PEP小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本模式

小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本模式1精選課件新課操練游戲?qū)牖仡櫩偨Y(jié)知新學(xué)習(xí)唱歌熱身競(jìng)賽鞏固溫故知新作業(yè)布置2精選課件詞匯教學(xué)3精選課件語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法語(yǔ)言三要素語(yǔ)法是語(yǔ)言的基本模型，詞匯是語(yǔ)言的基本材料；Theimportanceofvocabularyteaching（詞匯教學(xué)的重要性）4精選課件

詞匯作為構(gòu)成語(yǔ)言的三大要素之一，既是語(yǔ)言的基本材料，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，更是人類進(jìn)行思維和完成交際的重要信息符號(hào)。

英語(yǔ)中我們也會(huì)經(jīng)常說：“Thelargeryourvocabularyis，thebetteryourEnglishwillbe.”

從某種意義上說，學(xué)習(xí)者詞匯量的大小反映了其語(yǔ)言水平高低。5精選課件

1.將單詞和相應(yīng)的實(shí)物或概念聯(lián)系起來(lái)。2.掌握正確的讀音和拼寫。3.以適當(dāng)?shù)男问竭\(yùn)用它。低年級(jí)段要求？6精選課件

1.知道單詞的正確搭配形式。如：playfootball,playbasketball,playthepiano,playthe

guitar.2.了解詞的構(gòu)成以及詞性如：合成詞football分開講解。高年級(jí)段要求？7精選課件音、形、義是詞匯的三要素，語(yǔ)音學(xué)習(xí)能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固單詞?！霸谠~匯的音和形的教學(xué)中，要注意音和形的統(tǒng)一與結(jié)合，使學(xué)生把一定的音同可能對(duì)應(yīng)的一定的形聯(lián)系起來(lái)，又把一定的形同可能對(duì)應(yīng)的一定的音聯(lián)系起來(lái)，并經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，在大腦高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)系統(tǒng)中建立起牢固的條件聯(lián)系，其中包括各個(gè)具體的詞的音和形的聯(lián)系，以及一類又一類詞的音和形的模式的。學(xué)生既能見形知音，又能因音而記形?！?精選課件

直觀法

語(yǔ)境法

分類法

釋義法

對(duì)比法

翻譯法

序列法

交際法TechniquesForTeachingEnglishvocabulary詞匯教學(xué)技巧9精選課件

直觀教學(xué)是采用如圖片、實(shí)物、玩具、幻燈片、多媒體等一系列輔助教具及手勢(shì)、動(dòng)作、表情開展的手段，對(duì)于一些表示具體事物的名詞、表示具體動(dòng)作的動(dòng)詞、表示情感的動(dòng)詞及形容詞一般可采用直觀教學(xué)。1.直觀法10精選課件

小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以直觀形象思維為主。課堂中除了語(yǔ)言環(huán)境以外，十分重要就是通過生動(dòng)形象的直觀事物輔助教學(xué)，所以在平時(shí)教學(xué)中最常用的就是直觀呈現(xiàn)法。

11精選課件TeachingvocabularyincontextThesamewordcanhavevariousmeaningsindifferentcontexts.Toconveythemeaningofanewwordexactly,itisbettertopresentthewordinthesentenceorinthetext.32.語(yǔ)境法12精選課件1、推測(cè)上下文中的詞義能幫助學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)策略，隨著學(xué)習(xí)的深入，自主學(xué)習(xí)，形成語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。2、系統(tǒng)地感知語(yǔ)段中的詞匯，能明確詞匯在交際中的作用。3、上下文能讓學(xué)生明確怎樣在真實(shí)情景中運(yùn)用詞匯。Thismethodofteachingnotonlyhelpthestudentstounderstandtheexactmeaningofanewword,butletthemhaveanideaaboutthegroupofwordsthatoftenappearsimultaneouslyinharmony.13精選課件Grouping3.分類法

將所教授詞匯按某種共同屬性進(jìn)行分類，以便學(xué)生更好地掌握并記憶。14精選課件?按事物的屬性如：顏色，動(dòng)物，文具等類別進(jìn)行分類。?按讀音和拼寫規(guī)則分類。

1)含有相同的發(fā)音

shirtskirtJuneJulyreddresschickenfishmilkpizza例如：Bread可以采用直觀法進(jìn)行教學(xué)，但head,bread含有相同的讀音和類似的拼寫，選用分類法也便于操作?？捎蒱ead引出bread，效果可能會(huì)更好。

2）單詞同音異形例如：seesea；meatmeet；sonsun15精選課件3）合成詞：

schoolbag football classroom

policemanhomeworkblackboard4）轉(zhuǎn)換詞：(詞性發(fā)生了改變)

teach------teacherplay---player

rain—rainytooth---toothache

16精選課件例如：

(1)holiday:Wedon’tneedtowork.It’stimeforrest.(2)afternoon:between12:00and6:00inthedaytime.(3)different:notthesame(4)parents:fatherandmother.

用熟悉的詞匯解釋生詞。（高年級(jí)使用較多）Usingknownvocabulary4.釋義法17精選課件⑴反義詞對(duì)比例如:在body單元中Hehasgotlonghair.long:Thiswordmeansnotshort.【同理：easy---difficultcheap---expensive】⑵動(dòng)詞對(duì)比：（看）

watchTV,seeamovie，readabook

“看朋友”可以說toseeafriend；tovisitafriend，而不說watchafriend將詞匯進(jìn)行對(duì)比進(jìn)行教學(xué)5.對(duì)比法18精選課件小學(xué)詞匯中有很多是以連續(xù)出現(xiàn)的。numbers,namesofmonths,daysoftheweek.Studentsreadilymemorizetheseries,buttheythenhavedifficultyusingthewordsoutofsequence.a)Flashcards(一周幾天，縮寫，不斷變換）b)Clockface

（1-12，數(shù)字教學(xué)）c)blackboard（月份，星期，按順序?qū)懺诤诎澹㏕eachingseriesandwordsequences7.序列法19精選課件

通過交際教詞匯，把詞匯教學(xué)融入日常交際之中。能加深印象，交際對(duì)話中學(xué)會(huì)的詞匯能立即運(yùn)用，且表達(dá)準(zhǔn)確。

將詞匯放在一定的語(yǔ)境里教，使學(xué)生能更好地掌握單詞的詞義、詞類和習(xí)慣用語(yǔ)及固定搭配。

Bycommunication8.交際法20精選課件真實(shí)、形象、生動(dòng)地呈現(xiàn)生詞法

詞句搭配法以舊引新法

聯(lián)想法

21精選課件對(duì)話教學(xué)22精選課件一熱身活動(dòng)二呈現(xiàn)新知三句型操練四鞏固操練五拓展應(yīng)用六評(píng)價(jià)作業(yè)23精選課件一熱身活動(dòng)

目的：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，復(fù)習(xí)舊知，為新課學(xué)習(xí)作鋪墊。方法：（1）聽(Enjoythesong)(2)說93024精選課件

(3)玩（playgames）(4)唱（singthesong)案例:Book2Unit3partALet’stalk.首先讓學(xué)生唱《TenLittleIndians》這首歌，復(fù)習(xí)數(shù)字，為Howmany…..?這個(gè)句型作鋪墊。

25精選課件（2）說：①DailyreportHello,myname’s……I’mten,I’maboy/girl.I’mfromChina.Ilike…..(點(diǎn)心、飲料、水果、動(dòng)物…),Ihaveanew…..也可以介紹自己的家人，內(nèi)容不限，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)可以多說，差點(diǎn)的可以試著說幾句。②Freetalk26精選課件二呈現(xiàn)新知

首先要羅列語(yǔ)言點(diǎn)，把握重難點(diǎn)句型后再開始想想如何把他們呈現(xiàn)出來(lái)，呈現(xiàn)的方法很多，在小學(xué)階段用的最多的一般是情景呈現(xiàn)，那么如何創(chuàng)設(shè)情景是比較關(guān)鍵。27精選課件三句型操練

1.機(jī)械操練2.意義操練28精選課件1.機(jī)械操練(1)師生對(duì)話(2)個(gè)別生生練(3)小組操練(4)半班操練(5)行與行之間操練(6)男女生分角色操練通過反復(fù)操練句型達(dá)到一定的熟練程度29精選課件閱讀教學(xué)30精選課件整體呈現(xiàn)(Presentation)。理解內(nèi)容(Comprehension)。鞏固(Consolidation)和活用(Usage)。31精選課件六、幾種閱讀教學(xué)方法簡(jiǎn)介1、“導(dǎo)-傳-延”方法創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境→引導(dǎo)閱讀，傳授方法→設(shè)計(jì)任務(wù)，內(nèi)化語(yǔ)言→延伸課外A、智慧導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

B、引導(dǎo)閱讀，傳授方法，提高學(xué)生的閱讀能力

32精選課件閱讀策略

策略描述

猜測(cè)生詞詞義聯(lián)系上下文推測(cè)生詞的意思全文瀏覽閱讀短文或故事先瀏覽全文，了解大意推斷猜測(cè)結(jié)合上下文和插圖猜測(cè)不能理解詞句的含義問題查找結(jié)合練習(xí)問題查找故事情節(jié)總結(jié)讀完全文后能概述短文或故事的主要內(nèi)容33精選課件C、延伸課外，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣

34精選課件2、三環(huán)節(jié)閱讀教學(xué)法A、閱讀前（pre-reading）TPR活動(dòng)學(xué)習(xí)生詞猜詞游戲引出課文B、閱讀中（whilereading）初讀感知，促其入境聽力訓(xùn)練，喚起想象朗讀課文，尋疑索解默讀課文，互動(dòng)生成跟讀課文，情景交融35精選課件C、閱讀后（post-reading）復(fù)述課文，旨在升華聯(lián)系生活，學(xué)以致用布置任務(wù)，課后延伸36精選課件寫作教學(xué)37精選課件（1）應(yīng)按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書寫。（2）每個(gè)字母都應(yīng)稍向右傾斜，約為5°，斜度要一致。書寫的規(guī)范38精選課件（3）大寫字母都應(yīng)一樣高，占上面兩格，但不頂?shù)谝痪€。書寫的規(guī)范（4）小寫字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z寫在中間的一格里，上下抵線，但都不出格。39精選課件書寫的規(guī)范（5）小寫字母b，d，h，k，l的上端頂?shù)谝痪€，占上面兩格。（6）小寫字母i和j的點(diǎn)、f和t的上端都在第一格中間，f和t的第二筆緊貼在第二線下。（7）小寫字母fgjpqy的下端抵第四線。40精選課件（8）小寫字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它們的提筆是一個(gè)上挑的小圓鉤，不能寫成銳角。（9）書寫單詞時(shí)，字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng)，不要湊得過緊，也不要離得太遠(yuǎn)。41精選課件（10）書寫句子時(shí)，單詞之間必須有適當(dāng)?shù)木嚯x，一般以空出一個(gè)小寫字母a的寬度為宜。（11）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要寫在一定的位置上。

（12）字母的筆順字母要按一定的筆劃順序書寫，其書寫筆順如下。（請(qǐng)注意書寫的格式和大小寫的區(qū)別。）42精選課件43精選課件通過上表，我們可以看出，有的字母是一筆完成，而有的是兩筆或三筆完成的?，F(xiàn)歸納如下：