大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)

大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)【五篇】還記得參與聯(lián)想想法全明星營銷大賽時的那份充實，還記得參與聯(lián)想20__暑期實習(xí)生（面試）時的那份期盼，還記得參與為期六周的聯(lián)想20__暑期實習(xí)的那份收獲。

思索是永恒的主題。六周實習(xí)說長不長說短不短，細(xì)細(xì)回味起來，確實有很多值得思索值得總結(jié)的地方。下面我將從以下兩方面總結(jié)我的聯(lián)想實習(xí)生活：

店面實習(xí)

店面實習(xí)拉開了聯(lián)想實習(xí)生活的序幕。兩個星期的站店經(jīng)受將我?guī)肓薎T業(yè)，讓我在競爭愈發(fā)劇烈的一線IT產(chǎn)品銷售中不斷了解、不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。

作為實習(xí)生活的開端，九鼎百腦匯東店為我供應(yīng)了一個不斷自我完善的環(huán)境。在這里，我不僅了解到了一線銷售的流程，把握了一些敏捷有用的（銷售技巧），更學(xué)到了許很多多做人做事的道理。也許可以從以下四點總結(jié)自己在店面實習(xí)中的所得：

一、實習(xí)中，首先要找準(zhǔn)正確的自我定位。實習(xí)的目的主要是開拓視野，了解更多銷售流程，熟識一線銷售環(huán)境，并不是單純的賣機器，更重要的是了解客戶反映的問題，了解聯(lián)想電腦的性能優(yōu)缺點以及產(chǎn)品運營中的問題。

二、要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，營造和諧融洽的實習(xí)氣氛。每個店面對每個人來說都是一個新的環(huán)境，要學(xué)會讓自己面對的環(huán)境向有利于自身進(jìn)展的方向改善。想要很好的融入一個新環(huán)境，首先要具備良好的溝通溝通力量，溝通中要做到主動真誠，講究溝通技巧;其次要放低姿勢，注意細(xì)節(jié)，人和人的相處都是建立在心態(tài)地位公平根底上的，只有放低姿勢才能與店員融洽相處，只有在微小處表達(dá)對店員的關(guān)心，在細(xì)節(jié)上表達(dá)對店面的關(guān)懷，才能讓關(guān)系變得融洽;要學(xué)會換位思索、理解包涵，不要總是埋怨店長對實習(xí)生的定位不公，要學(xué)會理解店面的難處，要做到虛心詢問、仔細(xì)請教，真誠地和人心對心溝通。

三、實習(xí)中學(xué)到的銷售技巧與領(lǐng)悟的銷售素養(yǎng)。實習(xí)中，我不僅了解了很多產(chǎn)品學(xué)問，更切身體驗到了銷售中的學(xué)問與技巧。其中包擴店面陳設(shè)、引領(lǐng)顧客、分析顧客、產(chǎn)品講解等方面的技巧。一線銷售肯定要能吃苦、有耐性，堅持激情與責(zé)任并重的工作作風(fēng)，全心全意的給顧客帶去滿足的效勞，才能把握住銷售時機。

四、通過橫向比擬店面間的競爭與差異，發(fā)表自己對店面進(jìn)展的一些看法。比擬遠(yuǎn)東、仕德、九鼎三家代理商各自特點，闡述店面布置、店員水公平因素與銷量的關(guān)系。如遠(yuǎn)東一般的全國連鎖店無論是店面布置還是店員水平都更專業(yè)、更嚴(yán)謹(jǐn)，這與其良好的銷量也是息息相關(guān)的。正由于如此，公司應(yīng)加強對店員的產(chǎn)品學(xué)問、銷售技巧、效勞禮儀、（企業(yè)（文化））等方面的培訓(xùn)，才能進(jìn)一步加強店員的歸屬感與工作熱忱。

公司實習(xí)

店面實習(xí)完畢后，四周的公司實習(xí)接踵而來。聯(lián)想__分區(qū)舒適的辦公環(huán)境讓我提前體驗到了白領(lǐng)的生活，聯(lián)想集團(tuán)深厚的企業(yè)文化讓我明白了中國IT巨人如何站起，聯(lián)想員工高度的工作激情與責(zé)任感讓我體會到了工作的意義。

公司實習(xí)中包含了日常工作、校園推廣籌劃和各種培訓(xùn)，系統(tǒng)而充實。

關(guān)于日常工作：

我的日常工作是幫助消費處消臺的工作。工作任務(wù)以與聯(lián)想（渠道）進(jìn)展電話溝通和制作統(tǒng)計消臺各項數(shù)據(jù)表格為主。

工作任務(wù)看似單調(diào)卻包含了很多技巧與學(xué)問。與渠道溝通的技巧很重要，首先要知己知彼。所謂知己，在此處我認(rèn)為就是要建立自信。作為實習(xí)生，以前從未跟渠道打過交道，社會閱歷也極其匱乏，要想讓自己在溝通中如魚得水、游刃有余，就必需先建立自信。所謂知彼，在我看來就是要先對溝通渠道做一個大致了解，分清對方身份。如應(yīng)先了解對方是代理商或是縣級分銷商或是鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點，對不同的人應(yīng)采納不同的溝通藝術(shù)。用對方最樂于承受的溝通方式，使溝通順當(dāng)進(jìn)展。

其次還應(yīng)當(dāng)盡快把握相關(guān)溝通話術(shù)。聯(lián)想的溝通話術(shù)很周全，針對不同溝通對象，針對不同溝通內(nèi)容，都有特定語言環(huán)境的溝通話術(shù)，要想將溝通工作做好就必需先熟識把握各種溝通話術(shù)，讓生硬的話術(shù)語轉(zhuǎn)化為自身敏捷自然的語言。

再者就是要表達(dá)熱忱禮貌的溝通態(tài)度。態(tài)度打算一切，細(xì)節(jié)打算成敗。在溝通中肯定要以一名聯(lián)想人的身份來約束自己，時刻保持仆人翁意識，明白自己的一言一行都會代表聯(lián)想的形象。熱忱的與渠道溝通，禮貌的答復(fù)渠道的各種問題，這都是讓溝通變輕松的前提。

最終就是要先思索、勤請教。我認(rèn)為接到一份溝通任務(wù)后切忌盲目進(jìn)展，肯定要對溝通內(nèi)容先進(jìn)展系統(tǒng)的梳理，做到心中有數(shù)，并對不理解的地方準(zhǔn)時向老員工請教。

對于制作統(tǒng)計數(shù)據(jù)表格這一工作，最重要的就是要仔細(xì)細(xì)致、準(zhǔn)時核對。數(shù)據(jù)和表格最根本也最重要的要求就是精確性與時效性。所以作為日常工作，肯定要在第一時間將表格完成。消臺的工作表格種類繁多，各項工作最終都需要在表格中用數(shù)據(jù)表達(dá)。這就要求在統(tǒng)計的過程中要盡快熟識EXCEL的各項功能，把握簡便（方法），從而提高效率，按質(zhì)按量按時完成工作。

關(guān)于校園推廣籌劃工作：

校園推廣籌劃工作是借助大學(xué)校園環(huán)境，與校園合作，旨在豐富校園文化生活，同時也使聯(lián)想順當(dāng)進(jìn)駐校園，提高校園市場占有率而籌劃的推廣方案?；I劃工作分組進(jìn)展，包括推廣活動籌劃組與idea精英匯籌劃組。兩組方案同時進(jìn)展，然后再穿插修改，最終共同定稿。在工作中有許多集體爭論的時間與時機，雖然爭論會也存在一些問題，但是在爭論中我們的方案都日趨成熟，同時也增進(jìn)了大家彼此的了解，提高了大家精誠合作的意識。為聯(lián)想校園推廣規(guī)劃順當(dāng)進(jìn)展打下了堅實的根底。

大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)篇2

經(jīng)過在銀行的1個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問有了感性的熟悉，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是第三方存管業(yè)務(wù)，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。工作包括最先簡潔的錄入、統(tǒng)計和后來的前臺營銷、接待工作。

一、實習(xí)內(nèi)容

在實習(xí)的前兩個星期，我在五角場支行的電子產(chǎn)品部學(xué)習(xí)銀行的最根本工作，如錄入、統(tǒng)計、制表、復(fù)核等。通過這些簡潔的工作，我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的根本操作流程，未接觸銀行工作前看似簡潔的一張信用卡，是必需經(jīng)過評估、審核、錄入、復(fù)核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴(yán)密的手續(xù)才能完成的。

當(dāng)中任何一個環(huán)節(jié)出了過失，都會帶來繁瑣的訂正工作。剛開頭認(rèn)為對于簡潔的電腦操作完全可以勝任的我，漸漸明白，最重要的不是快，而是準(zhǔn)。除了銀行卡的操作流程，在做一些雜事，如電__話聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作時，我也深刻體會到銀行不是簡潔的存款取款的渠道，而是一個具有性的完整的金融機構(gòu)。銀行的后臺業(yè)務(wù)也包羅萬象，每個部門都有自己工作的操作流程，而我這次接觸的是電子產(chǎn)品部，主要學(xué)習(xí)的是第三方存管業(yè)務(wù)。

經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)，我有幸有時機被安排到__所營業(yè)網(wǎng)點進(jìn)展前臺的第三方存管業(yè)務(wù)處理。每天我和一名銀行操作人員還有三名實習(xí)生一組人來到營口路上的中心建投證券所，推廣第三方存管業(yè)務(wù)?！暗谌酱婀堋笔侵缸C券公司客戶證券交易結(jié)算資金交由銀行存管，由存管銀行根據(jù)法律、法規(guī)的要求，負(fù)責(zé)客戶資金的存取與資金交收，證券交易操作保持不變。對于這個國家剛出臺的新型業(yè)務(wù)，我們要做好介紹和營銷工作。

在證券所，接觸到的大局部人都是退休（離職）人員，年長的不在少數(shù)。我們除了需要急躁講解外，還會依據(jù)他們的需要為他們供應(yīng)各種便利幫忙他們申請和使用。介紹、答疑、填表、復(fù)印、裝訂、跑上跑下這些看似簡潔的活拼湊在一起，比起在辦公室里的電腦錄入工作可是辛苦多了。不過這樣的“親民”實習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了許多，收獲頗豐：要做好一份工作甚至一個業(yè)務(wù)，要從顧客的角度切實為他們著想，要用誠意感動他們，尤其是銀行這樣一個公立的角色，更要時時以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求自己效勞群眾。

第三方存管作為一個新出臺的業(yè)務(wù)，不僅給了證券市場一股新的氣象，也給了我全新的力氣，讓我收獲的不僅僅是簡潔的業(yè)務(wù)操作方法，且是工作背后那份深刻的認(rèn)知體會—該如何做好一個銀行人員。

二、實習(xí)收獲與體會

這次實習(xí)，除了讓我對__銀行的根本業(yè)務(wù)有了肯定了解，并且能進(jìn)展根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必需要有很強的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必需要有劇烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必需得加班。假如不當(dāng)心消失了錯誤，也必需負(fù)責(zé)訂正。

其次，我覺得工作后每個人都必需要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。

比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是急躁的解釋為什么必需得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于效勞行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。

最終，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)力量和交際力量。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手力量更重要。

因此，我體會到，假如將我們在大學(xué)里所學(xué)的學(xué)問與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務(wù)的力量與比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實習(xí)的真正目的。

很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)時機，讓我學(xué)習(xí)許多、成長許多、收獲許多。

大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)篇3

兩周的實習(xí)生活就這樣落下了帷幕，回想起這段時期在法院的經(jīng)受與所見所聞不禁對逝去的實習(xí)生活有些思念。很感謝各位教師為我供應(yīng)了如此好的熬煉時機，也很感謝__區(qū)法院的各位同志們能如此仔細(xì)而又細(xì)心的教育我，讓我在學(xué)習(xí)理論的同時對司法實踐也有了自己的熟悉。本次實習(xí)時間雖然不長，但是收獲卻也頗豐。

一、實習(xí)目的

本次實習(xí)主要有三個目的：

(1)深入司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟識審判程序的同時，發(fā)覺其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性思索。

(2)理論聯(lián)系實際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運用到實踐中去，并在實踐的根底上加深對理論學(xué)問的深度與高度熟悉，盡力用一個法律人的身份和思維去思索問題，并學(xué)會解決問題之道。

大學(xué)生假期實習(xí)總結(jié)4篇大學(xué)生假期實習(xí)總結(jié)4篇

(3)利用本次時機，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實途徑，了解理論與實際的背離，現(xiàn)實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實力量給一個精確的定位。

二、實習(xí)單位及崗位介紹

本次實習(xí)的單位是__市__區(qū)人民法院，其成立于20世紀(jì)中葉，已經(jīng)受了半個世紀(jì)的進(jìn)展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，在司法實踐的第一線做人民利益的守護(hù)神，盡最大的努力維護(hù)著社會的公正與正義。昆區(qū)法院具有標(biāo)準(zhǔn)而體系化的組織機構(gòu)，內(nèi)設(shè)機構(gòu)有政治處、紀(jì)檢監(jiān)察室、辦公室、討論室、審判監(jiān)視庭、案件質(zhì)量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術(shù)鑒定治理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、其次庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊，各機構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方（面相）互獨立，而實則又相互聯(lián)系不行分別，共同為昆區(qū)法院的進(jìn)展而努力，為人民的利益而奮斗。

本次實習(xí)我的詳細(xì)工作崗位與工作職責(zé)是，在民四庭從事書記員的工作。民四庭作為法院的一個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，其主要負(fù)責(zé)的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、全部權(quán)確認(rèn)糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等。民四庭辦案以調(diào)解為主，判決為輔，實行調(diào)判相結(jié)合的運行方法，在充分敬重當(dāng)事人的意思自治的根底上慎重地行使法院的審判權(quán)。而書記員的工作是瑣碎而又需要仔細(xì)細(xì)心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調(diào)解、談話筆錄，送達(dá)法律文書等。在實習(xí)期間，我在從事以上工作之余，還能參加案件聽審，以一個非專業(yè)人的身份去對待司法審判。由于實習(xí)時間短，所以還有許多工作并沒有涉及到，在以后的時間里肯定會抓住時機去嘗試和體驗。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

本次實習(xí)，我主要的工作內(nèi)容包括四個方面，詳細(xì)過程如下：

1、整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習(xí)過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)名目及卷宗名目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中很多次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書、起訴狀、辯論狀、身份證明、受理案件（通知書）及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等挨次將全部的資料整理成冊。對于一般程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書原件等。這種整理工作對于我這個實習(xí)生而言并非易事，由于不是全部卷宗里資料都想以上所說的那樣具體而又簡潔，許多時候會消失許多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問，還好她們都很急躁而又細(xì)致的為我講解。固然有些時候，我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措，究竟不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事工作的時間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁碼倒是一件不需要用腦子的事情，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過關(guān)了就能勝任，所以其間也沒遇到什么問題。填寫證據(jù)名目及卷宗名目也不是很有技術(shù)含量的活，依據(jù)之前編的序和排的頁碼，將信息綜合之后填在名目表上就行了。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應(yīng)當(dāng)寫到一起。

于是我按自己的理解告知她說，調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時的記錄，應(yīng)當(dāng)屬于法院文件的一局部;但是調(diào)解書雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的，但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說成是契約，其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續(xù)權(quán)利。在我不很專業(yè)但是聽起來還算比擬合理的解釋下，并且在她向比擬有資格的書記員的詢問下，她實行了將兩者分開寫的方式。

其實這都是比擬小的事情，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學(xué)作為專業(yè)性比擬強的學(xué)科體系，其在實務(wù)工作中對工的專業(yè)素養(yǎng)要求是比擬高的，所以我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自己的專業(yè)技能。其次，現(xiàn)實中，基層法院大多數(shù)書記員并非科班誕生，甚至許多法官也并非受過專業(yè)（教育），因此要想法院的運行更加的專業(yè)化、水平化，在注意工作人員的實踐閱歷的根底上，必需提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。假如一個領(lǐng)域的工作人員對于其工作領(lǐng)域所涉及的學(xué)問沒有最根本的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危急的。對于掃描卷宗，我想這也是一項比擬輕松地工作，機械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃完后再將們?nèi)〕鰜碛喩?。雖然很無聊，但是依舊會有收獲，由于這樣就可以再次確定案卷整理的挨次，所以說兩者應(yīng)當(dāng)是互補的。

2、作調(diào)解、庭審、談話筆錄。

鑒于去年暑假在巴東縣法院的實習(xí)經(jīng)受，這項工作對我而言并不生疏。由于地區(qū)差異性以及我自身的緣由，在做這項工作的過程中也消失了一些困惑。首先，昆區(qū)法院的筆錄根本全部是電腦錄入，對于沒有學(xué)過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到把握速錄技術(shù)的重要性。不過據(jù)此我也明白了，昆區(qū)法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的緣由之一了，其很大程度上取決于她們所把握的速錄技術(shù)。其次，由于我不是__本地人，所以語言了成了很大的障礙。開庭期間，大多數(shù)當(dāng)事人都是用的方言，其速度之快、言辭之劇烈難懂并非我所能應(yīng)付的，所以許多東西都是不知所云也不知所往。不過這也讓我明白了，為什么在招書記員的時候更傾向于本地人的原因了。語言作為溝通的工具在這個時候起到了關(guān)鍵性的打算作用，或許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢吧!不過做筆錄也不全是機械性記錄，其中存在一些小技巧。比方說，在庭審過程中并不是當(dāng)事人及審判人員說的每一句話都得寫下來，我們可以只登記關(guān)鍵性的語句或者詞語，這樣就可以提高效率。固然一般在庭審過程中，法官都會對于比擬簡單的局部會加以總結(jié)，這樣就直接削減了書記員的思索時間，也是提高速度的好方法?？傊P錄對于法官的裁判會起到很大甚至是打算性作用，這就對于書記員的工作有更高更細(xì)的要求，仔細(xì)對待每一句話、寫好每個關(guān)鍵字或許是對書記員工作的根本要求。

3、送達(dá)開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。

所謂送達(dá)大多數(shù)狀況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù)，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。固然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的狀況，不過我這次沒碰上。去年暑假實習(xí)的時候倒是碰見過一次，離婚的被告方拒不領(lǐng)取，最終只好勞駕我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才牽強把字簽了。不過對于那件事，我始終覺得有點圓滿和內(nèi)疚。在現(xiàn)實中，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院可以采納公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá)，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當(dāng)事人來說，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不行避開的，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡潔，但事實上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡潔的事，許多時候還要考慮到當(dāng)事人的心情問題，所以法院的工作都不是簡潔的工作。

4、參加案件聽審。

案件聽審是本次實踐中身份轉(zhuǎn)變的時機，在從事其他工作時，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對待，所以每件事上都會很慎重出錯。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個一般人，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去對待案件的全過程，而是以一種獨立于當(dāng)事人、審判人員及其他訴訟參與人以外的身份，用一般的理性對待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度對待問題，或許會有不一樣的收獲。但事實上，司法審判過程中卻是將法與抱負(fù)相結(jié)合，將法與情相融合，最終到達(dá)社會效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與全部權(quán)確認(rèn)糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會有了新的更深的熟悉，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實更理性地去對待這個社會。

四、實習(xí)總結(jié)及體會

本次實習(xí)是我從學(xué)習(xí)法律以來所經(jīng)受的其次次與專業(yè)有關(guān)的實踐活動，總結(jié)兩次實習(xí)閱歷的統(tǒng)一性和差異性讓我對于現(xiàn)實司法活動有了更深厚的興趣，同時對于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢及問題有了更深層次的了解，對于自己所學(xué)的理論學(xué)問在實際運用中的差距甚至背離有了更清晰的理解和更理性的熟悉，從而對自己以后的學(xué)習(xí)乃至工作都有了比擬現(xiàn)實的借鑒意義。

通過本次實習(xí)，我發(fā)覺了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。第一，法官及書記員的專業(yè)素養(yǎng)問題。在基層法院中，大多數(shù)法官都不是科班出身，許多來源于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域，而書記員就更不用說了，學(xué)什么專業(yè)的都有?；蛟S不僅是基層法院所存在問題，全國許多法院都是如此。雖然在司法審判的啟動上法院及法官處于被動地位，但是其在案件審理過程所把握的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應(yīng)當(dāng)是一個閱歷豐富的社會人，更應(yīng)當(dāng)是一個專業(yè)素養(yǎng)過硬的法律人?；蛟S精通法律的法官更簡單從法律的角度愛護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益，所以法官的專業(yè)素養(yǎng)必需得到提高。至于書記員，其雖然主要從事一些比擬瑣碎的文字及檔案整理工作，但是假如是具有專業(yè)學(xué)問的人來做，可能會更得心應(yīng)手，這對于法官開展工作也是有利的。其次，判決書缺乏說理性。在法院我所看到的判決書，不分案件大小或簡潔與否，其頁數(shù)一般都在三頁左右。我始終在疑心，如此“精簡”的判決書何以將那些對當(dāng)事人來說并不簡潔的法律問題和事實說清晰，所以我始終在留意從我手中經(jīng)過的每一份判決書，從而發(fā)覺了一個共性——幾乎全部的判決書都沒有說理局部。固然，在判決書的最終都會附上本案所適用的法律條文。我想，或許是法院抱負(fù)化地每一個公民都當(dāng)成了精通法律的人，所以說理局部不用贅述?；蛘哒f，依據(jù)以上所提到的第一個問題也可以看出這個問題存在的某些合理性。第三，當(dāng)事人程序上的權(quán)利必需得到保障。訴訟過程中，不管當(dāng)事人實體上的權(quán)利如何偏向，其程序上的權(quán)利是公平的，所以法院應(yīng)當(dāng)盡最大的可能保證當(dāng)事人公平的程序權(quán)利，保障看得見的正義。

鑒于以上的總結(jié)，對于以后的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時應(yīng)更積極地更廣泛地參加司法實踐。就像在最終民四庭庭長跟我說的一樣，我們不應(yīng)當(dāng)把眼光局限在法院，而應(yīng)當(dāng)拓展范圍到檢察院、律師事務(wù)所、公安機關(guān)、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的腳印，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去體會發(fā)在社會各個方面的作用。在此根底上我們會發(fā)覺，在學(xué)校學(xué)習(xí)法律跟在現(xiàn)實中使用法律完全是兩回事，兩者可能會有很大的差距甚至消失背離，這都需要我們在不斷的實踐中去探究去權(quán)衡。這是庭長作為一個過來人對我發(fā)自肺腑的忠告，也會是我以后不斷努力的方向，學(xué)好理論學(xué)問只是根底局部，最關(guān)鍵的是要在不斷的探究實踐中進(jìn)展、成熟甚至強大。

大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)篇4

一，實習(xí)目的

專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)根底課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運用學(xué)問的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證，穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，通過學(xué)問的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與把握。加強對企業(yè)及其治理業(yè)務(wù)的了解，熟悉的根底上，將學(xué)到的學(xué)問與實際相結(jié)合，使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)展初步分析，擅長觀看和分析比照，找到其合理和缺乏之處，敏捷運用所學(xué)專業(yè)學(xué)問，在實踐中發(fā)覺并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的力量。

二，實習(xí)任務(wù)

本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是河南省新野縣審計局，實習(xí)的主要任務(wù)如下：

1。調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。

2。討論現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。

3。分析新野審計局信息化的閱歷及消失的問題。

三，實習(xí)內(nèi)容

1。實習(xí)背景

21世紀(jì)是信息技術(shù)的時代。隨著生產(chǎn)的自動化，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀(jì)必定趨勢。但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀，審計人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的閱歷和教訓(xùn)呢帶著這個問題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進(jìn)展了我的專業(yè)實習(xí)。

本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進(jìn)展財務(wù)工作和經(jīng)營時，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的，收集必要的審計證據(jù)，實行必要的審計程序，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò)生成的財務(wù)信息進(jìn)展審計的工作。

2實習(xí)單位介紹

新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟(jì)不太興旺的農(nóng)業(yè)縣，所以審計機構(gòu)不像大城市那樣有許多的審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大局部是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平常業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時間根本上只進(jìn)展一家被審單位的審計。

3。實習(xí)單位信息化現(xiàn)狀介紹

一個網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)由三個重要的方面構(gòu)成：硬件根底，軟件根底，治理及（操作系統(tǒng)）的人員。要實現(xiàn)審計信息化，則必需三方面均到達(dá)網(wǎng)絡(luò)審計的要求。因此我結(jié)合網(wǎng)上調(diào)查的我國的現(xiàn)狀，針對我的實習(xí)單位，從這三個方面來分析網(wǎng)絡(luò)審計的現(xiàn)狀。

1。硬件條件

財政部1994年5月4日公布了《關(guān)于大力進(jìn)展我國會計電算化事業(yè)的意見》。其中關(guān)于推動我國會計電算化事業(yè)的進(jìn)展總的目標(biāo)是：到20__年，力爭到達(dá)有40%～60%的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級以上國家機關(guān)在帳務(wù)處理，應(yīng)收應(yīng)付款核算，固定資產(chǎn)核算，材料核算，銷售核算，工資核算，本錢核算，會計報表生成與匯總等根本會計核算業(yè)務(wù)方面實現(xiàn)會計電算化;其他單位的會計電算化開展面應(yīng)到達(dá)10%～30%。到20__年，力爭80%在我國治理較好的大型企業(yè)，在會計電算化方面應(yīng)當(dāng)具備了較好的硬件條件，但是從總體上而言，電算化的硬件條件仍不太高，要實現(xiàn)全部企業(yè)電算化以及非企業(yè)財務(wù)部門電算化則有更大的差距，更別說網(wǎng)絡(luò)化了。另外要實現(xiàn)真正意義上的網(wǎng)絡(luò)審計，必需到達(dá)全社會的信息化，網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)支護(hù)方式，財務(wù)數(shù)據(jù)生成等的電子化，則還有更長的路要走。

針對新野縣審計局這樣的基層單位，其現(xiàn)狀根本上于我國的大的局勢類似，具備肯定數(shù)量的微機，也根本建立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但是硬件較落后，網(wǎng)絡(luò)也只是簡潔的局域網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，防火墻和其他的配套設(shè)施并沒有建立起來。

2。軟件條件

(1)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件及應(yīng)用

早在20__年我國主要的財務(wù)軟及生產(chǎn)商：如北京用友，安易，山東浪潮通用，成都金算盤，深圳金蝶等公司的財務(wù)軟件來看，大多數(shù)具有肯定的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)處理與傳輸?shù)墓δ埽纪瞥隽俗约旱木W(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件。最近五年由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的普及，中國財務(wù)及（企業(yè)治理）軟件企業(yè)紛紛觸網(wǎng)，從產(chǎn)品，效勞，運營等方面全面對互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)應(yīng)用轉(zhuǎn)型。中國財務(wù)及企業(yè)治理軟件進(jìn)入新的進(jìn)展階段。但是這些新的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的推出時間大都在20__—20__年之間，所以在社會中使用的面還不太大，同時這些網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件掩蓋的核算領(lǐng)域還不太廣?？傮w上而言我國的會計電化軟件還是比擬抱負(fù)的，與國際先進(jìn)水平差距也不太大。但是要到達(dá)審計信息化所要求的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的水平，由于我國網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展相對于國際先進(jìn)水平的落后，仍舊有很大的差距。

也還有一些小的財務(wù)軟件開發(fā)公司開發(fā)的小規(guī)模的有用的財務(wù)軟件也的相當(dāng)?shù)亩唷Ｎ业膶嵙?xí)單位采納的正是這樣的軟件。但即使是這樣小規(guī)模的低本錢的軟件的使用依舊不很成熟。

我國關(guān)于財務(wù)軟件的設(shè)計，評審等方面的法規(guī)如《財務(wù)軟技術(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)98001》等均著眼于財務(wù)軟件本身。財務(wù)軟件在設(shè)計時大多沒有考慮專用的審計軟件接口，使得在財務(wù)軟件中嵌入適時跟蹤監(jiān)控的審計程序難以實現(xiàn)，使審計人員采集數(shù)據(jù)消失肯定困難。少量的財務(wù)軟件雖有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化功能，也只是對于會計賬簿的格式進(jìn)展了簡潔的轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)代財務(wù)軟件的編譯采納多種計算機高級語言，如Access，VB，VC，PowerPoint等，但由于軟件的編譯過程沒有標(biāo)準(zhǔn)的程序，導(dǎo)致財務(wù)軟件的庫構(gòu)造和科目代碼等至今沒有統(tǒng)一的準(zhǔn)則。這種現(xiàn)狀對計算機審計的進(jìn)展極為不利。計算機審計軟件要進(jìn)展，不能專為一種財務(wù)軟件而開發(fā)，財務(wù)軟件的編譯構(gòu)造不一樣，必定導(dǎo)致計算機審計軟件的編譯過程過于浩大或者對于局部財務(wù)軟件的不適用。所以必需像規(guī)定會計準(zhǔn)則一樣，規(guī)定財務(wù)軟件的根底構(gòu)造，使計算機審計能得以順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展。

總之，雖然我國的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件較國際先經(jīng)水平的差距不大，但是由于基層單位資金缺乏，信息化根底較差，目前使用面還不廣。同時網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的設(shè)計沒有考慮審計軟件設(shè)計的需要，使得審計軟件的數(shù)據(jù)收集以及其功能的發(fā)揮受到很大的制約?，F(xiàn)狀不是很抱負(fù)。

(2)審計軟件

我國現(xiàn)存的審計軟件概括起來，主要有以下幾類：

①審計法規(guī)治理系統(tǒng)。

②審計抽樣軟件。

③表格法審計軟件，該類軟件能完成審計表格及有關(guān)參數(shù)的增，刪，改維護(hù)，能輸入審計表格中要抄錄的數(shù)據(jù)，能計算并填入審計表格中由計算得到的數(shù)據(jù)，能按預(yù)定的格式打印輸出審計表格。

④基建工程預(yù)決算審計軟件。

⑤工具箱式通用審計軟件，如由北京通審軟件公司開發(fā)的20__通審軟件。

⑥工具箱式通用審計軟件，該類程序是為了完成某些特定的審計任務(wù)。例如，大路費審計程序，工會經(jīng)費審計程序，材料本錢差異審計程序等。

從以上種類的掩蓋度可以看出，我國的審計軟件已經(jīng)有了肯定的根底，審計署也已經(jīng)高度重視計算機審計和審計信息化，制定出了相應(yīng)的規(guī)劃。并正在積極的推行現(xiàn)有審計軟件的應(yīng)用推廣。但是我國現(xiàn)有的審計軟件大都處于滿意穿過計算機審計的階段。還沒有適用于網(wǎng)絡(luò)審計的審計軟件。即使是這樣，象新野審計局這樣的基層單位仍沒有實力購置使用單機版的，這樣只是單機的電子化應(yīng)用不行能將信息化的好處完全帶到審計中?，F(xiàn)狀急待改良。

大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)篇5

不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e存閱歷的時候了。作為一名馬上畢業(yè)的英語師范班的學(xué)生，在這個暑假的實習(xí)崗位固然還是教師。經(jīng)過多方的考慮和討論，最終我選擇了去一個英語輔導(dǎo)班當(dāng)實習(xí)教師，跟著有閱歷的教師學(xué)習(xí)。

在馬上上崗做實習(xí)教師時，我是躊躇滿志，滿懷著盼望和向往希望上課的一天，盼望自己的實習(xí)道路精彩，漂亮?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實習(xí)生活，讓我真正的體會到了做教師不簡單，做