2023年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)中考化學一模試卷（含答案解析）

2023年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)中考化學一模試卷

1.成語蘊含豐富的中華文化。下列成語的本義一定體現(xiàn)化學變化的是（）

A.盲人摸象B.南轅北轍C.火中取栗D.繩鋸木斷

2.垃圾是放錯地方的資源。易拉罐屬于（）

廚余垃圾

3.工業(yè)煉鋁原理為卬I3兒-Ivl3也0，發(fā)生還原反應的物質(zhì)是（）

A.H2B.WO3C.WD.H2O

4.缺鋅會導致生長遲緩，如圖為鋅元素的信息，下列說法不正確的是（）

A.鋅原子的質(zhì)量為65.38gB.鋅的原子序數(shù)為30

C.鋅原子核外有四層電子D.鋅在反應中易失去電子

5.下列化學用語中表示的意義不正確的是（）

A.Ca：表示鈣元素B.2OH-：表示2個氫氧根離子

C.2N：表示2個氮分子D.2K：表示2個鉀原子

6.下列實驗基本操作正確的是（）

7.現(xiàn)有質(zhì)量和形狀均相同的X、丫、Z三種金屬，將X、丫分別放入CUSO4溶液中，只有丫

的表面產(chǎn)生紅色固體；又將丫、Z分別放入等濃度的稀鹽酸中，后者產(chǎn)生氣泡比前者快。由

此判斷，幾種金屬的活動性順序為（）

A.Z>Y>Cu>XB.Z>Cu>Y>X

C.Y>Z>X>CuD.Y>Z>Cu>X

8.某化學興趣小組設計了如圖所示實驗來探究燃燒的條件。已知白磷

氣球

著火點為40℃,紅磷著火點為2400下列說法錯誤的是（）

A.白磷1燃燒而白磷2不燃燒說明燃燒需要空氣

B.白磷1燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒需要溫度達到著火點

C.氣球的作用是防止燃燒產(chǎn)生的P2O5污染空氣

D.通氧氣可使白磷2燃燒，升高水溫可使紅磷燃燒

9.分類是學習化學的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是（）

A.金屬材料：生鐵、硬鋁、青銅B.鹽類：苛性鈉、小蘇打、純堿

C.核態(tài)氮肥：硫酸鉉、氯化錢、硝酸鏤D.溶液：鹽酸、生理鹽水、白酒

10.某同學用PH試紙測定了生活中一些物質(zhì)的PH如下。能使酚醐溶液變紅的物質(zhì)是（）

物質(zhì)食醋橘子汁食鹽水爐具清潔劑

PH-2-12-

A.食醋B.橘子汁C.食鹽水D.爐具清潔劑

11.2022年3月28日是第27個“全國中小學生安全教育日”,安全生活離不開化學。下列

做法正確的是（）

A.在加油站接打電話B.樓房起火時乘坐電梯逃生

C.廚房燃氣泄漏立即開燈檢查D.家用消毒酒精遠離火源存放

12.空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎。下列生活現(xiàn)象與空氣中的氧氣無關的是（）

A.水果腐爛B.酥脆餅干久置變軟C.木炭燃燒D.動植物呼

吸

13.下列圖像不能正確反映對應變化關系的是（）

向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

O

稀鹽酸的質(zhì)量/g

溶▲

液

B質(zhì)

量/一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

∕g

OKCI的質(zhì)■/g

體

固

總

質(zhì)

C量

∕g在密閉容器中用足量紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

時間/s

氧

氣

的

質(zhì)

量?MnO2

∕g7探究分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化銃的作用

無MnO2

O時間/s

14.青少年的健康問題日益引起人們重視。學校餐廳某天中午的食譜：饅頭、紅燒肉、豆?jié){。

從營養(yǎng)均衡的角度分析，還需要補充的食物是（）

A.炒青菜B.水煮魚C.清燉排骨D.小米粥

15.化學與生活、生產(chǎn)密切相關。下列化學知識的應用或解釋正確的是（）

A.海水“曬鹽”的過程利用的是蒸發(fā)結(jié)晶

B,在空氣中鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，因為鋁的金屬活動性比鐵弱

C.關閉燃氣閥門熄滅燃氣灶火焰，利用了隔絕氧氣滅火

D.氧氣能用于鋼鐵冶煉和金屬焊接，利用了氧氣的可燃性

16.20℃時，向盛有IOOg水的燒杯中加入60gZnSθ4進行實驗（忽略水的蒸發(fā)）。依據(jù)如圖所

示的實驗和ZnSO4溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A.20°C時，充分攪拌后燒杯中溶液的質(zhì)量為160g

B.升溫到40℃時，燒杯中的溶液為飽和溶液

C.從60°C升溫到80°C時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

D.100°C時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%

17.推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是（）

A.離子都是帶電的微粒，帶電的微粒不一定是離子

B.溶液是均一、穩(wěn)定的，均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

C.常溫下酸雨的PH<7,pH<7的雨水是酸雨

D.單質(zhì)由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

18.胃酸的主要成分是鹽酸。下列是某些藥物的主要成分，其中不能用來治療胃酸過多的是

（）

A.Mg（OH）2B.Al（OH）3C.MgCO3D.FeSO4

19.將氯化氫轉(zhuǎn)化為氯氣的技術是當今化學研究的熱點之一。如圖是該反應的微觀示意圖（

其中：C）表示氫原子，后表示氧原子，?表示氯原子）。

下列說法正確的是（）

A.該反應涉及兩種氧化物B.生成物均由兩種元素組成

C.參加反應的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為73：16D.反應前后分子總數(shù)不變

20.某同學在奧運五環(huán)中填入了五種物質(zhì)，該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間發(fā)生的反應涉及幾種

基本反應類型（

A.1種D.4種

21.對下列生活中的做法或現(xiàn)象，解釋錯誤的是（）

選項做法或現(xiàn)象解釋

A自行車車架表面刷漆隔絕空氣和水，防止銹蝕

B酒香不怕巷子深分子在不停運動

C喝了汽水以后，常常會打嗝氣體的溶解度隨溫度升高而減小

D滴加洗滌劑的水能將餐具上的油污洗掉洗滌劑對油污具有溶解作用

A.AB.BC.CD.D

22.長時間劇烈運動，人體內(nèi)會產(chǎn)生乳酸（化學式。3%。3），使肌肉產(chǎn)生酸痛感。下列關于乳

酸的說法正確的是（）

A.乳酸的相對分子質(zhì)量為90g

B.乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

C.乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

D.乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

23.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是（）

A.石墨能導電，可用于制作鉛筆芯B.氮氣是無色氣體，可用作保護氣

C.一氧化碳難溶于水，可用于高爐煉鐵D.濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氧氣

24.將一定量的N2、%和物質(zhì)M置于密閉容器中，在特定條件下發(fā)生化學反應，反應前后

各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法不正確的是（）

A.反應前后原子的數(shù)目不變B.參加反應的必和修分子個數(shù)比為1：3

C.M可能是該反應的催化劑D.反應后為和N/質(zhì)量分數(shù)之比為1：1

25.甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。

下列推斷中正確的個數(shù)有()

①甲、乙、丙、丁可能含有同一種元素

②若甲為單質(zhì)，則此反應一定是置換反應

③若丙為氯化鈉，則甲、乙中一定有堿

④若丙為CMNO3)2,則甲可能為單質(zhì)、氧化物、酸、堿或鹽

A.1個B.2個C.3個D.4個

26.現(xiàn)有4氮氣8.氯化鈉C.熟石灰。.甲烷四種物質(zhì)，請用合適物質(zhì)的字母代號填空：

(1)可用作燃料的是

(2)可用作保護氣的是

(3)可用作調(diào)味品的是

(4)可用作改良酸性土壤的是

27.高鐵酸鈉(NazFe。。是一種新型凈水劑。用化學用語填空。

(1)2個鈉原子。

(2)高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為,消毒后生成鐵離子的符號為o

(3)電解水實驗可測定水的組成，該反應的化學方程式為。

28.水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)。

(1)愛護水資源，既要節(jié)約用水，也要防治水體污染。下列做法合理的是(填標號)

A.水龍頭漏水不及時更換

B.生活污水集中處理和排放

C.洗臉水沖則所

D.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥

(2)①小新同學從翠湖取回水樣，用自制凈水器處理，凈水器中活性炭可以(填“吸附”

或“蒸儲”)水樣中的異味和色素，所得的水(填“是”或“不是”)純水。

②向處理后的水樣中加入肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，則該水樣屬于(

填“硬水”或“軟水”)。使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中常用的方

法降低水的硬度。

ON"/歷口KNC>3在不同溫度時的溶解度如下表，回答下列問題。

溫度/℃2030405060

NH4Cl37.241.445.850.455.2

溶解度/°

KNO331.645.863.985.5110

①40℃時，NHQ的溶解度是_____g。60℃時，向IoOg水中加入12OgKNo3固體，所得溶液

的質(zhì)量是。

②將等質(zhì)量的NM1Q'KNS飽和溶液分別由50°C降溫至20℃,所得N4S溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

分數(shù)(填或)KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

29.2021年10月16B,神舟十三號載人飛船成功發(fā)射。我國3名宇航員人住“天宮“，并

為廣大青少年帶來精彩的太空科普盛宴。請你運用所學知識，完成下列問題：

(1)空間站利用太陽能電池板進行工作，其能量轉(zhuǎn)化方式是將太陽能轉(zhuǎn)化為能。電池

板需要用鋁合金加工成的箔片進行密封支撐，鋁合金能加工成箔片是利用了金屬的

性(填寫“導電"''導熱"或“延展”)。

(2)人體呼出氣中含有一定量的二氧化碳氣體，能使澄清石灰水變渾濁，寫出反應的化學方程

式。有同學在“天宮課堂”中提問到“宇航員呼出的二氧化碳在空間站中如何處理”。

為了解決空間站中二氧化碳堆積問題，科學家常采用過氧化鈉(Na25)吸收，其化學方程式

為2叫。2+2CO2=2Na2CO3+X,其中X的化學式為,判斷的依據(jù)是。

30.溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關。

(1)下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是(填序號)。

A.植物油

B.面粉

C.白糖

(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

①t；C時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是；

②百時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是；

③將t；C時的甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液降溫至中，所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的

順序是?

(3)用氯化鈉和蒸播水配制IOOg質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液。

①配制過程有以下步驟：α?稱量及量取b?計算c.溶解d.裝瓶貼標簽，正確順序是(填

序號)。

A.abcd

B.bead

C.bacd

②該實驗中需要稱量氯化鈉______go

溶解度/g甲

00「2溫度/P

31.閱讀下面科普短文。

廣袤無際的自然界是一個碳的世界。碳在自然界中的循環(huán)變化，對于生態(tài)環(huán)境有極為重要的

意義。

隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO?越來越多，導致溫室效

應增強。減少CO2排放，實現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)

是實現(xiàn)碳中和的4種主要途徑。科學家預測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻率如

圖Io

CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH,氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收

法吸收C5時，研究人員通過實驗比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對煙

氣中。。2的脫除效果，其結(jié)果如圖2。

1

X00

80

60

40

20

00.10.2030.40.5

煙氣流速∕m?s^1

圖2

我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和，彰顯了負責任大國的作為與擔當。實現(xiàn)碳中和人人有責，讓

我們從衣食住行點滴做起，節(jié)約能源，低碳生活。

(原文作者鄒才能、林忠華等，有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)自然界碳的循環(huán)中，化石燃料燃燒(填“吸收”或“釋放”)Cθ2°

(2)由圖1可知，到2050年，對全球碳中和貢獻率最大的途徑是o

(3)用NaOH溶液吸收CO?,發(fā)生反應的化學方程式為。

(4)判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。

①由圖2可知，隨煙氣流速增大，CQ脫除效果增強。

②節(jié)約用電，綠色出行，有助于實現(xiàn)碳中和。

(5)對比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實驗研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當煙氣流速相同時,

32.同學們在學習過程中了解到Mg能在CO?中燃燒，根據(jù)金屬活動性順序表，NakEMgS

潑，由此猜想Na也能在CO?中燃燒，實驗小組進行以下實驗探究：

【查閱資料】

①金屬鈉性質(zhì)活潑，常溫下，金屬鈉極易與氧氣反應，生成白色物質(zhì)氧化鈉，氧化鈉溶于水

生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應，放出氫氣。

②Na2CO3溶液顯堿性；CaC%溶液顯中性。

【實驗探究一】Na能在CO?中燃燒嗎？

步驟1：制取并收集一瓶純凈干燥的CO2氣體。

步驟2：將燃著的鈉迅速伸入集氣瓶中，觀察到鈉在CO?中繼續(xù)燃燒，發(fā)光放熱，冷卻后觀察

到瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。

【問題討論】

(1)步驟2中生成的黑色固體是。

【初步結(jié)論】Na能在CO?中燃燒。

【實驗探究二】Na在CO2中燃燒的產(chǎn)物中白色物質(zhì)成分的探究。

【提出問題】白色物質(zhì)是什么？

【猜想與假設】

猜想一：氧化鈉；

猜想二：碳酸鈉；

猜想三：氧化鈉和碳酸鈉的混合物；

猜想四：氫氧化鈉。

(2)大家討論后一致認為猜想四是錯誤的，理由是o

【設計方案與實驗】

方案1：取該樣品少量于試管中，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚醺試液，

觀察到溶液變成紅色。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。

方案2：取該樣品少量于試管中，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出。結(jié)論：白色物質(zhì)中一

定有No?Cθ3°

方案3：取該樣品少量于試管中，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的氯化鈣

溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，再向濾液中滴加無色酚酸溶液，無明顯現(xiàn)象。

【反思與評價】

(3)甲同學思考后提出方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是。

(4)方案3中加入過量CaC%溶液的目的是。

【實驗結(jié)論】

(5)綜上所述，你認為猜想成立。

(6)寫出Na在CO?中燃燒的化學方程式。

33.學習小組同學為測定某品牌鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，向盛有IOg鈣片的燒杯中加入

過量稀鹽酸，充分反應后，測得燒杯內(nèi)混合物的總質(zhì)量比反應前稀鹽酸與鈣片的總質(zhì)量減少

了3.3g。(鈣片中其他成分不與稀鹽酸反應放出氣體)

(1)反應中生成二氧化碳的質(zhì)量是go

(2)計算該品牌鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：4盲人摸象，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；

B.南轅北轍，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；

C.火中取栗，發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C正確；

D.繩鋸木斷，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。

故選：Co

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化

的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，

若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。

2.【答案】A

【解析】解：鋁質(zhì)易拉罐是金屬制品，可以回收利用。所以鋁質(zhì)易拉罐要放入可回收垃圾箱。

故選：Ao

可根據(jù)鋁質(zhì)易拉罐的成分及垃圾分類箱的依據(jù)進行分析。

此題是與環(huán)保相關的試題，是中考的熱門考點。通過試題，讓學生掌握垃圾分類的相關知識，有

利學生樹立垃圾分類的觀念，提高環(huán)保意識。

3.【答案】B

【解析】解：工業(yè)煉鴇原理為皿。3+3也三勿+3/0中，氧化鴇在反應中失去氧，發(fā)生還原反

應，氫氣得到氧發(fā)生氧化反應，故選：Bo

氧化劑在反應中失去氧發(fā)生還原反應，據(jù)此分析。

氧化劑在反應中失去氧發(fā)生還原反應。

4.【答案】A

【解析】解：A、“65.38”是鋅的相對原子質(zhì)量，而不是鋅原子的質(zhì)量，故A錯誤；

B、由元素周期表的信息可知，鋅的原子序數(shù)為30,故B正確；

C、由鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋅原子核外有四層電子，故C正確；

D、由鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋅原子的最外層有2個電子，少于4個，在化學反應中易失去電

子，故D正確。

故選：Ao

元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，

下面是相對原子質(zhì)量；

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；

相對原子質(zhì)量切貢子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g;

一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等

于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學性質(zhì)相似，

最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)

量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。

5.【答案】C

【解析】解：A、鈣元素符號為Ca,正確；

B、離子符號前加數(shù)字表示離子個數(shù)，20H-表示2個氫氧根離子，正確；

C、2N表示2個氮原子，錯誤；

D、2K表示2個鉀原子，正確；

故選：C0

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還

是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考

查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。

6.【答案】A

【解析】解：A、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氨氣的

密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣

不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確。

B、量取液體讀數(shù)時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，圖中所示操作錯誤。

C、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管

口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶口沒有

緊挨試管口、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，圖中所示操作錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)檢驗氫氣純度的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。

C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關鍵。

7.【答案】A

【解析】解：將X、丫分別放入CUSo4溶液中，只有丫的表面產(chǎn)生紅色固體，說明丫能與硫酸銅

反應，丫比銅活潑，X與硫酸銅不反應，說明銅比X活潑；又將Y、Z分別放入等濃度的稀鹽酸

中，后者產(chǎn)生氣泡比前者快，說明在金屬活動性順序里，丫、Z排在氫前，且Z比丫活潑，故兒

種金屬的活動性順序為：Z>Y>Cu>X.

故選：Ao

在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的

金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順

序。

本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是

正確解答此類題的關鍵。

8.【答案】D

【解析】解：A、白磷1與空氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，白磷2溫度達到了著火點，但

是隔絕空氣，不燃燒，說明燃燒需要空氣，故選項說法正確。

B、白磷1與空氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，紅磷與空氣接觸，但是溫度沒有達到著火點，

不燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點，故選項說法正確。

C、白磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，氣球可以防止燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷散逸到空

氣中，污染空氣，故選項說法正確。

D、通入氧氣,可使白磷2與氧氣接觸,且溫度達到了著火點,燃燒,升高水溫,最多只能達到IOO℃,

不能達到紅磷的著火點，紅磷不能燃燒，故選項說法錯誤。

故選：D。

根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，進行分析解

答。

本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。

9.【答案】B

【解析】解：A、生鐵是一種鐵合金，硬鋁是一種鋁合金，青銅是一種銅合金，均屬于金屬材料，

故A正確；

B、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉是一種堿，而不是鹽，故B錯誤；

C、硫酸錠、氯化鍍、硝酸鍍中均含有鍍根離子，均屬于鍍態(tài)氮肥，故C正確；

D、鹽酸、生理鹽水、白酒都是均一、穩(wěn)定的混合物，均屬于溶液，故D正確。

故選：B0

A、金屬材料包括純金屬與合金；

B、鹽是由金屬陽離子（或鏤根離子）與酸根離子構(gòu)成的化合物；

C、錢態(tài)氮肥是含有鍍根離子的化合物；

D、溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并

能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

■.【答案】D

【解析】解：A、食醋的pH<7,呈酸性，不能使無色酚獻試液變色，不合題意；

B、橘子汁的pH<7,呈酸性，不能使無色酚獻試液變色，不合題意；

C、食鹽水的pH=7,呈中性，不能使無色酚醐試液變色，不合題意；

D、爐具清潔劑的pH>7,呈堿性，能使無色酚酰試液變紅色，符合題意。

故選：D。

根據(jù)已有的知識進行分析，pH等于7的溶液呈中性，中性溶液不能使無色酚就試液變色；PH小

于7的溶液呈酸性，酸性溶液不能使酚醐變色，PH大于7的溶液呈堿性，堿性溶液能使酚獻變紅

色。

本題考查了常見溶液的PH與酸堿性的關系，比較基礎，側(cè)重對基礎知識的鞏固，注意對基礎知

識的理解掌握。

11.【答案】D

【解析】解：A、加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸汽，在加油站接打電話，會產(chǎn)生電火花，

可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤。

B、在火災情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電，或是電氣線路被燒毀而停電，電梯受熱后其轎

廂會失控甚至變形卡住，人在其中很危險；煙霧會向電梯井道內(nèi)躥，濃煙很容易進入轎廂，最終

導致人窒息而亡；不能乘電梯逃生，故選項說法錯誤。

C、廚房燃氣泄漏立即開燈檢查，會產(chǎn)生電火花，可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤。

D、酒精具有可燃性，屬于易燃液體，家用消毒酒精遠離火源存放，故選項說法正確。

故選：D。

A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。

B、根據(jù)在火災情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電，進行分析判斷。

C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。

D、根據(jù)酒精具有可燃性，進行分析判斷。

本題難度不大，了解防止爆炸的措施、酒精具有可燃性等是正確解答本題的關鍵。

12.【答案】B

【解析】解：A、氧氣的是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，能供給呼吸，使水果發(fā)生緩慢氧化而

腐爛，故選項錯誤。

B、酥脆餅干久置變軟，是因為吸收了空氣的水蒸氣，與空氣中的氧氣無關，故選項正確。

C、木炭燃燒，利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，故選項錯誤。

D、動植物呼吸，利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，故選項錯誤。

故選：Bo

根據(jù)氧氣能供給呼吸、支持燃燒，結(jié)合題意進行分析判斷。

本題難度不大，了解氧氣能供給呼吸、支持燃燒等是正確解答本題的關鍵。

13.【答案】B

【解析】解：4開始時氫氧化鈉溶液是堿性，pH大于7,隨著稀鹽酸的滴加，PH逐漸減小，鹽酸

過量，pH<7,圖象正確；

B.一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體，溶液質(zhì)量增加，當溶液為飽和溶液

時，溶液質(zhì)量不變，但開始溶液質(zhì)量不為0,圖象錯誤；

C.紅磷燃燒生成五氧化二磷，固體質(zhì)量增加，當氧氣完全反應，固體質(zhì)量不變，圖象正確；

D.二氧化鐳是過氧化氫分解的催化劑，只會加快生成氧氣的速率，不會影響生成氧氣的質(zhì)量，圖

象正確。

故選：Bo

解答本題可首先分析圖象所涉及的化學反應的實質(zhì)，其次分析圖象的起點和終點是否正確，最后

分析圖象的變化趨勢是否合題意即可?

本題是化學反應中定量關系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大；要準確解答此類題，關鍵要對

化學反應知識熟練，并能結(jié)合圖象的數(shù)學意義，綜合考慮，可快速解答；圖象的意義要抓住三點：

①抓圖象的起點，②抓圖象的終點，③抓圖象的變化過程。

14.【答案】A

【解析】解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意，

饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類；紅燒肉、豆?jié){中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽，可知食物中維生

素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物。

A、炒青菜中富含維生素，故選項正確。

B、水煮魚中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

C、清燉排骨中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

D、小米粥中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。

故選：A0

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的

營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進行分析解答。

本題難度不大，“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，了解均衡營養(yǎng)與合理膳食的原

則、各種營養(yǎng)素的食物來源是正確解答本題的關鍵。

15.【答案】A

【解析】解：A、海水曬鹽的原理是通過風吹日曬蒸發(fā)溶劑得到食鹽晶體，利用的是蒸發(fā)結(jié)晶，

故選項說法正確。

B、在空氣中鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，不是因為鋁的金屬活動性比鐵弱，而是因為鋁在空氣中

能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，故選項說法錯

誤。

C、關閉燃氣閥門熄滅燃氣灶火焰，利用了隔離可燃物的滅火原理，故選項說法錯誤。

D、氧氣能用于鋼鐵冶煉和金屬焊接，利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，氧氣不具有可燃性，故選

項說法錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)海水“曬鹽”的原理，進行分析判斷。

B、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

C、根據(jù)滅火的原理，進行分析判斷。

D、根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

本題難度不大，了解海水曬鹽的原理、金屬的化學性質(zhì)、滅火的原理、氧氣不具有可燃性是正確

解答本題的關鍵。

16.【答案】D

【解析】解：A、20°C時，硫酸鋅的溶解度小于60g,所以充分攪拌后燒杯中溶液的質(zhì)量小于160g,

故A錯誤；

B、升溫到40°C時，溶解度約是70g,燒杯中的溶液為不飽和溶液，故B錯誤；

C、從60°C升溫到80℃時，沒有晶體析出，溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量都不變，所以燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

分數(shù)不變，故C錯誤；

D、IO(TC時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為黑XlOO%=37.5%,故D正確。

故選：D。

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以

比較同一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以判

斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷溫度改變后，溶液中各種成分的變化程度。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

17.【答案】A

【解析】解：A、離子都是帶電的微粒，帶電的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故

選項推理錯誤。

B、溶液是均一、穩(wěn)定的，但均一、穩(wěn)定的液體不都是溶液，如水，故選項推理錯誤。

C、常溫下酸雨的pH<7,但pH<7的雨水不一定是酸雨，正常雨水的PH約為5.6,酸雨是PH

小于5.6的雨水，故選項推理錯誤。

D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成的，但由同種元素組成的物質(zhì)不一

定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯

誤。

故選：Ao

A、根據(jù)帶電的微粒，進行分析判斷。

B、根據(jù)溶液的特征，進行分析判斷。

C、根據(jù)正常雨水的PH約為5.6,進行分析判斷。

D、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方

法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

18.【答案】D

【解析】解：A、氫氧化鎂是弱堿性物質(zhì)，能與鹽酸發(fā)生中和反應，能用來治療胃酸過多癥，故

選項錯誤。

B、氫氧化鋁是弱堿性物質(zhì)，能與鹽酸發(fā)生中和反應，能用來治療胃酸過多癥，故選項錯誤。

C、MgCo3能與鹽酸反應生成氯化鎂、水和二氧化碳，能用來治療胃酸過多癥，故選項錯誤。

D、FeSQ不能與鹽酸反應，不能用來治療胃酸過多，故選項正確。

故選：D。

根據(jù)胃酸中的酸是鹽酸及鹽酸的化學性質(zhì)進行分析，要治療胃酸過多，可以選用能與鹽酸反應的

物質(zhì)，且應選擇無毒、無腐蝕性的物質(zhì)；據(jù)此進行分析解答。

本題難度不大，熟練掌握胃酸的主要成分、酸的化學性質(zhì)、常見酸堿鹽的性質(zhì)與用途并能靈活運

用是正確解答本題的關鍵。

19.【答案】C

【解析】解：由微觀反應示意圖可知，該反應是由氧氣和氯化氫在一定條件下反應生成氯氣和水，

一定條件

O

化學方程式為。2+4HCl-^-2H2O+2C∕2

A、氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，因此該反應中涉及到水一

種氧化物，故A錯誤；

B、生成物中的氯氣是一種單質(zhì)，是由一種元素組成的，故B錯誤；

C、由化學方程式可知，參加反應的氯氣與氧氣的質(zhì)量比為（36.5X4）：32=73：16,故C正確；

D、由化學方程式可知，反應前后分子總數(shù)不相等，故D錯誤。

故選：Co

根據(jù)微觀反應示意圖以及分子結(jié)構(gòu)模型寫出化學反應的方程式，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的

組成以及化學方程式來分析。

本題綜合性較強，但由于問題較多，容易被弄糊涂了，因此要從概念的科學定義出發(fā)，逐一解答。

不能光看圖示，否則容易出錯。

20.【答案】C

【解析】解：鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的

特征，屬于化合反應。

鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一

種化合物的反應，屬于置換反應。

硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的

反應，屬于復分解反應。

二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化

合物的反應，不屬于復分解反應。

故該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間發(fā)生的反應涉及3種基本反應類型。

故選：Co

根據(jù)四種基本反應類型是化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握化合反應（“多變一”）、分解反應（“一變多”）、置換反應、復分解反應（換

成分，價不變）的特征是正確解答本題的關鍵。

21.【答案】D

【解析】解：A、鐵在與氧氣和水蒸氣共存時會發(fā)生銹蝕，自行車車架表面刷漆可以隔絕空氣和

水，防止銹蝕，故選項說法正確。

B、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，

故選項說法正確。

C、氣體的溶解度隨溫度升高而減小，因此喝了汽水以后，常常會打嗝，故選項說法正確?

D、滴加洗滌劑的水能將餐具上的油污洗掉，是因為洗滌劑對油污有乳化作用，而不是溶解，故

選項說法錯誤。

故選：D。

A、鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。

B、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。

C、根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，進行分析判斷。

D、根據(jù)洗潔精具有乳化作用，進行分析判斷。

本題難度不大，了解氣體溶解度的兩個影響因素、防止鐵銹蝕的措施、洗潔精具有乳化作用等是

正確解答本題的關鍵。

22.【答案】B

【解析】解：A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。

B、乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為E黑EXlOo%=40%,故選項說法正確。

C、乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的，乳酸分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成，故選項說法錯誤。

D、乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12X3)：(1X6)：(16×3)≠1:2：1,故選項說法錯誤。

故選：Bo

A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”。

B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=也等等空遨XlOO%,進行分析判斷。

相對分子質(zhì)量

C、根據(jù)乳酸的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義與有關計算等是正確解答本題的關鍵。

23.【答案】D

【解析】解：A、石墨能導電，可用于制作導線而不是鉛筆芯，錯誤;

B、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，因此可用作保護氣，錯誤；

C、一氧化碳具有還原性，因此可以用于高爐煉鐵，錯誤；

D、濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氣體，正確。

故選：D。

A、根據(jù)石墨的性質(zhì)進行分析；

B、根據(jù)氮氣的性質(zhì)進行分析；

C、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)進行分析；

D、根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)進行分析。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)用用途之間是有聯(lián)系的。

24.【答案】D

【解析】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，反應前后原子的數(shù)目不變，正確；

B、由反應的方程式可得，參加反應的氮氣和氫氣的分子個數(shù)比為1：3,正確；

C、M的質(zhì)量分數(shù)不變，可能是催化劑或不參加反應，正確；

D、反應后/和N/質(zhì)量分數(shù)之比為14%：(1-14%-63%-6%)=14：17,錯誤。

故選：D。

根據(jù)圖示可知，氫氣的質(zhì)量分數(shù)減少，是反應物，氮氣的質(zhì)量分數(shù)減小，是反應物，氨氣的質(zhì)量

分數(shù)增大，是生成物，該反應是氫氣和氮氣反應生成氨氣，化學方程式為3也+N2=2N/,據(jù)

此分析。

在化學反應中，質(zhì)量增加的是生成物，質(zhì)量減少的是反應物，質(zhì)量不變的是催化劑或不參加反應。

25.【答案】B

【解析】解：①乙爵與氧氣反應生成二氧化碳和水，故甲、乙、丙、丁都含有氧元素，故選項正

確；

②若甲為單質(zhì)，則此反應不一定是置換反應，例如乙醇與氧氣反應，生成物都為化合物，沒有單

質(zhì)，不屬于置換反應，故選項錯誤；

③若丙為氯化鈉，則甲、乙中不一定有堿，例如氯化鋼和硫酸鈉反應生成硫酸鐵沉淀和氯化鈉，

反應物中沒有堿，故選項錯誤；

④丙為CU(NO3)2,則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽，例如銅和硝酸銀溶液反應能生成硝酸銅和

銀，氧化銅和硝酸反應能生成硝酸銅和水，氫氧化銅和硝酸反應能生成硝酸銅和水，氯化銅溶液

和硝酸銀溶液反應能生成硝酸銅和氯化銀，故選項正確；

故選：Bc

①根據(jù)乙醇與氧氣反應分析；

②根據(jù)置換反應的概念分析；

③根據(jù)氯化鋼和硫酸鈉反應生成硫酸鋼沉淀和氯化鈉分析；

④根據(jù)復分解反應的條件作出判斷。

本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)及相互間的反應，熟練掌握酸堿鹽等物質(zhì)的化學性質(zhì)，并能根據(jù)反應

物的種類來判斷反應的情況是解題的關鍵所在。

26.【答案】DABC

【解析】解：(1)甲烷具有可燃性，可用作燃料。

(2)氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣。

(3)氯化鈉可用作調(diào)味品。

(4)熟石灰具有堿性，可用作改良酸性土壤。

故答案為：

⑴

(2)4

(3)8；

(4)C。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進行分析解答。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題

的關鍵。

27.【答案】2/VaFe2H2O-2H2↑+O2T

【解析】解：(1)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素

符號前加上相應的數(shù)字，故2個鈉原子表示為：2Na。

(2)在化合物中鈉元素顯+1價，氧元素一般顯-2價，設鐵元素的化合價是X,根據(jù)在化合物中正

負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)X2+X+(-2)X4=0,貝Ik=+6價，表示為：總。

由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。鐵離子可表示為：Fe3+o

通電

(3)水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2乩0二2H2T+O2「

故答案為：

(I)2Nα;

(2湍蘆+；

通電

O

(3)2H2O-2H2T+O2T

(1)原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應

的數(shù)字。

(2)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析解答。

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。

(3)水通電分解生成氫氣和氧氣，進行分析解答。

本題難度不大，掌握常見化學用語(原子符號、化學方程式、離子符號等)的書寫方法、離子符號

與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。

28.【答案】BCD吸附不是硬水煮沸45.82Iog>

【解析】解：(1)4水龍頭漏水不及時更換會造成水的浪費，不符合愛護水資源的要求；

B.生活污水集中處理和排放可以防止水體污染，符合愛護水資源的要求：

C.洗臉水沖則所可以節(jié)約用水，符合愛護水資源的要求；

D.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥可以防止水體污染，符合愛護水資源的要求；

故答案為：BCD；

(2)①活性炭具有吸附性，小新同學從翠湖取回水樣，用自制凈水器處理，凈水器中活性炭可以吸

附水樣中的異味和色素，所得的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，不是純水；故答案為：吸附；不是；

②向處理后的水樣中加入肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，則該水樣屬于硬水。使用

硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故答案為：硬水：煮

沸；

(3)①由表格數(shù)據(jù)可知，40℃時，NHRZ的溶解度是45.8g。60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g,則向

IOOg水中加入12OgKNo3固體,所得溶液的質(zhì)量是IOOg+IIOg=210g；故答案為：45.8；210g；

②NH&、KNO3的溶解度都是隨著溫度的降低而減小，將等質(zhì)量的NHRhKNO3飽和溶液分別

由50℃降溫至20℃,兩種溶液仍然飽和，此時氯化鍍的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，由飽和溶液中

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=管XIO0%可知,所得NHRI溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于KNo3溶液中

溶解度+IOOg

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；故答案為：>o

(1)根據(jù)愛護水資源的做法來分析；

(2)根據(jù)凈化水的方法與原理、硬水與軟水的檢驗方法以及硬水軟化的方法來分析：

(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比較方法來分析。

愛護水資源是我們的義務，我們時刻要做到愛護水資源。

29.【答案】電延展CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H2OO2反應前后各元素的種類、各原子的數(shù)

目保持不變

【解析】解：(1)太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；由于金屬具有延展性，故鋁合金能加工成

箔片；

(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學方程式是CO?+Ca(OH)2=CaCO3I+H2O,根據(jù)反應前

后各元素的種類、各原子的數(shù)目保持不變可知，反應前后均有4個鈉原子，2個碳原子，反應前

有8個氧原子，反應后有6個氧原子，故1個X分子中有2個氧原子，即X的化學式是。2；

故答案為：(1)電；延展；

(2)02;反應前后各元素的種類、各原子的數(shù)目保持不變。

(1)根據(jù)太陽能電池板和金屬的性能解答；

(2)根據(jù)化學反應的實質(zhì)解答。

本題難度系數(shù)不大，考查學生對題中信息的獲取能力的掌握，并考查了化學反應的實質(zhì)，夯實基

礎是解答本題的關鍵。

30.【答案】C丙＞乙＞甲甲乙＞丙＞甲C8

【解析】解：(1)4植物油不溶于水，形成乳濁液，故選項錯誤；

B、面粉不溶于水，形成懸濁液，故選項錯誤；

C、白糖易溶于水能形成均一穩(wěn)定的溶液，故選項正確；

故選：C；

(2)①由溶解度曲線圖可知，t；C時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲；

②C時，甲、乙、丙的溶解度是甲＞乙＞丙，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是甲：

③在C時，溶解度為甲＞乙＞丙，此時飽和溶液降溫至t；C時，甲和乙還是飽和溶液，此時溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)可以利用溶解度計算，乙的溶解度＞甲的溶解度，則乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＞甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):

而丙溶解度隨溫度降低而增大，因此此時溶液質(zhì)量分數(shù)與冷時相同，利用丙在毋時的溶解度計算,

丙在審時的溶解度大于嚇甲的溶解度，小于乙的溶解度，所以將審時的甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和

溶液降溫至審，所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙＞丙＞甲；

(3)①配制溶液的步驟是：計算、稱量、溶解、裝瓶，所以正確的實驗步驟順序是bacd,故選：C；

②配制IOog質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為IoOg×8%=8g。

故答案為：

⑴C;

(2)①丙＞乙＞甲；

②甲；

③乙＞丙＞甲；

(3)①C；

②8。

(1)根據(jù)溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的