幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《清理角落》_第1頁(yè)
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幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《清理角落》_第3頁(yè)
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幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《清理角落》一、活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察、參與和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感，學(xué)習(xí)如何清理和整理角落。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備幼兒參與環(huán)境清理的工具，如掃帚、拖把、垃圾袋等。2.在大班的角落設(shè)置一些整理不好的區(qū)域，如散亂的書架、雜亂的角落等。三、活動(dòng)過程：1.清理角落前，教師可以與幼兒一起觀察和討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到清理角落的重要性，解釋環(huán)境整潔對(duì)大家的健康和安全的作用。2.鼓勵(lì)幼兒分成小組，每個(gè)小組選定一處角落開始清理。幼兒可以自己動(dòng)手使用工具進(jìn)行打掃、整理，如掃地、擦拭等。3.教師要引導(dǎo)幼兒積極參與，互相合作，分享任務(wù)，確保每個(gè)小組都能完成他們的責(zé)任。4.活動(dòng)進(jìn)行中，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些不衛(wèi)生的地方，并與他們討論如何解決問題以保持整潔。5.活動(dòng)結(jié)束后，教師可以組織幼兒一起欣賞整理后的角落，表?yè)P(yáng)他們的努力和成果。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.考察幼兒的參與度和合作能力，是否能夠主動(dòng)使用工具進(jìn)行清理和整理。2.觀察幼兒在活動(dòng)中是否能夠發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生的地方，并提出解決問題的方法。3.評(píng)價(jià)幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的理解和掌握程度，是否認(rèn)識(shí)到清理角落對(duì)環(huán)境和自己的影響。五、活動(dòng)延伸：1.可以在平時(shí)的生活中培養(yǎng)幼兒的整理能力，如整理書包、整理玩具等。2.可以在幼兒園的其他區(qū)域定期開展清理活動(dòng)，并讓幼兒參與其中。六、注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)期間，要確保幼兒的安全，避免使用尖銳工具或危險(xiǎn)化

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