《感動(dòng)中國(guó)》讀后感8篇

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感8篇《感動(dòng)中國(guó)》讀后感1

從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了許多讓我們感動(dòng)的事情。胡忠、謝曉君夫婦，藏區(qū)支教讓我們?cè)谠忻利惖男撵`從黑暗中慢慢地走出來(lái)；72歲老黨員楊喜洲義務(wù)植樹(shù)讓我們擁有大自然的清鮮空氣和大自然的環(huán)境；阿里木慈喜助學(xué)讓山區(qū)的孩子們過(guò)上好日子；張平宜跨越海峽的愛(ài)讓那些沒(méi)有自信的孩子們恢復(fù)自信。大家都很疑惑到底是什么樣的信念讓他們?nèi)绱朔瞰I(xiàn)自己？胡忠、謝曉君夫婦——他們堅(jiān)守藏區(qū)12年支教。在去四川藏區(qū)福利學(xué)校支教前，他們夫婦倆都是成都中學(xué)的老師，一個(gè)月的工資也有幾千塊。直到20xx年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的念頭，得到妻子謝曉君的大力支持。3年后，妻子帶著3歲的女兒也來(lái)到了這個(gè)貧窮的山區(qū)支教。一教，就教了整整12年，妻子謝曉君盡管生病，也不去醫(yī)院檢查，而且還帶著疲勞的`身體去上課。他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子能健康地成長(zhǎng)，不留下任何可怕的陰影；他們放下白發(fā)蒼蒼的父母，不是不敬孝道，而是為了讓更多的孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，能更好的回報(bào)社會(huì)，讓更多的孩子來(lái)孝敬自己的父母。他們不是絕情，是極致的深情。

更不是沖動(dòng)，而是不悔的扶擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們中國(guó)兒女的驕傲。現(xiàn)在的社會(huì)，總是有著許多污濁之氣，但感動(dòng)中國(guó)的人物卻是給我們刮來(lái)一陣清風(fēng)，讓我們沐浴在美德之中。其實(shí)，身邊還有許多的感動(dòng)，感動(dòng)我們的不僅僅是那些舍己為人的人，在公交車上給老人讓座，幫助盲人過(guò)馬路，把一張紙條丟到垃圾箱里……這些事情并不足以堪稱偉大，但是以溫暖我們的心靈。他們的事跡都是普通的，極微小成偉大的事業(yè)。我們都在細(xì)小處體會(huì)到偉大的人格。

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感2

《感動(dòng)中國(guó)》這本書以"雙百"人物的英雄事跡、感人細(xì)節(jié)為教育元素，以學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中面臨的主要問(wèn)題為教育主題，兩者有機(jī)結(jié)合。讀了這本書我感受至深。

葉欣是廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護(hù)士長(zhǎng)。翻開(kāi)歷史，200X年那一頁(yè)，一場(chǎng)令國(guó)人誠(chéng)惶誠(chéng)恐的非典至今記憶猶新。葉欣，一位奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線的護(hù)士長(zhǎng)，她對(duì)那職業(yè)的孜孜追求和感人的事跡，同樣被載入史冊(cè)。200X年2月24日，葉欣在搶救患者時(shí)，被"非典"病毒闖進(jìn)了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的身體，3月4日經(jīng)確診，葉欣染上了非典型性肺炎，被隔離。在隔離期間，她甚至詢問(wèn)自己科室的覃醫(yī)生，看看還有沒(méi)有自己可以力所能及的工作讓她在病床上完成。但多少人的努力和呼喚，都沒(méi)有挽留住葉欣匆匆離去的腳步！3月25日凌晨1時(shí)30分，葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的'崗位、戰(zhàn)友和親人！她真是一名忠于職守的好護(hù)士呀！

她，生活在無(wú)聲世界里，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是以快樂(lè)和感恩的心面對(duì)身體的不圓滿，以頑強(qiáng)的意志追求自己所熱愛(ài)的舞蹈藝術(shù)，為世人奉獻(xiàn)著自己的美與愛(ài)。她，就是中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)邰麗華。邰麗華2歲時(shí)意外失去聽(tīng)力，但她愛(ài)上了舞蹈。雖然老師不看重她，但經(jīng)過(guò)不懈努力，她從開(kāi)始的轉(zhuǎn)幾個(gè)圈到后來(lái)的幾百個(gè)，這種質(zhì)的飛躍讓老師和師妹們敬佩不已！邰麗華領(lǐng)舞的《千手觀音》，()在殘奧會(huì)上震撼世界，在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上感動(dòng)國(guó)人。她將美的震撼奉獻(xiàn)給世界，她是人間的天使。

"雙百"人物是民族的脊梁、時(shí)代的楷模，是我們心目中的道德榜樣?！陡袆?dòng)中國(guó)》就是幫助我們學(xué)習(xí)先進(jìn)道德榜樣的好書。

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感3

前些天，我看了《感動(dòng)中國(guó)——十二位杰出人物》這本書。書上介紹了愛(ài)人民的好警官——任長(zhǎng)霞；三次跳下水搭救落水者的女性——魏青剛；經(jīng)歷汶川地震而救助同學(xué)的中國(guó)少年——林浩……他們的事跡令我感動(dòng)，也感動(dòng)著中國(guó)人民。

這其中最令我感動(dòng)的是中國(guó)少年——林浩。

在地震的那一刻，同學(xué)們都被倒塌的房子給壓住了。在廢墟中二年級(jí)的林浩沒(méi)有害怕，他鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)，并積極自救，勇敢地朝外面爬去，經(jīng)過(guò)奮斗終于爬出來(lái)。廢墟外人們沉浸在地震的恐懼中，倒塌的房屋隨時(shí)又會(huì)二次倒下來(lái)。林浩這時(shí)沒(méi)有顧自己，又沖回到廢墟邊救同學(xué)，忙著搬石頭，因?yàn)樗罆r(shí)間就是生命。這時(shí)，塌墻上一塊磚頭向林浩砸來(lái)，他慌忙避開(kāi)，但還是被磚頭擦破了頭。他顧不上自己流血的`頭，繼續(xù)救助同學(xué)。不斷地呼喊同學(xué)，給他們生的希望，嗓子喊啞了，手磨出血了，可他一直堅(jiān)持著，最后小林浩從廢墟中背出兩位同學(xué)。他救出了兩位同學(xué)，在如此危險(xiǎn)的情況下，他想的全是別人。

“如果我不救出他們，我就不是他們的班長(zhǎng)了。”林浩的話一直在我耳畔，他的精神品質(zhì)是我們所需要的。我讀著這個(gè)故事，想著，想著，在我眼前出現(xiàn)了另一幅畫面，也是在地震那時(shí)，一位冒著塌方危險(xiǎn)的少年舉著鹽水袋，在幫助醫(yī)生救助同學(xué)，他一直舉著鹽水袋，舉著，舉著，一直安慰廢墟下的同學(xué)，要堅(jiān)持，要等待救援，四五個(gè)小時(shí)之后，他也沒(méi)坐下。我知道他當(dāng)時(shí)很累很累，一定很想休息一下?？伤恢眻?jiān)持著，不停給同學(xué)鼓勵(lì)。

救援終于成功。廢墟里的同學(xué)被安全救出來(lái)后。這時(shí)，他想把胳膊放下來(lái)，可發(fā)現(xiàn)胳膊一放下就痛。在災(zāi)難面前，他們包括被救的同學(xué)表現(xiàn)的多么勇敢與堅(jiān)強(qiáng)啊。他們都是我們心中的陽(yáng)光少年。

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感4

那些藏在心中最柔軟的地方，當(dāng)遇到這種感人至極的事跡時(shí)，就會(huì)觸動(dòng)感傷……

當(dāng)我看完《感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮》后，我心中有如被石子激蕩，泛起層層漣漪……如果說(shuō)，我也遇到了這種挫折，會(huì)如“感動(dòng)中國(guó)”獲獎(jiǎng)?wù)叩膭ヒ话銏?jiān)強(qiáng)嗎？

他是一個(gè)悲慘的`人，沒(méi)了雙臂，而當(dāng)他找到了希望——學(xué)游泳并獲得了了殘運(yùn)會(huì)冠軍時(shí)，可醫(yī)生卻說(shuō)他不能在劇烈運(yùn)動(dòng)了！無(wú)助，徘徊，內(nèi)心充滿了悲傷，可劉偉卻并沒(méi)有放棄，他選擇了學(xué)鋼琴！用腳一次次彈出了用手彈出的音鍵，他不是用腳在頃盡熱血，而是用靈魂！

劉偉有一顆那么炙熱的心??！用再多的水也無(wú)法澆滅那對(duì)生活與音樂(lè)的執(zhí)著。我跟他比起來(lái)，為一點(diǎn)小事而哭泣、埋怨，從不用毅力戰(zhàn)勝困難，只會(huì)躲在避風(fēng)港，所有一切讓別人扛，讓別人擋……

現(xiàn)在想想，自己多么懦弱呀！不敢輕易嘗試，對(duì)于挫折只會(huì)退縮，與烏龜有什么兩樣呢？看完頒獎(jiǎng)典禮后，我內(nèi)心激動(dòng)已無(wú)法撫平，一個(gè)殘疾人都可以做到執(zhí)著，我為什么不可以呢？人長(zhǎng)大了總要學(xué)會(huì)承擔(dān)；翅膀硬了要學(xué)會(huì)闖蕩；羽翼豐滿了也要學(xué)會(huì)飛翔。

我不可以一直被愛(ài)包圍下去了，萬(wàn)一哪一天，親人朋友不在身邊，我依靠誰(shuí)？萬(wàn)一，我如魯濱孫一樣，流落到了不毛之地，怎樣生存，呼喊誰(shuí)“救命”呢？

我要堅(jiān)強(qiáng)，擁有一顆炙熱的心，抵擋挫折。即使用水來(lái)潑我炙熱的心，也不怕！我要像劉偉一樣，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)詮釋微笑；用炙熱的心，揮灑熱血！

劉偉確實(shí)令人感動(dòng)，他不僅感動(dòng)了我，也激勵(lì)了我。

在朦朧的眼神中，我仿佛看到了我炙熱的心，我不怕水，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)……

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感5

感動(dòng)中國(guó)是一個(gè)不一樣的節(jié)目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動(dòng)著我們的心靈，其中最讓我感動(dòng)的是陳斌強(qiáng)。

陳斌強(qiáng)，一個(gè)偉大的老師，因?yàn)槟赣H得老年癡呆癥走失尋回后，所以他決定將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中，照顧母親5年如一日。他的事跡經(jīng)過(guò)廣泛傳播之后，學(xué)校決定將陳斌強(qiáng)工作地點(diǎn)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣城。

看到了他的故事，我的眼眶里已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)了，我很佩服他對(duì)媽媽的一份孝心，雖然有諸多不便，但他還是一心一意，堅(jiān)持一直背著母親上下班，他說(shuō)過(guò)一句讓我印象最深的話“孩子是可以等的'，可是我媽媽，卻沒(méi)有時(shí)間等了?！弊屛翌D時(shí)潸然淚下，我也在心里暗暗下決心：長(zhǎng)大了，一定要好好地孝敬爸爸媽媽，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗔?。看完后，我又在網(wǎng)上看了關(guān)于他的新聞，他在空間里這樣寫道：“不過(guò)是一個(gè)兒子孝順母親，世間最普通的事兒，怎么就能引起那么大的轟動(dòng)？想來(lái)，也許是很多子女雖心里裝著父母，卻由于種。種原因，不能在父母身邊盡孝，所以心存愧疚的緣故吧？”

張麗莉，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，她愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。20年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。

結(jié)尾我很感動(dòng)，這時(shí)候我想起了一句名言“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，張麗莉老師的班上有一位同學(xué)，他超級(jí)不喜歡語(yǔ)文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽(tīng)”。一段時(shí)間之后，那名同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。我覺(jué)得她很了不起，這時(shí)我只能用兩個(gè)詞來(lái)形容她“臨危不懼、舍己救人”。

感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)我們的心！

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感6

昨天晚上，我一邊流淚一邊觀看感動(dòng)了中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)，有幾位獲獎(jiǎng)嘉賓對(duì)我的印象比較深。

其中一位是72歲的孤寡老人名叫胡盛蘭，每月收入只有三百元，仍堅(jiān)持給貧困學(xué)生捐錢，雖然只是二十元、三十元的捐，但對(duì)胡盛蘭老人來(lái)說(shuō)是一筆很大的開(kāi)銷，二十年來(lái)他共捐助了一百多名學(xué)生，捐助資金達(dá)到了十多萬(wàn)元，他的行為深深的打動(dòng)了我，我心里暗暗的想要和胡盛蘭老爺爺一樣，盡自己最大能力幫助需要幫助的人，當(dāng)然我要先好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有能力幫助別人。

還有一位獲獎(jiǎng)嘉賓，是一名在大山里的門巴族女教師名叫格桑德吉。格桑德吉是唯一一名從大山里考出去的大學(xué)生，畢業(yè)以后本來(lái)可以有更好的前途，但是她為了山里的孩子，毅然放棄了更好的前途，回到了大山里當(dāng)了一名小學(xué)老師。當(dāng)時(shí)我感到了老師的偉大，所以我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。

還有一位是一名老醫(yī)生名叫胡佩蘭，已經(jīng)九十八歲高齡了，她還幾十年如一日的堅(jiān)守在崗位上，每天堅(jiān)持上班，為病人看病。胡佩蘭醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超心地善良，事事都為病人著想，從她手里開(kāi)出的`藥方很少超過(guò)百元的，遇到經(jīng)濟(jì)實(shí)在困難的病人，胡佩蘭醫(yī)生經(jīng)常會(huì)為他們墊付醫(yī)藥費(fèi)?？戳怂氖论E以后，我特別的尊敬她，不僅尊敬她的醫(yī)術(shù)，更尊敬的是她的醫(yī)德。

還有很多的獲獎(jiǎng)嘉賓我就不一一敘述了，他們每個(gè)人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西，我要在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，以他們?yōu)榘駱?，象他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)和他們一樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感7

一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難讓一個(gè)本該健康完美的生命失去了雙臂，從此無(wú)法與常人一樣用手做事。如此飛來(lái)橫禍足以讓成人都承受不了，而他只是一個(gè)十歲的少年。卻僅僅低迷了半個(gè)月，便奇跡一般的對(duì)自己的生活重新充滿了信心。

這個(gè)少年便是劉偉。

只是，命運(yùn)卻似乎總是戲耍他，每當(dāng)生活開(kāi)始充滿希望時(shí)，又會(huì)給予絕情的`打壓。他通過(guò)自己頑強(qiáng)的努力，12歲開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國(guó)游泳亞軍，卻用被無(wú)情的告知患上了過(guò)敏性紫癜，無(wú)法進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

天能想象到他有多痛苦！但他依舊站了起來(lái)，用堅(jiān)定的目光告訴全世界：你們做的到的事情我也做得到，你們做不到的事情，我也一定可以做到。

于是他開(kāi)始苦練鋼琴——不是用手，而是用腳。這無(wú)疑是十分困難的，人的腳趾遠(yuǎn)沒(méi)有手那樣靈活，許多人用手彈都需要很多年才有起色，何況是腳。但劉偉又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，他在腳趾頭一次次被磨破之后，竟然學(xué)會(huì)了運(yùn)用腳趾彈出美妙的鋼琴曲。

他為音樂(lè)所著迷，他說(shuō)：我覺(jué)得我的生命里有三樣?xùn)|西不可以少，空氣，水，音樂(lè)。

聆聽(tīng)他所彈奏的《希望》，我真真切切的感受到了曲中透出的濃濃的生命之意。旋律優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)柔和，沒(méi)有多少華麗的內(nèi)容，卻如同曲名一般充滿了希望——生的希望。

那是一個(gè)生命用如何凄風(fēng)苦雨所換來(lái)的晴日，那是用生命演奏的樂(lè)章！

劉偉無(wú)疑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年，他甚至從來(lái)沒(méi)有把自己當(dāng)什么特殊群體，既不恃才而傲，也不卑躬屈膝，用不卑不亢的態(tài)度面向整個(gè)世界，他還說(shuō)：我失去了雙臂，只是因?yàn)樯系巯胱屛覔肀д麄€(gè)世界。

如此樂(lè)觀豁達(dá)，如此堅(jiān)忍不拔，這樣的人、這樣的事怎能讓人不曾動(dòng)容。劉偉不止感動(dòng)中國(guó)，他感動(dòng)了整一個(gè)世界。

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感8

感動(dòng)中國(guó)》這本書以"雙百"人物的英雄事跡、感人細(xì)節(jié)為教育元素,以學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中面臨的主要問(wèn)題為教育主題,兩者有機(jī)結(jié)合，《感動(dòng)中國(guó)》的讀后感600字。讀了這本書我感受至深。

葉欣是廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護(hù)士長(zhǎng)。翻開(kāi)歷史,2003年那一頁(yè),一場(chǎng)令國(guó)人誠(chéng)惶誠(chéng)恐的非典至今記憶猶新。葉欣,一位奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線的護(hù)士長(zhǎng),她對(duì)那職業(yè)的孜孜追求和感人的事跡,同樣被載入史冊(cè)。2003年2月24日,葉欣在搶救患者時(shí),被"非典"病毒闖進(jìn)了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的身體,3月4日經(jīng)確診,葉欣染上了非典型性肺炎,被隔離。在隔離期間,她甚至詢問(wèn)自己科室的覃醫(yī)生,看看還有沒(méi)有自己可以力所能及的工作讓她在病床上完成。但多少人的努力和呼喚,都沒(méi)有挽留住葉欣匆匆離去的腳步!3月25日凌晨1時(shí)30分,葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰(zhàn)友和親人!她真是一名忠于職守的好護(hù)士呀!

她,生活在無(wú)聲世界里,沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,