三年級(jí)語(yǔ)文 總司令挑行軍鍋“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

總司令挑行軍鍋總司令挑行軍鍋你玩過(guò)軍棋嗎？在軍棋里最大的官職是什么呢？你知道紅軍總司令是誰(shuí)嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2、初步體會(huì)環(huán)境描寫的作用。3、通過(guò)朗讀課文，體會(huì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家吃苦耐勞、關(guān)心他人的精神。我會(huì)認(rèn)我會(huì)寫爾犬血虧泥減陜擦客夜雨淅淅瀝瀝，黃土高原一片泥濘。事情發(fā)生在什么時(shí)間、地點(diǎn)，天氣如何？環(huán)境描寫有什么作用？村子里黑沉沉的，只偶爾響起幾聲犬吠。當(dāng)隊(duì)伍從村子邊上繞過(guò)去時(shí)，遠(yuǎn)處才有雄雞打鳴報(bào)曉。想一想，隊(duì)伍為什么不進(jìn)村歇一下？說(shuō)明了什么？為了不打攪百姓，說(shuō)明紅軍是人民的子弟兵，紀(jì)律嚴(yán)明。第一局部〔第1~3自然段〕：點(diǎn)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物?！啊u娃子打鳴狗娃子叫，當(dāng)紅軍的哥哥回來(lái)了……〞隊(duì)伍里，有人憋著嗓子在哼“信天游〞。一聽(tīng)口音便知道是“老陜〞。“天快亮了，老陳，快點(diǎn)走！〞唱歌的“老陜〞似乎很興奮，催著旁邊挑擔(dān)子的老戰(zhàn)士。大家都親切地稱他“老陳頭〞。老陳頭步子一扭一拐的，有點(diǎn)踉蹌。天漸漸放亮了，能看見(jiàn)他肩上挑的是一個(gè)大油桶和一口行軍鍋。這句話說(shuō)明了什么？有什么作用？這段主要寫了哪些人？第二局部〔第4~6自然段〕：課文主要人物出現(xiàn)。老陳頭抹去臉上的雨水，順勢(shì)往路邊的草垛子上一靠，整了整擔(dān)子，然后抬起腳后跟，用草擦去上面的泥漿，從煙袋里撮出一點(diǎn)旱煙往傷口上糊。本段連用那幾個(gè)動(dòng)詞描寫老陳頭的動(dòng)作？說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)作描寫寫出了什么？剛糊了兩道血口子，冷不防從后邊伸出一雙手來(lái)，抓過(guò)了他的行軍挑子，起肩就走?！袄洳环括曈惺裁醋饔?？從這段可以看出這個(gè)陌生人的什么品格？說(shuō)明有人出其不意地幫老陳頭扛走了挑子。樂(lè)于助人“哎——同志哥！你放下，我自己來(lái)！〞老陳頭顧不得“填血口子〞，上前攔住了奪挑子的人。老陳頭為什么那么著急？因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)奪挑子的人，不好意思讓別人替自己挑，而且擔(dān)子上的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要，他不愿糊里糊涂地被人挑走。“莫要緊，我?guī)湍闾粢唤刈樱龠€給你！〞搶挑子的也是個(gè)和眉善目的老同志，嘴唇厚厚的，道出一口四川話，火辣辣的。哪些是外貌描寫？“多謝了！我自己挑得動(dòng)。〞老陳頭還要客氣，被老同志用手擋開(kāi)：“我看見(jiàn)你腳上的血印子了，還有好幾里路才到目的地，你就莫客氣了！〞為什么這位老同志堅(jiān)持幫老陳頭挑擔(dān)子？“擋開(kāi)、看見(jiàn)、血印子〞等詞語(yǔ)說(shuō)明了什么？老陳頭見(jiàn)此人挺實(shí)在，就半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“同志哥，你可不要把擔(dān)子挑跑了。〞“我跑了，你就去司令部要人！〞老同志也打了個(gè)哈哈，挑起油桶和行軍鍋一陣風(fēng)似的走了?！澳憔腿ニ玖畈恳栓暿欠裼惺裁春?？為后文點(diǎn)明陌生人的身份埋下了伏筆。并且從這句話中可以看出朱總司令的幽默和幽默，還有堅(jiān)持要挑擔(dān)子的決心。第三局部〔7~14自然段〕：有人主動(dòng)幫老陳頭挑行軍鍋。老陳頭收拾了一下腳上的傷口，又減去了肩上的炊具挑子，頓感渾身輕松，走起路來(lái)爽快多了。不一會(huì)兒，他就追上了那位愛(ài)唱“信天游〞的“老陜〞?！袄详儴曇灰?jiàn)到老陳頭，劈頭蓋臉就嚷道：“好你個(gè)老陳頭，你架子倒不小。竟然讓總司令給你挑行軍鍋，你……〞。“什么？總司令……〞老陳頭懵了。老陳頭為什么懵了？“虧你在總部煮了這么長(zhǎng)時(shí)間的飯，連朱老總都不認(rèn)得！〞“老陜〞奚落道?！罢媸侵炖峡傃剑〃暲详愵^突然記起來(lái)了，那次總部開(kāi)大會(huì)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在隊(duì)伍后頭聽(tīng)過(guò)朱總司令作報(bào)告，那口火辣辣的四川話……“火辣辣的四川話〞與上文中的哪句話照應(yīng)？想到這，老陳頭心頭涌起一股熱浪，呆呆地站住，往前邊望了一陣，想找到那個(gè)寬厚的挑了炊具的背影。然而晨光迷蒙，前進(jìn)的隊(duì)伍人影幢幢，分不清誰(shuí)是誰(shuí)……“熱浪〞指的什么？老陳頭懵了之后，為什么心頭又涌起一股熱浪？涌起一股“熱浪〞指老陳頭很感動(dòng)，心頭感到了溫暖。因?yàn)橹炜偹玖畹男袨樯钌罡袆?dòng)了他，總司令是全軍的統(tǒng)帥，與炊事員的職位相差懸殊，而他卻這么關(guān)心一個(gè)普通戰(zhàn)士，這自然令人感到溫暖。第四局部〔第15~19自然段〕：老陳頭追上“老陜〞，陌生人身份揭曉。主體思想本文通過(guò)記敘革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代朱德總司令主動(dòng)幫助受了腳傷，行走困難的炊事員挑行軍鍋的事，贊揚(yáng)了朱總司令關(guān)心戰(zhàn)士、平易近人的可貴品質(zhì)。學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？正是有了這樣關(guān)心戰(zhàn)士、平易近人的將