初學(xué)鋼琴心得體會(huì)總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)初學(xué)鋼琴心得體會(huì)總結(jié)對(duì)于初學(xué)的鋼琴者，在上鋼琴課時(shí)，要上課特別專注，接受新學(xué)問才能很快的汲取。下面是我為大家收集整理的初學(xué)鋼琴心得體會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀。

初學(xué)鋼琴心得體會(huì)總結(jié)篇1時(shí)間過得真快，上學(xué)期期末考試的曲目《香檳》、寫的鋼琴心得至今仍記憶猶新。刺眼間，這學(xué)期的鋼琴課就要結(jié)束了。聽說(shuō)下學(xué)期沒有鋼琴課了，突然好懊悔沒有仔細(xì)地多學(xué)幾首曲子，好懊悔去琴房練琴的次數(shù)太少，好懊悔……一年的鋼琴課讓我從一個(gè)對(duì)鋼琴一無(wú)所知，甚至連音符都分不清的門外漢，到能在鋼琴上演奏出美麗的樂章的“文藝小青年”。在這段日子里，我品嘗過各種喜怒哀樂，我的人生也因此增加了一筆珍貴的精神財(cái)寶。

曾經(jīng)的我由于手型的不標(biāo)準(zhǔn)而努力練習(xí)，曾經(jīng)的我由于對(duì)曲子的生疏而去努力記住曲子的音符，曾經(jīng)的我由于節(jié)奏感不強(qiáng)而邊練習(xí)邊努力數(shù)拍子……我的手機(jī)里錄畢業(yè)論音最多的是在琴房彈奏的曲子，手機(jī)里的視頻都是陳老師在上課時(shí)的示范彈奏。這些錄音和視頻在我手機(jī)里始終沒有刪，我怕刪了之后，對(duì)于鋼琴課的記憶會(huì)變得模糊起來(lái)，這些都是見證我的成長(zhǎng)之路的東西，我怎么能刪呢?

還記得上學(xué)期剛接觸鋼琴，回課時(shí)陳老師夸我手型好看，我心里興奮極了，對(duì)鋼琴也更加地寵愛起來(lái);還記得學(xué)習(xí)《幽默曲》時(shí)感到特別難練，于是一個(gè)星期內(nèi)跑了四次琴房，不斷的彈練，最終練得差不多時(shí)的那種成就感。至今的我照舊回味著《沂蒙山小調(diào)》那美麗的旋律，真是繞梁三日，三日不絕于耳?！讹L(fēng)笛舞曲》是我學(xué)得最長(zhǎng)的一首曲子，那歡快的節(jié)奏，讓人的心情也隨之愉悅起來(lái)，練習(xí)時(shí)我太注意速度的快慢，而忽視了曲子整體的連貫性，使我對(duì)曲子的把握也消失了偏差，在被陳老師指出來(lái)后，才恍然大悟。最終悔是沒能練習(xí)《蘇格蘭舞曲》，由于那首曲子要跨一個(gè)八度，我的手太小，怎么用勁也跨不了，而且立刻要期末考試，便放棄了對(duì)《蘇格蘭舞曲》的練習(xí)。在期末考試的曲目中，我選擇了《扎紅頭繩》這首曲子，并非只是沉醉于那歡快的旋律，還感嘆于這首曲子的文化內(nèi)涵?！对t頭繩》是《白毛女》中的一段插曲，描繪的是爺爺給孫女喜兒買了一個(gè)紅頭繩，喜兒在扎上紅頭繩時(shí)的那種感動(dòng)和喜悅。“人家的閨女有花戴……”忍不住唱起戲里的曲子，感嘆世事的變化，人生的滄桑，然而這首《扎紅頭繩》詮釋的確是最質(zhì)樸的情感、最純真的高興?；蛟S我的彈奏不能很好地表現(xiàn)出樂曲的真諦，但是我卻是真正融入進(jìn)去了。

或許我的心得沒有對(duì)于鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)的理論性表達(dá)，但是卻敘述了我的整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)受。感謝教育系給我這次珍貴的經(jīng)受，感謝陳老師的諄諄教導(dǎo)，讓我的高校生活如此豐富多彩，假如還能有機(jī)會(huì)，我盼望能連續(xù)學(xué)習(xí)下去!

初學(xué)鋼琴心得體會(huì)總結(jié)篇2我就是那個(gè)一年前寫了《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐驚癥》的老師。時(shí)間真的過得特別快，一刺眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué)，四年的高校真的讓我成長(zhǎng)了許多、學(xué)習(xí)了許多。然后我又回到了浙江，而此時(shí)我選擇了杭州。我想留在這個(gè)城市，用我的教育方式、方法來(lái)讓更多的同學(xué)愛上鋼琴，在歡樂中成長(zhǎng)。

正如當(dāng)時(shí)我寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐驚癥》時(shí)候許多給我留言的家長(zhǎng)、老師說(shuō)的一樣，那時(shí)候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會(huì)好好對(duì)同學(xué)，從同學(xué)愛好動(dòng)身。不過我真的沒有讓他們絕望，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。

一年來(lái)我真的很努力很仔細(xì)地在對(duì)待我的每一個(gè)同學(xué)。我總覺得同學(xué)的愛好才是最重要的，家長(zhǎng)并不肯定是為了培育一個(gè)朗朗。許多家長(zhǎng)需要的是孩子有一項(xiàng)讀書以外的愛好愛好，也是一項(xiàng)技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所遇到的孩子和家長(zhǎng)都是抱著這樣的心態(tài)的。家長(zhǎng)的心態(tài)其實(shí)是直接影響到孩子今后的進(jìn)展的。

不是每一個(gè)孩子都考得上上海音樂學(xué)院附小的，也不是每一個(gè)孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個(gè)孩子都要成為朗朗的。許多家長(zhǎng)抱著考級(jí)、抱著加分、甚至抱著競(jìng)賽、抱著走專業(yè)路線來(lái)學(xué)習(xí)，并不能說(shuō)他錯(cuò)了。但只是開頭的開頭孩子都只是由于對(duì)鋼琴奇怪???，覺得它聲音好聽而想學(xué)，想自己也會(huì)。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項(xiàng)有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書沒有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書的工具。

我不主見家長(zhǎng)逼迫孩子，所以我的同學(xué)無(wú)論他(她)是要去參與競(jìng)賽還是考級(jí)還是要走這條專業(yè)路線我都會(huì)在學(xué)到肯定程度以后征求他(她)的看法。學(xué)鋼琴?gòu)囊婚_頭的時(shí)候我不會(huì)給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主見同學(xué)在快樂、歡樂中學(xué)習(xí)鋼琴。

現(xiàn)在快一年了我的同學(xué)也越收越多，許多都是同學(xué)家長(zhǎng)介紹的，而我的同學(xué)學(xué)得都很快樂。他們說(shuō)我就像他們的伴侶一樣。嚴(yán)格的時(shí)候像老師，溫柔的時(shí)候像伴侶。我覺得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長(zhǎng)和同學(xué)的確定我已經(jīng)很欣慰了。

A從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)同學(xué)是雙雙，(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐驚癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰慧，也特別有天分，在我的教學(xué)過程中她從來(lái)就是把我當(dāng)成是一個(gè)伴侶，然后彈得非常仔細(xì)。由于她想在一個(gè)伴侶面前展現(xiàn)自己。她的缺點(diǎn)也因此會(huì)暴露出來(lái)，我總是努力去表?yè)P(yáng)她但又會(huì)賜予她缺點(diǎn)方面的建議和方法。只是從讀學(xué)校以來(lái)雙雙始終都很忙。她讀的是私立的學(xué)校，而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。

B偉偉是《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐驚癥》的主角，她現(xiàn)在始終在學(xué)，而且學(xué)的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了愛好以及喜愛的光線。這光亮真的特別強(qiáng)大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。

C蓉蓉，這是一個(gè)很有靈氣的孩子，學(xué)軍學(xué)校一班級(jí)的孩子卻有著成人的思想。特別榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師，她的媽媽也是一個(gè)特別好的媽媽。她生活在一個(gè)輕松開心的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差，而且很懶。但是悟性特別高。不過針對(duì)她自尊心極其劇烈這一點(diǎn)我倒是覺得學(xué)鋼琴的她好像是鋼琴賜予了她更多的自信和滿意。

D寶寶，就讀于行知學(xué)校二班級(jí)。她是我所收的同學(xué)里面最讓我頭疼的。識(shí)譜力量特殊差、手型沒有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟力量差、反應(yīng)很慢、彈琴磨蹭、而且還不情愿練琴。這是讓我花最大最大心思進(jìn)去的一個(gè)同學(xué)。由于基本上同學(xué)有的缺點(diǎn)她都存在了。起初的時(shí)候我以為這個(gè)同學(xué)對(duì)鋼琴?zèng)]愛好，所以有準(zhǔn)備讓家長(zhǎng)放棄別逼著她學(xué)下去?？墒钦娴母佑|了以后，我發(fā)覺她特別喜愛鋼琴，甚至舍不得別人說(shuō)一句：不然你別學(xué)了!漸漸地我在一點(diǎn)一滴中明白了也把握了她的心思?，F(xiàn)在的她練琴特別有主動(dòng)性，而且各方面提高很快。暑假她要考3級(jí)了。我對(duì)她特別有信念?，F(xiàn)在的我很喜愛寶寶。

E可樂，這真的是一個(gè)帶給人可樂的女孩，在少年宮讀幼兒園立刻要讀學(xué)校一班級(jí)了。對(duì)鋼琴深厚的愛好讓我都覺得有點(diǎn)驚異。她不止一次地說(shuō)：以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的，來(lái)我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊(cè)了。我很喜愛這個(gè)對(duì)鋼琴具有制造力的可樂。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢!

F可可，這是一個(gè)成人，今年跟我同齡，卻特別想學(xué)鋼琴，而且?guī)缀跷艺f(shuō)的要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時(shí)候讓我驚異于她的自學(xué)力量。她是我見過的最想學(xué)好鋼琴的同學(xué)。

G笑笑，這也是一個(gè)成人，已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀(jì)還要大，卻能夠堅(jiān)持得下來(lái)。而且她的決心讓我覺得佩服。記得她剛跟我說(shuō)要學(xué)琴的時(shí)候，我建議她去琴行練習(xí)，先別買琴。可是她三天前才跟我聯(lián)系，三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個(gè)小時(shí)她就把一臺(tái)鋼琴買回家了。我真的佩服她的士氣和決心，更佩服她的堅(jiān)決。由此我也看到了成人學(xué)琴的愛好和熱忱。

H含含，一個(gè)中班的同學(xué)，聰慧、乖巧。在我面前永久不敢多說(shuō)一句話，好像很怕我。但是卻很喜愛鋼琴，對(duì)于鋼琴她每次來(lái)學(xué)琴都會(huì)給我驚喜。雖然才開頭學(xué)，但卻愛好一次比一次深厚。

I樂樂，學(xué)軍學(xué)校四班級(jí)同學(xué)。開頭是在天目藝校學(xué)的，已經(jīng)考出了五級(jí)，但是由于常常彈小奏鳴曲所以導(dǎo)致對(duì)鋼琴全無(wú)愛好了。樂樂的爸爸特別焦急，找到了我，好說(shuō)歹說(shuō)肯定要我去教樂樂，并且要我用唱歌來(lái)激發(fā)樂樂的學(xué)琴愛好?，F(xiàn)在對(duì)于樂樂我正在努力。

J欣然，崇文學(xué)校三班級(jí)的同學(xué)。學(xué)琴時(shí)間是很久了，但學(xué)鋼琴卻一年不到，由于之前學(xué)的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級(jí)。不過我教她的卻不是鋼琴而是聲樂。主要是欣然自己特別喜愛唱歌。她爸媽就像培育她的愛好。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂是同步學(xué)起的，并且學(xué)過四年舞蹈、三年畫畫。所以許多我都能教都會(huì)教。所以欣然爸媽特別喜愛我這個(gè)老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口始終目送我并且說(shuō)著：老師再見!老師再見!

K倩倩，欣然的好伴侶，文三街學(xué)校三班級(jí)的同學(xué)。是欣然爸爸介紹的，這個(gè)同學(xué)也是跟我學(xué)聲樂的，聲音條件特別好，但就是沒有任何音樂學(xué)問，甚至沒有音高概念。現(xiàn)在她剛跟我在學(xué)，我正在努力提升她的音高概念。

現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)了。有些我也不能一一舉出來(lái)。像藝校里面的同學(xué)啦!培訓(xùn)班的同學(xué)了我臨時(shí)都沒有舉例。這里我只說(shuō)了幾個(gè)在我這里一對(duì)一教學(xué)的同學(xué)。

我只想說(shuō)，這近一年來(lái)，我勝利了。我真的像一年前的8月25日寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐驚癥》時(shí)說(shuō)的那樣在為了孩子的愛好和愛好而努力教學(xué)。這近一年來(lái)我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很快樂。我為家長(zhǎng)的理解和同學(xué)的喜愛而快樂。這個(gè)世界做好事的人許多，但難的是始終做好事。我想說(shuō)的是：這個(gè)世界以愛護(hù)孩子愛好、愛好教學(xué)的老師許多，但難的是始終堅(jiān)持著，把它作為一份抱負(fù)。

這一年來(lái)我經(jīng)受了失去父親的痛苦，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會(huì)再接再厲爭(zhēng)取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)閱歷的老師。但是我始終會(huì)保持一顆愛同學(xué)的心的。

我始終在努力。。。。。。。。

初學(xué)鋼琴心得體會(huì)總結(jié)篇3鋼琴?gòu)椬嘀谐３Ｓ?P"這樣的標(biāo)注，表示弱的意思。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在我們看到的PIANO這個(gè)英文單詞，最初就是意大利文的“弱”，也就是說(shuō)鋼琴是一種體現(xiàn)溫順的音樂，把這個(gè)“弱”表現(xiàn)好了，鋼琴就彈的差不多了。和大多數(shù)初學(xué)者一樣，我只能用輕，用漂，用浮這樣的方法去表現(xiàn)弱，要我弱，我就小點(diǎn)勁兒，不彈究竟，手指的力氣浮在琴鍵的面兒上，無(wú)疑，這樣的弱只會(huì)是虛弱，脆弱，病態(tài)的弱。我想，正確的弱的彈奏應(yīng)當(dāng)是溫順而又堅(jiān)決，飽滿并且充實(shí)。說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，要真正做到，還要花心思練啊。

開頭為了學(xué)琴便利，選擇頂樓鄰居，是少年宮的老師。

老師琴藝很好，人也很好，教初學(xué)的小孩也很有一套。

學(xué)了也許8節(jié)課，學(xué)會(huì)好幾首曲子，安的愛好也很深厚。

但是漸漸發(fā)覺安手法不穩(wěn)定，手臂僵硬，抬手腕姿態(tài)難看。

經(jīng)伴侶推舉一位已經(jīng)退休的楊老師不錯(cuò)，聯(lián)系前往。

楊老師很健談，說(shuō)安安的老師是愛好式教法，且現(xiàn)在大部分老師都是如此。

她說(shuō)，她這種教法已不多，會(huì)讓孩子終生受益，即使多年不碰琴了，也不會(huì)遺忘。

可能楊老師更注意練就扎實(shí)的基本功。

于是我信念滿滿的給安換老師了。

雖然學(xué)費(fèi)翻番，雖然進(jìn)度緩慢，雖然老師嚴(yán)峻。。。

我們還是在努力堅(jiān)持，從練習(xí)體會(huì)手臂完全放松，到手臂懶懶沉沉的拿到琴蓋上，再到吊指、高抬指。

已經(jīng)學(xué)了十一節(jié)課，還沒開頭曲子。但是安的指法越來(lái)越嫻熟，手型也特別美麗。

不得不提及老師的嚴(yán)峻，我和安爸曾經(jīng)想過放棄，覺得孩子受委屈。

由于安在楊老師這里經(jīng)受了最嚴(yán)峻的批判，特別大聲的批判。

原來(lái)安安是一個(gè)大聲說(shuō)話就會(huì)哭的孩子，歷經(jīng)幾年的幼兒園生活后，基本能正確面對(duì)老師的批判說(shuō)教了。

一次鋼琴課，去的有點(diǎn)晚，等了兩個(gè)姐姐學(xué)完才輪到安，這時(shí)安已經(jīng)又累又餓了。

坐到琴凳上后，安的手有點(diǎn)擔(dān)心分。老師高聲說(shuō)了安一句，安就掉眼淚了。

楊老師就開頭噼里啪啦的大聲教訓(xùn)了安一頓，哭的沒有道理、紙做的之類的話。

說(shuō)實(shí)話，我真的是坐不住也很生氣，安從來(lái)沒見過這樣的架勢(shì)，也沒受過這么嚴(yán)峻的批判。安還是哭著上完課。

此后連續(xù)兩節(jié)課，安安心存恐驚，一來(lái)老師家就哭。老師又批了安兩次，并告知安以后再哭就不讓媽媽陪學(xué)了。

再往后，安安有兩次在老師門外還是忍不住掉淚，但是擦干眼淚進(jìn)去后沒再哭。

老師夸獎(jiǎng)安聰慧有靈性，學(xué)完后給安小兔子玩具、糖果、手鏈之類的，討安快樂。

安爸說(shuō)別讓安學(xué)了，楊老師脾氣太急躁了，沒有急躁?？墒俏疫€是堅(jiān)持，算是豐富孩子的經(jīng)受吧。

將來(lái)到社會(huì)上，什么樣的人都會(huì)遇到，也得讓孩子有肯定的承受力才行。

其實(shí)也可以理解老師，每天教好幾個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)再練的不好，新課沒法連續(xù)。是個(gè)身心都累的職業(yè)。

從那以后，安不再掉淚，雖然內(nèi)心還是很可怕楊老師，但是上課特別專注，接受新學(xué)問也很快。

學(xué)琴的問題解決了，還有練琴的問題。

每天都是練完琴再出去玩，有幾次嘗試玩回來(lái)再練，安自己也發(fā)覺不行，玩回