最美教師抗疫事跡范文5篇

最美教師抗疫事跡范文5篇這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，讓我們感受到了人間的暖和，也讓我們對(duì)自己的行為有所反思。關(guān)于最美老師抗疫事跡范文該怎么寫(xiě)的呢？下面我給大家?guī)?lái)最美老師抗疫事跡范文，盼望大家喜愛(ài)！

最美老師抗疫事跡范文篇1

王朝輝，男，校辦公室副主任，高級(jí)老師，試驗(yàn)班語(yǔ)文老師、班主任。曾獲省先進(jìn)德育工、邢臺(tái)好人，市百姓故事匯“十佳金牌選手”、縣管優(yōu)秀專(zhuān)家，縣模范老師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

指導(dǎo)多名同學(xué)在全國(guó)各類(lèi)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表文章多篇，個(gè)人事跡在河北廣播網(wǎng)、《延邊高校校報(bào)》《邢臺(tái)日?qǐng)?bào)》等媒體刊載。

在《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)自然資源報(bào)》《邢臺(tái)日?qǐng)?bào)》、各主流網(wǎng)站、公眾號(hào)發(fā)表報(bào)道學(xué)校文章多篇。

他既是一位賢惠女子的丈夫，上有需要贍養(yǎng)的四位老人，下有需要撫養(yǎng)的兩個(gè)孩子；他又是單位的一名一般員工——學(xué)校辦公室副主任、班主任，兩個(gè)重點(diǎn)班的任課老師。他就是隆堯一中東北籍老師王朝輝?！按颐Α笔羌缲?fù)不同角色的他留給同事和家人最突出的身影。

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓本可享受春節(jié)假日安靜的王朝輝變得更加勞碌而緊急。

作為小家中的一員，王朝輝常常是家中勞動(dòng)的缺席者。他時(shí)時(shí)囑咐妻子、老人和孩子留意平安，不外出，多喝水，適當(dāng)熬煉、留意保暖……，但他也只能為家里做這些，每日里時(shí)起早貪晚，很少在正常飯點(diǎn)就餐，常常是一家人等他一個(gè)?！澳忝刻斐鋈?，被傳染了怎么辦？”愛(ài)人埋怨的同時(shí)也擔(dān)憂他。

作為一中大家庭中的一員，王朝輝所在的辦公室是學(xué)校疫情防控上報(bào)的信息中心，工作勞碌比平常上班時(shí)有過(guò)之而無(wú)不及。每日里各種文件傳達(dá)、各種數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)、各種方案起草，疫情各項(xiàng)通知下發(fā)……常常是早上早早走，晚上10點(diǎn)以后才回來(lái)，從沒(méi)有關(guān)過(guò)的手機(jī)，微信消息時(shí)常吵醒家人的美夢(mèng)。

作為班主任，他最擔(dān)憂的是那60多個(gè)沒(méi)有血緣的孩子，在家平安擔(dān)心全，作業(yè)能不能仔細(xì)寫(xiě)，成果會(huì)不會(huì)落下，好習(xí)慣會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)不會(huì)監(jiān)督怎么辦……，他常常性在班級(jí)微信群轉(zhuǎn)發(fā)家庭教育文章，打電話給同學(xué)做家訪，開(kāi)微信班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，女兒忌妒地說(shuō)，“我是你親閨女不？”

作為任課老師，他為他兩個(gè)班的100多個(gè)孩子焦急，疫情持續(xù)，不能開(kāi)學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦……他通過(guò)微信給家長(zhǎng)發(fā)學(xué)習(xí)支配，精選課件給同學(xué)做資料，首倡早讀引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣，利用早午晚間歇，協(xié)作同科老師、同班組老師進(jìn)行作業(yè)督導(dǎo)。

“你去睡會(huì)兒吧！”每次看著他疲憊的雙眼，家人總是這樣督促，可事實(shí)往往是一個(gè)電話或一個(gè)通知把他叫走。他說(shuō)，我不是一線醫(yī)護(hù)人員，可我也是防疫戰(zhàn)場(chǎng)上不行或缺的一員，疫情來(lái)了，我有我的崗位，堅(jiān)守就是我的職責(zé)。

他對(duì)妻子說(shuō)，前方有我，后方有你，信任很多個(gè)我們合力，一切都會(huì)變得美妙。

最美老師抗疫事跡范文篇2

郭麗芳，女，39歲，殷都區(qū)安豐鄉(xiāng)北豐學(xué)校副校長(zhǎng)，平常在學(xué)校工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，在今年的疫情防控工作中更是不怕辛苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)觀參加各項(xiàng)疫情防控工作，始終帶頭站在隊(duì)伍的最前列，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名教育工的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

2022年1月8日，奧密克戎病毒入侵安陽(yáng)，一場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)拉開(kāi)序幕。聽(tīng)到這個(gè)消息，郭麗芳老師顧不上是周末休息，第一個(gè)想到的是到學(xué)校預(yù)備防疫物資。9日下午，接鄉(xiāng)政府通知，北豐村要開(kāi)展全民核酸檢測(cè)，郭老師馬上組織學(xué)校老師協(xié)作村委干部、醫(yī)護(hù)人員連夜開(kāi)展核酸檢測(cè)。她布置好場(chǎng)地，又開(kāi)頭給村民采集信息、維持秩序，在零下5度的晚上，始終堅(jiān)持到最終一位村民完成核酸檢測(cè)，整理完場(chǎng)地才發(fā)覺(jué)從下午三點(diǎn)忙到夜里一點(diǎn)，竟然沒(méi)想起吃飯的事。

接到鄉(xiāng)政府通知，需要協(xié)作疫情防控流調(diào)工作，郭老師又帶領(lǐng)大家開(kāi)展流調(diào)排查，怕大家打電話問(wèn)不清晰問(wèn)題，她又依據(jù)每次的流調(diào)任務(wù)編成現(xiàn)成的“流調(diào)問(wèn)答模板”供老師們采納。16日，接到政府通知，每個(gè)學(xué)校派一名老師到鄉(xiāng)政府幫助排查工作，她又第一個(gè)報(bào)了名，把兩個(gè)孩子和年邁的公公丟在家里，天不亮就到單位開(kāi)頭了繁瑣的排查工作，每天中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)多少人、分別實(shí)行什么措施隔離、需要做流調(diào)的有哪些人，都排查得清清晰楚，就這樣連續(xù)多日工作在抗擊疫情志愿者的崗位上，無(wú)怨無(wú)悔，每每有人對(duì)她說(shuō)辛苦了！她都淡淡一笑：“應(yīng)當(dāng)?shù)?，只愿大家平安！?/p>

這就是郭麗芳——一名一般的教育工，聽(tīng)從支配、堅(jiān)守崗位、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)、全力協(xié)作，共筑安陽(yáng)疫情防控的“銅墻鐵壁”，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗！

最美老師抗疫事跡范文篇3

2022年的春天注定會(huì)成為每一個(gè)山鋁人刻骨銘心的記憶，再次襲來(lái)的新冠疫情，打亂了學(xué)校原有的生活節(jié)奏，校內(nèi)成為抗疫的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，學(xué)校里的每一名教職員工都履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)有為，以行動(dòng)堅(jiān)守初心，眾志成城，共畫(huà)抗疫最大同心圓。

在疫情面前，許很多多一般又平凡的老師克服各種困難，堅(jiān)守在自己的工作崗位上，沖鋒在教學(xué)一線。他們中，慈祥可親者有之，嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)者有之，淳樸厚道者有之，得法善教者有之，博學(xué)才高者亦有之……無(wú)論哪一位，都如同絲絲春雨、潤(rùn)物無(wú)聲地關(guān)愛(ài)著每一個(gè)同學(xué)，以更清楚的社會(huì)責(zé)任，更堅(jiān)決的教育信念，更投入的工作狀態(tài)，踐行著老師工作的專(zhuān)業(yè)性，彰顯著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)精神。

在得知學(xué)校開(kāi)啟校內(nèi)封閉、線上教學(xué)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制后，我校老師選擇回到家里簡(jiǎn)潔整理行裝后立即趕回所負(fù)責(zé)的校區(qū)留校駐校，在不同崗位上同為校內(nèi)疫情防控工作盡全力，就這樣，一對(duì)對(duì)老師夫妻分隔在兩個(gè)校區(qū)，近在咫尺卻似各在一方。

作為一名老師、同學(xué)處主任，龐慧敏老師深知肩上擔(dān)子之重，任務(wù)之巨，使命之強(qiáng)，舍小家、為大家，兢兢業(yè)業(yè)，用急躁、細(xì)心、愛(ài)心和責(zé)任心對(duì)待疫情防控的每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，踐行著一位人民老師的責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)。結(jié)婚不到一年就與丈夫分隔在南北兩校，但她毫無(wú)怨言，小小的身軀，雖沒(méi)有鮮花掌聲，但工作激情依舊飽滿，工作態(tài)度永久扎實(shí)，無(wú)論走在哪里總能看到她臉上暖和的笑容和勞碌的身影，感染著身邊的每一位老師！她在仔細(xì)完成同學(xué)管理任務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)部署要求，主動(dòng)將責(zé)任扛在肩上，落實(shí)在行動(dòng)上，樂(lè)觀發(fā)揮疫情防控宣揚(yáng)員、信息員、排查員、戰(zhàn)斗員的作用。

她曾說(shuō)：“選擇了教育，就要學(xué)會(huì)付出；在這個(gè)崗位，就不要計(jì)較得失。”在這個(gè)特別時(shí)期，她抗責(zé)在肩，以身作則，始終嚴(yán)格要求自己，秉承對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)”的原則，每天早上六點(diǎn)鐘就到達(dá)核酸檢測(cè)棚協(xié)作醫(yī)務(wù)工做好預(yù)備工作，等待同學(xué)排隊(duì)進(jìn)行檢測(cè)；每天晚上巡察宿舍、支配部署其次天工作到十二點(diǎn)才能睡下。不僅如此，她每天走進(jìn)宿舍，問(wèn)候同學(xué)的生活需求，走進(jìn)餐廳，伴隨同學(xué)一起進(jìn)餐。為了準(zhǔn)時(shí)精確?????上報(bào)疫情防控有關(guān)數(shù)據(jù)，她只能占用吃飯休息時(shí)間，許多次教學(xué)樓里只剩下一盞燈在照著整個(gè)校內(nèi)。雖然工作占據(jù)了她全部的生活，但工作壓力總是自己一人悄悄擔(dān)當(dāng)，呈現(xiàn)給大家的都是樂(lè)觀向上的生氣狀態(tài)；雖不能像醫(yī)務(wù)工那樣奔赴一線，但她時(shí)刻關(guān)注著當(dāng)?shù)氐囊咔閯?dòng)態(tài)，寸步不離地守護(hù)著同學(xué)。始終以時(shí)不我待的責(zé)任感和緊迫感，為了保持手機(jī)二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)狀態(tài)，親密關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，充電寶走到哪里、帶到哪里，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，仔細(xì)落實(shí)自己的各項(xiàng)工作。她為制造疫情期間平安健康的校內(nèi)環(huán)境而奔忙，為同學(xué)平安健康保駕護(hù)航，為打贏疫情防控“阻擊戰(zhàn)”奉獻(xiàn)自身“她”力氣。

像龐慧敏老師這樣與家人隔離，一心撲在同學(xué)成長(zhǎng)上的老師還有許多，有的甚至放下了自己年幼的兒子、年邁的父母，悄悄陪伴、堅(jiān)決支持同學(xué)、樂(lè)觀開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，平凡的工作、瑣碎的事物、每日的堅(jiān)持、全情的付出，便是山鋁一部老師封閉期間真實(shí)教育教同學(xué)活的寫(xiě)照。在這段特別的日子里，他們是老師，也是戰(zhàn)士，是同學(xué)追趕幻想路上最堅(jiān)決的陪伴者，是守護(hù)社會(huì)安定、保障同學(xué)健康成長(zhǎng)的重要力氣之一。

在疫情防控奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護(hù)工是最美逆行者；公安警察是祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城最美保衛(wèi)者，守土有責(zé)，逆行向前，守土盡責(zé)，堅(jiān)守一線。不一樣的崗位，同樣的奉獻(xiàn)；不一樣的選擇，同樣的堅(jiān)守。沒(méi)有人是無(wú)畏的英雄，只是在可怕面前選擇英勇!德高為師，身正為范，作為人民老師，奉獻(xiàn)是我們最純正的顏色，三尺講臺(tái)上如是，共克時(shí)艱亦如是!“初心明如炬，使命重于山?！崩蠋焸冇米约旱母冻?，守護(hù)著一群人的平安，雖無(wú)豪言壯語(yǔ)，無(wú)驚天動(dòng)地的事業(yè)，但在疫情中我校老師用自己的力氣閃耀光線，踐行初心，以踏實(shí)肯干、仔細(xì)負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、忠于職守的工作作風(fēng)譜寫(xiě)了教育工最質(zhì)樸、最美的樂(lè)章。讓我們?yōu)樗齻凕c(diǎn)贊，向她們學(xué)習(xí)！

沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，山鋁中職一部全體教職工聞令而動(dòng)，聽(tīng)從支配，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么是責(zé)無(wú)旁貸，什么是義無(wú)反顧，他們成為這個(gè)春天校內(nèi)里最靚麗的一道風(fēng)景線。

最美老師抗疫事跡范文篇4

一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情在內(nèi)蒙古包頭市快速擴(kuò)散，很多人在家居家隔離，大家為了家人平安，為了自身平安，都在不遺余力的自我堅(jiān)持著。東河區(qū)環(huán)城路學(xué)校老師劉莉，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，深知自己的責(zé)任和義務(wù)，在愛(ài)護(hù)自己的同時(shí)，做力所能及之事去關(guān)心他人。在疫情防控過(guò)程中，她樂(lè)觀響應(yīng)主動(dòng)參與志愿者工作，盡自己的微薄之力參加到疫情抗戰(zhàn)斗爭(zhēng)中，奉獻(xiàn)青春的力氣，發(fā)出“抗疫究竟、戰(zhàn)必有我”的錚錚誓言。

面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠疫情病毒，她沒(méi)有向?qū)W校和社區(qū)提出自己腳崴的困難，她認(rèn)為抗擊疫情才是最重要的事。家住青山區(qū)的她每次在接到任務(wù)都把鬧鈴上到凌晨3：50趕往東河區(qū)。她被安排到流淌入戶采樣組，為社區(qū)不能下樓的老弱病殘人員上門(mén)采樣并主動(dòng)關(guān)心社區(qū)工作人員整理上門(mén)采樣名單。一層又一層的樓梯，一遍又一遍的攀爬，通向一扇扇需要關(guān)心的門(mén)。近30多戶的居民，走到最終幾戶也是最困難的時(shí)刻，顫抖著的腳步還是暴露了腳上的傷情。核酸檢測(cè)全程需著防護(hù)服，期間不能吃飯喝水上廁所，連續(xù)工作至少八個(gè)小時(shí)，持續(xù)的爬樓這是對(duì)身心的極大考驗(yàn)。一輪核酸檢測(cè)后，渾身酸痛無(wú)力，有時(shí)候腳腫的連脫鞋都困難，即使到了晚上拖著疲乏的身軀回家，她也不能立馬休息。由于她老公工作的特別性，為了保證發(fā)電任務(wù)疫情期間要求全體駐廠一個(gè)月不能回家。她一個(gè)人在不同的角色之間切換，白天她是暖和的抗疫工晚上她是家里賢惠的妻子。

作為一名老師，她更是以父母般的情懷關(guān)注著同學(xué)的一切動(dòng)向。每天，她都會(huì)急躁細(xì)致地通過(guò)電話和微信等方式逐一核實(shí)同學(xué)的身體狀況和活動(dòng)范圍，包括同學(xué)的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄；她還通過(guò)很多途徑向同學(xué)及家長(zhǎng)宣揚(yáng)防控疫情的相關(guān)學(xué)問(wèn)和一些官方信息，力爭(zhēng)在所轄區(qū)域起到樂(lè)觀的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用;即使志愿者工作使她忙的不行開(kāi)交，她也沒(méi)有遺忘自己的本職是人民老師。她根據(jù)學(xué)校規(guī)定仔細(xì)預(yù)備教案和網(wǎng)課，給同學(xué)們帶來(lái)了細(xì)致的講解。

作為一名一般黨員，她在國(guó)家和人民需要的時(shí)候，她毫不遲疑、當(dāng)別人還在休假的時(shí)候，她卻忙得不行開(kāi)交：利用志愿者工作宣揚(yáng)疫情防控學(xué)問(wèn)，告知大家信任科學(xué)，不恐慌、不信謠、不傳謠。

“有國(guó)才有家”，為了心中的大愛(ài)，她臨時(shí)放下了自己的小家，選擇守護(hù)社區(qū)的大家們。雖然在關(guān)鍵時(shí)刻她沒(méi)能親自守護(hù)自己家庭，不過(guò)值得欣慰的是，她的所作所為對(duì)得起黨和人民。這就是一種大愛(ài)!我們信任，當(dāng)很多人的大愛(ài)匯聚在一起時(shí)，這場(chǎng)疫情就肯定能早日結(jié)束!

最美老師抗疫事跡范文篇5

隨著省內(nèi)疫情防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為做好校內(nèi)疫情防控工作力，作為一名黨員老師，興隆鎮(zhèn)中心學(xué)校老師郭真真主動(dòng)請(qǐng)纓，參加到校內(nèi)疫情防控的工作中去。這位有著14年黨齡的老師，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。

作為一名年輕的媽媽?zhuān)依镉袃蓚€(gè)孩子需要照看，大兒子四歲，小兒子剛滿一歲，正是需要媽媽呵護(hù)的年齡，面對(duì)校內(nèi)疫情防控工作，本著舍小家為大家的精神，她放棄照看孩子的時(shí)間，把全部精力放到疫情防控工作中去，迎難而上，彰顯了共產(chǎn)黨人的英雄本色。她每天早上趁著孩子還沒(méi)起床，就早早地來(lái)到學(xué)校，給前來(lái)送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)放疫情防控宣揚(yáng)單，提示他們佩戴好口罩，宣揚(yáng)如何做好家庭防護(hù)、消殺工作，保障同學(xué)在家的平安，號(hào)召大家遵守政策規(guī)定，在特別時(shí)期樂(lè)觀協(xié)作疫情防控，匯聚社會(huì)力氣，共防疫情集中擴(kuò)散，共同打贏疫情防治這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。

作為一名老師，她上課前會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)測(cè)量體溫，教同學(xué)正確佩戴口罩。由于學(xué)校生認(rèn)知性比較低，為了讓學(xué)校生更簡(jiǎn)單理解什么是新冠疫情，如何進(jìn)行防護(hù)，郭真真老師通過(guò)課堂教學(xué)，向同學(xué)們傳播疫情防控的相關(guān)學(xué)問(wèn)，既豐富了課堂趣味性，又讓同學(xué)學(xué)到關(guān)于新冠疫情的學(xué)問(wèn)。除此之外，她還告知同學(xué)，在課堂上學(xué)到的學(xué)問(wèn)，回家后肯定要講給自己的爸爸媽媽?zhuān)屚瑢W(xué)傳遞給家長(zhǎng)在日常生活中疫情防控的留意事項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合防控疫情的雙重效果。

郭真