不良解析總結(jié)報(bào)告及常態(tài)化管理方案

不良解析活動(dòng)常態(tài)化

管理方案目錄一、目的及背景介紹二、不良解析現(xiàn)狀進(jìn)度三、解析案例四、移交條件五、常態(tài)化管理方案背景為了提高現(xiàn)場(chǎng)人員分析和解決問(wèn)題的能力目的使生產(chǎn)單位由問(wèn)題拋出者,轉(zhuǎn)變成自己具有工業(yè)化思維能力,來(lái)主動(dòng)的解決問(wèn)題目標(biāo)使每條線的線長(zhǎng)、工藝員,修理員,多能工等現(xiàn)場(chǎng)人員都具備問(wèn)題解析能力像機(jī)械問(wèn)題,外觀問(wèn)題等,生產(chǎn)單位可自行解決,而不是所有問(wèn)題都找工程部門一、目的及背景介紹開(kāi)展不良解析的步驟及要素不良解析開(kāi)展步驟發(fā)現(xiàn)品質(zhì)不良現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)不良現(xiàn)象數(shù)據(jù)對(duì)發(fā)生過(guò)程進(jìn)行調(diào)查和解析對(duì)產(chǎn)生原因進(jìn)行分析再現(xiàn)性確認(rèn)明確對(duì)策并實(shí)施記錄不良數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)效果編制作業(yè)指導(dǎo)書并水平展開(kāi)不良解析成功要素“操作者”也會(huì)開(kāi)展品質(zhì)解析發(fā)現(xiàn)不良，立即記錄，確保真實(shí)解析具體不良，不要解析一類不良觀察問(wèn)題，而不是想象問(wèn)題秉持“沒(méi)有電腦，也能管理”的觀念看不見(jiàn)的對(duì)策，即是無(wú)效的對(duì)策要堅(jiān)信“沒(méi)有不能標(biāo)準(zhǔn)化的經(jīng)驗(yàn)”推進(jìn)組織只開(kāi)展交流與獎(jiǎng)勵(lì)工作二、不良解析現(xiàn)狀進(jìn)度推進(jìn)歷程發(fā)表評(píng)優(yōu)每月一次不良解析導(dǎo)入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)解析雙周評(píng)價(jià)09年8月9月10月11月12月不良解析導(dǎo)入顧問(wèn)培訓(xùn)干事學(xué)習(xí)解析輔導(dǎo)線長(zhǎng)解析職能部門解析0份249份175份90份1月二、不良解析現(xiàn)狀進(jìn)度推進(jìn)方向方法導(dǎo)入培訓(xùn)干事學(xué)習(xí)解析線長(zhǎng)工藝員級(jí)修理多能工方法導(dǎo)入培訓(xùn)干事學(xué)習(xí)解析工程師組長(zhǎng)級(jí)技術(shù)員檢驗(yàn)員級(jí)已在實(shí)施中已在實(shí)施中2010年計(jì)劃2010年計(jì)劃生產(chǎn)車間間接部門二、不良解析現(xiàn)狀進(jìn)度整體水平評(píng)估一車間二車間三車間四五車間各車間在任務(wù)完成率方面,不斷進(jìn)步.但在參與率方面進(jìn)步緩慢，主要集中在線長(zhǎng)級(jí)解析較多二、不良解析現(xiàn)狀進(jìn)度從8月份開(kāi)始導(dǎo)入不良解析,截止目前共有68人參與累積解析249份,人均件數(shù)3.66其中各生產(chǎn)車間線長(zhǎng)級(jí)解析達(dá)到204件,占總數(shù)的82%09年小結(jié)二、不良解析現(xiàn)狀進(jìn)度09年小結(jié)二、不良解析現(xiàn)狀進(jìn)度全員的智慧，鑄就品質(zhì)持續(xù)改善的基石培養(yǎng)每一個(gè)人按照規(guī)范的思維和方法分析和解決問(wèn)題，凝聚TCL持續(xù)改善品質(zhì)不良、追求“零缺陷”的管理習(xí)慣，這才是不良解析帶給我們的最大財(cái)富！解析案例三、不良解析案例

LG前控板上的LED屏引腳之間阻值小解析報(bào)告解析人：段金虎工程部:技術(shù)員報(bào)告人：段金虎TPM工廠全面改善活動(dòng)(一)、解析總覽(二)、解析步驟1、不良件數(shù)/不良率描述2、不良現(xiàn)象描述3、調(diào)查過(guò)程記錄4、原因分析5、再現(xiàn)性確認(rèn)6、對(duì)策與效果7、反省1、不良描述2、調(diào)查過(guò)程3、原因分析4、對(duì)策與效果5、相關(guān)附件時(shí)機(jī)成熟TPM辦在推進(jìn)中主要起引導(dǎo)、組織和培訓(xùn)的作用目前已經(jīng)培養(yǎng)了一批解析人員(干事和各線長(zhǎng)級(jí)學(xué)會(huì)了解析),相關(guān)的開(kāi)展規(guī)范也已經(jīng)形成.各部門已經(jīng)掌握解析的步驟與技巧,可以進(jìn)行自主開(kāi)展已經(jīng)成熟的方法,只需要管理部門進(jìn)行例行化管理即可移交意義鍛煉和提高車間或部門自主學(xué)習(xí)、管理的能力變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作形成自覺(jué)分析和解決問(wèn)題的習(xí)慣改進(jìn)質(zhì)量,降低消耗,提高經(jīng)濟(jì)效益和人才培養(yǎng)等

提高自己動(dòng)手和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)自主探索和解決問(wèn)題的能力經(jīng)驗(yàn)分享和積累四、移交條件TPM辦持續(xù)管理的弊端已經(jīng)引導(dǎo)和培養(yǎng)各部門能夠自主開(kāi)展.如果再繼續(xù)持續(xù)管理,將會(huì)影響新項(xiàng)目的進(jìn)度.

大部分為品質(zhì)課題,改善效果需要品管部門來(lái)確認(rèn)和指導(dǎo),TPM管理的話,還是要找品管部門確認(rèn),存在過(guò)多溝通時(shí)間浪費(fèi).IQA作為課題管理部門的優(yōu)越性不良解析主要是針對(duì)品質(zhì)事件進(jìn)行的,IQA對(duì)解析的過(guò)程能夠有效監(jiān)控.改善的效果也是要通過(guò)相關(guān)品質(zhì)數(shù)據(jù)體現(xiàn)出來(lái),IQA能夠及時(shí)的對(duì)改善效果進(jìn)行準(zhǔn)確判定.IQA本職工作和管理工作相輔相成,可更好的引導(dǎo)各部門解析的持續(xù)開(kāi)展結(jié)論

為迎接新的工作,對(duì)于已經(jīng)實(shí)施過(guò)的例行化工作,TPM辦不再進(jìn)行日常化管理.IQA作為解析開(kāi)展管理部門更為合適管理部門確定四、移交條件方案說(shuō)明參與解析對(duì)象1、生產(chǎn)車間:主要針對(duì)各線長(zhǎng)、工藝員、修理、多能工2、IQA:主要針對(duì)各工程師、助工、技術(shù)員、檢驗(yàn)員3、工程:主要針對(duì)分析室各工程師、助工、技術(shù)員開(kāi)展方式管理部門制訂年度總體開(kāi)展計(jì)劃,各部門制訂展開(kāi)計(jì)劃,并自主開(kāi)展.管理部門根據(jù)需求給予相應(yīng)輔導(dǎo)管理模式1、管理部門制訂年度總體開(kāi)展計(jì)劃2、管理部門對(duì)各單位的完成情況進(jìn)行每月公示和進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)3、管理部門組織不良解析的月度評(píng)優(yōu)活動(dòng),詳情參見(jiàn)

管理部門,需定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)不良解析的開(kāi)展進(jìn)度

五、常態(tài)化管理方案月度評(píng)優(yōu)流程評(píng)選對(duì)象各單位每月所產(chǎn)生的不良解析評(píng)選流程及獎(jiǎng)勵(lì)1、每月10號(hào)前,各部門干事組織對(duì)本單位上月提交的所有不良解析進(jìn)行評(píng)選.按以下分配的名額提交到管理部門

2、管理部門對(duì)申報(bào)的解析進(jìn)行核實(shí);3、管理部門組織評(píng)審委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)的解析進(jìn)行評(píng)審;4、根據(jù)評(píng)審分?jǐn)?shù),分別選出優(yōu)秀解析(共6名)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名5、獲獎(jiǎng)解析者將獲得精美禮品一份(后附);注:評(píng)審委員:由各車間干事、IQA、工程部、TPM辦等成員組成具體評(píng)審條件及相關(guān)要求,請(qǐng)參照《不良解析評(píng)審表》一車間3份二車間2份三車間3份共15份/月參與評(píng)選四五車間2份IQA部2份工程部3份五、常態(tài)化管理方案獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置月度優(yōu)秀解析者將獲得精美禮品一份獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量評(píng)選方法獎(jiǎng)品設(shè)置一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,根據(jù)分?jǐn)?shù)高低選取前6名者獲獎(jiǎng).如有相同分?jǐn)?shù),則兩者之間單獨(dú)進(jìn)