成語辨析 解析版-5年（2018-2022）中考語文匯編（湖南）

專題04成語辨析（解析版）

五年中考真題

11-2022年湖南省長沙市中考語文真題】下面是初三某同學寫的畢業(yè)留言，其中加點詞使用最恰當?shù)囊豁?/p>

是

回首三年同窗生活，歷歷在目。課堂上，我們勤學好問，咚韋棗那；活動中，我們收獲歡樂，可不可

泣。同學們，學習如逆水行舟，不進則退。我們一起努力拼搏，哪怕結果牽強附會，也問心無愧。

A.吹毛求疵B.可歌可泣C.逆水行舟，不進則退D.牽強附會

【答案】C

【解析】

A.吹毛求疵：把皮上的毛吹開，尋找疵點。比喻故意挑毛病找錯。此處形容我們勤學好問的精神，使用不

當；

B.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流汨，指悲壯的事跡使人非常感動。此處形容同學們的快樂，使用不

當；

C.逆水行舟，不進則退：頂著水流行船。比喻不努力前進就要被其他競爭者超過，從而相對位移會往后退,

置自己于更不利的地位。此處比喻學習的艱難，使用正確；

D.牽強附會：把關系不大的事物勉強地扯在一起；勉強比附。此處形容努力的結果，使用不當；

故選C。

12-2022年湖南省懷化市中考語文真題】下列各句中加點成語使用不氐熊的一項是（）

A.規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得塞彭的局面，是第二間精神小屋堅固優(yōu)雅的要

訣。

B.新冠疫情肆虐，全國各地醫(yī)護人員馳援上海，我們湖南省醫(yī)療隊義無反顧，苜當？件，令人動容。

C.書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸播，呼呵嚼

卷

I）.當一切喧囂易然加巾，這個世界猛然出奇地安靜，人們忽然覺得這個地方如此陌生，如此遙遠。

【答案】B

【解析】

A.相得益彰：相互幫助、互相補充，更能顯出好處。與語境相符，使用正確；

B.首當其沖：比喻最先受到攻擊或蒙受災難。句中指的是各地醫(yī)護人員首先投入到抗擊疫情的“戰(zhàn)役”中，

不是首先受到?jīng)_擊，所以該成語使用錯誤；

C?味同嚼蠟：味道像嚼蠟燭一樣。形容文章、語言等枯燥無味。與語境相符，使用正確；

D.戛然而止：形容聲音突然停止。與語境相符，使用正確；

故選B。

13-2022年湖南省張家界市中考語文真題】張家界成為首屆湖南省旅游發(fā)展大會承辦地。圍繞旅發(fā)大會，

學校組織同學們開展制作宣傳短片、詩話山水、人物訪談系列語文學習活動，請你完成以下任務。

下面這段話擬作為宣傳片中介紹張家界自然風景的腳本，請你解決在配音和制作字幕過程中遇到的問題。

張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。（），

天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢竦的獨立，

誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一

切趾印。每柱巖峰，都青筋lu6露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有

蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲擎一蟠澗，更增

添無限空蒙幽翠。風吹過，（）；云漫開，（）。

在括號里依次填上符合語境的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鬼斧神工一嘯百吟萬千氣韻

B.巧奪天工一呼百應萬千氣韻

C.巧奪天工一嘯百吟瞬息萬變

D.鬼斧神工一呼百應瞬息萬變

【答案】A

【解析】

本題考查成語辨析。

（1）鬼斧神工：形容建筑、雕塑等藝術技巧高超，像是鬼神制作出來的。巧奪天工：精巧的人工勝過天然

形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術）?！皬埣医绲拿谰啊笔亲匀痪坝^，應該選“鬼斧神工”；

（2）一嘯百吟：指各種吟嘯聲。一呼百應：一聲召喚，群起響應。形容威信高，響應者多。根據(jù)“風吹過”

的提示，選“一嘯百吟”恰當；

（3）萬千氣韻：多樣的意境或韻味。瞬息萬變：在極短的時間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化。形容變化很快、很多。

根據(jù)“云漫開”的前提，一片云彩飄過，山間景物變得別有風韻，應該選“萬千氣韻”恰當；

故選A?

14-2022年湖南省委底市中考語文真題】下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.2022年6月5日10時44分，神舟十四號飛船發(fā)射升空，陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員各可基甲，開

啟了他們的太空之旅。

B.五一長假，天氣晴好，同學們來了一場說走就走的旅行，家鄉(xiāng)周邊的浮為填彩令人陶醉。

C.開學第一堂語文課，九（4）班新來的老師理睡不畬，出眾的口才征服了全班同學，課堂上氣氛非?；?/p>

躍。

D.1936年2月，毛主席攀登到海拔千米、白雪覆蓋的嫄上視察地形，欣賞“北國風光”后，寫下了栩栩如

生的經(jīng)典之作《沁園春?雪》。

【答案】A

【解析】

A.各司其職：各自負責掌握自己的職責。句中用于形容三名航天員各自掌握自己的職責，符合語境，使用

恰當；

B.浮光掠影；像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。句中用于形容家鄉(xiāng)周邊的景

色美好，令人陶醉，不符合語境，使用不恰當；

C強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。句中用于形容新來的老師口才很好，不符合語境,

使用不恰當；

D.栩栩如生：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。句中用于形容經(jīng)典之作《沁園春?雪》生動形象，

不符合語境，使用不恰當。

故選A。

15-2022年湖南省岳陽市中考語文真題】下面句子摘自小丹同學的隨筆《壯哉，中國青年！》，請幫她指

出加點詞語使用不恰當?shù)囊豁?)

A.征戰(zhàn)2022年北京冬奧會的小將蘇翊鳴鍥畫不舍地刻苦訓練，收獲了單板滑雪大跳臺金牌和坡面障礙技

巧銀牌。

B.“國潮”是“國風”與“潮流”的結合體，它的火爆盛行與中國青年對中華民族的燦爛文明發(fā)自內(nèi)心的

崇拜局昌用朱?

C.湖南姑娘彭靜旋常在法國街頭穿著漢服彈奏古箏，以別尊用心的選曲、行云流水的演繹展示中國傳統(tǒng)音

樂的魅力。

I).為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，1800多名熱血青年將生命定格成永恒，譜寫出一曲曲

港氣本行的英雄贊歌。

【答案】C

【解析】

C項，褒貶不當，別有用心；意思是心中另有算計?指言論或行動另有不可告人的企圖。是貶義詞，可換為:

別具匠心。

16-2022年湖南省衡陽市中考語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

2022年4月24日是第七個“中國航天日”。近日，全國各地的航天開放日、知識競賽、科普講堂等各

類線上線下活動o航天日期間的科普氛圍顯得格外濃厚，人們?yōu)槲覈教焓聵I(yè)所取得的巨大成

就。

今年“中國航天日”以“航天點亮夢想”為主題，旨在進一步宣揚崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的

理想信念，以中國夢托舉航天夢，努力實現(xiàn)更多人筑夢逐夢的磅礴力量。

()我們鐘愛航天，還在于航天人為如何追尋夢想“打了個樣”，激勵更多人為實現(xiàn)個人理想努力

奮斗，不斷抵達人生新的高度。即使錨定的目標如月背之暗、火星之遠、銀河之深，依靠科學、尊重規(guī)律,

精心組織、精心實施，我們也能像航天人一樣“上九天攪月”，在中開拓前進、在中

創(chuàng)造業(yè)績，打通阻礙成功的關卡，更好實現(xiàn)人生的夢想。

（節(jié)選自《人民日報》2022年4月26日，有刪改）

3.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

?.精彩紛呈興高采烈劈波斬浪艱難險阻B.精妙絕倫歡欣鼓舞乘風破浪艱難險阻

C.精彩紛呈歡欣鼓舞劈波斬浪攻堅克難D.精妙絕倫興高采烈乘風破浪攻堅克難

【答案】C

【解析】

第一空：精彩紛呈：美好的場面和事物紛紛呈現(xiàn)出來。精妙絕倫：精巧美妙到了極點。根據(jù)前面的“航天

開放日、知識競賽、科普講堂等各類線上線下活動”可知應用“精彩紛呈”：

第二空：興高采烈：形容興致高昂，情緒熱烈。歡欣鼓舞：形容非常高興振奮。此處表達的語意是人們因

為航天事業(yè)取得的巨大成就而高興振奮。故應用“歡欣鼓舞”；

第三空：劈波斬浪：比喻排除前進中的困難和障礙。乘風破浪：比喻不畏艱險，奮勇直前。根據(jù)后面的“打

通阻礙成功的關卡”可知，應用“劈波斬浪”；

第四空：艱難險阻：指前進道路上的困難、危險和障礙。攻堅克難：形容或鼓勵人們克服各種艱難險阻，

圓滿的完成任務。根據(jù)后面的“打通阻礙成功的關卡”可知，應用“攻堅克難”；

故選Co

17-2021年湖南省長沙市中考語文真題】某同學讀完《神奇的成語》后，寫了下面語段，請你幫他選出空

格處成語使用恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

成語是我國特有的一種文化，其內(nèi)容①，豐富多彩。無論是對歷史的廣泛采擷，還是對語言的高

度概括，都讓人②。穿過風云變幻的歲月，我們與美好的文字感悟其中的生活智慧，思索其中的

人生哲理，我們在贊嘆它多姿多彩的同時，也領悟到人生的千姿百態(tài)。

A.①包羅萬象②眼花繚亂③不期而至B.①包羅萬象②嘆為觀止③不期而遇

C.①輕描淡寫②嘆為觀止③不期而至D.①輕描淡寫②眼花繚亂③不期而遇

【答案】B

【解析】

①包羅萬象：形容內(nèi)容豐富，應有盡有。

輕描淡寫：原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆?，F(xiàn)多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。

根據(jù)前面的“內(nèi)容”可知應用“包羅萬象”。

②眼花繚亂：看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。

嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。

根據(jù)前面的“廣泛采擷”和“高度概括”，可知應用“嘆為觀止”。

③不期而至：事先沒有約定而意外到來。

不期而遇：沒有約定而遇見。指意外碰見。

根據(jù)前面的“與美好的文字”可知應用“不期而遇”。

故選B。

18-2021年湖南省衡陽市中考語文真題】下列加點的成語運用有誤的一項是（）

A.南岳景區(qū)內(nèi)，每個景點都各具特色，其中祝融峰最壯觀，給人以隼立當群之感。

B.夏天來了，南湖公園蓮花盛開，風兒吹過，送來陣陣清香，令人心、曠神怡。

C.這部劇中主要演員的表演毫不稱號淮華，完美地展示了“當代神農(nóng)”袁隆平的風采。

D.在中國，很多農(nóng)村居民可能不知道一些現(xiàn)代節(jié)日，但是對“二十四節(jié)氣”卻耳熟能詳。

【答案】A

【解析】

A.鶴立雞群：像鶴站在雞群中?樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。適用對象錯誤。

B.心曠神怡：心境開闊，精神愉快。與語境相合，使用正確。

C.矯揉造作：比喻故意做作，不自然。與語境相合，使用正確。

D.耳熟能詳：指聽得多「，能夠很清楚、很詳細的復述出來。與語境相合，使用正確。

故選A。

[9-2021年湖南省邵陽市中考語文真題】列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）

Λ.世界上許多美妙都是由無用之物帶來的，一場羿不及防的春雨或許無用，卻給人沁人心脾之感。

B.這里看不到任何東西，和前幾天令人韋肯快然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。

C.這些年輕的科學家決心以不巧不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

D.疫情防控工作深入人心，各地群眾在接種點舛繆有序地排著隊接種疫苗。

【答案】C

【解析】

A.猝不及防：事情突然發(fā)生，來不及防備。語境是一場突然而來的春雨給人沁人心脾之感，使用正確；

B.毛骨悚然：形容人碰到陰森或凄慘的景象時極端害怕的感覺。語境是這里看不到任何東西，讓人感覺單

調(diào)的害怕，使用正確；

C?無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。貶義詞語。不能用來形容年輕科學家的決心和勇氣，褒

貶誤用，使用錯誤；

D.井然有序：指整整齊齊，次序分明，條理清楚。語境是群眾在接種點整齊地排著隊，使用正確；

故選C。

[10-2021年湖南省張家界市中考語文真題】閱讀下面的語段，完成各題。

歷史是最生動的教科書，是最豐富的營養(yǎng)劑，一代代仁人志士（），救民族于存亡之時；一代代革

命先烈（），救人民于水火之中；一代代新中國的建設者為了國家的繁榮富強而鞠躬盡CUi?；?/p>

顧歷史，不是為了從成功中尋求慰垂，而是為了讓紅色基因（）。激勵青年一代為實現(xiàn)體大

中國夢而（）。

依次填入文中括號里的詞語最合語境的一項是（)

A.前仆后繼赴湯蹈火薪火相傳不懈奮斗

B.沖鋒陷陣嘔心瀝血熠熠閃光矢志不渝

C.沖鋒陷陣赴湯蹈火熠熠閃光不懈奮斗

D.前仆后繼嘔心瀝血薪火相傳矢志不渝

【答案】A

【解析】

前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭，不怕犧牲。沖鋒陷陣：不顧一切，攻入敵

人陣地。形容作戰(zhàn)勇猛。語境中的“一代代仁人志士”強調(diào)的是前面的倒下后面的跟上，故選“前仆后繼”；

赴湯蹈火：奔赴滾燙的開水，踩踏在烈火上。比喻不避艱險，奮勇向前。意思是為某事付出全部的勇氣，

不留余力地前進。嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。語境中的“革

命先烈”與“水火之中”知用“赴湯蹈火”；

薪火相傳：古時候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來比喻學問和技藝代代相傳。熠熠閃光：形容光彩閃

耀的樣子。前文中的“一代代”與后文中的“激勵青年一代”知用“薪火相傳”；

不懈奮斗：形容這個人做事非常努力，不泄氣，不放棄。也有說明這個人勤勉努力，毫不懈怠的意思。矢

志不渝：表示永遠不變心。語境“為實現(xiàn)體大中國夢”更應該是“不懈奮斗”。

故選A。

［11-2021年湖南省永州市中考語文真題】下面是曉峰同學在主題班會上的發(fā)言稿，請你仔細閱讀，完成下

面小題。

歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活（）而逝，臨別的憂傷心然加生?！炯住炕厥鬃蛉眨?/p>

我們相聚在這荏團皆簇的校園，相識在這（）和諧的集體?！疽摇繋熼L的諄諄教導，同學的（）

歡笑猶在耳畔；綠茵場上盡情（）揮灑汗水的英姿，自習課上敢敢不傕汲取知識的身影，如在眼前。

［丙］人的一生必然要走過許多“驛站”，每個“驛站”，不是意味著前一段旅途的結束，又是新征程的

開始?！径　棵魅?，我們將繼續(xù)追尋先賢足跡，為中華之崛起而讀書，前仆后繼，逐夢前行，期待在下一

個“驛站”，能遇見更好的自己。

文段中加點的詞語，運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.油然而生B.花團錦簇C.孜孜不倦D.前仆后繼

【答案】D

【解析】

考查成語的使用。

A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

B.花團錦簇：形容五彩繽紛，卜分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

C孜孜不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。

D.前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。與語境不符，使用錯誤。

故選D。

[12-2021年湖南省郴州市中考語文真題】下列各句中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.沙漠里面可不一定只有黃沙，世界上最迷人的十大沙漠的風景很多時候也讓人嘆為現(xiàn)止。

B.來自鹽城的發(fā)繡《清明上河圖》讓人叫為理巾，該作品整個畫面如行云流水，針法絲絲入扣，是近年發(fā)

繡的一件代表作。

C.從北齊婁睿墓《車駕出行圖》到唐代佛光寺《彌陀說法圖》……西壁畫之精美，令人嘆為陽生

D.東江湖面煙波浩渺，兩岸青林翠竹，風景如畫。但有個別游客亂扔亂吐，其不文明行為令人大跌眼鏡，

》為陽1上。

【答案】D

【解析】

嘆為觀止：意思是看到這里就夠了，指贊美所看到的事物好到極點，無與倫比。

D.嘆為觀止一詞不能用于形容“個別游客亂扔亂吐的不文明行為”，與語境不符，使用錯誤；

故選DO

[13-2021年湖南省懷化市中考語文真題】下列句子中加點成語使用不正刑的一項是（）

A.清晨，我站在北京天安門廣場上，看著五星旗冉冉升起，一種自豪感便他然頂生。

B.從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河臣歷岑目。

C.在中考勵志大會上，校長那充滿激情、糊糊如生的演講讓同學們更有信心了。

D.工作組成員在“脫貧攻堅戰(zhàn)”中直面困難，從不帶籟旭事，為當?shù)乩习傩辙k了許多實事。

【答案】C

【解析】

A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

B.歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。

C.栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。適用對象錯誤。

D.拈輕怕重：指接受任務時揀輕的擔子挑，怕挑重擔。

故選C。

[14-2021年湖南省湘西州中考語文真題】學校擬開展以“百年征程?不

忘初心”為主題的系列活動，請你擔任活動方案的策劃人，準備好了嗎？

校學生會做了活動宣傳手冊的初稿，請你幫助審訂。

序言部分（節(jié)選）

2021年，我們迎來了中國共產(chǎn)黨百年華誕。立志千秋偉業(yè)，百年大黨風華正（mdo）；屹立世界

東方，中國人民。從上海石庫門到嘉興南湖，一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望，越

過急流險灘，穿過，成為領航中國行穩(wěn)（Zhi）遠的巍巍巨輪。我們秉持以人民為中心的信

念，乘風破浪、揚帆遠航，一定能實現(xiàn)中華民族偉大復興。

填入語段橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

Λ.鶴立雞群風平浪靜B.白手起家海闊天空

C.前仆后繼風口浪尖D.意氣風發(fā)驚濤駭浪

【答案】D

【解析】

鶴立雞群，意思是指像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

白手起家，在沒有基礎或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。

前仆后繼，意思是指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭，不怕犧牲。

意氣風發(fā)，形容精神振奮，氣概豪邁。

風平浪靜，意思是指沒有風浪，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，比喻平靜無事。

“海闊天空”原形容大自然的廣闊。后常用比喻想象或說話等無拘無束或漫無邊際。

風口浪尖，意思是比喻激烈尖銳的社會斗爭前哨。

驚濤駭浪，意思是比喻險惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭。

從原文“立志千秋偉業(yè)，百年大黨風華正茂；屹立世界東方，中國人民"看這是一個對偶的句子。

與“風華正茂”對仗工整的是“意氣風發(fā)”；從“越過急流險灘，穿過”也有對仗的意味，“驚濤

駭浪”對仗工整。故選D。

[15-2020年湖南省湘潭市中考語文真題】下列說法不準確的一項是（）

Λ.漢字的書寫講究筆畫和筆順，如“曹”字的第三畫應該是橫折，“醫(yī)”字的第三畫應該是橫。

B.“美國逆時代潮流，動不動就對他國揮舞制裁大棒，這種做法真是令人莫衷一是"一句中，加點成語使

用是錯誤的。

C.古代詩文中，“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“烽煙”代指戰(zhàn)爭，“手足”代指兄弟，“桃李”代指學生，“鴻雁”

代指書信。

I）.這句話標點符號的使用是正確的：三年的初中生活，有人問我什么最難忘？我覺得是同學之間的深情厚

誼。

【答案】D

【解析】

D.“有人問我什么最難忘”雖然有疑問詞“什么”，但并無疑問語氣，“我什么最難忘”充當了“問”的

賓語。故不應用問號，應用逗號。故選D。

[16-2020年湖南省衡陽市中考語文真題】下面加點的詞語運用錯誤的一項是（）

A.當今國際形勢如火如手，美國挑起的新一輪貿(mào)易戰(zhàn)將會抑制全球的經(jīng)濟增長。

B.中國戲曲源好源■饞，異彩紛呈，有著鮮明的民族風格和濃郁的地方特色，是中國傳統(tǒng)文化的魂寶。

C.南岳多場不下的原因，不僅在于秀美絕倫的自然景觀，還在于當中蘊含的豐富文化。

D.2019年中華經(jīng)典誦讀展演會上，內(nèi)地與澳門學生將中華經(jīng)典詩文與音樂、舞蹈等藝術元素相結合，涉漫

冬基地呈現(xiàn)了中華語言之美。

【答案】A

【解析】

A.如火如荼：意思是像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。這里適

用對象錯誤；

B.源遠流長：意思是河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。與語境相符，所以正確；

C.名揚天下：形容名聲極大。與語境相符，所以正確；

D.淋漓盡致：形容文章、談話表達得十分透徹，充分。也可形容非常痛快。與語境相符，所以正確；

故選A。

[17-2020年湖南省岳陽市中考語文真題】下面是一位學生寫的“學習英雄”隨筆中的一段，其中加點詞語

使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

越是困難時刻，越能見證守望相助的真情；越是緊要關頭，越要凝聚同母苦桃的力量。在醫(yī)院前線，

醫(yī)護人員不算手段與病毒較量。在醫(yī)院這個戰(zhàn)場之外，還有不H要數(shù)的人，在物資保障、科研攻關、民生

供應、基礎預防等方面全力以虺，與疫情競速。謝謝你們，真心英雄，是你們凝聚成阻擊疫情的鋼鐵長城。

A.同舟共濟B.不擇手段C.不計其數(shù)D.全力以赴

【答案】B

【解析】

A.同舟共濟：坐一條船，共同渡河。比喻團結互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。使用正確；

B.不擇手段：指為了達到目的，任何手段都能采用。貶義詞，不合語境，使用錯誤；

C.不計其數(shù)：沒法計算數(shù)目，形容很多。使用正確；

D.全力以赴：指把全部精力都投入進去。使用正確；

故選B。

[18-2020年湖南省婁底市中考語文真題】下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.時代需要季羨林這樣擁抱理想的學者，他們耐得住寂寞，兀兀多年，瀝盡心血，心向?qū)W問，終成一代大

家。

B.走出水泥森林的城市，滿目蒼翠的鄉(xiāng)村，詩情畫意的原野，自然讓人耳目一新，心曠神惶。

C.當一切喧囂哥券畫止，這個世界猛然出奇地安靜，人們忽然覺得這個地方如此陌生，如此遙遠。

D.大自然有限的饋贈讓他顯得身形單薄，陽光長期的青睞把他曬成了黑色。此刻，他站在扶貧書記面前，

局促不安，售主漫群。

【答案】D

【解析】

A.兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。使用恰當；

B.心曠神怡：意思是心情愉快，精神舒暢。使用恰當；

C戛然而止：形容聲音因為被打斷而突然終止。使用恰當；

D.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍?群人里顯得很突出。不符合語境“在

扶貧書記面前，局促不安”。使用不恰當；

故選D。

[19-2020年湖南省懷化市中考語文真題】下列各句中，加點成語使用有誤的一項是（）

A.春節(jié)疫情期間，懷化市醫(yī)護人員妙手回譽，創(chuàng)造了新冠患者“零死亡”的奇跡。

B.拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，入地芋至，所以不相宜。

C.全國各地的觀眾對影片《戰(zhàn)狼2》彈之芳擎，刷新了中國電影票房紀錄。

D.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣哥不可謾。

【答案】C

【解析】

A.“妙手回春”比喻將快死的人救活，指醫(yī)生醫(yī)術高明。本項使用正確；

B.“人跡罕至”形容人很少到的地方，指偏僻荒涼的地方很少有人來過。本項使用正確；

C.“趨之若鷲”指像鴨子一樣成群跑過去，比喻人們成群地爭著前去。褒貶不當，使用有誤；

D.“怒不可遏”指憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點。本項使用正確；

故選C。

[20-2020年湖南省湘西州中考語文真題】下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

?.記憶里的點點滴滴，隨著那些飄散下來的水球紛至省米。

B.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都第申置地。

C.在青山綠水間浮作源影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領悟美的真諦。

D.他兀兀為年，在歷史的幽暗深處，尋找著蒙塵的美和故事。

【答案】C

【解析】

A.紛至沓來：形容接連不斷的到來。符合語境，使用正確；

B.銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。符合語境，使用正確：

C.浮光掠影：比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。也比喻

景物景象飄忽不定，難以捉摸?望文生義，使用不當；

D.兀兀窮年：一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。符合語境，使用正確；

故選C。

[21-2019年湖南省衡陽市中考語文真題】下列加點成語使用正確的一項是（）

?.國際馬拉松比賽首次在衡陽激情開跑。在這場萬余蹲目的比賽中，衡陽人以奔跑的姿勢跑進春天，擁抱

春天。

B.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鮮為人削，在此節(jié)目中，其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友的青

睞。

C.近期在東洲島舉行的焰火表演晚會中,璀璨奪目的焰火以及具有衡陽地方特色的民俗表演讓人們招手稱

快。

D.在建國70周年即將到來之際，我們深情緬懷革命前輩,雖然他們早已離開人世,但他們的恩情我們一直

銘記于心，Wfffo

【答案】A

【解析】

B.“鮮為人知”指很少人知道，與“深受廣大青少年朋友的青睞”語意矛盾：C.“拍手稱快”多指正義得到

伸張或事情的結局使人感到滿意。不合語境。D.“耿耿于懷”主要指有心事不能釋懷，有時含貶義。不合

語境。

[22-2019年湖南省邵陽市中考語文真題】閱讀下面的文字，按要求答題。

新生活從選定方向開始，前行就是少年的方向、背著沉重的書包，帶著家人的鍛切期望，聆聽著老師的

（）（懇切耐心地教導），年輕的我們一路踏歌前行，期間有過膽qiG,有過徘徊，有過而喪，但

回首逝去的歲月后，我們依舊踏著追夢的穩(wěn)健步伐，讓生命的車輪緩緩而執(zhí)著地轉(zhuǎn)動，駛過稚瞰，駛過天

真，駛過沖動，駛向成熟。

根據(jù)文中括號里的提示，用正楷字寫出一個相應的成語

【答案】諄諄教誨

【解析】

考查根據(jù)意思寫成語。“諄諄教誨”意思是懇切耐心地教導。

下列加點詞語使用正確的一項是（）

Λ.在王老師的耐心講解下，李菁同學突然就恍然木掌了。

B.以什么樣的方式迎接即將到來的畢業(yè)典禮，同學們的意見空前一致，真是塞申：星??！

c.那位一夜竄紅的明星，很快成為學生課后淳厚有■呼的話題。

D.作為一名外交家，他的睿智和妙語連珠，讓人忍不住擔搴州絕。

【答案】D

【解析】

A項“恍然大悟”形容一下子明白過來，與“突然”意思重復，使用錯誤；B項“莫衷一是”形容意見分歧,

沒有一致的看法，與語境意思相反，使用錯誤；C項“津津有味”指吃得很有味道或談得很有興趣，使用錯

誤；D項“拍案叫絕”形容贊賞至極，使用正確。故選D。

【點睛】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學

習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面

進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相

矛盾、不合語境等。

[23-2019年湖南省張家界市中考語文真題】下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.像魯迅先生的小說《孔乙己》這樣的涉卷號制，意蘊豐富，內(nèi)涵深刻，我們要反復深入地研讀。

B.六月的寶峰湖，山若翡翠，水如明鏡，山與水相映成趣，曲彳導旗彰，如夢如幻，宛若人間仙境。

C.2019年4月15日晚，法國巴黎圣母院發(fā)生火災，塔尖坍塌，整座建筑毀損嚴重，令人朝卿理昌。

D.如果我們?nèi)斡删W(wǎng)絡謠言四處泛濫，或者我們自己也成為謠言的傳播者，有一天我們自己也會成為網(wǎng)絡謠

言的受害者，這絕不是盾言學聽。

【答案】A

【解析】

A項加點的詞語使用不恰當。鴻篇巨制：規(guī)模宏大的長篇或大部頭的著作。鴻：巨，大。篇：篇章。制：寫

作，也指作品。屬于大詞小用，不能用于形容一篇短篇小說。

[24-2019年湖南省婁底市中考語文真題】下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.在全市開展的掃黑除惡整治工作中，幼后余生的“村霸”劉某痛改前非，成了全村最熱心的保潔員。

B.美國政府為了透制中國的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系統(tǒng)與華為的合作，真可調(diào)是黑皇芮，0。

C.為了促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，婁底市政府國境制富，大力打造旅游業(yè)，吸引了眾多游客駐足觀賞。

D.實現(xiàn)大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術與教育的深度融合，對每一個教育工作者來說住事道匹。

【答案】A

【解析】

A.劫后余生：意思是大災大難后留存下的人或物。使用不恰當。B.煞費苦心：形容費盡心思、費盡心機。使

用恰當；C.因地制宜：意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。使用恰當；D.任重道遠：意思是路程

很遠。比喻責任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。使用恰當。故選A。

【點睛】要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意

可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭

配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

[25-2019年湖南省永州市中考語文真題】下列加點詞語使用不正確的一項是

A.道縣100歲高齡的抗戰(zhàn)老兵柏新賢，雖看起來形第肯文，卻依然精神矍銀。

B.“戶幫戶，親幫親，互助脫貧奔小康”，扶貧號角一吹響，大勇便苜m基沖，爭先報名。

C.新春伊始，祁陽縣涪溪公園內(nèi)一片生機盎然，前來游園和探訪神秘碑林的人綠號不絕。

D.“讓夢想與愛同行”感恩勵志演講會已準備就緒，同學們屬阜凝神地等待著大會的開始.

【答案】A

【解析】

A.形銷骨立用來形容人瘦到了極點，含貶義，與本句的語境不符。

[26-2019年湖南省懷化市中考語文真題】下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是

?.這里有綠樹掩映的村莊，有碧水環(huán)繞的田野；這里鳥語花香、繁花似錦；這里民風淳樸，人民安居樂業(yè)……

真是一個世外桃源。

B.校園藝術節(jié)活動中，初三⑴班的小品表演讓人率像不攀。

C.一走進動物園，同學們]情緒激昂，頤:斯底里，一會兒為孔雀開屏歡呼，一會兒因猴子攀巖雀躍……

D.實現(xiàn)中華民族的偉大復興，不是：罐畫感的，還需要我們長期地艱苦奮斗。

【答案】C

【解析】

C.“歇斯底里”多指情緒異常激動，舉止失常。多含貶義。

[27-2019年湖南省湘西州中考語文真題】下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.她被許多人指責，包括那個瀟灑的學生會主席也對她耿耿干懷，他忘記了自己許諾過：我站在你們這一

邊。

B.她律厚樂道地看著，連要干的話都忘了，直到壁爐架上的布谷鳥自鳴鐘敲了十二下。

C.當今國際風云變幻莫測，臺灣上下眾議紛紜，歲月不居，來日苦短，夜長夢多，町不理旻

D.我們只能用同一個規(guī)則來要求自己，要不然，真正到了奧運會的籃球場上就會感到很不舒服，就會感到

不用道叢。

【答案】B

【解析】

B.有誤，津津：興趣濃厚的樣子；樂道：喜歡談講。很有興趣地說個不停。與后面的'‘看著"語義沖突。

故選：Bo

[28-2018年湖南省衡陽市中考語文真題】下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）

A.南岳山的石、霧、松是大自然的造化，無不可當不工，今人贊嘆不已。

B.5月1日，東洲公園全新開放，從島上縱目四望，長提拂柳，碧波蕩漾，蓑不勝收。

C.“朗讀者”播出后好評如潮，董卿精美的語言和睿智的思想，讓很多觀眾堂萩理淮。

D.我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民族夢寐以求的偉大理想

【答案】A

【解析】

考查成語的正確使用。A巧奪天工：專指人工的精巧勝過天然制成,形容技藝十分高超。適用對象錯誤。B美

不勝收：形容好的東西太多，一時接受不盡。使用正確。C受益匪淺：指意識或形態(tài)方面有很大的收獲。使

用正確。D夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。使用正確。據(jù)此，答案為A。

[29-2018年湖南省邵陽市中考語文真題】閱讀下面的文字，按要求答題。

《外賣，正在毀滅我們的下一代》這篇網(wǎng)文為了傳達“外賣有罪”的理念，不惜坦咒下一代。過去很

多人都被《你穿過的每一條牛仔褲都在毀滅我們的未來》刷過屏。文中同樣給出一個十分h（i人的數(shù)字：牛

仔褲幾乎就是由水制成的，一條牛仔褲居然要耗費3480升水。呼吁環(huán)保是一件好事，但口口口口（故意

說些夸大嚇人的話，使人驚疑震動）是不正確的方式。與其妖魔化外賣，不如關心一下垃圾分類體系的建

設更靠Pu一些。

根據(jù)文中括號里的提示，用正楷字寫出一個恰當?shù)某烧ZO

【答案】

危言聳聽（“駭人聽聞”或“聳人聽聞”）

【解析】

本題考查學生對詞語的理解和記憶能力。解答這類題目，平時要注意積累和運用，對閱讀時遇到的詞語要

利用工具書解決并進行歸類整理。這樣，作答時就能得心應手。本題抓住文字信息根據(jù)已有詞匯判斷作答

即可。

[30-2018年湖南省常德市中考語文真題】下列各句中，加點成語運用恰當?shù)囊豁検荗

A.注重食品安全盡管是豚理濫調(diào)，但仍然是一個十分緊迫而沉重的話題。

B.聆聽道德模范的報告，一種和!即止的情感在同學們的心中油然而生。

C.畢竟是萬家團圓的日子，夜幕降臨，大街上已是打冬闞那，人頭攢動。

D.世界木町無刻都在發(fā)生著變化，因此，我們必須努力學習，與時俱進。

【答案】B

A.陳詞濫調(diào)，陳：舊，不新鮮。濫：空泛。陳腐、空泛的論調(diào)。形容語言陳腐。此處犯了褒貶不當?shù)拿?

C?燈火闌珊，即燈火稀疏，指人煙稀少、比較冷清的地方。和“人頭攢動”相矛盾，不合語境；D.無時無

刻，意思是沒有時刻。常與否定詞連用，“無時無刻不”指時時刻刻、隨時的意思。所以在其后要加“不”；

B.高山仰止，比喻對有氣質(zhì)、有修養(yǎng)或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。符合語境，使用正確，答案選B。

[31-2018年湖南省張家界市中考語文真題】下列語句中加點的詞語使用不正畫的一項是（）

A.當代作家畢淑敏的小說《一厘米》的結尾劃中心哪，既在情理之中，又在意料之外。

B.張家界電視臺的編導精心策劃，把幾個旅游類節(jié)目辦得繪聲繪自，深受好評。

C.大型山水實景劇《天門狐仙》融合聲光電技術，場面極其壯觀，令人嘆為陽口

D.這群游客在見到了“奇峰三千，秀水八百”的張家界美景后，激動得塔不倫次。

【答案】B

【解析】此題考查的是學生對成語的積累與理解能力，平時要有一定的成語積累，做題時還要會根據(jù)句子

的意思，理解成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。B.“繪聲繪色”把人物的聲音、神色

都描繪出來了，形容敘述或描寫生動逼真，不能用來形容“旅游類節(jié)目”。故選B。

點睛：此題考查的是學生對成語的積累與理解能力，要求學生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考,

正確使用成語，拿不準的，多查字典。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面

進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。

[32-2018年湖南省婁底市中考語文真題】下面各句中，加點的成語運用不正確的一項是（）

A當今世界不確定不穩(wěn)定因素增多，我國發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們要準確把握國際

形勢，未雨綢繆,妥善應對。

B.我靜靜地欣賞著藍天白云、高山大川，從虛無縹緲的夢境中徹底解脫出來。

C.在第六屆“鄉(xiāng)村好校長論壇”研討會上，12年未見面的老同學王峰和劉華興萍水相逢,感慨良多。

1）.岳云鵬的表演幽默搞笑，大人忍俊不禁,孩子們更上笑得前俯后仰。

【答案】C

【解析】考查成語的正確使用。A未雨綢繆：喻事先做好預防、準備工作。符合語境，使用正確。B虛無縹

緲：形容非?？仗撁烀＃豢勺矫?。使用正確。C萍水相逢：比喻素不相識之人偶然相遇。“老同學”是相

識的人，不能用“萍水相逢”。D忍俊不禁：忍不住笑。使用正確。據(jù)此，答案為C。

[33-2018年湖南省永州市中考語文真題】下列詞語運用錯誤的一項是（）

?.風景秀麗的瀟湘河畔，一場精彩的少兒武術表演讓觀眾嘆為觀」上。

B.月的陽明山，漫山遍野的杜鵑花競相綻放，陳陣清香小人心呼。

C.敦煌莫高窟精美的壁畫饞妙饞白，吸引了上百萬游客不遠萬里來游覽參觀。

D.海上絲綢之路縣便加微地凝聚了中華民族的智慧，展現(xiàn)了美麗中國的形象。

【答案】D

【解析】

D項錯誤。具體而微：內(nèi)容大體具備，但形狀規(guī)模小。指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模

比較小些。只能形容實物，不可形容抽象、理性上認識的事物。A嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極，完

美之至。B沁人心脾：原指吸入芳香（味、新鮮空氣）或喝了清涼飲料等時，感到舒適和愉快。也用來形容文

藝作品的美好與感人所給予人的清新爽朗的感受。C惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。

[34-2018年湖南省郴州市中考語文真題】下列各句中加點的成使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在5月24日的莽山“山谷風鈴節(jié)”上，近萬支風鈴和風車將溫泉區(qū)裝飾成了童話般的世界，令人嘆為

觀止。

B.無論是圓港蓑颯的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃高超

的智慧。

C.在郴州市青少年宮慶“六一”文藝匯演中，孩子們惟妙惟肖的小品表演讓觀眾哥像不攀地笑了。

D.4月9日，郴州市“禁毒知識”比賽正在進行，楊樂同學準備充分，對等如贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣

掌聲。

【答案】C

【解析】此題考查的是學生對成語的積累與理解能力，平時要有一定的成語積累，做題時還要會根據(jù)句子

的意思，理解成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。C.“忍俊不禁”指忍不住要發(fā)笑，這

個成語本身就是“笑”的意思，后面不用再跟“笑”，所以應刪去“地笑了”。

點睛：此題考查的是學生對成語的枳累與理解能力，要求學生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考,

正確使用成語，拿不準的，多查字典。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面

進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。

[35-2018年湖南省懷化市中考語文真題】下列各句中，加點成語使用不正確的一項是（）

A.南海可燃冰的成功開采，意味著中國在清潔能源開發(fā)領域取得了期所本有的成就。

B.封建迷信思想在某些人心中還是根承帝圖的，要改變這個現(xiàn)狀還需更多時日。

C.在“中國詩詞大會”的賽場，參賽選手自信滿滿，利等如那。

D.張軍同學經(jīng)常向老師問問題，這種不期:下間的精神值得我們學習。

【答案】I）

【解析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以

下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項的成語使用不正確。不恥下問：不認為向

地位比自己低、學問比自己差的人請教為恥辱，與此處的語境不符。

點睛：本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習

中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進

行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛

盾、不合語境等。

[36-2018年湖南省湘西州中考語文真題】下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

?.我們現(xiàn)在聽到阿炳的音樂，會有一種囪中伸化的感覺。

B.有冷笑，有熱情的笑，如此等等，不二畫是，這是笑的辯證法

C.他有點慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包煙，不多。

D.只有這神奇、關麗、和平的惇商軍事的地方,才能成為生氣勃勃的鳥的世界。

【答案】D

【解析】本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習

中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進

行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛

盾、不合語境等。D項“德高望重”多稱頌年紀高而且有名里的人，不能指地方。

一年模擬新題

1.（2022?湖南株洲?一模）下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）

A.這個小村大人小孩有個頭疼腦熱，都來找她妙手回春；全村三十歲以下的人，都是她那一雙粗大的手給

接來人間。

B.書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限于題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸儲，呼呵

嚼蟒矣。

C.此刻倒霉跡象摩眉毯踵，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動，

連夜高燒，不思飲食.?????

D.鄉(xiāng)鄰們在一起常常戲稱："你們家的臺階高！"置外之莓，就是你們家有地位啊。

【答案】C

【解析】

A.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。本句用來形容"她"醫(yī)術高明，使用正確；

B.味同嚼蠟：味道像嚼蠟一樣。形容說話或文章枯燥乏味。本句用來形容經(jīng)提煉后的書給人的乏味感覺，使

用正確；

C.摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳。形容來往的人很多，很擁擠。本句用來形容人所遭受的倒霉事多，對象誤用，

使用錯誤；

D.言外之意：指有這個意思，但沒有在話里明說出來。本句用來形容鄉(xiāng)鄰們的戲謔話的含義，使用正確；

故選Co

2.（2022?湖南懷化?模擬預測）下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是（）

A.全面建成小康社會町不褻待，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青春夢想。

B.美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀無可非以。

C.感恩是人類心靈之花散發(fā)出的濁△心、脾的芳香，是人性中真善美的華章。

D.再小的事物，借助這對眼睛都能看的清清楚楚，哪怕是微不足道的細節(jié)。

【答案】B

【解析】

A.時不我待：意思是時間不會等待我們，指要珍惜并充分利用時間。這里指的是青年要珍惜并充分利用時間

在新時代建設中放飛青春夢想，符合句意，使用正確；

B.無可非議：沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理?？捎脕硇稳萑?、事、思想、行動、品質(zhì)等。該成語

一般用作褒義詞，而此處用來形容美國霸凌行徑的圖謀，屬于貶義語境，用于此處不恰當；

C.沁人心脾：意思是原指芳香涼爽的空氣、飲料或花香使人感到舒適。也形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清

新爽朗的感覺。這里用來形容心靈之花散發(fā)出的芳香，符合句意，使用正確；

D.微不足道：意思是指意義、價值等小得不值得一提。這里用來形容小的事物的細節(jié)，符合句意，使用正確；

故選Bo

3.（2022?湖南?長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學校二模）【追本潞源】小雅在搜集素材時發(fā)現(xiàn)，"以物載

情”是歷代文學家、藝術家的擅用手法，以下是她總結的唐宋兩代中“以物載情"的典型作品。請你幫她整理

這段文字，指出詞語使用不正確的一項：

我國作為文化大國，遺留下來的文物真跡數(shù)不勝數(shù)，其中有一幅唐代的《五牛圖》是我國現(xiàn)存最古老

的紙本中國畫。作品風格古樸，不修通脩。作者韓滉畫五牛以喻自己兄弟五人，以牛的品性來表達甘愿為

君為國般學冬凈的情感。北宋歐陽修被貶滁州之后又調(diào)知揚州，命運的波折沒有讓他產(chǎn)生性茶之感，反作

《鷺鷺》一首以詠心懷，詩中云："激石灘聲如戰(zhàn)鼓，翻天浪色似銀山。灘驚浪打風兼雨，獨立亭亭意愈閑?！?/p>

詩中對鷺管的描寫可謂號型.手，堪稱宋代詠物詩的上乘之作。

A.不修邊幅B.鞠躬盡瘁C.悵然D.惟妙惟肖

【答案】A

【解析】

A.不修邊幅：形容不注意衣著、容貌的整潔。此處形容畫作風格，使用不當；

B.鞠躬盡瘁：指不辭辛勞，盡力于國事，形容小心謹慎，貢獻出全部精力。此處形容韓滉愿為國家貢獻出全

部精力的愿望，使用正確；

C.悵然：失望，不如意，不痛快。此處形容歐陽修的心態(tài)，使用正確；

D.惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。此處形容對鷺鷺的描寫非常逼真，使用正確；

故選Ao

4.（2022?湖南湘西?模擬預測）下面句中加點詞語運用不正確的一項是（）

A.小林學習很虛心，每到課間，他都會下臟下何地向老師請教。

B.剛學做菜的王艷老是忘記放鹽和其他作料，大家吃起來港W不啄。

C.在陽光明媚、春風和煦的時節(jié)，游客泛舟風為肉眼的沱江，那真是愜意無比！

D.經(jīng)典的書籍，我們要反復閱讀，每讀一次都會覺得牙季章裁。

【答案】A

【解析】

A.不恥下問：指向地位、學問不如自己的人請教而不感到丟面子。不能用來形容向老師請教，用錯對象;

B.淡而無味：指食物淡，沒有滋味。使用正確；

C.風光旖旎：形容景色柔和美好。使用正確；

D.開卷有益：打開書本看一看，就會有收益。使用正確；

故選Ao

5.（2022?湖?南?長沙市長S郡雙語實驗中學二模）依次填入下列文段橫線處詞語正確的一項是（）

??由

金

金

小

文

文

x家

【愛】愛，金文字形?，這是一個會意字，但究竟是怎么會意的，卻—①—。上面的字符，有人認

為像一個人張大嘴巴呵氣，有人認為是一個人回顧轉(zhuǎn)身的樣子；下面是一顆心，這是—②—的。金文字

形?，右邊多了一只手的模樣。小篆字形?，下面又多了一只腳，所有字符都圍繞著“心”，況且小篆的

“愛”字，―③—著的那顆“心”比金文字形的更大。回過頭再看“愛”字的小篆字形，它的含義就非

常清晰了：把自己的一顆心突顯出來，用手捧著，跑著去奉獻給深愛的人，這才是“愛”字的本義。古人

用—④—來尊敬又親昵地稱呼對方的女兒，似乎也與這種解釋有關。

A.百口莫辯毫無疑義包含令愛

B.百口莫辯毫不含糊包含令堂

C.眾說紛紜毫無疑義包裹令愛

D.眾說紛紜毫不含糊包裹令堂

【答案】C

【解析】

此題考查學生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結合具體的語言環(huán)境來分

析，可以從使用范圍和語意側(cè)重點角度來辨析。

第①處，"百口莫辯"意思是即使有一百張嘴也辯白不清，形容不管怎樣辯白也說不清楚。"眾說紛紜"意思

是人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛。根據(jù)“但究竟是怎么會意的"這一語境可知，這里強調(diào)的是大家的觀

點不一致，應使用"眾說紛紜"；

第②處，"毫無疑義"指一點也沒有可以使人懷疑的地方，"毫不含糊"意思是態(tài)度明確堅定。"下面是一顆心”,

這是大家都認同的，應使用"毫無疑義"；

第③處，"包含"意思是里面含有，"包裹"是動詞"包"的意思，此處用來小篆的"愛"字里邊包著一顆“心"，應

該用“包裹”：

第④處，"令愛"意思是尊稱對方的女兒，"令堂"意思是尊稱對方的母親。根據(jù)"尊敬又親昵地稱呼對方的女

兒”這一語境可知，應使用"令愛"；

故選C。

6.（2022?湖南長沙?模擬預測）莎莎同學想到即將與自己朝夕相處三年的張老師分別，感慨萬千，準備了

這張賀卡。請你幫她選出空格處詞語使用最符合語境的一項（）

賀卡張老師，感謝您三年來對我的悉心教導。當我遇到困難，φ時，您鼓勵我不要被眼前的困

難嚇倒；當我取得一定成績，沾沾自喜時，您②我不要被眼前的成績所③。當我悲傷時，您

安慰我；當我開心時，您陪伴我……您的④,我一直銘記于心。畢業(yè)即將分別，我祝您一切順心！

A.①憂心忡仲②勸誡③蒙蔽④強聒不舍

B.①怏怏不樂②告誡③蒙混④諄諄教誨

C.①怏怏不樂②勸誡③蒙混④強聒不舍

D.①憂心忡忡②告誡③蒙蔽④諄諄教誨

【答案】D

【解析】

憂心忡仲：形容心事重重，非常憂愁、擔心；

怏怏不樂：怏怏：不高興的樣子。心中郁悶很不高興；

句中"您鼓勵我不要被眼前的困難嚇倒"可見有害怕、擔憂的心情，所以選"憂心忡忡"。

勸誡：勸告人改正缺點錯誤，警惕未來；

告誡：警告性的勸誡；

句中老師只并沒有警告的意思，故選"勸誡"。

蒙蔽：把真相隱瞞起來讓人上當；

蒙混：用欺騙的方法以假代真，使人們相信虛假的東西；

"蒙混"形容的一般是人，句中是"眼前的成績"，故選擇"蒙蔽"。

強聒不舍：嘮叨的說個不停；

諄諄教誨：懇切耐心的指導、教誨；

形容老師顯然是選擇“諄諄教誨"。

故選Do

7.（2022?湖南?長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學校一模）【民族之魂】下面是小竹同學的演講稿《我心

目中的英雄》，劃橫線的地方依次填入詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

英雄是中華民族的是時代的引領者。在歷盡艱辛的硝煙歲月中，英雄們信仰堅定、;

在波瀾壯闊的建設時期，英雄們、堅忍不拔；在和平年代，英雄們負重前行、無私奉獻。崇敬英

雄、不只是為了紀念歷史、先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導示范作用，凝聚實現(xiàn)中華民族偉

大復興的磅礴力量。

A.棟梁視死如歸不依不饒緬懷

B.棟梁兩肋插刀不依不饒沉湎

C.脊梁視死如歸百折不撓緬懷

D.脊梁兩肋插刀百折不撓沉湎

【答案】C

【解析】

第一空：

棟梁：屋頂最高處的水平木梁，支承著椽子的上端：身負重擔的人、能擔負責任的人材；比喻擔負國家重

任的人。脊梁：全身骨骼的主干，比喻在國家、民族或團隊中起中堅作用的人。

"棟梁”主要是指有用的人，而"脊梁"更多的是指精神支柱，此處主語是"英雄"，用"脊梁"更好；

第二空：

視死如歸：把死看得像回家一樣平常，形容不怕犧牲。兩肋插刀：兩邊肋骨插上刀，表示不怕死。指為朋

友敢于冒險，甚至犧牲性命；形容重情義，講義氣。

"在歷盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅定”強調(diào)的是英雄們慷慨赴義的決絕，應使用“視死如歸”一詞；

第三空：

百折不撓：無論受到多少挫折都不退縮，比喻意志堅強，品節(jié)剛毅。不依不饒：形容要求不遂就糾纏個沒

完，含貶義。

在此形容英雄們的精神品質(zhì)，應使用"百折不撓"一詞：

第四空：

緬懷：遙念、追思；深情地懷念、追想（已往的人或事）。沉湎；沉溺，耽于；比喻潛心于?某事物或處于

某種境界或思維活動中，深深迷戀著，無法自拔；多形容陷入不良的生活習慣難以自拔，表達消極的感情

色彩。

在此形容對先烈的深切的懷念，應使用"緬懷"一詞；

故選Co

8.（2022?湖南長沙?一模）下列加點的成語使用正確的一項是（）

A.截止10日，美國累計確診病例國∞多萬例,其防控形勢讓人嘆為型化。

B.李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡?愛》，真是妙手偶得??！

C.他30歲時成就輝煌，饞苦學雷，但他真誠坦白，從不驕人。

D.冬奧會上每當聽到國歌聲響起，我作為中國人的自豪感濁然兩生。

【答案】D

【解析】

A.嘆為觀止：指贊美所看到的事