三年級(jí)語(yǔ)文 用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元八-習(xí)作用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作參賽教師：輪臺(tái)縣第二小學(xué)郭建鵬時(shí)間：2021年8月常見(jiàn)修改符號(hào)有哪些修改病句的方法和步驟常見(jiàn)修改符號(hào)怎么用修改病句練習(xí)目錄1234常見(jiàn)修改符號(hào)有哪些

一表示改正表示增補(bǔ)表示刪除李老師以經(jīng)走了。菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。1已戴著23常見(jiàn)的修改符號(hào)怎么用二用修改符號(hào)修改下面的病句我們家學(xué)校很進(jìn)。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了第一名。今年?duì)敔敿曳N了很多糧食作物，有玉米、麥子、松樹(shù)和高粱。321近我藥到病除修改病句的方法和步驟三明確病因?qū)ΠY下藥三常見(jiàn)的病因有哪些呢？1、字形錯(cuò)誤2、成分殘缺3、語(yǔ)義重復(fù)4、分類不當(dāng)5、用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)換修改病句四大妙方語(yǔ)義重復(fù)或者分類不當(dāng)刪成分殘缺增字形錯(cuò)誤改修改病句四步；讀、找、改、查

讀讀懂原句，了解句子本來(lái)的意思。

找根據(jù)病癥找準(zhǔn)病因。改針對(duì)不同病句的不同“病因〞，進(jìn)行治療、修改。

查檢查改完的句子是否正確，是否保持原意。修改病句練習(xí)四〔1〕夜已經(jīng)很深了，他還在寫做業(yè)。〔2〕胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動(dòng)著。作飄字形錯(cuò)誤修改病句練習(xí)四〔1〕把這幅畫用繩子掛在釘子上。〔2〕上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。成分殘缺媽媽小明修改病句練習(xí)四〔1〕做題時(shí)，你必須一定要認(rèn)真語(yǔ)義重復(fù)〔2〕下課了，校園里頓時(shí)一下子沸騰了?！?〕今天，媽媽給我買了好多學(xué)習(xí)用品，有水彩筆、橡皮、巧克力和田格本?！?〕媽媽去超市買了好多水果，有西瓜、葡萄、薯片和香蕉。分類不當(dāng)修改病句練習(xí)四〔1〕經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷改善?！?〕我們把教室清掃得整整齊齊。用詞不當(dāng)干干凈凈提高修改病句一定要認(rèn)真開(kāi)動(dòng)腦筋，正確使用修改符號(hào)，巧用修改方法。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，在口語(yǔ)表達(dá)