高考議論文指導(dǎo)段落展開(kāi)之結(jié)構(gòu)模式課件

高考議論文指導(dǎo)段落展開(kāi)之結(jié)構(gòu)模式課件目錄議論文概述段落展開(kāi)的結(jié)構(gòu)模式段落展開(kāi)的邏輯關(guān)系段落展開(kāi)的語(yǔ)言表達(dá)段落展開(kāi)的實(shí)例分析01議論文概述議論文的定義與特點(diǎn)議論文是一種以議論為主要表達(dá)方式的文體，通過(guò)對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)或問(wèn)題的闡述、分析、論證，達(dá)到說(shuō)服讀者的目的。議論文的特點(diǎn)在于其客觀性、邏輯性和說(shuō)服力，要求作者在論證過(guò)程中做到觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密。議論文的寫(xiě)作目的和要求議論文的寫(xiě)作目的是為了闡述自己的觀點(diǎn)、分析問(wèn)題并說(shuō)服讀者接受自己的看法。議論文的寫(xiě)作要求包括：論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證有力、表達(dá)清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確等。ABCD議論文的結(jié)構(gòu)組成引論是文章的開(kāi)頭，主要提出論點(diǎn)或問(wèn)題，起到引導(dǎo)讀者進(jìn)入主題的作用。議論文的結(jié)構(gòu)通常包括引論、本論和結(jié)論三個(gè)部分。結(jié)論是文章的結(jié)尾，主要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)或提出建議，起到收束全文的作用。本論是文章的主體，主要對(duì)論點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行闡述、分析和論證，是議論文的核心部分。02段落展開(kāi)的結(jié)構(gòu)模式概括文章主題，引起讀者興趣，引出下文論述。引言段的作用簡(jiǎn)明扼要地提出論點(diǎn)，語(yǔ)言精練，引人入勝。引言段寫(xiě)作技巧引言段的寫(xiě)法主體段的作用展開(kāi)論述，支持論點(diǎn)，提供證據(jù)。主體段寫(xiě)作技巧每一段圍繞一個(gè)分論點(diǎn)展開(kāi)，段落結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密。主體段示例“首先，科技的發(fā)展讓信息獲取更加便捷。以前，我們需要查閱書(shū)籍、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體來(lái)獲取信息；現(xiàn)在，我們只需要在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一下，就能輕松找到所需的信息。”主體段的寫(xiě)法結(jié)尾段的作用總結(jié)全文，重申論點(diǎn)，提出建議或展望。結(jié)尾段寫(xiě)作技巧簡(jiǎn)潔明了，總結(jié)全文觀點(diǎn)，可以適當(dāng)升華主題。結(jié)尾段示例“綜上所述，科技的發(fā)展對(duì)我們的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該積極適應(yīng)這種變化，同時(shí)也要注意防范科技發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響。只有這樣，我們才能更好地享受科技帶來(lái)的便利?！苯Y(jié)尾段的寫(xiě)法03段落展開(kāi)的邏輯關(guān)系并列關(guān)系是指段落中的幾個(gè)分論點(diǎn)或論據(jù)之間處于平行、對(duì)等的關(guān)系，它們各自獨(dú)立，共同支持中心論點(diǎn)。例如，在論證“讀書(shū)的重要性”時(shí)，可以分別從“增長(zhǎng)知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“開(kāi)拓視野”等角度展開(kāi)論述，形成并列關(guān)系。并列關(guān)系VS遞進(jìn)關(guān)系是指段落中的幾個(gè)分論點(diǎn)或論據(jù)之間存在層次遞進(jìn)的關(guān)系，它們按照一定的邏輯順序，層層深入地支持中心論點(diǎn)。例如，在論證“科技發(fā)展的影響”時(shí)，可以從“科技改變生活”、“科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”、“科技引領(lǐng)未來(lái)”等角度展開(kāi)論述，形成遞進(jìn)關(guān)系。遞進(jìn)關(guān)系對(duì)比關(guān)系是指段落中的幾個(gè)分論點(diǎn)或論據(jù)之間存在對(duì)比關(guān)系，它們通過(guò)對(duì)比來(lái)突出中心論點(diǎn)。例如，在論證“成功與失敗”時(shí)，可以從“成功者的經(jīng)驗(yàn)”、“失敗者的教訓(xùn)”、“成功與失敗的轉(zhuǎn)化”等角度展開(kāi)論述，形成對(duì)比關(guān)系。對(duì)比關(guān)系04段落展開(kāi)的語(yǔ)言表達(dá)在段落展開(kāi)中，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確無(wú)誤，避免歧義和誤解。準(zhǔn)確傳達(dá)信息針對(duì)議論文的主題，使用恰當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)論述的嚴(yán)謹(jǐn)性。使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)引用可靠的數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支持觀點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。引用權(quán)威數(shù)據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性使用修辭手法運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象。引用名言警句引用名人名言或經(jīng)典語(yǔ)句，豐富語(yǔ)言表達(dá)，增加文采。描繪細(xì)節(jié)通過(guò)描繪具體場(chǎng)景、人物或事件細(xì)節(jié)，讓段落內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。語(yǔ)言表達(dá)的豐富性和生動(dòng)性結(jié)構(gòu)清晰段落展開(kāi)要有明確的主題句，并圍繞主題句展開(kāi)論述。分類(lèi)和分層論述根據(jù)邏輯關(guān)系將信息分類(lèi)分層，使段落內(nèi)容更有條理。使用過(guò)渡詞句使用過(guò)渡詞句來(lái)連接段落中的不同部分，使文章更加流暢。語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性和條理性05段落展開(kāi)的實(shí)例分析段落結(jié)構(gòu)優(yōu)秀議論文段落通常遵循“總-分-總”結(jié)構(gòu)，即先提出論點(diǎn)，然后進(jìn)行論證，最后總結(jié)觀點(diǎn)。論證方法使用多種論證方法，如舉例、對(duì)比、因果分析等，來(lái)支持論點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、有邏輯性，句子之間銜接自然，段落之間過(guò)渡流暢。優(yōu)秀議論文段落分析030201論證不充分論證過(guò)程簡(jiǎn)單或缺乏邏輯性，無(wú)法有效支持論點(diǎn)，說(shuō)服力不足。語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題句子結(jié)構(gòu)單一，缺乏變化，或者存在語(yǔ)病和錯(cuò)別字，影響閱讀體驗(yàn)。缺乏中心段落內(nèi)容散亂，缺乏明確的中心論點(diǎn)，導(dǎo)致讀者無(wú)法理解作者的意圖。學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題段落分析提供一些論