廣東專版2024春八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元1社戲作業(yè)課件新人教版

第一單元人教廣東版八年級(jí)下社戲第1課

答案呈現(xiàn)習(xí)題鏈接123C4B5積累運(yùn)用溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)67答案呈現(xiàn)閱讀理解910118習(xí)題鏈接一、積累運(yùn)用1.根據(jù)課本內(nèi)容默寫。(1)微君之故，________________？(《式微》)(2)青青子衿，_______________?？v我不往，________________？(《子衿》)胡為乎中露悠悠我心子寧不嗣音(3)《子衿》中寫女子因約會(huì)不遇，失落惆悵而無可奈何，在城頭獨(dú)自徘徊，產(chǎn)生了時(shí)間上的主客觀的巨大差異的句子是：_______________，_______________。_______________，_______________！(4)《式微》中寫勞役者日落天黑了還在泥地里勞作，因而對(duì)統(tǒng)治者產(chǎn)生不滿情緒的句子是：____________，_____________？_____________，______________？挑兮達(dá)兮在城闕兮一日不見如三月兮式微式微胡不歸微君之躬胡為乎泥中閱讀下面的文字，完成2～4題。魯迅的《社戲》是一篇具有散文化傾向的充滿詩情畫意?！渡鐟颉吠嗜チ恕秴群啊分衅渌髌返某林嘏c冰冷，展現(xiàn)了難得的輕松與______：那jiǎojié的月光，chánchán的河流，______可愛的小伙伴們，yìlì在河邊仿若仙山樓閣的戲臺(tái)……可以說，《社戲》是《吶喊》中最為獨(dú)特的作品，無論是從它的散文化傾向，還是從它的“美”來說，都在魯迅的作品里顯得格外_______。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)jiǎojié(

)

(2)chánchán(

)

(3)yìlì(

)皎潔潺潺屹立3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.溫暖純粹特別 B.溫順淳樸特異C.溫暖淳樸特別 D.溫順純粹特異【點(diǎn)撥】溫暖：暖和。溫順：溫和順從。第一空前面提到了“作品”，這里主要說的是作品的內(nèi)容，因此填“溫暖”更合適。純粹：不摻雜別的成分的。淳樸：誠實(shí)樸素。根據(jù)語境可知，第二空應(yīng)填“淳樸”。特別：與眾不同；不普通。特異：特別優(yōu)異，特殊?！疤禺悺辈皇艹潭雀痹~修飾，所以第三空應(yīng)填“特別”。故選C。C4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.魯迅的《社戲》是一篇具有散文化傾向的充滿詩情畫意的作家。B.魯迅的《社戲》是一篇具有散文化傾向的充滿詩情畫意的小說。C.魯迅的《社戲》具有散文化傾向的是一篇充滿詩情畫意的小說。D.魯迅的《社戲》具有散文化傾向的是一篇充滿詩情畫意的作家。B【點(diǎn)撥】語段中畫波浪線的句子有成分殘缺的語病。根據(jù)語境可知，應(yīng)在“充滿詩情畫意”的后面添加“的小說”。故選B。5.閱讀下面的文字，完成練習(xí)。下面是“話說節(jié)日民俗文化”主題活動(dòng)中肖教授講座的部分內(nèi)容。元宵節(jié)這天，人們除了吃元宵，還流行“走橋”和“摸門釘”，據(jù)說“走橋”是“走百病”，可保證一年身體健康?！懊T釘”是因?yàn)椤搬敗迸c“丁”同音，預(yù)示家丁興旺。出門看燈、看人是元宵節(jié)的主題?！霸律狭翌^，人約黃昏后”講述了元宵節(jié)發(fā)生的浪漫故事。隋唐時(shí)期還有戴面具鬧元宵的習(xí)俗。人們戴著面具，在街上賞燈、游玩。今天的元宵節(jié)很多繁復(fù)的節(jié)俗都已不復(fù)存在，而是簡化為吃元宵的習(xí)俗。(1)閱讀上面的內(nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。____________________________________________________________________________________【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的概括能力。做題時(shí)先通讀材料，再從材料中抓住關(guān)鍵句子進(jìn)行提煉和概括，語言要簡潔、準(zhǔn)確。示例：元宵節(jié)多樣而浪漫的節(jié)俗到今天簡化為吃元宵的習(xí)俗了。(2)聽完講座，同學(xué)們針對(duì)“如何看待節(jié)日民俗的變化與傳承”的話題在校園論壇紛紛留言，請(qǐng)你以“快樂大白”的網(wǎng)名在校園論壇寫一條留言，發(fā)表你的看法。風(fēng)鈴鹿發(fā)表于2023-04-0617:48傳統(tǒng)節(jié)日是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們要呵護(hù)與珍視，傳承其文化內(nèi)涵。奇異的世界發(fā)表于2023-04-0619:40傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日文化，要采取批判繼承的態(tài)度，這樣才能形成既保留民俗精華又擁有現(xiàn)代文明的中國傳統(tǒng)節(jié)日文化?？鞓反蟀装l(fā)表于2023-04-0619:50________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：變化的是節(jié)日民俗形式，不變的是文化追尋和情感慰藉。我們要不斷挖掘承載文化傳統(tǒng)和節(jié)日內(nèi)涵的時(shí)代載體，這樣才能使節(jié)日民俗永遠(yuǎn)傳承下去?！军c(diǎn)撥】本題考查寫看法。圍繞“節(jié)日民俗的變化與傳承”表達(dá)自己的看法，注意點(diǎn)明節(jié)日民俗的“變”與“不變”。6.朱自清所寫的《經(jīng)典常談》是一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，為了提高閱讀效率，王老師推薦大家采用選擇性閱讀的方法閱讀《經(jīng)典常談》，請(qǐng)你據(jù)此完成下面的題目。(1)學(xué)完《〈詩經(jīng)〉二首》以后，小文對(duì)《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法十分感興趣，請(qǐng)你閱讀《〈詩經(jīng)〉第四》這一章節(jié)，向小文具體說明《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興?！百x”本是唱詩給人聽，把人的思想感情和相關(guān)事物鋪陳直敘，“比”指的是不直陳而用譬喻，“興”指的是以其他事物為發(fā)端引起所要歌詠的內(nèi)容，一般在詩的發(fā)端?！军c(diǎn)撥】本題考查名著閱讀。根據(jù)《〈詩經(jīng)〉第四》中的相關(guān)內(nèi)容可知，賦是“直鋪陳今之政教善惡”。比、興是“主文而譎諫”，不直陳而用譬喻叫“主文”，委婉諷刺叫“譎諫”。據(jù)此概括作答即可。(2)程語想了解屈原的愛國情感，那么他應(yīng)該選擇閱讀的內(nèi)容是(

)A.四書第七 B.《周易》第二C.辭賦第十一 D.《說文解字》第一【點(diǎn)撥】本題考查名著閱讀?！督?jīng)典常談》中《辭賦第十一》提到屈原因遭貴族排擠誹謗被放逐。楚國都城被秦軍攻破后，屈原自沉于汨羅江，以身殉楚國。根據(jù)題干中的“想了解屈原的愛國情感”可知，應(yīng)選《辭賦第十一》。C7.[2023·杭州改編]根據(jù)下面的情境，完成練習(xí)。為了引導(dǎo)同學(xué)們明確努力方向、積極行動(dòng)，你們老師在班級(jí)布置心愿墻(如圖)，并開設(shè)主題為“心愿·努力·堅(jiān)持”的班會(huì)課?，F(xiàn)在老師希望你協(xié)助他完成一件事：為班會(huì)課設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)(“布置心愿墻”除外)。請(qǐng)寫出活動(dòng)名稱、具體內(nèi)容或步驟。要求有意義、有趣味、可操作，120字以內(nèi)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：活動(dòng)名稱：舉辦“心愿·努力·堅(jiān)持”故事會(huì)活動(dòng)步驟：①小組內(nèi)交流，推選主講人；②每組的主講人依次講與主題相關(guān)的故事；③小組內(nèi)交流感受，每組推舉一位代表發(fā)言；④教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)?！军c(diǎn)撥】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。解答時(shí)，要圍繞“心愿·努力·堅(jiān)持”的主題來設(shè)計(jì)活動(dòng)，要考慮活動(dòng)的可操作性等，還要注意字?jǐn)?shù)要求。二、閱讀理解8.你如何理解文章標(biāo)題中的“紅”字？________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)同學(xué)們看《典中點(diǎn)》第4頁第8-11題。春聯(lián)增添了節(jié)日喜慶的氣氛，表現(xiàn)了人們喜氣洋洋、充滿活力的精神面貌，也象征著紅火又熱烈的生活?！军c(diǎn)撥】本題考查對(duì)文章標(biāo)題中“紅”這一關(guān)鍵字的理解。通過分析第四段中的“紅火又熱烈”，第八段中的“而人個(gè)個(gè)喜氣洋洋，精神飽滿”，最后一段中的“在人生的紅紙上各自攢著勁兒朝前寫，幸福千家萬戶”等句可歸納出答案。9.文章圍繞“紅春聯(lián)”展開記敘，其中寫得較詳細(xì)的是哪兩件事？略寫的是哪幾件事？這樣寫有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章中寫得較詳細(xì)的是寫春聯(lián)、送春聯(lián)這兩件事，略寫了貼春聯(lián)、貼福字、欣賞春聯(lián)這幾件事。這樣寫的好處：可以使文章詳略得當(dāng)，主次分明，給讀者留下深刻的印象。【點(diǎn)撥】本題考查概括文段內(nèi)容。文章圍繞春聯(lián)展開，較詳細(xì)地描寫了寫春聯(lián)、送春聯(lián)這兩件事，略寫了貼春聯(lián)、貼福字、欣賞春聯(lián)這幾件事，詳略得當(dāng)，主次分明，給讀者留下了深刻的印象?！?0.賞析文章第一段中畫線的句子。______________________________________________________________________________________________________________________________通過環(huán)境描寫，為老先生寫春聯(lián)營造出古雅、溫暖的氛圍，也為下文刻畫老先生寫春聯(lián)時(shí)怡然自得、莊重灑脫的儒雅形象做鋪墊?！军c(diǎn)撥】本題考查文章的描寫手法。細(xì)讀句子，從描寫手法的角度分析，這個(gè)句子運(yùn)用環(huán)境描寫，為老先生寫春聯(lián)營造出古雅、溫暖的氛圍，也為下文刻畫老先生寫春聯(lián)時(shí)怡然自得、莊重灑脫的儒雅形象做鋪墊。11.請(qǐng)品析文末加點(diǎn)的“酵”字的妙處。___________________________________________________________________________________________