計(jì)算機(jī)核心課程標(biāo)準(zhǔn)-程序設(shè)計(jì)

3本標(biāo)準(zhǔn)給出了高等學(xué)校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程的知識(shí)點(diǎn)集合、知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，規(guī)定了課本標(biāo)準(zhǔn)適用于高等學(xué)校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程、教材、教本標(biāo)準(zhǔn)主要包括與具體計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言無關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)及要求、算法子知識(shí)點(diǎn)。能力要求給出了解、掌握、綜合應(yīng)用），數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度不超M長(zhǎng)度不超M長(zhǎng)度不超O能力要求容器類型應(yīng)用三個(gè)M長(zhǎng)度不超O長(zhǎng)度不超O綜合應(yīng)用長(zhǎng)度不超O學(xué)時(shí)要求容器類型4大于或等大于或等大于或等課程目標(biāo)應(yīng)服從各個(gè)學(xué)校、院系的培養(yǎng)方案。本標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)定具體課程的教學(xué)中選擇適用的知識(shí)點(diǎn)和能力要求、學(xué)時(shí)要求組成一門具體課程的內(nèi)容和要求，應(yīng)包括本標(biāo)準(zhǔn)第7章例應(yīng)與學(xué)時(shí)比例一致，含多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合題目宜按學(xué)習(xí)次序靠后的知識(shí)點(diǎn)和難度總法2110序知道字符集的概念和定義的能夠在程序中正確使用字符集號(hào)知道詞法記號(hào)的概念和定義能夠在程序中正確使用詞法5關(guān)聯(lián)到標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的輸入能夠以默認(rèn)格式進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)輸能夠控制標(biāo)準(zhǔn)輸入/輸出的寬度、精度等能夠應(yīng)用語言規(guī)定的所有格式控制方式進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)輸入/知道語句的語法能夠正確使用型知道數(shù)據(jù)類型的概念和基本能夠按照設(shè)計(jì)要求定義數(shù)據(jù)的類型，并使用各種類型的能夠針對(duì)問題需求選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)類型，并正確10程序語言語法內(nèi)置的數(shù)知道基本數(shù)據(jù)類型的概念和能夠按照要求使用基本數(shù)據(jù)能夠根據(jù)需求選擇使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)換知道各種數(shù)據(jù)類型之間的轉(zhuǎn)能夠按要求正確進(jìn)行數(shù)據(jù)類能夠通過數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換解決實(shí)際算知道常量、變量和內(nèi)置運(yùn)算能夠按照要求使用常量、變能夠根據(jù)需求選擇使用常量、變量和各種內(nèi)置運(yùn)算符實(shí)現(xiàn)各種運(yùn)算2110知道常量定義能夠按照要求定義和使用常量能夠按照問題需求設(shè)計(jì)和使用常量知道變量定義能夠按照要求定義和使用變量能夠按照問題需求設(shè)計(jì)和使用變量算知道各種內(nèi)置運(yùn)算符的優(yōu)先能夠按照要求使用內(nèi)置運(yùn)算能夠按照問題需求使用內(nèi)置運(yùn)算知道表達(dá)式的能夠按要求使用常量、變量和內(nèi)置運(yùn)算符能夠根據(jù)運(yùn)算需制知道選擇結(jié)構(gòu)能夠按照要求使用選擇與循能夠根據(jù)問題需求設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)程4220句語法規(guī)定的選擇語句和知道選擇結(jié)構(gòu)能夠根據(jù)要求使用合適的選擇結(jié)構(gòu)編寫程序能夠根據(jù)問題需求設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)多重選擇結(jié)構(gòu)的程序10句語法規(guī)定的各種循環(huán)語知道循環(huán)結(jié)構(gòu)能夠根據(jù)要求使用合適的循環(huán)結(jié)構(gòu)編寫程序序21106知道其他控制能夠根據(jù)問題要求恰當(dāng)選擇00塊表達(dá)程序功能的基本單知道功能模塊的定義和使用能夠按照要求定義和使用功能夠根據(jù)問題的需求設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)模塊，并構(gòu)建模4220知道功能模塊能夠按照要求能夠根據(jù)問題的需求設(shè)計(jì)功能模10知道功能模塊能夠按照要求能夠根據(jù)問題的需求進(jìn)行功能模塊的嵌套和遞歸2110享用時(shí)的數(shù)據(jù)知道功能模塊間數(shù)據(jù)共享的能夠按照要求實(shí)現(xiàn)功能模塊能夠根據(jù)問題的需求設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)功能模塊間的數(shù)10知道數(shù)組的概能夠按照要求定義和使用數(shù)組能夠根據(jù)問題的需求設(shè)計(jì)和使用4220（C/C++)知道地址類型和指針的概念30算知道地址運(yùn)算能夠按照設(shè)計(jì)要求使用地址能夠根據(jù)問題的需求恰當(dāng)使用地能夠定義指針類型常量和變量能夠按照設(shè)計(jì)要求定義和使能夠根據(jù)問題的需求恰當(dāng)使用指針?biāo)惆羔樀南颠\(yùn)算和賦知道指針運(yùn)算能夠按照設(shè)計(jì)要求使用指針能夠根據(jù)問題的需求恰當(dāng)使用指（C++/J知道引用的語法能夠按照設(shè)計(jì)能夠根據(jù)問題的需求恰當(dāng)使用引用10知道字符串存儲(chǔ)與表示的語法能夠按照要求能夠根據(jù)問題的需求定義和使用2110PROG_FD_10輸入/輸出實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入/輸出，化知道輸入/輸出概念和處理能夠根據(jù)要求實(shí)現(xiàn)輸入/輸能夠理解問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)合適的輸入/輸4220輸入/輸知道輸入/輸能夠根據(jù)要求能夠理解問題需107出的概念、語法和標(biāo)準(zhǔn)庫基實(shí)現(xiàn)輸入/輸出求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)合適的輸入/輸出作知道文件處理的語法和標(biāo)準(zhǔn)能夠根據(jù)要求能夠理解問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)30PROG_FD_11程序語言標(biāo)準(zhǔn)/規(guī)范所規(guī)知道標(biāo)準(zhǔn)庫的結(jié)構(gòu)和調(diào)用方法能夠根據(jù)要求使用標(biāo)準(zhǔn)庫中能夠理解問題需求，在解決方案中有效利用標(biāo)準(zhǔn)庫中的預(yù)定義模塊30庫的主要組知道標(biāo)準(zhǔn)庫的能夠根據(jù)要求選擇使用標(biāo)準(zhǔn)庫中的相應(yīng)模塊00使用標(biāo)準(zhǔn)庫知道語法上如何使用標(biāo)準(zhǔn)庫中的預(yù)定義模塊能夠根據(jù)要求在程序中使用標(biāo)準(zhǔn)庫中的預(yù)能夠理解問題需求，有效選擇和利用標(biāo)準(zhǔn)庫中的預(yù)定義模塊，設(shè)計(jì)恰當(dāng)有效的解10PROG_FD_12解釋）等過的開發(fā)環(huán)境/知道程序的開發(fā)過程，知道至少一種開發(fā)環(huán)境及其中的能夠使用至少一種開發(fā)環(huán)境及其中的基本工具集，完成簡(jiǎn)單程序的開選擇合適的開發(fā)環(huán)境，精通多種工具，完成復(fù)雜程序的開發(fā)和調(diào)試1010程知道程序的開能夠完成簡(jiǎn)單程序的開發(fā)和能夠完成復(fù)雜程0知道至少一種開發(fā)環(huán)境及其能夠使用至少一種開發(fā)環(huán)境及其中的基本選擇合適的開發(fā)環(huán)境，精通多種0總知道類與對(duì)象的概念、語法能夠按照要求定義和使用類能夠?qū)栴}進(jìn)類結(jié)構(gòu)和定義類，根據(jù)需求定義和使用對(duì)象30類的概念知道類的能夠按照要求能夠?qū)栴}進(jìn)8法，以及抽象概念和類定義的語法類結(jié)構(gòu)、定義包括數(shù)據(jù)成員或?qū)傩浴⒑瘮?shù)知道類成員定義的能夠按照要求定義和使用類能夠?qū)栴}進(jìn)定義和使用成員成員的訪問方式和類定義時(shí)規(guī)定的可訪問成員的方式和在不同范圍的訪問知道訪問成員的方式和訪問權(quán)限定義能夠按照要求定義成員的訪能夠?qū)栴}進(jìn)和定義成員的訪問方式和權(quán)限函數(shù)/方在同一作用域范圍內(nèi)，定義名字相同，但參數(shù)表不同的函數(shù)，包括全局函數(shù)重載和類成員函數(shù)重載知道函數(shù)/方法重載的概念能夠按照要求定義重載函數(shù)能夠根據(jù)問題需求定義和使對(duì)象的概對(duì)象定義的語法，對(duì)象與類的關(guān)系，對(duì)象在程序中的作用用能夠按照要求定義和使用對(duì)象能夠根據(jù)問題需求定義和使對(duì)象的初始化和刪除對(duì)象初始化的意義和作用，初始化方法，對(duì)象不再使用時(shí)被刪除的方知道對(duì)象可以初始能夠按照要求對(duì)對(duì)象進(jìn)行初能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)對(duì)象的初對(duì)象的復(fù)制知道對(duì)象復(fù)制的概能夠按照要求0對(duì)象在函數(shù)或方法通過類的封裝、函數(shù)或方法參數(shù)和返回值等，在內(nèi)存知道對(duì)象在函數(shù)或方法間共享的語法能夠按照要求能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)對(duì)象在函數(shù)或方法間的利用已有的類知道類重用的基本概念和語法能夠按照要求定義類的重用能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和8440利用部件類的對(duì)象作為成員知道類組合的基本概念和語法能夠按照要求定義類的組合能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和2110組合類的定義含有對(duì)象知道組合類定義的能夠按照要求實(shí)現(xiàn)組合類的能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和組合類對(duì)象的初始組合類對(duì)象初始化和刪除時(shí)基本類型成員和對(duì)象成員的知道組合類對(duì)象初始化時(shí)要對(duì)成員對(duì)象進(jìn)行初能夠按照要求在類定義時(shí)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)基本類型成員和對(duì)象成員的初始能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)組合類對(duì)象的多種初始9考慮初始化或刪除的語言除類之間的在類成員函數(shù)表、局部對(duì)象等處引用其他類知道類之間引用的能夠按照要求實(shí)現(xiàn)類之間的能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)類之間的0在繼承基類或超類的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新的類（派生類或子知道類繼念、語法能夠按照要求實(shí)現(xiàn)類之間的繼承關(guān)系、對(duì)象的初始化和能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)類之間的繼承關(guān)系、對(duì)象的初始化和30繼承關(guān)系定義類與類之知道類繼能夠按照設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)類之間的繼能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)類之間的派生類對(duì)象的初始在對(duì)象誕生和消亡時(shí)進(jìn)行初（不需要考慮初始化或刪除除能夠按照要求實(shí)現(xiàn)對(duì)象初始能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)對(duì)象初始性知道多態(tài)多態(tài)性語能夠按照要求實(shí)現(xiàn)具有動(dòng)態(tài)能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)具有動(dòng)態(tài)0多態(tài)性的概念和語法多態(tài)性的概念知道多態(tài)性的概念能夠按照要求實(shí)現(xiàn)具有多態(tài)能夠根據(jù)問題需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)具有多態(tài)多態(tài)性的多態(tài)性的應(yīng)用場(chǎng)合、解決的知道多態(tài)序，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的多態(tài)性意圖能夠理解問題需求，通過多態(tài)性使解決方在程序設(shè)計(jì)語言中用于描述異常與異常處置而用的語言知道異常處理的概能夠按照要求能夠理解問題需求，通過異常處理機(jī)制增強(qiáng)程序的容錯(cuò)2110異常處理的基本思想異常處理的目的、意義和用途知道異常處理的基本概念和能夠理解設(shè)計(jì)中的異常處理能夠理解問題需求，識(shí)別對(duì)異常處理的需求00異常處理程序設(shè)計(jì)語言中對(duì)異常處理知道異常處理的語法能夠根據(jù)設(shè)計(jì)中的異常處理要求實(shí)現(xiàn)異常能夠理解問題需求，識(shí)別對(duì)異常處理的需求并實(shí)現(xiàn)異常10用能夠按照要求定義和使用泛型能夠根據(jù)問和實(shí)現(xiàn)泛型2210義法能夠按照要求定義和使用函能夠根據(jù)問和實(shí)現(xiàn)函數(shù)法能夠按照要求定義和使用類能夠根據(jù)問和實(shí)現(xiàn)類模板能夠區(qū)分隱式實(shí)例化與顯式能夠根據(jù)問文件下組織化現(xiàn)法能夠根據(jù)要求實(shí)現(xiàn)類模板的函數(shù)模板的重載能夠根據(jù)問和實(shí)現(xiàn)特殊用3210用能夠按照要求定義和使用容器能夠根據(jù)問和使用合適能夠按照要求定義和使用迭能夠根據(jù)問和使用合適用靈活應(yīng)用根據(jù)實(shí)際問題建立適合窮舉的數(shù)學(xué)通過編知道窮舉法的基本思能夠根據(jù)問題建立窮舉數(shù)學(xué)模型并優(yōu)化實(shí)現(xiàn)2110根據(jù)實(shí)際問題建立適合遞推的數(shù)學(xué)通過編知道遞推算法的基本點(diǎn)和優(yōu)劣能夠根據(jù)問題建立遞推數(shù)學(xué)模型并優(yōu)化實(shí)現(xiàn)2110根據(jù)實(shí)際問題建立適合迭代的數(shù)學(xué)通過編知道迭代算法的基本點(diǎn)和優(yōu)能夠根據(jù)問題建立迭代數(shù)學(xué)模型并2110通過函數(shù)自調(diào)用的方縮小問題規(guī)模直到問題可以直接得知道遞歸算法的基本解遞歸過程中問題規(guī)模的變化題能夠根據(jù)問題建立遞歸數(shù)學(xué)模型并2110常見排冒泡排入排序等知道排序算法的基本能夠根求，選擇合適的排序算法解能夠根據(jù)問題設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)排2110通過一系列局部最優(yōu)決策來計(jì)算整個(gè)問題的最優(yōu)解知道貪心算法的求解過程和能夠根求，實(shí)現(xiàn)貪心2110總學(xué)時(shí)實(shí)踐事件驅(qū)動(dòng)能夠根求，實(shí)現(xiàn)事件源、事象、事件處理器的基能夠根據(jù)問題需2200監(jiān)聽與廣能夠根求，實(shí)現(xiàn)監(jiān)聽與廣播機(jī)制的典型應(yīng)能夠根據(jù)問題需用能夠根求，實(shí)現(xiàn)事件的定義事件源與事件監(jiān)聽器用用能夠根求，實(shí)現(xiàn)事件源與事件監(jiān)聽器能夠根據(jù)問題需件源與事件監(jiān)聽事件驅(qū)動(dòng)3210能夠根求，實(shí)能夠根據(jù)問題需托能夠根求，實(shí)現(xiàn)基于事件驅(qū)動(dòng)的組能夠根據(jù)問題需于事件驅(qū)動(dòng)的組可作為其他信息類相關(guān)課程的基礎(chǔ)課。目標(biāo)是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握面向基本概念和方法、C++的基本語法和編程方法；學(xué)會(huì)使用集成開發(fā)環(huán)境；掌握程序調(diào)試方法；初步了解常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和非數(shù)值算法；初步了解C++標(biāo)準(zhǔn)模板庫表A.1給出了課程知識(shí)單元與標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系以及各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)表A.1“C++語言程序設(shè)計(jì)”課程知識(shí)計(jì)算機(jī)語言和程序面向?qū)ο蟮幕靖拍钣?jì)算機(jī)中的信息與無321PROG_FD_12程序開發(fā)過程與C++簡(jiǎn)單程74基本數(shù)據(jù)類型和表數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與運(yùn)算算法的基本控制結(jié)構(gòu)無532帶默認(rèn)參數(shù)值的函數(shù)功能模塊間的數(shù)_03面向?qū)ο蟪绦虻幕鶡o954_01_02成員的訪問方式對(duì)象的概念和定義對(duì)象的初始化和對(duì)象在函數(shù)或方_01_02組合類對(duì)象的初數(shù)據(jù)的共享標(biāo)識(shí)符的作用域與功能模塊間的數(shù)532無無數(shù)組、指針數(shù)組的定義與初始化64功能模塊間的數(shù)對(duì)象深層復(fù)制與移動(dòng)無繼承的基本概念和派生類的構(gòu)造和析構(gòu)派生類成員的標(biāo)識(shí)532_01_02派生類對(duì)象的初532_01多態(tài)性的概念和_01無群體類和群體數(shù)據(jù)的組織532函數(shù)模板的概念類模板的概念和棧無泛型程序設(shè)計(jì)與C++標(biāo)32STL的概念和組成迭代器的概念與容器的基本功能與容器的概念與定義函數(shù)對(duì)象的概念流類庫與輸PROG_FD_10輸入/輸出與文件422輸入/輸出的基異常處理的思想與異常處理中的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)程序庫異常處理211異常處理的基本表B.1給出了課程知識(shí)單元與標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系以及各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)表B.1“C#語言程序設(shè)計(jì)”課程知識(shí)體知識(shí)要求總PROG_FD_01_01PROG_FD_12知識(shí)要求總C#基礎(chǔ)PROG_FD_03使用VisualStudio開發(fā)PROG_FD_121使用變量PROG_FD_03_01使用預(yù)定義類型控制程序流用使用枚舉使用命名空間進(jìn)行組織*理解Main方法1知識(shí)要求總對(duì)象和類1111知識(shí)要求總繼承（312111知識(shí)要求總泛型（6321211211211了解泛型基本概念，能綜合應(yīng)用泛型類及其特性，以及泛型接口、結(jié)構(gòu)體和方知識(shí)要求總211知識(shí)要求總運(yùn)算符和類型轉(zhuǎn)換11知識(shí)要求總委托與事2112111111知識(shí)要求總1知識(shí)要求總聚集（3111知識(shí)要求總錯(cuò)誤與異1211掌握異常的基本特性和基本方法，綜合應(yīng)用掌握捕獲異常的方法，以及相關(guān)特基本編程思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)處理實(shí)際問題的意識(shí)和能力，使學(xué)生具備初步的程知識(shí)要求總程序設(shè)計(jì)語言入門（3學(xué)212理解高級(jí)語言程序的開發(fā)過程，掌握IDE的基本使用方法，掌握對(duì)scanf和總分支結(jié)構(gòu)if33用知識(shí)要求總分支結(jié)構(gòu)switch（3學(xué)3123用知識(shí)要求總循環(huán)結(jié)構(gòu)while（4學(xué)3224用變量、格式控制符%c、函數(shù)知識(shí)要求總循環(huán)結(jié)構(gòu)for和do-while33知識(shí)要求總循環(huán)嵌套4224知識(shí)要求總簡(jiǎn)單算法的設(shè)計(jì)4224用掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用問題編寫程序的一般步驟，掌握典型的數(shù)值型問題的求解過程和典型算法（窮舉法和遞推法）的程序?qū)崿F(xiàn)過程，掌握逐步求精法的思想，能夠知識(shí)要求總數(shù)組4224等掌握數(shù)組的說明、數(shù)組大小、元素引用、下標(biāo)和下標(biāo)運(yùn)算符等基本概念，掌握一維和二維（數(shù)值型）數(shù)組的使用方法，能夠采用數(shù)組解決簡(jiǎn)單應(yīng)用問題。掌知識(shí)要求總字符數(shù)組組4224掌握字符串、串結(jié)束標(biāo)記和串長(zhǎng)的基本概念，掌握常見字符串操作（求串知識(shí)要求總4224知識(shí)要求總函數(shù)遞歸4224知識(shí)要求總遞歸編程方法4224法知識(shí)要求總指針4224用掌握指針的基本概念與相關(guān)運(yùn)算，在掌握基本理論的基礎(chǔ)上，能夠綜合應(yīng)用相知識(shí)要求總綜合算法4224能夠針對(duì)應(yīng)用問題進(jìn)行分析建模，并綜合運(yùn)用數(shù)組、函數(shù)、指針等知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)要求總自定義數(shù)據(jù)類型14224掌握結(jié)構(gòu)的基本概念和相關(guān)基本理論，能夠綜合應(yīng)用結(jié)構(gòu)、指針、數(shù)組和函數(shù)知識(shí)要求總自定義數(shù)據(jù)類型20002總鏈表4224掌握鏈表的基本概念，能夠編程實(shí)現(xiàn)單鏈表的基本操作，并能夠針對(duì)應(yīng)用問題知識(shí)要求總文件4224用知識(shí)要求總位運(yùn)算0002知識(shí)要求總預(yù)處理0002本案例以四川師范大學(xué)《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》課程線上線下混合式教學(xué)本?！陡呒?jí)語言程序設(shè)計(jì)》課程為計(jì)算機(jī)類大一學(xué)生第一門專業(yè)核心課踐語言，完全針對(duì)零起點(diǎn)的學(xué)生，可作為其他信息類相關(guān)課程的基礎(chǔ)課。目標(biāo)學(xué)抽象歸納、邏輯思考和推理能力，能夠?qū)?shù)學(xué)模型用C語言程序描述并進(jìn)行問題求解；具備運(yùn)用和實(shí)驗(yàn)均采用線上線下混合式教學(xué)，納入教學(xué)計(jì)劃線上學(xué)時(shí)為16學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)22%，此部分要求D.2.1課程理論教學(xué)章節(jié)與標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)對(duì)應(yīng)表表D.1《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》課程理論教學(xué)章節(jié)與標(biāo)為什么要性4.如何計(jì)算變量或數(shù)據(jù)類2.理解類型的意義及不同5.變量的賦值和賦值運(yùn)算符表達(dá)式7.自動(dòng)類型轉(zhuǎn)換與強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換運(yùn)算符.3.理解運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)及出2.掌握格式輸出和輸入的3.能解決輸入時(shí)可能會(huì)遇1.生活中與計(jì)算機(jī)中的問3.關(guān)系運(yùn)算符、運(yùn)算表達(dá)式4.用于單分支控制的條件5.用于雙分支控制的條件6.條件運(yùn)算符、條件表達(dá)7.用于多分支控制的條件8.用于多路選擇的switch9.邏輯運(yùn)算符、邏輯表達(dá)式1.理解選擇結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)程序2.掌握用于單分支控制的1.循環(huán)控制結(jié)構(gòu)與循環(huán)語2.計(jì)數(shù)控制的循環(huán)1.理解循環(huán)結(jié)構(gòu)的意義及2.掌握三種循環(huán)語句的使3.向函數(shù)傳遞值和從函數(shù)4.函數(shù)的遞歸調(diào)用和遞歸5.變量的作用域和存儲(chǔ)類學(xué)習(xí)模塊化程序設(shè)計(jì)的思想等+1.一維數(shù)組的定義和初始化2.二維數(shù)組的定義和初始化4.排序和查找▲1.理解數(shù)組的意義和存儲(chǔ)題+2.指針變量的定義和初始化4.按值調(diào)用與模擬按引用5.用指針變量作函數(shù)參數(shù)3.掌握用指針變量作函數(shù)4.字符串的訪問和輸入/7.從函數(shù)返回字符串指針▲2.能正確使用字符串的存1.指針和一維數(shù)組間的關(guān)+組2.指針和二維數(shù)組間的關(guān)指針數(shù)組用于表示多個(gè)字共用體1.從基本數(shù)據(jù)類型到抽象3.結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義和初4.結(jié)構(gòu)體指針的定義和初8.動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——單向1.理解結(jié)構(gòu)體和共用體的2.掌握結(jié)構(gòu)體的語法和初無無D.2.2課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)對(duì)表D.2《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)1幕2.輸入存款金額，存期和年利率，2句2.使用循環(huán)語句完成累乘、圖像輸+3過程考核一4+5+67+PROG_FD_109PROG_FD_108件法無D.2.3課程考核與標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)對(duì)應(yīng)表表D.3《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》課程考核與標(biāo)無PROG_FD_10PROG_FD_10源代碼或作品PROG_FD_10PROG_FD_10本課程是針對(duì)計(jì)算機(jī)類學(xué)生開設(shè)的第二門程序設(shè)計(jì)類課程，學(xué)生已經(jīng)完成“C語言程序設(shè)計(jì)”程序設(shè)計(jì)。課程的教學(xué)以課內(nèi)講授與課外練習(xí)、上機(jī)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容主要包括：掌握J(rèn)ava語法及面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)知識(shí)；較熟練地編寫Java應(yīng)用程序；理解集合框表E.1給出了課程知識(shí)單元與標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系以及各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)表E.1《JAVA語言程序設(shè)計(jì)》與課程標(biāo)了解Java特性；掌握J(rèn)DK幫助文件的使運(yùn)行最簡(jiǎn)單的無220無無21序41程無對(duì)象程序設(shè)計(jì)了解從結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)到面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)中基本概念、基本思向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法學(xué)來分2.1面向過程程序設(shè)逐步求精，模塊化，面向過程程序設(shè)計(jì)方法的產(chǎn)生、分析問題無2202.2面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法：封裝性、繼承性、多態(tài)性，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法的解決問題過程、優(yōu)缺無2.3面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)對(duì)象、消息、類變量和實(shí)例變量、類方法象1義員2義簡(jiǎn)單輸入輸出量等的用法；掌握各類運(yùn)算符及其運(yùn)算優(yōu)常量、注釋和程序書26423號(hào)13.2變量及變量的作化程序設(shè)計(jì)的控制結(jié)構(gòu)中各用域：變量的命名，變量的類型，變量之間類型轉(zhuǎn)換，變量的212換符、關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符、位運(yùn)算符以及運(yùn)算優(yōu)先級(jí)和結(jié)3算4switch語句引導(dǎo)的選break、continue語句引導(dǎo)的跳轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)制1句2句3和字符串組和字符串與其它語言中相掌握數(shù)組和字符串的使用方數(shù)組的聲明和初始化，一維數(shù)組的內(nèi)存分配，一維數(shù)組的引用，利用length屬性來遍歷整個(gè)數(shù)組，程642組的聲明和初始化，二維數(shù)組的內(nèi)存分利用length屬性來遍歷整個(gè)數(shù)組，程序舉類的特點(diǎn)，基本使用綜合應(yīng)用StringBuffer類的特點(diǎn)，與String類的區(qū)別，基本使用方法，綜合應(yīng)用4.5字符串的特殊處綜合應(yīng)的功能，基本使用方用掌握對(duì)象的創(chuàng)握對(duì)象間的賦范圍、構(gòu)造函是如何成為對(duì)象的對(duì)外接口義，對(duì)象的產(chǎn)生與使用，對(duì)象的比較，對(duì)象的生命周期，匿名對(duì)象，實(shí)現(xiàn)類的封裝1