三年級(jí)語(yǔ)文 綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日全市一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日全市一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日全市一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日全市一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日全市一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日下面的節(jié)日哪些是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日？

春節(jié)〔〕端午節(jié)〔〕勞動(dòng)節(jié)〔〕兒童節(jié)〔〕元宵節(jié)〔〕植樹(shù)節(jié)〔〕國(guó)慶節(jié)〔〕中秋節(jié)〔〕圣誕節(jié)〔〕重陽(yáng)節(jié)〔〕母親節(jié)〔〕清明節(jié)〔〕小組合作，交流資料：

1.小組每位成員都得發(fā)言。

2.小組長(zhǎng)組織本組成員有序發(fā)表意見(jiàn)。3.整理搜集到的資料，小組內(nèi)交流活動(dòng)成果，確定好小組準(zhǔn)備展示的活動(dòng)成果貼春聯(lián)、福字放炮竹年夜飯壓歲錢端午節(jié)

根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一段文字，要求：1、可以寫自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程。2、也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。隨堂習(xí)作片段練習(xí)如何寫自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程呢？既然是過(guò)程，我們可以按照時(shí)間順序來(lái)寫，想想節(jié)日當(dāng)天從早晨開(kāi)始一家人是怎么開(kāi)始忙碌的、心情又是怎么樣的？自己印象最深刻的是哪一局部？段落是構(gòu)成一篇文章的最根本的“結(jié)構(gòu)單位〞。從內(nèi)容上講，文章的各個(gè)段落，又是一個(gè)個(gè)小的、相對(duì)獨(dú)立的“意思單位〞。人在寫整篇文章時(shí)，就是根據(jù)這一點(diǎn)，把全文分成假設(shè)干個(gè)自然段的。這就要求我們寫一段話時(shí)，要緊緊圍繞一個(gè)意思來(lái)寫。如何寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事呢？

故事要緊緊圍繞事情發(fā)生的開(kāi)頭、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

故事的發(fā)生一定有人物，寫人要圍繞人物某一方面品質(zhì)或特點(diǎn)寫，人物在故事中有什么動(dòng)作？心情如何？說(shuō)了什么話......圍繞一句話，把意思說(shuō)清楚相信

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