三年級語文 說聲“對不起”“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

說聲“對不起〞圖片導(dǎo)入自己知道哪些禮貌用語，它們在什么情況下使用？你好——打招呼謝謝——道謝別客氣——回謝對不起——抱歉沒關(guān)系——表示原諒對方請——禮貌謙讓您——尊重別人的稱呼初讀課文挨打固執(zhí)厲害鉛筆孟子蔡倫鵬飛管理抱歉結(jié)束勇敢原諒支支吾吾不知所措一分一秒我會認(rèn)品讀文章讀第一自然段，思考：“我〞是一個(gè)怎樣的人？我并不是個(gè)固執(zhí)自私的男孩兒，然而要我向別人成認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。固執(zhí)：不輕易改變自己的認(rèn)識，堅(jiān)持到底。品讀文章下面兩個(gè)句子你認(rèn)為哪一句的表達(dá)更好一點(diǎn)？為什么？要我向別人成認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件難受的事。要我向別人成認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。讀第三自然段，思考：看到這一幕，老師是怎樣教育“我〞的？品讀文章老師沒有發(fā)火，而是問“我〞情況。其實(shí)那不過是一件小事。一天中午，我正在練字，同桌孟葉突然撞了我一下，我抬手一擋，沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了，他哭了。我一時(shí)不知所措，窘得滿臉通紅。同學(xué)們急忙去叫老師。老師讓“我〞想孟葉抱歉?！拔舀暤谋憩F(xiàn)，開始是什么樣的，后來又是什么樣的？讀第三到第八自然段，畫出描寫“我〞心理變化的語句。品讀文章〔1〕“我——我——〞我支支吾吾地說不出一個(gè)字來，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。為什么“我〞說不出一個(gè)字來，聯(lián)系上下文想一想。責(zé)備自己很多遍，說明“我〞也很懊悔。“我〞不是成心的。品讀文章〔2〕教室里靜得出奇，我知道大家都在等我開口，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的，連一個(gè)字都吐不出。讀到這兒，你有什么感受？想象作者當(dāng)時(shí)的心情?！拔舀暡皇浅尚牡模X得說不出“對不起〞。品讀文章〔3〕我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的臉，但我能感覺到老師正在期待地看著我。作者此時(shí)是怎樣的心情？心情復(fù)雜；在想到底是說“對不起〞還是不說。品讀文章〔4〕想到這里，我鼓足勇氣，大聲說：“孟葉，對不起。〞是什么力量讓“我〞這樣的？老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，是自己戰(zhàn)勝了自己。討論：“我〞為什么應(yīng)該向孟葉說對不起？品讀文章“我〞做錯(cuò)了事情，就應(yīng)該說對不起

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