原始的農(nóng)耕生活學(xué)案-魯教版

七年級(jí)上冊(cè)同步精品學(xué)案（講）第一單元中華文明的起源第課原始的農(nóng)耕生活【教材分析】本課以半坡、河姆渡和大汶口三處文化遺址為代表，展示了距今年到距今四五千年的遠(yuǎn)古歷史。在此期間，一方面，我國(guó)遠(yuǎn)古居民活動(dòng)足跡不斷擴(kuò)大，中華大地上遍布氏族聚落，另一方面，人們?cè)谏钌罘矫嫒〉昧司薮蟮倪M(jìn)步，原始農(nóng)業(yè)逐步發(fā)展，并成為主要經(jīng)濟(jì)形態(tài)，人們逐步擺脫了完全依賴自然的采集和漁獵生活，過(guò)度到比較穩(wěn)定的農(nóng)耕生活，從而奠定了我國(guó)農(nóng)耕文化的基礎(chǔ)。我國(guó)地域廣闊，存在著多處經(jīng)濟(jì)文化區(qū)域，而黃河流域和長(zhǎng)江流域是兩個(gè)最主要的區(qū)域，半坡反映了黃河流域的狀況，河姆渡又是長(zhǎng)江流域重要的代表，所以通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，可以讓同學(xué)們明白我國(guó)南北共同發(fā)展，共同構(gòu)筑遠(yuǎn)古中華農(nóng)業(yè)文明的基礎(chǔ)的歷史事實(shí)。同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生民族自豪感有著重要作用。本課圍繞原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)時(shí)代居民們的生產(chǎn)與生活狀況，用三個(gè)子目展開(kāi)敘述。第一目是河姆渡的原始農(nóng)耕；第二目是半坡原始居民的生活；第三目是大汶口原始居民?！局R(shí)梳理】一、河姆渡原始居民生活在距今約七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，屬于長(zhǎng)江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，種植水稻（我國(guó)是世界最早種植水稻的國(guó)家），飼養(yǎng)家畜，制造陶器。住干欄式的房屋，開(kāi)挖水井，過(guò)著定居生活。定居生活說(shuō)明人類進(jìn)一步擺脫了對(duì)自然的依賴，改善了生存環(huán)境，擴(kuò)大了活動(dòng)空間，提高了生活質(zhì)量。能夠制作簡(jiǎn)單的玉器和原始樂(lè)器。二、半坡原始居民生活在距今約五六千年的今天陜西西安半坡村。屬于黃河流域。普遍使用磨制石器，用耒耜和磨光的石器耕地，石刀收割莊稼，種植粟（我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家），飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，制造彩陶；住半地穴式房屋，過(guò)著定居生活，會(huì)紡線、織布和制衣，打獵捕魚(yú)。在陶器上刻畫符號(hào)，有些學(xué)者認(rèn)為這是我國(guó)早期文字的雛形。三、大汶口原始居民生活在距今約四五千年的山東大汶口。采用磨制石鐮、石鋤等農(nóng)具，制陶技術(shù)提高，會(huì)制作黑陶、白陶，生產(chǎn)力發(fā)展，出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化的現(xiàn)象，產(chǎn)生階級(jí)?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)講解】一、教學(xué)重點(diǎn)：河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。知識(shí)鏈接：.河姆渡原始居民的農(nóng)耕生活：（）時(shí)間：距今約七千年（）地區(qū)：浙江余姚，生活在長(zhǎng)江流域。（）生產(chǎn)和生活特點(diǎn)：河姆渡原始居民已經(jīng)開(kāi)始使用骨耜、石斧、木鏟，與北京人使用的石器相比，已經(jīng)有了很大進(jìn)步，許多石器已經(jīng)作了磨光處理；河姆渡居民掌握了水稻種植技術(shù)，農(nóng)耕生產(chǎn)成為最主要的生活來(lái)源，因此，我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家；河姆渡原始居民除了種植水稻、開(kāi)鑿水井、建筑干欄式房屋以外，還飼養(yǎng)家畜，主要有豬、狗、牛為主。河姆渡原始居民還制造陶器、玉器和簡(jiǎn)單的樂(lè)器。.半坡原始居民的農(nóng)耕生活：（）時(shí)間：年（）地區(qū)：陜西西安，生活在黃河流域。（）生產(chǎn)和生活特點(diǎn)：普遍使用磨制石器、木制的耒耜；種植粟；飼養(yǎng)豬、狗等動(dòng)物，用漁具捕魚(yú)；食物種類豐富，粟（主）、魚(yú)、肉、蔬菜（副）；建筑半地穴式的房子，定居生活；制造彩陶，出現(xiàn)刻畫符號(hào)；會(huì)紡線、織布、制衣。教師點(diǎn)撥：、我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家，河姆渡原始居民不但進(jìn)入原始農(nóng)耕階段，而且有了較高的水平。我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家，黃河流域降水量相對(duì)減少，且氣溫相對(duì)長(zhǎng)江流域低，故主要以種植耐旱，且產(chǎn)量較高的粟為主。、干欄式房子是一種木結(jié)構(gòu)的建筑。浙江地區(qū)地勢(shì)低洼，潮濕溫?zé)帷Ｎ覈?guó)先民為了居住地能有良好的通風(fēng)和防潮性能，于是蓋造干欄式房屋?！鞍氲匮ㄊ健钡姆孔又荒艹霈F(xiàn)在北方，因?yàn)檫@種建筑形式可以適應(yīng)北方寒冷的天氣?！镜淅f(shuō)明】例：我國(guó)較早種植粟的是（）．元謀人．北京人．半坡居民．河姆渡居民二、教學(xué)難點(diǎn)：河姆渡原始居民與半坡原始居民的異同。知識(shí)鏈接：、半坡居民，從工具方面看半坡居民比河姆渡居民進(jìn)步，已經(jīng)普遍使用磨制石器、木器、骨器，種植的農(nóng)作物品種多，還有飼養(yǎng)的牲畜更多，會(huì)制造彩陶。、河姆渡居民種植水稻為主，半坡居民以種植粟為主；河姆渡居民住干欄式房屋，半坡居民住半地穴式房屋?！镜淅f(shuō)明】例：我國(guó)較早種植水稻的是（）．元謀人．北京人．半坡居民．河姆渡居民教師點(diǎn)撥：從都使用磨制石器、種植糧食、飼養(yǎng)家畜、過(guò)定居生活比較相同點(diǎn)，從生活地區(qū)、時(shí)間、居住的房子、飼養(yǎng)的家畜、種植的糧食比較不同點(diǎn)。河姆渡居民居住在浙江余姚，生活在長(zhǎng)江流域；半坡居民居住在陜西西安，生活在黃河流域,自然條件的不同是他們出現(xiàn)不同的主要原因?！颈菊n小結(jié)】她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問(wèn)的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！天行健，