文學概論模擬試卷和答案

北京語言大學網(wǎng)絡教育學院?文學概論?模擬試卷一注意：1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場或撕頁，否那么成就作廢。請監(jiān)考老師負責監(jiān)督。2.請各位考生注意測驗紀律，測驗作弊全部成就以零分計算。3.本試卷總分值100分，答題時間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必需答在答題卷上，答在試題卷上不給分。(本大題共10小題，每題2分，共20分)在每題列出的四個選項中只有一個選項是符合標題問題要求的，請將正確選項前的字母填在答題卷相應題號處。1、以“生活－作家－作品－讀者〞系統(tǒng)為對象的批評方法是〔[A]文學現(xiàn)象批評[C]文學過程批評[B]文學不雅念批評[D]文學批評形態(tài)學2、美國學者艾布拉姆斯在?鏡與燈?一書中提出的文學四要素是指〔[A]思想、生活、技巧、常識[C]作品、作家、讀者、世界[B]情節(jié)、布局、人物、事件[D]創(chuàng)作、文本、傳布、閱讀3、表示手法是指文學創(chuàng)作中作家運用語言，塑造藝術形象，傳達作家審美體驗所采用的各種具體的藝術手段和方法；主要包羅〔[A]白描、表達、抒情、議論[B]描寫、表達、旁白、議論[D]描寫、表達、抒情、議論[C]白描、表達、旁白、議論4、文學理論是一門屬于社會科學的學科，是一門〔[A]無意識性的學科[B]意識形態(tài)性很強的學科[D]非意識形態(tài)性的學科[C]審美意識性的學科5、即使在自然這一審美對象面前，人也是通過〔質(zhì)力量的對象。[A]自然的人化[B]自然對理念確實證[D]完全順應自然規(guī)律[C]自然規(guī)律的自我顯現(xiàn)6、主要是在批判地擔當〔文學理論。〕的根底上，馬克思、恩格斯合作創(chuàng)立了馬克思主義[A]德國古典哲學、文學、文藝學[C]法國唯物主義的美學和文學思想[B]英國空想社會主義的文學思想[D]古希臘的文藝思想7、審美評價是包含在文學活動中的作家或讀者的〔[A]意志態(tài)度[B]主不雅情感態(tài)度[C]客不雅理智態(tài)度[D]既有主不雅態(tài)度，又有客不雅態(tài)度8、提出“文學出產(chǎn)的客體即原始想象〞這一學說的是〔[A]榮格9[B]弗洛伊德〕是差遣作家投入文學出產(chǎn)的一股內(nèi)在動力。[B]藝術發(fā)現(xiàn)[C]創(chuàng)作動機[C]馬斯洛[D]薩特[A]材料儲藏10[D]創(chuàng)作靈感〕傾向于“修飾〞人物或事件，把與人太切近的事物或現(xiàn)象從身邊推開，以造成似曾相識的生疏感。[A]簡化[B]陌生化[C]變形[D]突出(本大題共5小題，每題3分，共15分)在每題列出的四個選項中有二至四個選項是符合標題問題要求的，請將正確選項前的字母填在多項選擇、少選、錯選均無分。答題卷相應題號處。11、詩歌按其內(nèi)容性質(zhì)來分有兩類，即〔[A]敘事詩[B]散文詩[C]戲劇詩[D]抒情詩12、以下關于現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的正確的說明是〔[A]人類文學最悠久、最重要的創(chuàng)作方法之一[B]主張按照生活的本來面貌，傳神地再現(xiàn)生活，注重細節(jié)的真實描寫[C]代表作家有巴爾扎克、斯湯達、雨果、托爾斯泰等[D]隱蔽地表示作家的思想感情，通過人物的命運遭遇，揭示生活的某些本質(zhì)方面13、現(xiàn)實主義的典型化，出格重視〔[A]現(xiàn)象真實[B]細節(jié)真實[C]本質(zhì)真實[D]情感真實14、精神出產(chǎn)作為“特殊的出產(chǎn)〞，它不同于物質(zhì)出產(chǎn)的特征主要是〔[A]它是一種符號性的出產(chǎn)[B]它是一種不雅念性的出產(chǎn)[C]它是一種東西性的出產(chǎn)[D]它是一種富于個性的自由創(chuàng)作活動15、從嚴格意義上講，文藝學一般包羅三個分支，即〔[A]文學史[B]文學理論[D]文學批評史和文學理論史[C]文學批評三、【名詞解釋】〔本大題共5小題，每題5分，共25分〕請將答案填寫在答題卷相應題號處。16、文學語言17、文學不雅念18、意境19、陌生化20、即興四、簡答題〔本大題共處。2小題，每題5分，共10分〕請將答案填寫在答題卷相應題號21、為什么說“一切景語皆情語〞？22、怎樣理解文學創(chuàng)作過程中的創(chuàng)作動機萌發(fā)階段？五、闡述題〔本大題共2小題，每題15分，共30分〕請將答案填寫在答題卷相應題號處。23、怎樣認識社會主義時期文學活動的雅與俗的問題？24、試論文學批評的作用。?文學概論?模擬試卷一答案單項選擇題】(本大題共10小題，每題2分，共20分)題號答案12345678910BCCDBAABAC多項選擇題】(本大題共5小題，每題3分，共15分)題號答案1112131415ADABDBDABDABC〔本大題共5小題，每題5分，共25分〕16、尺度答案：文學語言是能夠喚起形象與情緒記憶并有利于激頒發(fā)象自覺定向變異從而催生并最終物化文學形象的語言。復習范圍或查核目標：〔課件第四章〕17、尺度答案：文學不雅念是指人們對于文學是什么等文學底子問題的看法，動。它整體影響著人們的文學活復習范圍或查核目標：〔課件第一章〕18、尺度答案：意境指的是抒情性文學作品中情景交融、虛實相生、和諧廣闊的藝術空間，是蘊涵著作家豐富情思和深廣人生意味而能誘發(fā)令人回味無窮的審美體驗的藝術境界。情景交融、境生象外和韻味無窮三個美學特征。它主要具有復習范圍或查核目標：〔課件第九章第三節(jié)：意境及其締造〕19、尺度答案：陌生化傾向于不消習見的“稱呼〞，而是以作者或人物似乎都未見過此事物，不得不以陌生的眼光如實地描寫它，以消解“套板反響〞，進而使讀者發(fā)生某種別致感的構思方式。陌生化把與人太貼近的事物或現(xiàn)象從身邊推開，從而造成似曾相識的陌生感。陌生化復習范圍或查核目標：〔課件第九章：文學作品中的藝術形象〕20、尺度答案：即興是作家因受某一外在刺激或內(nèi)在沖動的作用，興會到臨，在文字操作過程中迅速地締造出某作品的狀況。它的特點是趁熱打鐵。復習范圍或查核目標：〔課件第六章〕〔本大題共2小題，每題5分，共10分〕21、尺度答案：〔〕作品中的景不是原本的自然之景，而是由抒情話語組織表示出來的，被賦予了情感內(nèi)涵的畫面?！捕怯删跋笳餍缘乇硎境鰜淼木唧w的情感過程。〔〕作者寫景，意在言情，表達獨而微妙的感受。復習范圍或查核目標：〔課件第九章：文學作品中的藝術形象〕22、尺度答案：創(chuàng)作動機是指創(chuàng)作主體的審美創(chuàng)作需求處于激活狀態(tài)，促使他通過創(chuàng)作去吐露、宣泄，成為一種強大的、不成遏制的創(chuàng)作鞭策力。“如鯁在喉，一吐為快〞只有滿足了這種審美創(chuàng)作需求，主體的內(nèi)心才會從掉衡狀態(tài)趨向恢復平衡。創(chuàng)作動機的發(fā)生依賴主體內(nèi)心需要與外部刺激觸發(fā)兩方面彼此作用。作家內(nèi)心需要來源于前創(chuàng)作階段的堆集；而外部刺激觸發(fā)的情況極其復雜，依據(jù)觸發(fā)因素，可以分為情境觸發(fā)、原型觸發(fā)、意念觸發(fā)和形象觸發(fā)等主要類型。創(chuàng)作動機的作用：一是引導作用，即明確了文學創(chuàng)作的具體目標，也就是寫什么；此后的創(chuàng)作活動全部圍繞這個目標進行。二是動力作用，即獲得了創(chuàng)作活動的巨大動力；創(chuàng)作是艱苦的，沒有強有力的動力撐持就很有可能半途而廢。復習范圍或查核目標：〔課件第六章第二節(jié)：文學創(chuàng)作過程中的心理機制〕〔本大題共2小題，每題15分，共30分)23、復習范圍或查核目標：〔課件第七章〕24、復習范圍或查核目標：〔課件第十五章：文學批評〕北京語言大學網(wǎng)絡教育學院?文學概論?模擬試卷二注意：1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場或撕頁，否那么成就作廢。請監(jiān)考老師負責監(jiān)督。2.請各位考生注意測驗紀律，測驗作弊全部成就以零分計算。3.本試卷總分值100分，答題時間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必需答在答題卷上，答在試題卷上不給分。(本大題共10小題，每題2分，共20分)在每題列出的四個選項中只有一個選項是符合標題問題要求的，請將正確選項前的字母填在答題卷相應題號處。1.理論來源于實踐活動；文學理論來源于文學實踐活動。此中的文學實踐活動是指〔[A]文學創(chuàng)作、文學傳布、文學欣賞、文學批評、文學運動和文學研究[B]文學創(chuàng)作、文學欣賞、文學批評、文學運動和文學研究[C]文學創(chuàng)作、文學欣賞、文學批評和文學研究[D]文學創(chuàng)作、文學欣賞和文學批評2、作家的審美意識主要包羅〔[A]審美體驗能力、審美領悟能力、審美想象能力[B]審美感受能力、審美體驗能力、審美想象能力[C]審美抱負、審美情趣、創(chuàng)作精神[D]審美抱負、審美情趣、欣賞模式3、以下關于象征主義創(chuàng)作方法的說明，不正確的一項為哪一項〔[A]是中外文學史上一種重要的創(chuàng)作方法[B]多運用抱負化的手法，塑造抱負化的藝術形象[C]主張象征不僅是一種修辭手法和表示方法，并且是文學的本質(zhì)，是文學與現(xiàn)實的底子關系[D]具有寓意性、間接暗示性、朦朧多義性和客體意象性4、文學締造是對社會生活的一種〔著人的政治、經(jīng)濟、文化、倫理、宗教、審美諸多社會性的需要和態(tài)度，以及因此而形成的對社會生活的評價。[A]形式締造[B]情感把握〕是文學的創(chuàng)作與鑒賞兩大活動的聯(lián)接點。[B]讀者[C]作品[C]藝術概括[D]藝術真實5[A]作者[D]體驗和想象6、文學作為反映，是〔[A]判斷與推理的統(tǒng)一[B]個別和一般的統(tǒng)一[C]表示與再現(xiàn)的統(tǒng)一[D]概括與闡發(fā)的統(tǒng)一7、西方現(xiàn)代主義文學在必然程度上表示了〔[A]城市小資產(chǎn)階級的悲不雅掉望情緒[B]中下層資產(chǎn)階級，出格是常識分子對本錢主義社會的掉望和不滿情緒[C]無產(chǎn)階級對本錢主義社會的對抗情緒[D]大資產(chǎn)階級的沒落情緒8[A]?周易?[B]?論衡?[D]?人間詞話?[C]?文心雕龍?9、原始的文學傳布方式主要是〔[A]口頭傳布[B]冊本傳布[D]代代相傳[C]視聽傳布10〞[A]馬克思[C]黑格爾[B]恩格斯[D]列寧(本大題共5小題，每題3分，共15分)在每題列出的四個選項中有二至四個選項是符合標題問題要求的，請將正確選項前的字母填在多項選擇、少選、錯選均無分。答題卷相應題號處。11、屬于現(xiàn)代主義創(chuàng)作方法的是〔[A]象征主義[B]田園詩歌[C]古典主義[D]荒謬派戲劇12、我們對待文學遺產(chǎn)的正確態(tài)度是〔[A]有批判有擔當[B]采納“拿來主義〞的態(tài)度[D]取其精華，去其糟粕[C]全盤吸收13、以下對文學理論、文學開展史、文學批評之間關系表述正確的選項是〔[A]文學理論比文學開展史和文學批評更具深刻性和遍及性[B]文學理論可以指導文學史研究和文學批評[C]文學理論比文學開展史和文學批評更正確[D]三者之間是彼此聯(lián)系、彼此滲透、彼此作用的關系14、廣義的文學包羅〔[A]今天所說的文學[C]一切文化器物[B]政治、哲學、歷史、宗教等一般文化形態(tài)[D]原始的壁畫15、按照馬克思所說的人腦掌握世界的不同方式，人類的精神活動可分為〔[A]宗教性或夢想性的精神活動[B]理論性或認識性的精神活動[C]審美性或情感性的精神活動[D]倫理性或意志性的精神活動四、【名詞解釋】〔本大題共5小題，每題5分，共25分〕請將答案填寫在答題卷相應題號處。16、現(xiàn)代主義17、表象自覺定向變異18、創(chuàng)作動機19、文本時間與故事時間20、視角五、【簡答題】〔本大題共2小題，每題5分，共10分〕請將答案填寫在答題卷相應題號處。21、如何正確對待文學的價值功能？22、試舉例說明虛實相生、化情為景是意境締造的主要手法與途徑。2小題，每題15分，共30分〕請將答案填寫在答題卷相應題號處。23、試論文學發(fā)生于以勞動為基點的人類生命活動。24、試論文學批評方法的底子特征。?文學概論?模擬試卷二答案單項選擇題】(本大題共10小題，每題2分，共20分)題號答案12345678910AACBBCCBBA多項選擇題】(本大題共5小題，每題3分，共15分)題號答案1112131415ABCDADABDABDAB〔本大題共5小題，每題5分，共25分〕16、尺度答案：現(xiàn)代主義是19世紀末至20世紀中葉，出格是第一次世界大戰(zhàn)以來在西方文學中出現(xiàn)的一種反傳統(tǒng)的文學思潮；它包羅象征主義、表示主義、意識流小說、荒謬派戲劇、超現(xiàn)實主義、存在主義、黑色幽默等諸多流派。復習范圍或查核目標：〔課件第七章第四節(jié)：文學思潮舉要〕17、尺度答案：表象自覺定向變異是指表象在記憶和從頭喚起的過程中，由于主體有意識的誘導和外部必然因素的作用，表象所呈現(xiàn)的事物的形象所發(fā)生有規(guī)律、傾向性的變化。復習范圍或查核目標：〔教材第六章〕18、尺度答案：創(chuàng)作動機是指創(chuàng)作主體的審美創(chuàng)作需求處于激活狀態(tài)，泄，成為一種強大的、不成遏制的創(chuàng)作鞭策力。促使他通過創(chuàng)作去吐露、宣復習范圍或查核目標：〔教材第六章第二節(jié)：文學創(chuàng)作過程中的心理機制〕19、尺度答案：“文本時間〞“敘事時間〞態(tài)，所謂“故事時間〞是指故事發(fā)生的自然時間狀態(tài)。簡言之，“講〞故事的過程就是“文本時間〞，而“故事〞內(nèi)容開展的過程我們稱之為“故事時間〞。前者是作者對故事內(nèi)容進行創(chuàng)作加工后提供應讀者的文本秩序，后者是故事內(nèi)容中虛構的事件之間的前后關系。而文本時間與故事時間在挨次上的不異或不同那么構成表達中的順敘、倒敘、插敘等表達方式。復習范圍或查核目標：〔課件第八章第二章〕20、尺度答案：視角也稱為聚焦，即作品中對故事內(nèi)容進行不雅察和講述的角度。表達人稱決定了視角的特征。它可以分為第三人稱表達、第一人稱表達和第二人稱表達三種方式。復習范圍或查核目標：〔課件第八章第二章〕〔本大題共2小題，每題5分，共10分〕21、尺度答案：首先，文學的價值功能是精神的，作為藝術，文學對社會的反作用也只能通過影響人的心靈，進而影響人的行為去實現(xiàn)。層：第一，文學的認識功能、教育功能和愉悅功能是統(tǒng)一于它的審美功能的；第二，文學的社會作用指具體作品在整個人類社會生活中的作用，而不僅僅是作品的某一局部對.其次，文學的價值功能是整體的，其含義有兩某些人所發(fā)生的作用。.再次，文學的價值功能是社會的，文學的價值功能及其實現(xiàn)既取決于作家創(chuàng)作的作品，又與必然的社會環(huán)境有關。例如，社會心理與文化傳統(tǒng)制約著讀者對作品價值不雅念的認同；欣賞習慣、趣味與能力制約著讀者對作品形式與表達的接受；傳布手段影響著文學價值功能的闡揚等等。.最后，文學的價值功能是有限的。文學對社會生活的影響不成能超出意識形態(tài)的范疇，不成能成為國家和民族興亡的主要原因，也不是立竿見影的。復習范圍或查核目標：〔課件第二、三章〕22、尺度答案：抒情性文學作品創(chuàng)作的核心任務就是意境的締造。劉熙載所謂“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。故詩無氣象，那么精神亦無所寓矣。〞道出了意境締造的真諦：以實寫虛，寄情于景。以實寫虛，化虛為實，卻不成過實，全無興寄；要給讀者預留想象空間。情為虛，景為實；景為實，境為虛。實便于不雅照，虛有所體味。李白?送孟浩然之廣陵?中的后兩句和?西廂記?崔鶯鶯“長亭送別〞的起首句都是以實寫虛，寄情于景。.說明：學生答題時可另舉其他例子，并作簡要闡發(fā)。復習范圍或查核目標：〔課件第九章第三節(jié)：意境及其締造〕〔本大題共2小題，每題15分，共30分)23、復習范圍或查核目標：〔課件第十七章第一節(jié)：文學的發(fā)源〕24、復習范圍或查核目標：〔教材第十六章第二節(jié)：批評家的文學不雅念及其批評方法與批評尺度〕北京語言大學網(wǎng)絡教育學院?文學概論?模擬試卷三注意：1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場或撕頁，否那么成就作廢。請監(jiān)考老師負責監(jiān)督。2.請各位考生注意測驗紀律，測驗作弊全部成就以零分計算。3.本試卷總分值100分，答題時間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必需答在答題卷上，答在試題卷上不給分。(本大題共10小題，每題2分，共20分)在每題列出的四個選項中只有一個選項是符合標題問題要求的，請將正確選項前的字母填在答題卷相應題號處。1、文學鑒賞與文學批評的關系在于〔[A]它們是同一種活動的兩種稱呼[C]文學批評與文學鑒賞是無關聯(lián)的2、常用的八體四對分類法是指〔[B]文學批評以文學鑒賞為根底[D]文學鑒賞以文學批評為前提[A]濃麗與婉約、豪放與平淡、含蓄與直率、簡約與繁豐[B]濃麗與平淡、豪放與婉約、含蓄與繁豐、簡約與直率[C]濃麗與簡約、豪放與婉約、含蓄與直率、平淡與繁豐[D]濃麗與平淡、豪放與婉約、含蓄與直率、簡約與繁豐3、提出“雜取種種人，合成一個〞典型化方法的作家是〔[A]曹雪芹4[B]魯迅[C]郭沫假設[D]茅盾〕提出了兩個互相區(qū)此外重要概念即“語言〞和“言語〞，對人文科學和社會科學的開展造成了極大的影響。[A]黑格爾5[B]索緒爾[C]羅蘭·巴特[D]喬姆斯基以違反常規(guī)事理締造意象的方式。[A]簡化[B]陌生化[C]變形[D]突出6〕的底子特征是主題的嚴肅或崇高，創(chuàng)作上講求個體性、真實性和獨特性，在形態(tài)上具有擺脫束縛的潛能、發(fā)蒙的潛能和批判的潛能，在意向上沒有世俗的目的。[A]高雅文學[B]群眾文學[C]大眾文學[D]俗文學[B]文學作品的形式本身[D]文學作品內(nèi)容與形式的辯證統(tǒng)一7、文學審美屬性的最底子的來源是〔[A]文學所塑造的形象[C]文學作品中運用的語言8、人們在憂郁不安、表情沉悶之際，總喜歡閱讀優(yōu)秀文學作品，以期進入一個超越自身、超越現(xiàn)實的想象境界，使情感得以調(diào)節(jié)，使心靈得以振奮和凈化，使人格得以豐富和提升。此中所表達的便是文學接受的〔[A]求知動機9、所謂〔[B]借鑒動機[C]審美動機[D]受教動機我教育效果。[A]共鳴[B]領悟[C]凈化[D]延留10、文學批評的主要對象是〔[A]世界[B]思潮與運動[C]流派與風格[D]作品和作家(本大題共5小題，每題3分，共15分)在每題列出的四個選項中有二至四個選項是符合標題問題要求的，請將正確選項前的字母填在多項選擇、少選、錯選均無分。答題卷相應題號處。11、以下關于文學形象間接性的正確表述是〔[A]文學形象不克不及直接作用于欣賞者的感官，不克不及由欣賞者的感官直接接受[B]文學形象只有通過批評家的闡發(fā)才能被深刻理解[C]文學形象由于語言的概括性而造成的形象的多義性和模糊性[D]文學形象必需借助想象才能成立和感知12、文學批評的尺度〔[A]不是永恒不變的[B]是隨著主不雅認識的變化而變化的[C]是隨著社會歷史的開展變化而變化的[D]是以美學批評尺度為核心的13、在以下選項中，對文學思潮做了得當描述的有〔[A]文學思潮是從西方文學理論引進的范疇[B]西方文學思潮術語可以直接移植到中國古典文學研究中[C]“五四〞以后，以西方為范式的文學思潮在短期內(nèi)幾乎同時呈現(xiàn)于中國文壇[D]中國文學的開展有著不同于西方文學思潮演進的自身的邏輯14、人的生活活動〔[A]是合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一[B]是對人的“本質(zhì)力量〞確實認[D]是無意識的本能活動[C]是在人和自然之間展開的一個過程15、文學締造作為一種特殊的意識形態(tài)出產(chǎn)，其自身的特殊規(guī)律在于〔[A]其出產(chǎn)成果主要表達為人的情緒、情感的物化形態(tài)[B]它通過情感把握來表達主體對世界的主不雅感受和認識以滿足人們的情感需要[C]它是人的本質(zhì)的異化[D]它成立在對現(xiàn)實世界的真實感受的根底上，以審美情感去體驗和發(fā)現(xiàn)世界的美，并締造出美的精神世界。三、【名詞解釋】〔本大題共5小題，每題5分，共25分〕請將答案填寫在答題卷相應題號處。16、主題17、文學批評18、原型批判19、共鳴20、延留四、【簡答題】〔本大題共2小題，每題5分，共10分〕請將答案填寫在答題卷相應題號處。21、簡述文學批評的本能機能。22、簡析文學消費與文學出產(chǎn)的辯證關系。2小題，每題15分，共30分〕請將答案填寫在答題卷相應題號處。23、怎樣理解文學民族性和世界性之間的關系？24、試論文學網(wǎng)絡傳布方式的機制與特點。?文學概論?模擬試卷三答案單項選擇題】(本大題共10小題，每題2分，共20分)題號答案12345678910DBDBBCADCC多項選擇題】(本大題共5小題，每題3分，共15分)題號答案1112131415ACDACDACDABCABD〔本大題共5小題，每題5分，共25分〕16、尺度答案：主題是指作品通過形象系列顯示出來的主導性情感或思想，是作品內(nèi)容構成的核心，是作品審美意蘊的大旨。主題是指作品通過形象系列顯示出來的主導性情感或思想，品內(nèi)容構成的核心，是作品審美意蘊的大旨。是作復習范圍或查核目標：〔課件第八章第一節(jié)：文學作品的內(nèi)容及其要素〕17、尺度答案：文學批評是一種以必然的方法和尺度對當前以作品為中心的一切文學現(xiàn)象進行闡發(fā)、究和評價的科學活動。文學批評是基于文學欣賞的文學接受的一個有機組成局部。批評與文學理論、文學史一起組成文