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文檔簡介

三袋麥子

太棒啦饅頭烙餅憨厚舔了舔搬到發(fā)霉神秘

蟲蛀麥囤告訴收獲能干

麥子

一份

防止

食品保存

拜訪

仍有撫摸聰明迫不及待

同學們把教室清掃得干干(gāngàn)凈凈,老師說你們真能干〔gāngàn〕。選字填空:防訪采〔〕〔〕止〔〕護〔〕問〔〕火拜〔〕選擇正確的讀音選擇正確的讀音同學們把教室清掃得干干(gāngàn)凈凈,老師說你們真能干〔gāngàn〕。

選字填空:防訪采〔訪〕〔防〕止〔防〕護〔訪〕問〔防〕火拜〔訪〕

快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物----一口袋麥子。

請同學們自由讀2-4自然段,邊讀邊思考以下問題,并畫出相關的語句。1.這口袋麥子在小豬、小牛、小猴眼里分別是什么樣子的?2.得到麥子后它們各自有什么不同的表現(xiàn)?3.這三個小動物又是怎么處理這些麥子的?我會讀書

太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!小豬看著黃燦燦的麥子,開心地喊道:“太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!〞他迫不及待地把麥子磨成面粉,做成了各種各樣的食品。黃燦燦開心地喊道!!

讀后小牛給你留下什么印象?我們在一起去看看小牛和小猴吧!

多好的麥子呀,我要先把它保存起來,等家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西。

多好的麥子呀,我要先把它保存起來,等家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西。

小猴呢,他覺得/面前的這袋麥子/是上等的麥種,便把一口袋麥子/全種下了地。

一年后,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛、小猴。土地爺爺對他們的做法又是怎么評價的呢?請同學們認真讀6-9自然段畫出相關語句。

我會讀書土地爺爺——哈哈大笑想一想:他笑什么?知足常樂,哈哈哈!

土地爺爺——點點頭討論:點點頭什么意思?勤儉節(jié)約,不錯不錯!土地爺爺——撫摸、興奮、“你真聰明!真能干!〞處理方式土地爺爺?shù)脑u價

迫不及待地把麥子磨成面粉,做成了各種各樣的食品。憨厚聰明能干節(jié)儉

把麥子保存好,慢慢享用。

覺得是上等的麥種,于是把麥子全都種下地。小組合作完成表格,選一代表匯報。土地爺爺——撫摸、興奮、“你真聰明!真能干!〞

土地爺爺為什么稱贊小猴聰明能干?小猴對自己的做法滿意嗎?聰明能干,你真棒!

討論:小豬、小牛、小猴的做法你最贊成誰?為什么?推賢榜1.天宮的糧倉少了一個保管員,你推薦〔〕。2.天宮的食堂需要面點大廚師,你覺得誰最適宜〔〕。3.你是天宮長遠開

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