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文檔簡介
2023年九年級聯(lián)盟考試模擬(二)
語文試題
(全卷共140分,考試時間150分鐘)
一、積累與運用(22分)
I.古詩文默寫。(10分,前三空每空2分,后四空每空1分)
(I)不識廬山真面目,。
(2)幾處早鶯爭暖樹,“
(3),西北望,射天狼。
(4)只要我們有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,也可以欣賞到如蘇軾的《記承天寺夜游》中“,水中藻、
苓交橫,"的獨特美景。
(5)班級開展“我愛家鄉(xiāng)”采風活動,你準備選用“,”兩句連續(xù)的古詩文來贊美
祖國河山之美。
2?“大美中國”采風活動之“尋訪東坡”小組追尋東坡足跡由密州來到徐州黃樓,需要你幫他們完成以下任
務,才能繼續(xù)前行。請根據(jù)語境作答。(9分)
熙寧十年(1077年),蘇軾由密州調(diào)任徐州知州,到達不久,黃河決口于城下,蘇軾日夜(A),率民軍
擋水。水退后,為避免徐州不遭水害,蘇軾奏請朝廷撥款,在徐州筑提、固岸并建黃樓。
“蕩蕩清河埔,黃樓我所開”出自蘇軾《送鄭戶曹》詩,此詩歷數(shù)徐州山川勝跡和古今豪杰,亦寫出了
建造黃樓的初zh6ng()o為慶祝黃樓落成,蘇軾于元豐元年重陽節(jié)廣邀名人故友,在黃樓賦詩作畫。
蘇軾作《九日黃樓作》;蘇轍、秦觀雖不在徐州,也都作了《黃樓賦》;陳師道作《黃樓銘》……“黃樓聚
會"kdn()稱徐州歷史上的一場文壇盛事,黃樓因蘇軾之名而成為后世文人墨客到徐州必游的風景勝
地之一。
蘇軾在徐州兩年間,抗洪保城、開發(fā)煤炭、勸勉農(nóng)商、倡導文教、治盜安民。徐州老百姓對其(B),世
代流傳。古彭州官何其多,也唯有蘇軾被叫做“蘇徐州”。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
(2)為文中A、B處選擇恰當?shù)脑~語。(2分)
看守巡守銘記于心刻骨銘心
(3)修改文中劃線句的語病,把正確的句子寫下來。(2分)
(4)小徐為采風活動整理資料的時候,不小心把徐州幾處名勝古跡的對聯(lián)弄混了,請你幫他找找適合黃樓的
是哪一副。(3分)()
A.于東山之麓,升高得景,放鶴適其所隱,比西湖之嶼,隨處皆梅,作亭名亦相宜。
B.碧水柔波,不盡黎民厚意;黃樓明月,長留太守清風。
C.血淚灑鸞箋,七字清吟酬白傅;香魂依燕幕,千秋遺跡并黃樓。
D.風吼雷鳴,拔山除暴;云飛旗舞,戲馬興戎。
3.“大美中國”采風活動之“文化名城”小組整理了下列文學和文化常識,其中表述不恰當?shù)囊豁検牵?
分)
()
A.《儒林外史》是我國清代的一部長篇諷刺小說,主要描寫了明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精
神面貌。
B.劇本是戲劇演出的文本依據(jù),劇本的主體一般是臺詞,也就是戲劇中人物所說的話,它是推進劇情、刻
畫人物、表現(xiàn)主題的主要手段。
C.埃德加?斯諾的《紅星照耀中國》、陸定一的《老山界》、魏巍的《誰是最可愛的人》等文學作品讓我們
感受到了老一輩無產(chǎn)階級革命家們不屈不撓、英勇頑強的革命意志。
D.古人的稱謂很有意思。出于禮貌或尊敬,對平輩或尊輩稱字,如黃魯直;也可以對人稱號表尊敬,如蘇
東坡;還有用籍貫來稱呼的,如稱王昌齡為王龍標,等等。
二、閱讀(55分)
“大美中國”采風活動之“尋訪東坡”和“文化名城”小組在快哉亭不期而遇了,如果你是“尋訪東
坡”小組的成員,請你協(xié)助“文化名城”小組完成下列任務。
(-)古代詩文閱讀(21分)
【甲】
登快哉亭①【宋】陳師道
城與清江曲,泉流亂石間。夕陽初隱地,暮露已依山。
度鳥②欲何向?奔云亦自閑。登臨興不盡,稚子故須還。
【注】①快哉亭:故址在今江蘇省徐州市,名稱為蘇軾所取。②度鳥:飛鳥。
【乙】
先生姓陳,諱師道,字履常,一字無己,彭城人。幼好學。年十六,謁南豐先生曾公鞏,曾大器之,遂
受業(yè)于門。元豐四年,神宗皇帝命曾典史事,曾薦為其屬,朝廷以白衣難之。樞密章公悼高其義,特薦于
朝,而終不往。元祐初,翰林學士蘇公軾與侍列薦,起為徐州教授。未幾,除太學博士。言事者,謂先生嘗
詣南都①見蘇公,遂罷移穎州教授。紹圣初,又以余黨②罷換江州彭澤令,未行。
先生猶不言仕者凡四年。左右圖書,日以討論為務蓋其志專欲以文學名后世也。初,先生學于曾公,譽
望甚偉,及見豫章黃公庭堅詩,愛不舍手,卒從其學。衍從先生學者七年,所得為多。竊惟先生之文,簡重
典雅,法度謹嚴,詩語精妙。先生之文早見稱于曾蘇二公,今賢士大夫競收藏之。
(節(jié)選自《后山陳先生集記》<宋>魏衍有刪改)
【注】①南都:南京。時東坡外放杭州,經(jīng)由南京,陳師道曠官離守,越境相送。②余黨:蘇軾因烏臺詩案
再次被貶,陳師道亦再受牽連,故稱其為余黨。
4.用斜線“/”給下面句子斷句。(2分)(限兩處)
日以討論為務蓋其志專欲以文學名后世也。
5.黃庭堅曾說:“閉門覓句陳無己”,是說陳師道作詩很講求字句的錘煉,請你從煉字的角度說說《登快哉
亭》一詩中頷聯(lián)“隱”、“依”兩詞的妙處。(3分)
6.下面句中加點詞的意義和用法相同的一項是:(3分)()
A.曾薦為其雇忠之用也B.以白衣率之奉命于危涯之間
C.愛不畬手太丘畬去D.見稱于曾蘇二公不以千里移也
7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子,注意加點詞語的解釋。(6分)
(1)遢南豐先生曾公鞏,曾大學之,遂受業(yè)于門。
(2)先生之文早?移于曾蘇二公,今賢士大夫克收藏之。
8?“文化名城”小組的小彭,極力推薦同學們并不是很熟悉的陳師道作為徐州名片之一。他說陳師道“有情
有義、博學多才而又恬淡自適”,你認為他說的有道理嗎?請你結(jié)合甲、乙兩文加以說明。(4分)
9.“文化名城”小組下列分析有一項不恰當,請你幫他們挑選出來(3分)()
A.《登快哉亭》一詩開門見山,直寫登臨所見。首聯(lián)描繪徐州城下,一條盤旋曲折的江水繞城而流,泉水沖
激亂石。流動的江、泉,在靜止的城、石中流淌,虛實相生,營造了一個幽寂靜闌的環(huán)境。
B.《登快哉亭》一詩到結(jié)尾才點出“登臨”,尾聯(lián)以“興不盡”概括前面三聯(lián),而以家中稚子等自己回去,
自己不得不走,表示興猶未盡,依依不舍,反襯出景的可愛。
C.陳師道少年時期就勤奮好學,十六歲時就憑借自己的才華得到了曾鞏的賞識。
D.陳師道曾獲得許多有名望的人的推薦,但仕途并不如意。
(二)閱讀材料,完成題目。(10分)
“大美中國”采風活動之“文化名城”小組,搜集了文旅創(chuàng)新的相關(guān)資料,請你協(xié)助他們共同完成以下
任務.
【材料一】
“文化旅游”是觀念,“文旅產(chǎn)品”是實體。既然是實體產(chǎn)品,當然有具體類型,我們把它概括為“四個
半”類型:一是主題公園,是標準的文化旅游大宗產(chǎn)品。二是文化地、文化遺址地旅游,也是國務院辦公廳
《關(guān)于促進全域旅游發(fā)展的指導意見》中歸納的“四名一體”,名勝、名城、名鎮(zhèn)、名村,這才是文旅產(chǎn)品
“基本面”,基礎性、大宗文化旅游產(chǎn)品。三是旅游演藝企業(yè),十幾年來也已經(jīng)發(fā)展成大宗產(chǎn)品,且一直是文
旅結(jié)合的亮點,天街布滿“小星星”,文化和旅游部門一直都在共同促進:四是博物館、紀念地,既是研究保
護專業(yè)體系,又是文化旅游專屬產(chǎn)品。最后要說的那“半個”,是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、民俗文化、包括非物質(zhì)文化遺
產(chǎn),這是正在開門的“阿里巴巴”資源寶庫,圍繞電影創(chuàng)作、各種藝術(shù)創(chuàng)作和民俗文化,創(chuàng)造的衍生品系
統(tǒng),發(fā)展起來“左右無邊”“上不封頂”,足以形成“巨大系統(tǒng)”,足以支持一批旅游目的地的長成。
【材料二】
全國各地文旅局創(chuàng)新推介方式,既要追求“出圖”更要力求出彩,出彩就要立足于各方面的創(chuàng)新。一是
要創(chuàng)新旅游產(chǎn)品體系,優(yōu)化旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu),提高供給能力和水平。比如適應游客新需求,推動鄉(xiāng)村旅游發(fā)
展,推出鄉(xiāng)村旅游重點村鎮(zhèn)和精品線路;完善自駕游服務體系,推動自駕車旅居車營地和線路建設:發(fā)展老
年旅游,提升老年旅游產(chǎn)品和服務等。二是深化“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”,加快推進以數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化為特
征的智慧旅游發(fā)展。鼓勵定制、體驗、智能、互動等消費新模式發(fā)展,比如“長安十二時辰+大唐不夜城”
唐文化全景展示區(qū)、只有河南?戲劇幻城等,打造沉浸式旅游體驗新場景。實踐證明,出彩的文旅項目和文
旅服務,更有競爭力,也更有生命力。
【材料三】徐州云龍湖大型湖島實景演出《彭城風華》部分宣傳材料:
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