征要素,理解不同特征要素的影響;2.通過對秦嶺地形要素的拆分,學會運用地形特征要素對問題進行綜合分析的方法阿爾泰山斜跨我國西北邊境。我國境內的阿爾泰山長達500余千米,年降水量在200-700毫米之間。山地植被垂直分布明顯,1100——2300米為森林帶,其南坡森林帶下限自西向東逐漸升高。下圖為阿爾泰山局部等高線地形圖。據(jù)此完成下面小題。1.從山麓到山頂,圖示阿爾泰山積雪期的變化特點及原因是(
)A.延長,氣溫逐漸降低B.延長,降水逐漸增多C.縮短,氣溫逐漸降低D.縮短,降水逐漸增多【自主測練】A【解讀出地形的拆分因素:海拔→→影響氣溫】下圖為某山地的一次特大暴雨雨量與海拔關系圖。讀圖完成下面小題。2.降水量最多地區(qū)的海拔高度約為(
)A.2000m B.1500m C.1000m D.500m3.該圖揭示的降水分布規(guī)律是(
)A.海拔越高降水越多B.海拔越高降水越少C.海拔高度對降水的影響不大D.先是隨海拔升高降水增多,超過一定高度后海拔越高降水越少【自主測練】DD【解讀出地形的拆分因素:高度、坡位→→影響降水】下圖表示“27°N某地坡向(坡度為10°)對地表獲得太陽輻射的影響”,縱坐標表示該地坡面與地平面獲得太陽輻射量的比值(僅考慮地球運動和地形因素)。完成下列各題。4.該地坡向對地面獲得太陽輻射影響最大的季節(jié)是A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季5.若坡度從10°增大到15°,則a點的數(shù)值將A.增大
B.減小 C.先減小后增大 D.先增大后減少DA【解讀出地形的拆分因素:高度、坡位→→影響降水】某山區(qū)為了改造低產(chǎn)的山坡地,先是增施肥料,但農(nóng)作物增產(chǎn)效果微弱。后將山坡地改造成水平梯田,增產(chǎn)效果顯著。完成下列各題。6.增施肥料效果散弱的最主要原因是該地A.土層薄 B.降水變率大
C.坡度大 D.植被覆蓋率低7.將山坡地改造成水平梯田,主要是為了A.調節(jié)大氣溫度 B.提高土壤肥力C.增大空氣濕度 D.增加日照時數(shù)CB【解讀出地形的拆分因素:坡度→→影響物質能量遷移】土壤種子庫是指土壤內部及其表面具有生命力的種子總和,來源于地表植被,植物群落對土壤種子庫的組成及空間分布有著直接影響。下圖示意川西山區(qū)采集到的5個自然邊坡土壤種子庫的數(shù)量特征,圖中坡位是指坡面所處的地貌部位。據(jù)此完成下面小題。8.研究發(fā)現(xiàn)同一邊坡下坡位的種子庫密度普遍高于中、上坡位,其原因有①下坡位土壤含水量、養(yǎng)分相對較高②下坡位光照充足,空氣流通性好③下坡位植被發(fā)育相對較好,繁殖能力較強④種子傳播后被流水沖刷到下坡位A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④D【解讀出地形的拆分因素:坡位→→影響物質能量遷移】某探險隊在新疆某地形區(qū)進行考察,從某地出發(fā),由南向北依次看到不同的自然景觀,如下圖所示。下圖中數(shù)據(jù)表示海拔(單位:米)。讀下圖完成下列各題。9.圖中海拔2100~3000米的高度為云杉林,主要成因為A.位于向陽坡,熱量條件充足B.位于迎風坡,多地形雨C.晴天多,熱量充足
D.受東南季風的影響,降水多B解讀出地形的拆分因素:高度、坡位→→影響降水】10.根據(jù)材料和下圖,結合所學知識,回答下列問題材料亞洲冷高壓一般形成于9月份,并逐步影響我國大部分地區(qū)冬半年的天氣。受其影響,2006年9月3日至5日,四川盆地經(jīng)歷一次暴雨過程。下圖表示2006年9月3日20時地面氣壓場。(1)圖示時間銀川氣溫都
,分析成因。【低
】①與成都相比,銀川緯度較高,海拔較高,濕度較小,云量較少,大氣逆輻射弱,接近冷氣團的源地;②成都北側的山脈削弱了冷空氣的勢力,且熱島效應較強?!靖叨龋臻g結構/格局(喇叭狀形狀、開口大小及朝向)→→熱量】11.閱讀圖文資料,完成下列要求。在濕潤和半濕潤地區(qū)的湖畔、河邊和海濱,偶見規(guī)模較小的沙丘群,其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐膏、多風、植被稀疏。下圖所示區(qū)域中,M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群;H縣城附近是著名的風口,冬春季節(jié)風力尤為強勁;河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。(2)分析H縣城附近冬春季節(jié)風力強勁的原因①冬春季節(jié)盛行西北季風(偏北風);②河谷延伸方向與盛行風向基本一致;③H縣城附近為河谷交匯之地。(形成風口,導致狹管效應)。解讀出地形拆分因素:空間結構/格局(喇叭狀形狀、開口大小及朝向)→→風速、風力【課堂探究】[復習探究一]地形要素的拆分【課堂探究】[復習探究二]地形要素的綜合【案例探究】秦嶺,被尊為華夏文明的龍脈,位于北緯32°-34°之間介于關中平原和南面的漢江谷地之間,東西綿延400-500公里南北寬達100-150公里。主峰太白山海拔3767米,在陜西省寶雞市境內。秦嶺把中國一分為二,秦嶺南北兩側差異性顯著秦嶺-淮河一線是中國地理上最重要的南北分界線。[復習探究二]地形要素的綜合材料一陜西省位于中國內陸的腹地,歷史悠久,文化底蘊深厚為中華之源。洋縣北部的華陽古鎮(zhèn),地處秦嶺南坡腹地,境內的興隆嶺一帶氣候暖濕,有“西北小江南”的美譽。圖1示意“陜西省年等降水量線(單位:mm)”,圖2示意“陜西省年均溫等溫線圖(單位:℃)”,圖3示意洋縣及周邊地區(qū)?!菊n堂探究】(1)說明秦嶺對陜西省氣候區(qū)域差異的影響。(6分)秦嶺高度坡度坡位坡向結構氣候差異氣溫降水水熱狀況能量交換物質遷移海拔垂直差異大陽坡光照條件好迎風坡水汽抬升東西走向,影響南北熱量交換東西走向,影響南北水汽輸送【思維過程】【參考答案】①大致呈東西走向,秦嶺的阻擋使得冬季風對秦嶺以北地區(qū)的影響較大,增強了陜西區(qū)域內氣溫分布的南北差異;②南坡為陽坡,北坡為陰坡,加大了秦嶺南北氣溫的差異;③秦嶺海拔高,年均溫低,兩側河谷海拔低,年均溫高;④南坡為夏季風迎風坡,導致秦嶺以南降水多,以北降水少;⑤地形高差大,形成氣候垂直差異。(2)地形對興隆嶺一帶成為“西北小江南”的作用((6分))秦嶺興隆嶺高度坡度坡位坡向結構氣候差異氣溫降水水熱狀況能量交換物質遷移陽坡光照條件好迎風坡水汽抬升秦嶺南坡,冬季風背風坡,阻擋冷空氣谷地呈西北東南走向,利于水汽輸送【思維過程】(2).地形對興隆嶺一帶成為“西北小江南”的作用(6分)【參考答案】①冬季風的背風坡,受冷空氣影響較小,冬季溫暖;②地處秦嶺南坡(陽坡),氣溫高;③夏季風的迎風坡,暖濕氣流受地形抬升,降水豐富;④谷地大體呈西北一東南走向,成為東南暖濕氣流的通道,水汽更加充足。(3)漢江發(fā)源于秦嶺南麓,自源頭至丹江口為漢江上游。分析秦嶺對漢江上游干、支流水文特征的影響。秦嶺興隆嶺高度坡度坡位坡向結構漢江上游水文特征流量結冰期水熱狀況能量交換物質遷移迎風坡,降水多水熱充足,植被豐富冬季背風坡,氣溫大于0℃地勢落差大水位含沙量流速【思維過程】(3)漢江發(fā)源于秦嶺南麓,自源頭至丹江口為漢江上游。分析秦嶺對漢江上游干、支流水文特征的影響?!緟⒖即鸢浮竣偕嫌卧从谇貛X南側,為夏季風迎風地帶,降水豐富,增大河流流量;②秦嶺南坡(陽坡和夏季風迎風坡)水熱充足,植被豐富河流含沙量少;③秦嶺阻擋冬季風,使?jié)h水谷地冬季氣溫大于0℃,河流無結冰期;④地勢高差大,加快河流流速。下圖為某區(qū)域的典型剖面示意圖,該區(qū)域的山坡受流水侵蝕,谷地持續(xù)接受沉積。山坡多生長森林,谷地中草甸廣泛發(fā)育,據(jù)此完成下面小題。1.導致山坡與谷地植被分異的主要因素是(
)A.氣溫 B.降水 C.土壤溫度 D.土壤水分D【鞏固強化】2.閱讀圖文材料,完成下列要求。某科考隊8月考察堪察加半島,考察中發(fā)現(xiàn),勘察加半島北部發(fā)育苔原,南部生長森林;東西向氣候區(qū)域差異顯著;大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少,但冬眠雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多;大量來自海洋的鮭魚溯河流而上,成為熊的重要食物。圖6示意勘察加半島的地形。說明勘察加半島地形對氣候區(qū)域差異的影響。在本題,關鍵是對要素“組分”的進一步拆分山地的進一步拆分:海拔、相對高度,走向、坡向,空間結構(如喇叭口形狀、開口大小及朝向等)氣候特征差異:氣溫高低差異,降水多寡差異,氣壓高低差異,風速大小差異等。①山脈大致呈南北走向,阻擋季風,形成多雨區(qū)和雨影區(qū);②地形高差大,形成氣候垂直差異。3.閱讀圖文資料,完成下列要求。河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收(附)影響河流泥沙和營養(yǎng)物質含量。水體中營養(yǎng)物質含量影響浮游生物量,與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢低平,凍土發(fā)育,河流眾多,沼澤廣布。(1)分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因?!菊訚梢活}的“拆分”】:首先,邏輯起點得清楚:沼澤是地表過濕或經(jīng)常積水,生長濕地生物、泥炭大量存在的地區(qū)一一核心是過濕和積水。水分收入大于支出一一過濕或積水。拆分:影響水分收入多的因素:影響水分不易支出的因素進一步拆分:收入——降水,洪水、灌溉、地下水(泉水
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