幼兒園老師年度總結(jié)德技勤

幼兒園老師年度總結(jié)德技勤

個(gè)人基本情況與教育背景01姓名：張三性別：女年齡：28歲籍貫：北京01興趣愛(ài)好：繪畫(huà)、音樂(lè)、閱讀業(yè)余時(shí)間喜歡參加各類藝術(shù)活動(dòng)熱衷于閱讀教育類書(shū)籍對(duì)音樂(lè)有濃厚興趣，擅長(zhǎng)鋼琴02性格特點(diǎn)：開(kāi)朗、熱情、有耐心與同事相處融洽，樂(lè)于助人對(duì)待孩子充滿愛(ài)心和耐心工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于接受挑戰(zhàn)03個(gè)人信息簡(jiǎn)介學(xué)歷：碩士研究生專業(yè)：學(xué)前教育畢業(yè)院校：北京師范大學(xué)學(xué)位：碩士畢業(yè)時(shí)間：2018年學(xué)位論文：《幼兒園課程設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》教育經(jīng)歷：2012年-2016年：北京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科2016年-2018年：北京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生教育背景及學(xué)歷教師資格證與技能證書(shū)教師資格證：幼兒園教師資格證書(shū)證書(shū)編號(hào)：XXXXXX頒發(fā)日期：2018年技能證書(shū)：蒙氏教育證書(shū)奧爾夫音樂(lè)教育證書(shū)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)幼兒園教師崗位職責(zé)與工作內(nèi)容02教育教學(xué)組織與實(shí)施制定教學(xué)計(jì)劃根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃針對(duì)不同年齡段的孩子制定個(gè)性化教學(xué)方案組織教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，如講故事、唱歌、游戲等引導(dǎo)孩子積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)評(píng)估與反饋對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期評(píng)估針對(duì)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)質(zhì)量日常生活照顧負(fù)責(zé)孩子的飲食、睡眠、衛(wèi)生等方面的照顧關(guān)注孩子的身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題常規(guī)教育教導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力安全教育加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，提高安全防范意識(shí)建立健全安全制度，確保孩子的人身安全幼兒日常管理與照顧??????定期與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的家庭情況和需求向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況家校溝通家園共育與家長(zhǎng)共同制定教育目標(biāo)，形成教育合力組織家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解家長(zhǎng)工作指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，提高家長(zhǎng)的教育水平協(xié)助家長(zhǎng)解決家庭教育中的問(wèn)題，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)家長(zhǎng)溝通與家園共育??????年度教育教學(xué)成果與反思03教學(xué)成績(jī)帶領(lǐng)班級(jí)孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力案例分析分析教育教學(xué)過(guò)程中的成功案例和不足之處總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供借鑒教學(xué)成績(jī)與案例分析幼兒發(fā)展與進(jìn)步評(píng)估全面發(fā)展評(píng)估對(duì)孩子的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、情感態(tài)度等方面進(jìn)行全面評(píng)估關(guān)注孩子的個(gè)體差異，因材施教進(jìn)步幅度評(píng)估評(píng)估孩子在園期間的進(jìn)步幅度針對(duì)進(jìn)步幅度制定個(gè)性化的教育方案反思總結(jié)定期對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行反思總結(jié)分析問(wèn)題原因，找出解決問(wèn)題的方法改進(jìn)措施針對(duì)反思結(jié)果制定改進(jìn)措施調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)中的反思與改進(jìn)德技勤表現(xiàn)與自我評(píng)價(jià)04職業(yè)道德與價(jià)值觀職業(yè)道德熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感尊重孩子，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，做到因材施教價(jià)值觀以孩子為本，關(guān)注孩子的全面發(fā)展樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)教學(xué)技能熟練掌握教育教學(xué)方法和技巧能夠根據(jù)孩子的興趣和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)教育技能具備較強(qiáng)的組織和管理能力能夠與家長(zhǎng)有效溝通，形成教育合力教育教學(xué)技能提升勤奮敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作勤奮敬業(yè)熱愛(ài)本職工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于接受挑戰(zhàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平團(tuán)隊(duì)協(xié)作與同事保持良好的溝通和協(xié)作積極參與園所活動(dòng)，為園所發(fā)展做出貢獻(xiàn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需求與規(guī)劃05專業(yè)知識(shí)需求掌握學(xué)前教育理論知識(shí)和實(shí)踐技能了解幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)和熱點(diǎn)問(wèn)題專業(yè)技能需求具備教育教學(xué)、組織管理、溝通協(xié)作等能力能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果專業(yè)發(fā)展需求分析參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)情況培訓(xùn)情況參加各類幼兒教育培訓(xùn)，如園本培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，提高自己的教育教學(xué)水平學(xué)習(xí)情況閱讀教育類書(shū)籍，學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論關(guān)注幼兒教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新知識(shí)體系發(fā)展規(guī)劃短期規(guī)劃：提高自己的教育教學(xué)水平，關(guān)注孩子的全面發(fā)展中期規(guī)劃：成為園所的教學(xué)骨干，參與園所的教育研究工作長(zhǎng)期規(guī)劃：成為一名優(yōu)秀的幼兒教育專家，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子得到全面發(fā)展個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)總結(jié)與展望06工作成果帶領(lǐng)班級(jí)孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力工作不足在教育教學(xué)過(guò)程中還存在一些不足之處需要不斷提高自己的教育教學(xué)水平年度工作總體評(píng)價(jià)工作亮點(diǎn)與不足工作亮點(diǎn)能夠因材施教，關(guān)注孩子的全面發(fā)展與家長(zhǎng)溝通有效，形成教育合力工作不足教學(xué)方法需要進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新需要加強(qiáng)自我反思和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)未來(lái)展望積極參與園所的教育研究工作，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展努力成為一