幼兒園大班美術公開課《黃瓜和西瓜》教學設計【含教學反思】

幼兒園大班美術公開課《黃瓜和西瓜》教學設計一、教學目標1.知識目標通過學習本次課程，幼兒應該掌握以下知識：辨別黃瓜和西瓜的外形和紋理差異；了解和掌握黃瓜和西瓜的生長環(huán)境，并掌握一些基本的果蔬知識；掌握使用簡單色彩調(diào)配技巧，創(chuàng)作簡單的水果造型。2.能力目標通過本次課程，幼兒應該發(fā)展以下能力：觀察和辨別不同水果的差異，提高幼兒的視覺辨別能力；提高幼兒色彩配合和創(chuàng)意想象能力；增強幼兒的集體協(xié)作意識和團隊合作能力。3.情感目標本次課程旨在培養(yǎng)幼兒的三觀養(yǎng)成和情感認識，從各方面滿足幼兒的課程需要，強化幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的基本藝術素養(yǎng)，讓幼兒在美麗的世界探索中保持好奇心，拓展世界視野，培養(yǎng)美的情感。二、教學內(nèi)容本次課程的主要內(nèi)容是制作黃瓜和西瓜造型，重點在于通過這種形式創(chuàng)作，讓幼兒在自由的情況下學習，提高幼兒的造型能力和創(chuàng)意想象力。1.活動準備教學前，需準備以下物品：黃瓜和西瓜模型：在紙板上印制黃瓜和西瓜的模型，模型有兩部分組成，分別為水果的外殼和內(nèi)部的肉。將所有模型用麻布裹好，塞上棉絮，以使模型更加真實。筆、紙、水彩筆、顏料。展板、海報、圖書。2.具體操作2.1.導入環(huán)節(jié)借助課堂環(huán)境，在教師的指導下，首先引導孩子們開始觀察黃瓜和西瓜的外觀和質地，并梳理下面的問題：黃瓜和西瓜有什么區(qū)別？兩種水果的特征和質地如何不同？兩種水果有什么共性呢？2.2.展示環(huán)節(jié)教師提供海報和圖書，通過精妙的圖案和語言讓學生更好地了解特點和培養(yǎng)良好情感。2.3.激發(fā)情感透過一些小故事、情書、手抄報等方式，學生能夠更好地了解和學習黃瓜和西瓜。通過文化知識點和廣告語，使學生在學習過程中充滿好奇心和熱情，激發(fā)情感。2.4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)在學生們開始實際操作之前，通過一些簡單的練習來提高學生們水果創(chuàng)作的能力。讓學生畫出黃瓜和西瓜形狀；幫助學生學習和掌握顏料的混合方法。2.5.創(chuàng)作實踐隨著學生的畫畫技巧越來越好，在教師的指導下，孩子們可以開始創(chuàng)作出自己心中理想的水果創(chuàng)意造型了。教師可以根據(jù)學生的水平和創(chuàng)作風格，幫助學生完成他們的作品，并要求適時進行評價和展示分享。2.6.整理評估最后，要求孩子們整理好他們的畫作，并逐個向教師報告。此時，教師將給出一些評論，指導學生完善他們的作品并提出展示推介，以展現(xiàn)學生的作品。三、教學反思目錄上面，通過此次課堂的探索，學生不僅掌握了繪畫和創(chuàng)作的基本技巧，同時也鍛煉了他們應對別人的意見和建議的能力。此次課程讓孩子們相信“能力培訓是有益的”，一定程