2023學(xué)年完整公開(kāi)課版小貓做數(shù)學(xué)

第一頁(yè)，共十八頁(yè)。第二頁(yè)，共十八頁(yè)。分析計(jì)算過(guò)程1+2+3+4+5＝1+2+3+4+5＝+1+1+1+1和和和和加數(shù)的變化規(guī)律求和的計(jì)算過(guò)程第三頁(yè)，共十八頁(yè)。1.確定變量1+2+3+4+5＝1+2+3+4+5＝+1+1+1+1和和和和加數(shù)和第四頁(yè)，共十八頁(yè)。變量像“小盒子”什么是變量第五頁(yè)，共十八頁(yè)。變量的作用它是用來(lái)儲(chǔ)存變化的數(shù)據(jù)的。saa

表示加數(shù)s

表示和第六頁(yè)，共十八頁(yè)。2.新建變量a和s第七頁(yè)，共十八頁(yè)。1+2+3+4+5＝a=0+1;s不變S=a+s=0+1=11a=2;s值是1S=a+s=2+1=32a=3;s值是3S=a+s=3+3=63a=4;s值是6S=a+s=4+6=104a=5;s值是10S=a+s=5+10=155a+1s+a加數(shù)的指令，求和的指令第八頁(yè)，共十八頁(yè)。開(kāi)始結(jié)束輸出S的值循環(huán)5次結(jié)束S=0,a=0S=S+aa+1Flowchart第九頁(yè)，共十八頁(yè)。開(kāi)始結(jié)束輸出S的值循環(huán)5次結(jié)束S=0,a=0S=S+aa+13.依據(jù)流程圖設(shè)計(jì)小貓的腳本第十頁(yè)，共十八頁(yè)。1+2+3+4+5＝循環(huán)過(guò)程初始值：a=0s=0a=0+1;s不變S=a+s=1+0=11a=2;s值是1S=a+s=2+1=32a=3;s值是3S=a+s=3+3=63a=4;s值是6S=a+s=4+6=104a=5;s值是10S=a+s=5+10=155第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。1+2+3+4+5+…+n閱讀課本P28第4部分，思考以下問(wèn)題：1.需創(chuàng)建幾個(gè)變量，分別代表什么？2.計(jì)算式中的n如何取值？第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。n=輸入值輸入N的值NFlowchart開(kāi)始結(jié)束輸出S的值循環(huán)5次結(jié)束S=0,a=0S=S+aa+1循環(huán)N次結(jié)束？第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。開(kāi)始結(jié)束輸入N的值輸出S的值循環(huán)N次結(jié)束？S=0,a=0，n=輸入值S=S+aa+1NY編寫1+2+3+4+5+…+n的腳本第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。跟我來(lái)挑戰(zhàn)

第一步：?jiǎn)?dòng)scratch軟件；第二步：點(diǎn)擊上方的“文件”→“保存”→保存到桌面，文件名：第五課例1班級(jí)姓名座號(hào)→點(diǎn)擊“保存”；（第二步很很很重要，希望大家都能養(yǎng)成及時(shí)保存作品的好習(xí)慣?。┑谌剑壕帉?+2+3…+N=？的腳本。第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。在完成基礎(chǔ)任務(wù)之后，根據(jù)自己的能力選做提高任務(wù)。提高任務(wù)：嘗試并編寫求1×2×3×4×…×20的腳本進(jìn)階任務(wù)：創(chuàng)建一個(gè)計(jì)數(shù)器項(xiàng)目，功能如圖P30頁(yè)的5-10所示，

按“START”按鈕，計(jì)數(shù)器開(kāi)始計(jì)數(shù)，

顯示計(jì)數(shù)變化；

按“STOP”按鈕，計(jì)數(shù)器停止計(jì)數(shù)；

按“RESET”按鈕，計(jì)數(shù)器清零。第十七頁(yè)，共十八頁(yè)。

在程序中利用變量的數(shù)值可