《天宮課堂》第三課開(kāi)講觀后感想作

第頁(yè)共頁(yè)《天宮課堂》第三課開(kāi)講觀后感想作《天宮課堂》是一檔探索太空的科學(xué)類(lèi)節(jié)目，通過(guò)向觀眾介紹中國(guó)自主研發(fā)的空間實(shí)驗(yàn)室——天宮，展示太空科技的最新成果，以及中國(guó)在太空研究中取得的突破和進(jìn)展。第三課聚焦于“太空農(nóng)場(chǎng)”，介紹了在太空中種植植物的意義和挑戰(zhàn)，讓我對(duì)太空農(nóng)業(yè)有了更深入的了解。在本文中，我將分享我的觀后感和對(duì)這一課程的思考與感想。第三課以一幅美麗的太空?qǐng)D景拉開(kāi)了序幕，銀河中心的太陽(yáng)系以及地球和太空站的位置引發(fā)了我的思考。我想到太空對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是如此遙遠(yuǎn)而神秘的地方，但憑借科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們正在不斷地探索和征服太空。天宮實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和運(yùn)行，讓中國(guó)在太空領(lǐng)域取得了巨大的突破，令人感到自豪和振奮。在本節(jié)課中，我了解到了太空農(nóng)場(chǎng)的概念和意義。早在50年前，人類(lèi)就開(kāi)始在太空實(shí)驗(yàn)室中嘗試種植植物，以尋找在太空中長(zhǎng)期駐留所需的食物和氧氣。在太空環(huán)境中，植物的生長(zhǎng)受到重力、溫度、輻射和氧氣等因素的限制，所以種植植物是非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，如果成功地在太空中種植植物，并且能夠?qū)崿F(xiàn)食物自給自足，那么未來(lái)的太空探險(xiǎn)將變得更加可行和持續(xù)。課堂上，老師詳細(xì)地介紹了在天宮實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的植物種植實(shí)驗(yàn)。通過(guò)設(shè)置合適的溫度、濕度、光照和氧氣供應(yīng)等條件，科學(xué)家們成功地種植了大白菜、空心菜等菜類(lèi)植物，并且收獲了可食用的蔬菜。這讓我驚嘆不已，原來(lái)在太空也能種植出綠油油的蔬菜！科學(xué)家們的努力和智慧真是令人敬佩。通過(guò)這堂課，我深刻地認(rèn)識(shí)到太空農(nóng)場(chǎng)對(duì)太空探險(xiǎn)的重要性。在太空中種植食物不僅可以解決宇航員的飲食問(wèn)題，還可以提供新鮮的蔬菜，讓宇航員在太空中有一種家的感覺(jué)，同時(shí)也有助于保持宇航員的身體健康。此外，太空農(nóng)場(chǎng)還提供了研究太空植物生長(zhǎng)和適應(yīng)太空環(huán)境的重要機(jī)會(huì)，對(duì)于深入了解和利用太空資源具有重要意義。然而，盡管在太空農(nóng)場(chǎng)方面取得了一些進(jìn)展，但仍然面臨許多挑戰(zhàn)。首先，太空中的重力問(wèn)題是一個(gè)難題。在地球上，植物的生長(zhǎng)過(guò)程中受到地球引力的作用，而在太空中，植物將無(wú)法感受到地球的引力，這可能會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育造成影響。其次，太空環(huán)境中的輻射和高溫也對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的影響。為了解決這些問(wèn)題，科學(xué)家們需要不斷地研究和改進(jìn)種植條件，以提高植物在太空中的適應(yīng)性和生存能力。通過(guò)觀看《天宮課堂》第三課，我對(duì)太空農(nóng)場(chǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且對(duì)中國(guó)在這一領(lǐng)域的研究和發(fā)展感到驕傲。太空農(nóng)場(chǎng)不僅為深空探索提供了重要的保障，也為人類(lèi)在地球上解決糧食安全問(wèn)題提供了新的思路和可能。未來(lái)，我相信太空農(nóng)場(chǎng)會(huì)得到更多的重視和推廣，為人類(lèi)的探索和居住太空提供更好的條件?？偠灾?，《天宮課堂》第三課讓我對(duì)太空農(nóng)場(chǎng)有了全新的認(rèn)識(shí)和了解。我深感這項(xiàng)技術(shù)的重要性和潛力，也對(duì)中國(guó)在太