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第三單元課外古詩詞誦讀1.這兩首詩歌內(nèi)容單純，直抒胸臆?！妒轿ⅰ穱@“

歸

?”字展開自己的傾訴，而《采葛》則圍繞“

見

?”字反復(fù)詠嘆。歸見一二三四二、閱讀《子衿》，完成各題。1.詩歌采用了怎樣的敘述手法？從結(jié)構(gòu)上看，具有怎樣的特點(diǎn)？答案：采用倒敘手法。從結(jié)構(gòu)上看，詩歌前兩章具有重章復(fù)沓的特點(diǎn)。一二三四2.“一日不見，如三月兮”是女主人公的內(nèi)心獨(dú)白。請從修辭手法的角度對其作簡要賞析。答案：運(yùn)用夸張的修辭手法，寫出了女主人公與戀人雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個月那么漫長，從而表達(dá)了女主人公對戀人的思念之切。一二三四三、［中考·陜西改編］閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成各題。1.首聯(lián)中“風(fēng)煙望五津”的“望”改成“看”，好不好？請談?wù)勀愕目捶?。答案：不好?！巴弊謴目臻g著眼，寫作者自長安遙望千里之外朋友即將宦游的巴蜀之地，流露出對朋友的深情厚誼；“看”則距離較近，表達(dá)不出作者的這種情感。一二三四2.這首詩在古代送別詩中別具一格，其中頸聯(lián)寫得尤為精妙。為了幫助學(xué)生理解頸聯(lián)，老師搜集了兩幅書法作品，請選出你認(rèn)為最符合詩句意境的一幅，結(jié)合書法特點(diǎn)簡要寫出選擇理由。甲乙答案：示例：甲圖草書最符合詩句意境。字體縱橫飄逸，筆畫結(jié)構(gòu)簡省，作品氣勢磅礴，很符合詩人用夸張的手法表現(xiàn)友誼不受空間的阻隔時所體現(xiàn)出的樂觀豁達(dá)的情感。一二三四四、閱讀《望洞庭湖贈張丞相》，完成各題。1.請用自己的話描述“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”所展現(xiàn)的畫面。答案：示例：云夢澤水汽蒸騰，洞庭湖的波濤仿佛搖撼著岳陽城。一二三四2.尾聯(lián)化用古語“臨河而羨魚，不如歸家織網(wǎng)”（《淮南子·說林訓(xùn)》），表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。答案：表達(dá)了詩人愿為國效力，做一番事業(yè)

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