六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-圓的認(rèn)識(shí) 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》六年級(jí)上冊(cè)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十二師頭屯河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校齊艷君圓的認(rèn)識(shí)第一頁(yè)，共十七頁(yè)。圓的認(rèn)識(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》六年級(jí)上冊(cè)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十二師頭屯河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校齊艷君第二頁(yè)，共十七頁(yè)。生活中的圓第三頁(yè)，共十七頁(yè)。

圓是由曲線圍成的平面圖形。第四頁(yè)，共十七頁(yè)。借助身邊的工具畫圓自學(xué)探究第五頁(yè)，共十七頁(yè)。1.古人使用小樹叉畫圓2.體育老師借助工具畫圓3.同學(xué)們借助圓規(guī)畫圓4.借助身邊的事物拓印一個(gè)圓第六頁(yè)，共十七頁(yè)。第一步：先確定一個(gè)中心點(diǎn)第二步：確定一個(gè)長(zhǎng)度第三步：繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周圓就成功的畫好啦！第七頁(yè)，共十七頁(yè)。認(rèn)識(shí)圓各部分的名稱什么叫圓心？什么叫半徑？什么叫直徑？第八頁(yè)，共十七頁(yè)。or用圓規(guī)畫圓時(shí)，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。第九頁(yè)，共十七頁(yè)。or用圓規(guī)畫圓時(shí)，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。d第十頁(yè)，共十七頁(yè)。嘗試自主體驗(yàn):

請(qǐng)同學(xué)們將剛才畫好的圓剪下來(lái)，通過(guò)圓心折一折，畫一畫，量一量，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？第十一頁(yè)，共十七頁(yè)。圓心半徑直徑軸對(duì)稱圖形

無(wú)數(shù)條無(wú)數(shù)條相等

相等決定圓的位置決定圓的大小在同一圓（等圓）d=2rr=2d第十二頁(yè)，共十七頁(yè)。o圓的半徑有無(wú)數(shù)條第十三頁(yè)，共十七頁(yè)。o圓的直徑有無(wú)數(shù)條第十四頁(yè)，共十七頁(yè)。第十五頁(yè)，共十七頁(yè)。

其實(shí)，關(guān)于圓，早在2000多年前，我國(guó)古代偉大的思想家墨子也得出過(guò)和我們相似的結(jié)論。他是這樣描述的“圓，一中同長(zhǎng)也”這個(gè)發(fā)現(xiàn)比西方國(guó)家整整早了1000多年