《生物的變異》同步授課課件

生物的變異1.描述生物變異的現(xiàn)象。2.舉例說出生物的變異有遺傳的變異和不能遺傳的變異。3.舉例說出遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)菊花

生物圈中的生物種類繁多。不同種類的生物之間千差萬別，同種生物之間也存在各種各樣的差異，這都源于生物的變異。變異是指親子間的相似性及子代個體間的差異。探究：花生果實(shí)大小的變異小熊帶他的好朋友們?nèi)ツ棠碳彝?。奶奶陸續(xù)拿出許多好吃的，其中有大小兩種花生。奶奶還說小花生含油多，吃起來更香。大家一起吃著，提出來了許多問題。探究一種變異現(xiàn)象

不同的花生品種，它們果實(shí)大小這一性狀存在差異嗎？1.提出問題：2.作出假設(shè)：

不同的花生品種，由于產(chǎn)生了變異，它們果實(shí)大小這一性狀存在差異。①在供測量的花生樣品中隨機(jī)選取大花生和小花生的果實(shí)各30枚，分開放置。②對所選花生進(jìn)行測量，測花生果實(shí)長軸的長度。測量時，可用圓規(guī)模擬卡尺，再用直尺測量圓規(guī)的卡口寬度。長度以毫米為單位。③將所測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。3.制訂計劃并實(shí)施：本小組繪制的結(jié)果圖和結(jié)論4.得出結(jié)論并進(jìn)行交流：個數(shù)長度/毫米大花生果實(shí)長度多數(shù)在______毫米范圍內(nèi)，小花生果實(shí)長度多數(shù)在______毫米范圍內(nèi)。1.用語言描述兩個品種花生果實(shí)在不同長度范圍內(nèi)數(shù)量分布狀況，你能得出什么結(jié)論？

大、小花生果實(shí)的長度分別處于一定范圍內(nèi)；大花生果實(shí)在長度值較大的范圍內(nèi)的數(shù)量要明顯多于小花生果實(shí)的數(shù)量。討論2.計算并比較兩個品種花生果實(shí)長度各自的平均值，你能得出什么結(jié)論？在相同條件下種植的大、小花生，正常情況下，大花生果實(shí)長度的平均值應(yīng)大于小花生果實(shí)的平均值，這種差異主要是由基因不同引起的。討論3.把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，把小花生的種子種在肥沃的土壤中，它們結(jié)出的果實(shí)會怎么樣？你作出推測的依據(jù)是什么？

將大花生的種子種在貧瘠的土地上，其果實(shí)將會變小，將小花生的種子種在肥沃的土壤中，其果實(shí)會長大，因為環(huán)境的變化影響生物性狀的表現(xiàn)。討論4.從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去，所獲種子一定都是大花生嗎？為什么？不一定。要看控制花生種子大小這一對相對性狀的基因組成來確定。討論生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因也是多種多樣的。1.由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異是可遺傳的變異；2.單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質(zhì)，就不會遺傳給后代，是不遺傳的變異。選擇繁育高產(chǎn)奶牛示意圖

人工選擇育種：從產(chǎn)奶量不同的奶牛中逐代選擇繁育出高產(chǎn)奶牛。人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種選擇、繁育選擇、繁育高產(chǎn)奶牛

雜交育種：由高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生，讓控制優(yōu)良性狀的基因組合在一起。培育高產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)倒伏小麥低產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)抗倒伏小麥（雜交）

誘變育種：利用射線等使生物基因發(fā)生突變，從而改變生物的遺傳特性，在從中選擇對人類有益的變異。培育太空椒1.哪一句諺語說的是變異現(xiàn)象（）

A．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞

B．種瓜得瓜，種豆得豆

C．橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳

D．有其父必有其子C課堂檢測2.“海水稻”是沿海灘涂和鹽堿地開發(fā)利用的首選糧食作物，開發(fā)海水稻具有極其重要的戰(zhàn)略意義。下列說法錯誤的是（

）

A．海水稻耐鹽堿的性狀是由鹽堿環(huán)境決定的

B．耐鹽堿基因最可能位于細(xì)胞核中的染色體上

C．耐鹽堿基因使海水稻在鹽堿環(huán)境具有競爭優(yōu)勢

D．可以通過雜交或轉(zhuǎn)基因等技術(shù)培育高產(chǎn)海水稻A課堂檢測3.下列生物的生殖過程中，能發(fā)生可遺傳變異的是（

）

A．選擇培育的太空椒

B．馬鈴薯用塊莖繁殖

C．組織培養(yǎng)的蝴蝶蘭

D．草莓用葡萄枝繁殖A課堂檢測4.

搭載長征五號運(yùn)載火箭遨游太空的水稻種子，經(jīng)培育后篩選出具有優(yōu)良變異的新品種并長期種植。這種育種方法和種子的變異類型分別是（）

A．雜交育種

可遺傳變異

B．雜交育種

不可遺傳變異

C．誘變育種

可遺傳變異

D．誘變育種

不可遺傳變異C課堂檢測5.下