三年級(jí)語(yǔ)文 總也倒不了的老屋全市獲獎(jiǎng)

課題：總也倒不了的老屋難點(diǎn)名稱：推測(cè)1參賽教師：時(shí)間：年級(jí)-上/下冊(cè)-章節(jié)參賽教師：李懷兵時(shí)間：2021年8月24日目錄CONTENTS2導(dǎo)入同學(xué)們，你們?cè)谄綍r(shí)看課外書的時(shí)候，一個(gè)故事沒(méi)有看完，你們會(huì)不會(huì)對(duì)故事的結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)？〔會(huì)〕，今天，我們就來(lái)學(xué)一篇關(guān)于預(yù)測(cè)的文章，看看你預(yù)測(cè)的和作者的想法是否一樣？知識(shí)講解

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了?！暗鹊龋衔?！〞一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。〞老屋會(huì)不會(huì)容許？老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上。老屋還會(huì)遇見那種動(dòng)物？“等等，老屋！〞一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。〞老屋會(huì)不會(huì)容許？老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。〞老屋還會(huì)遇見哪種動(dòng)物？“等等，老屋！〞一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。〞老屋會(huì)容許嗎？老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。〞小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲子吃掉?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？〞老屋問(wèn)?！皼](méi)有，沒(méi)有！〞小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊答復(fù)，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！〞老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。表達(dá)了老屋怎樣的品質(zhì)？助人為樂(lè)〔1〕愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！└?duì)?/p>

〔2〕只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀?！_曼·羅蘭

〔3〕真正的同情，在憂愁的時(shí)候，不在快樂(lè)的期間?！?/p>

〔4〕一個(gè)人有再大的權(quán)力、再多的財(cái)富、再高的智慧，如果沒(méi)有學(xué)會(huì)去關(guān)心別人、去愛別人，那他的生命還有多少意義呢！——溫世仁

難點(diǎn)穩(wěn)固小結(jié)在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們，在我們的生活中也有許多像小貓、老母雞、小蜘蛛一樣需要幫助的人，當(dāng)你看到或聽到她們的情況后，你愿意將自己的愛心獻(xiàn)