書法比賽活動(dòng)方案6篇

書法比賽活動(dòng)方案6篇書法競賽活動(dòng)方案篇1

一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華書法藝術(shù)，主動(dòng)創(chuàng)造高雅的校內(nèi)文化特色，呈現(xiàn)莞城試驗(yàn)小學(xué)文化精神。

二、活動(dòng)主題

讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的活字貼,讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。

三、操作方法

為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書寫水平，為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。特在慶六·一期間舉行師生書法競賽活動(dòng)。具體操作方法如下：

1、時(shí)間：5月14日第13周星期二(14:00-15:00)

2、競賽按年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進(jìn)行競賽，由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。

4、各班級(jí)必需在黑板上寫好“20xx年莞城試驗(yàn)小學(xué)慶六·一師生書法競賽〞標(biāo)題，方便現(xiàn)場拍照工作。

5、全校師生參加，分教師組(統(tǒng)一時(shí)間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級(jí)長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學(xué)生組(硬筆、軟筆類)。

6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己預(yù)備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級(jí))，在5月6日前交到書法老師處進(jìn)行初評(píng)(將依據(jù)學(xué)生的年級(jí)狀況評(píng)選)，若進(jìn)入決賽者將于競賽活動(dòng)日統(tǒng)一在書法室進(jìn)行現(xiàn)場書寫，由書法老師負(fù)責(zé)競賽。

四、書寫要求

1、書寫姿態(tài)要規(guī)范、端正。

2.硬筆書寫必需用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學(xué)生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級(jí)主要用鉛筆;三年級(jí)以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對(duì)聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字。

6、不能涂改，按要求留意書寫格式和字的大小(勻稱)，并寫好自己的姓名、班級(jí)。

五、競賽獎(jiǎng)項(xiàng)

1、單項(xiàng)獎(jiǎng)

教師組：一等獎(jiǎng)：5名二等獎(jiǎng)：10名三等獎(jiǎng)：15名

學(xué)生組：

硬筆類(按年級(jí)評(píng)比)：一等獎(jiǎng)：10名二等獎(jiǎng)：20名三等獎(jiǎng)30名

軟筆類：一等獎(jiǎng)：3名二等獎(jiǎng)：5名三等獎(jiǎng)：10名優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干

2、集體獎(jiǎng)

按年級(jí)選出3個(gè)“寫字優(yōu)勝班〞獎(jiǎng)

3、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

六、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工，全力協(xié)助;

2、各班主任全力協(xié)作嚴(yán)格要求程序，確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評(píng)審工作。

注：慶六一活動(dòng)現(xiàn)場將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng)，并將請(qǐng)各類(教師組、學(xué)生組)獲一等獎(jiǎng)人員(學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng))進(jìn)行現(xiàn)場書寫展示。

參賽內(nèi)容

硬筆內(nèi)容：學(xué)生組：一年級(jí)《春曉》：孟浩然

二年級(jí)《獨(dú)坐敬亭山》：李白

三年級(jí)《尋隱者不遇》：賈島

四年級(jí)《送元二使安西》：王維

五年級(jí)《題西林壁》：蘇軾

六年級(jí)《芙蓉樓送辛漸》：王昌齡

教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。

書法競賽活動(dòng)方案篇2

依據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)法用法演講競賽活動(dòng)的通知》的工作要求，推動(dòng)“法律進(jìn)校內(nèi)〞，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的主動(dòng)性，學(xué)校特組織開展“法律在我心中〞為主題的學(xué)法用法演講競賽活動(dòng)，具體方案如下：

一、參賽對(duì)象：

我校非畢業(yè)年級(jí)每班選派學(xué)生1名參與全校決賽。

二、演講內(nèi)容：

此次學(xué)法用法演講競賽內(nèi)容，以“法律在我心中〞為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會(huì)和感悟，每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。

三、時(shí)間支配：

競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

1.學(xué)校和各班宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段〔3月19日〕；

2.4月23日前各班進(jìn)行預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報(bào)政教處；

3.4月30日在校報(bào)告廳進(jìn)行決賽。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次演講競賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名；

五、評(píng)委：

本次學(xué)法用法演講設(shè)評(píng)委5名〔人員待定〕。

六、參賽要求

1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中〞的主題，賽前仔細(xì)撰寫演講稿，演講內(nèi)容要主動(dòng)向上，有號(hào)召力、響應(yīng)力。

2、演講時(shí)語言要文明，吐字清楚，脫稿演講。

七、評(píng)分細(xì)則

各參賽選手以抽簽順序依次上臺(tái)演講，評(píng)委根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采納100分制，其中：

1、演講內(nèi)容〔40分〕：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮亮，內(nèi)容生動(dòng)、風(fēng)格主動(dòng)向上，富有真情實(shí)感；

2、語言表達(dá)〔30分〕：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充足；

3、形象風(fēng)度〔20分〕：要求穿著干凈、儀表大方，舉止得體，能敏捷運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。

4、綜合印象〔10分〕：由評(píng)委依據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

本次競賽采納總分取平均分制。評(píng)委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。

書法競賽活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法藝術(shù)，驗(yàn)收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的書寫習(xí)慣，能正確、嫻熟地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、美觀，特舉行此次書法競賽，慶“六一〞學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案。

二、競賽形式：

硬筆書法和毛筆書法

三、競賽時(shí)間：

硬筆書法：一年級(jí)5月22日〔本周五〕下午第一節(jié)課

二年級(jí)5月22日〔本周五〕下午第二節(jié)課

三——五年級(jí)5月22日〔本周五〕下午第三節(jié)課

毛筆書法：有特長的'學(xué)生自行完成作品

四、競賽內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等

五、競賽要求：

硬筆書法：

1、學(xué)生人人參加，規(guī)劃方案《慶“六一〞學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案》。

2、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張，由班主任組織學(xué)生，在本班教室

現(xiàn)場書寫。

3、一二年級(jí)學(xué)生使用鉛筆，三——五年級(jí)學(xué)生使用水性筆或

鋼筆。

4、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等中選

定一篇內(nèi)容，全班統(tǒng)一書寫。

5、一二年級(jí)還將對(duì)學(xué)生書寫姿態(tài)進(jìn)行調(diào)查評(píng)比。

6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評(píng)，選出十位學(xué)生的作品，于5月22日〔星期五〕5：00前送交年級(jí)組長，組長于5：30前上交美術(shù)組?！灿馄谧哉`〕

毛筆書法：

1、學(xué)生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書寫，內(nèi)容以詩詞、聯(lián)句、成語或名言為主。

2、班主任集中作品，在5月25號(hào)〔下周星期一〕前送交美術(shù)組。

六、評(píng)比方法：

硬筆書法：美術(shù)組分年級(jí)按實(shí)際狀況和書寫水平具體評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

毛筆書法：美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

書法競賽活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的：

書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為提高全體學(xué)生對(duì)書法的興趣，規(guī)范學(xué)生的書寫，豐富學(xué)校的校內(nèi)文化生活，營造學(xué)校的書法學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校特組織此次競賽，并通過此次活動(dòng)大家相互溝通，取長補(bǔ)短。意在讓池墨小學(xué)的師生掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，提升池墨小學(xué)文化氣氛，為推動(dòng)池墨小學(xué)書法藝術(shù)教育，將民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大做出奉獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)生競賽時(shí)間：12月14日〔星期三〕下午一點(diǎn)二十分。

教師競賽時(shí)間：12月14日〔星期三〕中午。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)生活動(dòng)：一至三年級(jí)鉛筆字書寫競賽。四至六年級(jí)鋼筆字書寫段位考核，評(píng)集體獎(jiǎng)。

教師活動(dòng)：粉筆字和毛筆字，評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

五、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生。

六、活動(dòng)要求：

1、首先各班班主任要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與硬筆字書寫訓(xùn)練，一至三年級(jí)使用鉛筆書寫，四至六年級(jí)使用鋼筆書寫，書寫段位考核試卷由史叢忠老師統(tǒng)一出。

2、學(xué)生的競賽分年段進(jìn)行，〔地點(diǎn)在各班教室〕，一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)各兩個(gè)年段之間正副班主任互換監(jiān)考。兩個(gè)監(jiān)考老師，一位給每位學(xué)生評(píng)定姿態(tài)分，另一位統(tǒng)計(jì)班級(jí)的姿態(tài)正確率?！残柙O(shè)計(jì)表格〕

3、競賽要求即席書寫，〔40分鐘完成〕。

4、年級(jí)不同，競賽內(nèi)容各不同，參賽選手要依據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

七、監(jiān)考試場及監(jiān)考人員支配如下：

池墨小學(xué)書法段位考核監(jiān)考細(xì)則

1、監(jiān)考教師必需嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定時(shí)間收發(fā)試卷。

2、監(jiān)考教師必需仔細(xì)公正、實(shí)事求是完成書寫姿態(tài)正確率統(tǒng)計(jì)與卷面書寫姿態(tài)分評(píng)定，杜絕打“默契〞分。

3、第一位監(jiān)考教師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)姿態(tài)正確率，第二位教師負(fù)責(zé)給學(xué)生試卷上的書寫姿態(tài)評(píng)分。

4、書寫姿態(tài)正確率統(tǒng)計(jì)，分坐姿與握筆姿態(tài)兩項(xiàng)，各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)出正確人數(shù)與正確率。

5、學(xué)生試卷書寫姿態(tài)項(xiàng)評(píng)分實(shí)行扣分制，一項(xiàng)錯(cuò)誤扣一分。

附：常見書寫姿態(tài)錯(cuò)誤

坐姿錯(cuò)誤：

a、背太彎，頭太低

b、脊柱側(cè)彎，頭過于歪向一側(cè)

c、胸口靠在桌上

d、側(cè)對(duì)著桌子坐

握筆錯(cuò)誤：

a、大拇指或食指扣筆，沒有用指尖捏筆

b、無名指架筆

c、筆桿倒向前側(cè)或外側(cè)，掌心上翻。

d、筆桿豎立，掌心過緊。

八、嘉獎(jiǎng)制度：

學(xué)生的個(gè)人成果將計(jì)入期末素養(yǎng)報(bào)告單，競賽評(píng)出集體名次。

九、其它說明：

1、用鉛筆在作品上寫上班級(jí)和學(xué)生姓名。全部參賽作品概不退還。

2、優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣揚(yáng)欄展出。同時(shí)掃描后上傳至學(xué)校網(wǎng)站，以展示我校寫字教學(xué)豐碩成果。

期望同學(xué)仔細(xì)預(yù)備，主動(dòng)參與。請(qǐng)各位班主任和任課老師共同協(xié)作，加強(qiáng)平常練習(xí)，努力提高學(xué)生寫字質(zhì)量，爭取優(yōu)異成果。

書法競賽活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)宗旨

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校內(nèi)文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)修附小特組織此次競賽，并通過此次活動(dòng)讓學(xué)生相互溝通，取長補(bǔ)短，也為他們?cè)趯磉M(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月15日上午8：10—8：25

三、參賽對(duì)象：三------六年級(jí)部分學(xué)生。

四、競賽地點(diǎn)：四樓多媒體。

五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語老師。

六、評(píng)委：全體英語教師。

七、活動(dòng)要求

1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，并主動(dòng)備賽。

2.全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。

3.競賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1.卷面干凈，書寫工整，無涂改痕跡。

2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字。

4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。

書法競賽活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)主題

發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校內(nèi)。

二、活動(dòng)目的：

1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)廣大師生喜愛祖國文字和書法藝術(shù)，豐富校內(nèi)文化生活，營造深厚的校內(nèi)文化氣氛，充分呈現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

2、通過本次活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培育學(xué)生們對(duì)中國書法的興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書法功底。

三、參賽對(duì)象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級(jí)學(xué)生。

四、競賽內(nèi)容：

1、競賽項(xiàng)目：

〔1〕教師組必選項(xiàng)目：粉筆字〔內(nèi)容以詩詞為主〕

〔2〕學(xué)生組必選項(xiàng)目：

一、二年級(jí)：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書寫。

三——六年級(jí)：現(xiàn)場漢字聽寫〔鋼筆字，詩詞為主〕。

〔3〕教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目〔二選一〕：毛筆字或硬筆字〔楷體、行楷、隸書任選其一〕

2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩詞等文學(xué)作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字〞，不得出現(xiàn)錯(cuò)別字和自造字，否則將作棄權(quán)處理。

五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語文老師

六、競賽評(píng)委：

學(xué)生作品評(píng)委：

教師作品評(píng)委：教師作品人人參與評(píng)議。

七、競賽時(shí)間：

學(xué)生競賽時(shí)間：6月13日下午。

教師競賽時(shí)間：自選作