【配套】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步教案 7《什么比獵豹的速度更快》第二課時(shí)（人教部編）

第7課《什么比獵豹的速度更快》第二課時(shí)???教學(xué)目標(biāo)：???學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固4個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“冠”，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“獵豹、冠軍、俯沖、浩瀚”等詞語(yǔ)。能力、方法培育目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，知道什么比獵豹的速度更快。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：了解課文表達(dá)上的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。教學(xué)重點(diǎn)：? 正確、流利、有感情地朗讀課文，知道什么比獵豹的速度更快。教學(xué)難點(diǎn)：了解課文表達(dá)上的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：（出示視頻）這就是獵豹。都說(shuō)獵豹獵取動(dòng)物以速度取勝，但是你知道嗎？這世界上還有比獵豹更快的事物呢。今日就讓我們走進(jìn)課文，看一看誰(shuí)是真正的“速度之星”吧！板書(shū)：什么比獵豹的速度更快。講授新課：快速閱讀課文，找出文中所運(yùn)用的說(shuō)明方法。并說(shuō)一說(shuō)這些說(shuō)明方法的作用。小組討論。全班交流。一、速讀第1-3自然段：1.說(shuō)一說(shuō)陸地上跑的最快的動(dòng)物是什么？人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥(niǎo)比起來(lái)差遠(yuǎn)了——鴕鳥(niǎo)奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥(niǎo)應(yīng)當(dāng)算是奔跑的世界冠軍。比鴕鳥(niǎo)跑得更快的動(dòng)物，那就要屬獵豹了。獵豹的奔跑速度可達(dá)一百千米每小時(shí)。獵豹才是陸地上跑的最快的動(dòng)物?。ǔ鍪緢D片）2.這一部分運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。

“二十四千米每小時(shí)”“七十千米每小時(shí)”“一百千米每小時(shí)”運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法。“在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥(niǎo)應(yīng)當(dāng)算是奔跑的世界冠軍。比鴕鳥(niǎo)跑得更快的動(dòng)物，那就要屬獵豹了?！边\(yùn)用作比較（1）拓展：常見(jiàn)的說(shuō)明方法（列數(shù)字）列數(shù)字：為了便于從數(shù)量上說(shuō)明事物的特征,往往用一些數(shù)字來(lái)準(zhǔn)確地、科學(xué)地加以說(shuō)明。例如:①黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當(dāng)于長(zhǎng)江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達(dá)16億噸,其中12億噸被搬到了大海,4億噸則沉積在下游河道中。(《黃河是怎樣變化的》)（2）小練筆：獵豹的奔跑速度可達(dá)一百千米每小時(shí)。仿照上文用列數(shù)字的說(shuō)明方法描寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物。我國(guó)曾經(jīng)發(fā)覺(jué)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（3）常見(jiàn)的說(shuō)明方法（作比較）作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法。例如:同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。這里運(yùn)用了作比較的手法，更加形象，生動(dòng)地寫(xiě)出地球很小?！吨挥幸粋€(gè)地球》（4）小練筆：比鴕鳥(niǎo)跑得更快的動(dòng)物，那就要屬獵豹了仿照上文用作比較的說(shuō)明方法描寫(xiě)一個(gè)事物。“我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！蹦玫厍蚋?yáng)作比較，突出地說(shuō)明了太陽(yáng)的體積之大這一特點(diǎn)。3.為什么要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法。說(shuō)明文的語(yǔ)言的要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，真實(shí)性，周密性，簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法，能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說(shuō)明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增加說(shuō)服力，有時(shí)也能增加讀者的閱讀興趣，更突出主題。常見(jiàn)的說(shuō)明方法：

下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、作詮釋、列圖表、分類別、摹狀貌、引用等。5.通過(guò)這些說(shuō)明方法，我們知道了陸地上的速度冠軍是——獵豹二、朗讀4-8自然段：1.還有什么比獵豹的速度還要快？2.這一部分運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)三百二十千米每小時(shí)！這個(gè)速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍?！叭俣酌啃r(shí)！”列數(shù)字“這個(gè)速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍?！弊鞅容^3.通過(guò)列數(shù)字和作比較，我們知道了動(dòng)物中的速度冠軍是——游隼那么游隼就是今日的速度之星嗎？4.“不過(guò)，游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快?！薄俺羲亠w行的飛機(jī)：聲音追不上它”作比較“聲音傳播速度：一千零五十千米美小時(shí)列數(shù)字，說(shuō)明地球上的速度冠軍是——高速噴氣式飛機(jī)5.假如我們要登上月球可以乘坐飛機(jī)嗎？需要搭乘火箭。（1）火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍?！八娜f(wàn)千米每小時(shí)”列數(shù)字“是聲速的三十多倍?！弊鞅容^（2）看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度相比，火箭就猶如是靜止的一樣。那就是流星體！做比較（3）有的流星體的瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多?！岸迦f(wàn)千米每小時(shí)”列數(shù)字“是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多”做比較（4）現(xiàn)在暫時(shí)領(lǐng)先，坐上“速度之星”寶座上的是——流星體那么，流星體能永久保住“速度之星”的寶座嗎？（不能）6.只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)消滅一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！“三十萬(wàn)千米每秒”列數(shù)字“比流星體的速度要快幾千倍！”做比較（2）假如依據(jù)光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著赤道轉(zhuǎn)約七圈半。（列數(shù)字）

我們知道了最終的速度冠軍是——光學(xué)問(wèn)鏈接：光速是指光波或電磁波在真空或介質(zhì)中的傳播速度。真空中的光速是目前所發(fā)覺(jué)的自然界物體運(yùn)動(dòng)的最大速度。課堂小結(jié)：這篇科學(xué)小品文通過(guò)向我們講解什么比獵豹的速度更快，并且運(yùn)用列數(shù)字及作比較的說(shuō)明方法，最終說(shuō)明了光的傳播速度是宇宙中最快的。作業(yè)布置：1.課后找一找相關(guān)的科普書(shū)籍讀一讀。2．運(yùn)用列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法介紹一下你熟悉的一件事物。板書(shū)設(shè)計(jì)：什么比獵豹的速度更快陸地上速度最快的---獵豹噴氣式飛機(jī)比游隼速度快流星體的速度比火箭快由慢到快的挨次光是宇宙中速度最快的列數(shù)字作比較【有關(guān)速度的名句】草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。馬作的盧飛速,弓如霹靂弦驚。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。教學(xué)反思：新課標(biāo)指出：學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在設(shè)計(jì)本課的教學(xué)時(shí)注重了這一點(diǎn)。首先，教學(xué)中借助多媒體課件將各種事物變成栩栩如