四年級(jí)語(yǔ)文 蝙蝠和雷達(dá)（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

課題：蝙蝠和雷達(dá)難點(diǎn)名稱(chēng)：學(xué)會(huì)從不同角度提問(wèn)題，弄清文中蝙蝠和雷達(dá)各自的探路原理及彼此的聯(lián)系1參賽教師：馬璇時(shí)間：2020年8月29日四年級(jí)上冊(cè)-第二單元-第6課第一頁(yè)，共十六頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)第二頁(yè)，共十六頁(yè)。導(dǎo)入聽(tīng)寫(xiě)生字詞雷達(dá)蚊子即使靈巧科學(xué)家橫七豎八繩子蒼蠅證明研究模仿顯示駕駛員第三頁(yè)，共十六頁(yè)。上節(jié)課我們理解了課文內(nèi)容，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容？

主要內(nèi)容：科學(xué)家們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間飛行的安全問(wèn)題。導(dǎo)入第四頁(yè)，共十六頁(yè)。知識(shí)講解為了弄清蝙蝠能在夜間安全飛行的秘密，科學(xué)家做了哪些實(shí)驗(yàn)？先把蝙蝠眼睛蒙上做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蝙蝠能在夜間安全飛行和眼睛無(wú)關(guān)。再分別把蝙蝠的耳朵塞上，嘴封住，蝙蝠夜間飛行出現(xiàn)了狀況。第五頁(yè)，共十六頁(yè)?？茖W(xué)家們一共做了幾次實(shí)驗(yàn)？結(jié)果分別是怎樣的？三次實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論第一次把蝙蝠的眼睛蒙上一個(gè)鈴鐺也沒(méi)響，一根繩子也沒(méi)碰著。蝙蝠在夜里飛行，靠的不是眼睛。第六頁(yè)，共十六頁(yè)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論第三次第二次把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的嘴封住蝙蝠像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜里飛行，是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。第七頁(yè)，共十六頁(yè)?？茖W(xué)研究?jī)H僅是得出結(jié)論就行了嗎？我們進(jìn)行科學(xué)研究主要是為了從中得到啟發(fā)，利用研究成果服務(wù)于我們的生活。第八頁(yè)，共十六頁(yè)?？茖W(xué)家們從這些實(shí)驗(yàn)中得到了什么啟發(fā)呢？科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)的飛行更安全了。第九頁(yè)，共十六頁(yè)。生活中，還有哪些發(fā)明受到了動(dòng)物的啟發(fā)？課堂練習(xí)第十頁(yè)，共十六頁(yè)。根據(jù)鯨魚(yú)發(fā)明了潛水艇第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。根據(jù)蜻蜓的翅膀，研制出了能消除顫振危害的飛機(jī)機(jī)翼。第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。根據(jù)青蛙的眼睛，發(fā)明電子蛙眼。第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。小組活動(dòng)學(xué)習(xí)了課文，大家還有什么問(wèn)題呢？下面我們就進(jìn)行一個(gè)小組活動(dòng)：讀課文，列出自己的問(wèn)題清單。第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。我們可以從不同方面提出問(wèn)題，如，可以從文章的寫(xiě)法上提出問(wèn)題，可以聯(lián)系生活實(shí)際提出問(wèn)題，也可以針對(duì)課文內(nèi)容提出疑問(wèn)。舉例1：雷達(dá)是如何在夜間幫助飛機(jī)飛行的？舉例2：除了飛機(jī)，還有哪些地方使用了雷達(dá)？第十五頁(yè)，共十六頁(yè)。小結(jié)

這篇課文通過(guò)講述科學(xué)家對(duì)蝙蝠飛行情況的研究,找到原因,從而得到啟迪，給飛機(jī)裝上雷達(dá),保證飛機(jī)安全飛行,使我們知道,人類(lèi)的許多發(fā)明創(chuàng)造,都是從動(dòng)物身上得到的啟示，