大班語言《月亮船》教案

大班語言《月亮船》教案一、教學(xué)目標(biāo)通過《月亮船》這首童謠，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，感受音樂的魅力。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高口語表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力，提高幼兒的細(xì)節(jié)觀察能力。二、教學(xué)內(nèi)容童謠《月亮船》的欣賞和學(xué)唱。學(xué)唱時的動作配合。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)素材：童謠《月亮船》的歌詞。教學(xué)工具：錄音機(jī)、音樂播放器。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師播放《月亮船》的音樂，讓幼兒用手指指著月亮，并鼓勵幼兒說出月亮的名字。引導(dǎo)幼兒觸摸自己的嘴巴，問幼兒：“你發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴可以說話嗎？”鼓勵幼兒說出自己的感受。2.欣賞童謠《月亮船》（10分鐘）教師再次播放《月亮船》的音樂。幼兒通過欣賞音樂，感受音樂的魅力，培養(yǎng)對音樂的興趣。3.學(xué)唱童謠《月亮船》（20分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱《月亮船》的歌詞，并提示幼兒注意歌曲的節(jié)奏和語調(diào)。教師逐句教唱，幼兒跟著教師的節(jié)奏和語調(diào)一起唱，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。4.唱歌配動作（15分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒一起配合歌曲的節(jié)奏和語調(diào)進(jìn)行動作演示，例如：手做劃船的動作、腳做踏浪的動作等。幼兒跟著教師的動作進(jìn)行模仿，培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察力。5.小組合作（15分鐘）將幼兒分成小組，每個小組由教師指定一位小組長。每個小組選擇一個角色，例如：船長、水手、海鷗等。教師播放音樂，每個小組根據(jù)角色進(jìn)行角色扮演，配合音樂唱歌、跳舞和做動作。教師鼓勵幼兒在小組中積極參與合作，促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。6.總結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，詢問幼兒對學(xué)習(xí)的感受和收獲。教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并再次強(qiáng)調(diào)《月亮船》這首歌曲的重要性和美妙之處。五、教學(xué)延伸家長可以在家中與幼兒一起欣賞《月亮船》這首童謠，并與幼兒一起唱歌、做動作，加強(qiáng)家庭與幼兒之間的互動。教師可以引導(dǎo)幼兒制作和繪畫與《月亮船》相關(guān)的手工藝品或繪畫作品，展示給家長和其他幼兒觀看，增強(qiáng)幼兒的創(chuàng)意思維和想象力。以上是大班語言《月亮船》教案的內(nèi)容，通過本節(jié)課的教學(xué)，可以培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，提高幼兒的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的