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縮寫句子北流市西埌鎮(zhèn)木棉小學(xué)

易廣鳳部編版四年級上冊第三單元第一頁，共十四頁。老師，我不會縮寫句子這個該怎么做呢？梅梅，你有什么困惑呢？沒關(guān)系，這節(jié)課老師來教你。太好了，太好了！第二頁，共十四頁。如何縮寫句子第三頁，共十四頁。

如何縮寫句子

是小學(xué)中高年級階段一個很重要的知識點，縮寫句子可以讓我們更清楚地認(rèn)識句子的結(jié)構(gòu)，更好地理解和掌握句子的主要意思。第四頁，共十四頁。

縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。什么是縮寫句子第五頁，共十四頁。四去掉和四保留一認(rèn)讀懂句子，明白句子的意思。二找出句子中主要部分予以保留，刪去次要部分。三檢查是否成縮成最簡單的句子，是否保持了原句的意思。縮寫句子的方法第六頁，共十四頁。縮寫句子的四去掉1.去掉“的”字前面詞語。穿警服的熊看看小紅狐。熊看看小紅狐。第七頁，共十四頁。縮寫句子的四去掉2.去掉“地”前面的詞語。小木偶興沖沖地向前走。小木偶向前走。第八頁，共十四頁?？s寫句子的四去掉3.去掉“得”后面的詞語。我高興得跳了起來。我高興。第九頁，共十四頁?？s寫句子的四去掉4.去掉用來進(jìn)行修飾或限制的詞，包括表示數(shù)量、時間、處所、方式、目的、狀態(tài)等形式的詞語。在......上從......里到......地方去用......在雨后的陽光下,江面籠罩著一層蒙蒙的薄霧。江面籠罩著薄霧。第十頁，共十四頁?？s寫句子四保留1.保留句子的主干，注意句子的完整。2.保留句子中的“著、了、過”等詞。3.保留否定詞，不改變句子的原意。4.保留原句句末的標(biāo)點符號。第十一頁，共十四頁。1.媽媽的衣服漂亮。練一練衣服漂亮。2.任性、冷酷的巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。巨人度過了嚴(yán)冬。3.我在教室里沒有找到那本有趣的書.我沒有找到書.4.我們像百靈鳥一樣在祖國的大花園里放聲的歌唱.我們歌唱.第十二頁，共十四頁。鞏固1.可憐的孩子遭到了巨大的不幸。2.我激動得流下晶瑩的淚珠。3.周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。4.

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