三年級語文 美麗的小興安嶺時（市一等獎）

第2課時美麗的小興安嶺

北流市平地山小學(xué)參賽教師：陳春蘭人教版·三年級第2課時上節(jié)課我們自學(xué)了課文的生字、新詞，了解了課文的主要內(nèi)容，知道了小興安嶺一年四季景色美麗、物產(chǎn)豐富。那么，為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。讀一讀，思考：第1自然段主要告訴了我們什么？你是從哪些詞看出來的？

你又是怎么理解的？廣闊無垠、非常美麗精讀課文有感情地朗讀第1自然段。數(shù)不清幾百里連成一片綠色的海洋春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。思考：在春天的小興安嶺這個美麗的大花園中，都有哪些美麗的景物呢？用橫線畫一畫。在這些景物中，你最喜歡哪種景物？說說你的理由。樹木積雪小溪小鹿春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。指導(dǎo)朗讀：帶著歡喜的感受讀一讀，把握句子的重音、節(jié)奏和語調(diào)，讀出小興安嶺的美麗。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。淙淙從“淙淙〞這個詞語中，你體會到了什么？溪水歡快的歌聲小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿是帶著怎樣的心情來看自己的影子的？快樂

一起有感情的讀一讀，注意要一邊讀，一邊做動作。自由朗讀課文第3段，思考以下問題：小興安嶺夏天的景色怎樣？作者抓住了哪些景物來寫？你是從哪些詞句看出來的？談?wù)勀愕睦斫?。樹木晨霧太陽草地野花蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實實封擋遮樹木生長非常茂盛。繁茂的樹木擋住了人們的視線。樹葉茂盛得把天空都遮擋住了。小興安嶺夏天樹木蔥蘢，枝葉茂密。有感情的朗讀課文第3段，注意：整體感知小興安嶺夏天的美麗。抓住作者所描寫的詞句進行理解。通過有感情地朗讀，讀出小興安嶺夏天的美麗。小興安嶺春天生機勃勃，夏天蔥蔥蘢蘢，秋天和冬天也各具特色呢，請同學(xué)們自讀下面的自然段，用橫線畫出描寫秋天和冬天特點的句子。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這里為什么用“飛舞〞而不用“飄落〞呢？生動形象落葉飛舞讓你聯(lián)想到什么？同一個“飛舞〞在課文中還出現(xiàn)了一次，請找一找！冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。從這兩句中，你感受到了什么？雪花飛舞厚雪沒膝小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。想一想：為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？

因為小興安嶺物產(chǎn)豐富，其中還有很多珍貴的動植物，而且一年四季景色美麗，所以說小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大公園。想一想：本文運用了哪些寫法？〔1〕按照春、夏、秋、冬的時間順序?！?