中班語(yǔ)言課教案《甜甜的棒棒糖》

第頁(yè)共頁(yè)中班語(yǔ)言課教案《甜甜的棒棒糖》教案：《甜甜的棒棒糖》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂并朗讀課文中的詞匯和句子。2.能夠正確理解并使用課文中出現(xiàn)的語(yǔ)言點(diǎn)。3.能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述棒棒糖的味道和顏色。4.能夠聽懂并模仿課文中的歌曲。5.能夠自己制作棒棒糖并分享自己的創(chuàng)作。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)正確朗讀課文中的詞匯和句子。2.理解并正確使用課文中出現(xiàn)的語(yǔ)言點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述棒棒糖的味道和顏色。2.能夠自己制作棒棒糖并分享自己的創(chuàng)作。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.課文《甜甜的棒棒糖》。2.音樂(lè)播放設(shè)備。3.棒棒糖制作的材料。五、教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入新課（5分鐘）1.進(jìn)入教室后，通過(guò)播放一段關(guān)于棒棒糖的音樂(lè)，引起學(xué)生的興趣和注意力。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察教室中擺放的幾個(gè)棒棒糖，并問(wèn)他們對(duì)棒棒糖有什么了解。Step2：呈現(xiàn)課文（10分鐘）1.教師朗讀課文《甜甜的棒棒糖》，要求學(xué)生仔細(xì)聽和觀察。2.教師用圖片和手勢(shì)配合課文的內(nèi)容，幫助學(xué)生理解課文的意思。3.教師再次朗讀課文，并鼓勵(lì)學(xué)生一起跟讀。Step3：聽力練習(xí)（10分鐘）1.播放課文的錄音，要求學(xué)生仔細(xì)聽并回答下列問(wèn)題：a.棒棒糖的味道是什么？b.棒棒糖的顏色有哪些？2.用手勢(shì)和圖片幫助學(xué)生理解問(wèn)題，再鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題。Step4：語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)（10分鐘）1.教師板書并講解課文中的語(yǔ)言點(diǎn)：味道和顏色。2.幫助學(xué)生理解并正確使用這兩個(gè)詞匯。3.通過(guò)舉例子幫助學(xué)生理解餅干的味道和房間的顏色。Step5：歌曲學(xué)唱（15分鐘）1.教師播放課文中的歌曲《棒棒糖》，要求學(xué)生仔細(xì)聽。2.教師再次播放歌曲，并手勢(shì)示范歌曲的動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生一起跟唱。3.學(xué)生跟著音樂(lè)和教師的手勢(shì)一起唱歌。Step6：制作棒棒糖（20分鐘）1.教師向?qū)W生展示制作棒棒糖的材料，并告訴學(xué)生制作的步驟。2.學(xué)生根據(jù)教師的示范，動(dòng)手制作自己的棒棒糖。3.學(xué)生制作完成后，鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己制作的棒棒糖的味道和顏色。Step7：展示和分享（15分鐘）1.學(xué)生將自己制作的棒棒糖展示給全班同學(xué)。2.學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己制作的棒棒糖的味道和顏色。3.其他學(xué)生通過(guò)提問(wèn)和表?yè)P(yáng)的方式與展示的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。六、課堂小結(jié)（5分鐘）1.教師讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并做簡(jiǎn)單的總結(jié)。2.教師可通過(guò)問(wèn)答的方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。七、作業(yè)布置（5分鐘）1.把課文《甜甜的棒棒糖》帶回家，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀一讀，練習(xí)發(fā)音。2.完成《甜甜的棒棒糖》的課后練習(xí)題。八、板書設(shè)計(jì)：味道顏色TasteColor九、教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)引入音樂(lè)和游戲等多種元素，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。課堂的設(shè)計(jì)既注重聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練，又注