青春足跡話題演講稿范文參考

..青春足跡話題演講稿范文2020參考青春足跡演講稿篇一尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好!每當月光照射在寂靜的夜里，就會有群星喝彩，而當我們悄然打開青春的大門時，就會有無數(shù)的感慨，在青春的河流里，我們正在尋尋找覓，卻又找不到任何答案。青春，關于我們來說既是歡樂的又是短暫的。在課堂上，每當我們偷偷凝視著抽屜里的游戲機，沉淪在五彩的音樂中，盡情享受擠出的樂趣時，教師就會用粉筆頭提示我們，這時我們猛然清醒。感到本人在揮霍短暫的青春。青春，關于我們來說是容易失去的，青春在你擁有時不覺得富有;但失去時，你一定會悲傷的。失去青春就等于在折磨本人的生命，就等于失去了一個五彩絢麗的夢。青春關于我們來說也是五彩絢麗、絢麗多彩的。在生活中，我們面對青春要不畏懼，為青春喝彩是我們的職責，把握青春是生活的重擔。青春就像寬闊自由的天空，我們要插上翅膀自由地翱翔;青春就像無邊的草原，是蓬勃的意味;青春就像一張畫紙，只需在上面描繪幾筆就可成一幅著作。青春，關于我們來說是悲歡離合香的五味瓶，需要我們細細品味，大膽嘗試，大膽探究。青春好像大自然中的一山一水、一草一木，它充滿著智慧，給予深蘊的哲理，富有著深邃的靈性，只有我們不畏懼“大自然”，才能找到更乖巧的人生;只有不放棄人生，才能使我們的生活更幸福，情感更豐富;只有我們明白一份耕耘一份收獲，為飛行作好預備，才能讓天邊那炫麗的一角重返人間。讓我們用雙手托起21世紀的新太陽吧!青春足跡演講稿篇二尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!暮然回首，發(fā)覺過往的本人變了個模樣，那是更成熟、更堅強、更有擔當?shù)谋救?。三年的初中生涯馬上過去，還有短短的幾個月，我將要踏上人生的另一個階段?；赝@三年，感慨時間匆匆流逝。這三年的學習生涯，不管里程是艱苦，亦是歡樂，都變成我人生路上的一道亮麗的風景。這三年的奮斗史，就像書寫一份答卷，不管結果怎么樣，過程永遠最美妙。初一的我是懵明白的。記得剛開學時，滿懷期望地想象著將來的校園生活，面對一切新事物都充滿好奇。初一的我?guī)е字傻哪橗嫵跻娗啻旱募氂?，唱著愉快的歌遭逢花季的憂郁。我思念那個敢愛敢恨、無憂無慮的我，現(xiàn)今大概沒有了這些。初二的我是叛逆的。我在那年，荒廢了年華，辜負了青春，在優(yōu)質(zhì)而又無趣的光陰中度過了些許光陰。記得初二的時候，我總是犯錯誤，而且貌似還屢次不改，現(xiàn)在想來這是多么幼稚啊。但是初二的生活里也多了非常多的歡樂，同學們肆意地揮灑著本人的青春。我回想著，不禁微笑。初三的我是沉穩(wěn)的。丟棄了初一的懵明白、初二的叛逆，有的是對理想的追尋、對將來的展望?，F(xiàn)在的我，每天都在書的海洋里，任意馳騁。不管道路多么艱苦，我想，只要我通過本人的努力就一定能夠克服困難，最終到達成功的彼岸。假如說初一是悠揚的小調(diào)，那初二確實是激蕩奔騰的華爾茲，初三則是劇烈亢奮的搖滾樂。我在這三年的初中生涯中揮灑著汗水，書寫著成長的答卷。青春足跡演講稿篇三尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!每個人都會有一個屬于本人的七彩人生。在成長的過程中會充滿各種各樣的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷點綴了那慘白的世界，使我們不再孤單，能夠自由自由地飛行在雪白的藍天下?；蛟S不會將成長中的每一個角落都記錄的仔細心細的，但是有一些寶貴的寶藏卻不斷在我們的經(jīng)歷深處，找到它們無疑是在大海撈針。但是確實是由于如此，人們才會去挖掘、尋找，而人們確實是在不斷探究成長起來，搏擊長空。人從出生到死，可能是一段非常長的間隔，也可能是一眨眼間。我們從一個初生嬰兒到現(xiàn)在青春活力的青年，這個時間盡管不是非常長，甚至關于整個時間長河來說只不過是一粒沙子。但是不得不說這是我們最寶貴的回憶。我們現(xiàn)在已通過了我們生命的五分之一路程，而那些我們曾經(jīng)的路程充滿天真、無知。因此我們才想不斷成長，長成一棵大樹，去經(jīng)歷風雨的考驗，去制造，去拼搏，去奮斗?；赝^去，我們只是一個無知的孩童，每一天都沉睡在幸福的搖籃中，遭到呵護?，F(xiàn)在我們是一個青春活力的青年，向著人生的輝煌英勇的踏出每一步，將來我們將會抱著希望，懷著夢想，向未知的世界振翅高飛。與昨天辭別，向今天怒吼，為明天喝彩。青春足跡演講稿篇四尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好!陣陣東風，吹出姹紫嫣紅;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。青春的風琴，奏響我們理想的夢。我們現(xiàn)在已不再是個小孩，我們已經(jīng)成熟了，不是嗎?時常聽別人哼唱，本人也時常哼唱著那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復中追尋，才明白平平淡淡從沉著容是最真”這一句不愿認同?！肮聠瓮踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼?，就只得出了平淡是確實結論。平平淡淡是最真，說到底不確實是自甘平凡、自甘無為嗎?曾幾何時，我們帶著抱負走進了高中大門，那時我們高喊：我們要奮斗，而這時的我們認為平平淡淡是最真，且有人認為只要“與世無爭，淡泊一生”便能夠無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。這是不可取的，要明白，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。生命是盛開的花朵，它綻放得漂亮，舒展多姿;生命是精巧的小詩，清新流暢意蘊深長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚;生命是流淌的江河，奔騰不息，滾滾向前。生命是短暫的，難道我們不應該讓本人的生命有價值嗎?難道我們真要平平淡淡地過一生嗎?難道那確實是我們的人生追求嗎?在我們讀書的日子里，傾注了親人的多少關心和暖和，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們，唯一的希望確實是我們能走好本人的人生之路，制造更美妙的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出金色的年華，揮灑著父母的血汗，僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的光陰，我們怎可輕易認同“平平淡淡才是最真”呢?最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的句話：即便不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與嘗試過的人，即便沒有成功，他們的人生也是充實的，不是一片空白。不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾本人的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。拿出我們奮斗的勇氣，拿出我們青春的熱情，高中三年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!青春足跡演講稿篇五尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好!看，那矯健的身姿，洋溢著青春;聽，那激昂的旋律，迸發(fā)著活力。汗水蒸發(fā)，升成悠云，帶著我們暢翔天際;淚水凝聚，生成藍冰，馱著我們漂洋過海。校園文化藝術節(jié)，這是我們的舞臺!書法競賽現(xiàn)場，同學們揮毫潑墨，筆走龍蛇。那一個個方塊字，蘊藏著多少前人的靈氣，透過這些墨色精靈，我們看到的是王羲之、顏真卿、柳公權、米芾……多少大家的一生執(zhí)著，就隱沒在這一筆一劃之中。中華民族的珍寶，必將永久流傳，哪怕地以老天也荒。詩歌朗讀競賽中，那抑揚頓挫、激情四溢的聲音背后，是同學們熾熱的心聲。他們將本人的心融入本人的誦讀中，讓聽到的人感遭到了他們的心跳，他們的熱情。那不僅僅是朗讀了，更是同學們對生活的歌頌，戰(zhàn)斗的宣言。在他們的誦讀聲中，我們仿佛看到了一幅幅精巧的藍圖：春暖花開、草長鶯飛的自然，和諧安康、其樂融融的社會……名著鑒賞活動，一篇篇充滿真情實感的讀后感，是同學們對人生的考慮。品讀名著，好像品味一杯清茗，細咗慢咽，口有余香，回味無窮;品讀名著，猶如享受一次按摩，身心舒服，精神振奮;品讀名著，仿佛沐過一場細雨，傾聽自然，去除污垢，洗滌靈魂。冬季鍛煉中，同學們矯健的身影隨處可見，跑道上、操場上、走廊中……冬的嚴寒侵蝕不了同學們澎湃的熱