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第第頁一年級新蘇教版下冊語文第23課《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計板書教案

新蘇教版一班級下冊語文第23課《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案

23.小松樹和大松樹

教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.學(xué)會本課11個生字，5個二類字，認(rèn)識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。

3.理解課文內(nèi)容，懂得做人要虛心謹(jǐn)慎，不可盲目自滿，看不起別人。

教學(xué)重難點：

理解課文內(nèi)容，懂得做人要虛心謹(jǐn)慎，不可盲目自滿，看不起別人。

教學(xué)預(yù)備：

教學(xué)光盤、生字卡片

教學(xué)時間：

2教時

教學(xué)過程：

第一課時

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。

師：小伙伴們，你們看，這是什么?(老師用簡約的線條在黑板上勾畫出一座大山。)

生：是一座大山。

師：在這座大山里呀，一棵小松樹和一棵大松樹之間發(fā)生了一件事。

23.小松樹和大松樹

今日，我們就來學(xué)習(xí)這個寓言故事《小松樹和大松樹》

二、初讀課文，認(rèn)讀生字。

1.開始讀課文，遇到不認(rèn)識的字可以畫出來，借助拼音讀會它。

2.聽一遍課文的錄音，學(xué)習(xí)這位叔叔是怎樣讀課文的。要仔細(xì)看書、認(rèn)真聽!

3.同學(xué)們自己再試著讀讀課文，爭取讀準(zhǔn)每一個字。

songduonehuidabohaiyetuo

松多呢回答伯還爺托

4.請同學(xué)們把剛才畫出的生字、生詞，以及含有生字的句子再重點讀讀，想方法記住這些生字。

(同學(xué)認(rèn)讀自己畫誕生字、生詞及句子。)

(老師出示寫有生字的小黑板。)

5.生字從課文中跑了出來，你們還能認(rèn)識它們嗎?自己讀讀，動腦筋記住它。

(同學(xué)自讀，指生讀，齊讀。利用生字卡片開火車讀生字、生詞。對易錯的生字訂正、齊讀。)

三、分析字形，指導(dǎo)書寫。

松：左右結(jié)構(gòu)木字旁，右邊是個公。

多：第四筆撇在第二筆橫撇的中間起筆，呈上下排列。

呢：與"泥'作比較。

回：全包圍結(jié)構(gòu)大口框，書寫時留意先里頭后封口。

答："答'字中間的人要寫得伸展一點，能包住下面的部分。

四、老

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