學(xué)校教務(wù)處工作參考計(jì)劃

.::;學(xué)校教務(wù)處工作參考方案一、加強(qiáng)教誨教學(xué)治理,片面進(jìn)步教誨教學(xué)質(zhì)量。1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)慣例治理。堅(jiān)持"三查兩評",狠抓講堂教學(xué)"三查":一是逐日反省教師上課情況跟先生傍邊呈現(xiàn)的征詢題,以此堅(jiān)持精良的教學(xué)次序,增進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。防止教學(xué)事變的發(fā)作。二各科室主任對科室教學(xué)職員的教案聽評課每周一小查,三、教務(wù)處每月對科室教師的任務(wù)進(jìn)展反省,反省教學(xué)進(jìn)度;教學(xué)缺勤;反省教學(xué)后果。所查后果一概注銷到教學(xué)日記上,教務(wù)會時詳細(xì)總結(jié)。"兩評"是指聽課評教跟評優(yōu)聽課,聽課評教是教師之間互相聽課,互相交換教學(xué)經(jīng)歷。通過評教運(yùn)動,到達(dá)以老帶新,以新促老的目的。評優(yōu)聽課確實(shí)是由校級指導(dǎo)跟教務(wù)處成員成破一個評委會,對任課教師進(jìn)展評教,選出優(yōu)良教師。作為評職晉級的先決前提。進(jìn)一步進(jìn)步教師的講堂教學(xué)水平,加強(qiáng)遲早課的治理。盡力進(jìn)步教師的講堂教學(xué)水平,加強(qiáng)遲早課的治理。盡力進(jìn)步教師的講堂教學(xué)水平,加強(qiáng)遲早課教學(xué)的反省與治理,使任課教師的講堂教學(xué)水平在短時刻有一個時顯進(jìn)步,特不是教學(xué)經(jīng)歷缺乏的教師,要積極自動地向教學(xué)經(jīng)歷豐厚的教師進(jìn)修,進(jìn)修他們的教學(xué)方法跟講堂治理方法,盡力使自己的教學(xué)盡快走入正軌。教學(xué)任務(wù)是黌舍的核心任務(wù),它直截了當(dāng)阻礙著黌舍的生活開展,因此,我們必需把進(jìn)步教誨教學(xué)質(zhì)量看成頭號年夜事來抓,要特別抓任課教師講堂教學(xué)水平,結(jié)合一評三考任務(wù),教學(xué)督導(dǎo)小組要細(xì)心做難聽評課任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)遲早課的治理任務(wù),晚課任課教師要細(xì)心謄寫教案,天天代班主任要細(xì)心反省遲早課教學(xué)全進(jìn)程,包含先生,教師的遲到遲到,缺課曠職,授課,聽課情況,出席情況,教務(wù)處對遲早課要進(jìn)展慣例反省跟抽查,并隨機(jī)深化班級聽課,覺察征詢題實(shí)時轉(zhuǎn)達(dá)。2、加強(qiáng)對教師任務(wù)規(guī)律的治理要嚴(yán)峻履行黌舍作息時刻跟種種規(guī)章軌制,教務(wù)處倡導(dǎo)教師少告假或不告假,鼓舞高缺勤,出滿勤,倡導(dǎo)不串課,少串課。把串課幾多作為調(diào)查的一項(xiàng)內(nèi)容納入一評三考中。下班時期教師要據(jù)守自己的崗?fù)?參與畸形的運(yùn)動,不同意無事到到別的教研室長時刻勾留、閑談,既白費(fèi)時刻又阻礙別的教師任務(wù),別的防止下班、上課遲到、遲到景象,遲到按事假處置,遲到按曠職處置,懇求教師在任務(wù)中嚴(yán)峻懇求自己,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。二、積極構(gòu)造教師進(jìn)展年夜練教學(xué)根本功運(yùn)動。1)本學(xué)期預(yù)備進(jìn)展一次書法競賽,進(jìn)一步進(jìn)步教師硬筆,粉筆書法水平。2)進(jìn)步教師備課才干,特不是個人備課才干,個人備課懇求每兩周進(jìn)展一次,懇求:①三定:定內(nèi)容,定分工,定核心談話人;②要完成"四記":記缺勤,記改進(jìn)教學(xué)建議,記教學(xué)進(jìn)程中呈現(xiàn)的新征詢題,記典范事例;③完成七個一致:一致課時布置,一致教學(xué)思維,一致教學(xué)目的,一致重難點(diǎn),一致"雙基"、"雙力"、"雙育",自學(xué)內(nèi)容,懇求一致達(dá)標(biāo)規(guī)范,一致調(diào)查懇求。3)進(jìn)步教師營業(yè)水平。作為一名文化課教師本學(xué)年要至多熟習(xí)跟支配一門專業(yè)課的根底常識跟相關(guān)技藝。作為一名專業(yè)課教師要對自己本專業(yè)的一切科目教學(xué)都能勝任。如不克不及勝任,本學(xué)期必需制訂相關(guān)科目進(jìn)修進(jìn)步方案,加強(qiáng)進(jìn)修,使自己盡快進(jìn)步。到達(dá)黌舍懇求。三、片面抓好中專部三年級對口升學(xué)任務(wù),盡力進(jìn)步對口升學(xué)本科率。對口升學(xué)任務(wù)對我校有著無足輕重的阻礙,這項(xiàng)任務(wù)對我校的招生及黌舍生活與開展有著主要的阻礙,這項(xiàng)任務(wù)的終極目的是完本錢科率到達(dá)100%,本學(xué)期預(yù)定目的為本科率真正到達(dá)80%,為此就必需抓好三年級的教學(xué)跟治理任務(wù),教學(xué)任務(wù)要依托全部高三教師足扎實(shí)地的任務(wù)跟先生的積極共同,治理任務(wù)要緊依托班主任,班主任教師要對本班先生細(xì)心擔(dān)任,嚴(yán)峻治理跟懇求先生,嚴(yán)峻支配先生告假,任課教師要抓中間、帶中間,牢牢捉住尖子生,同時統(tǒng)籌差生,要特不存眷邊沿生。尤其是有一兩科偏科的先生,本學(xué)年終就要盡早啟動周六周日的補(bǔ)課。每月進(jìn)展一次摸底檢驗(yàn),摸底檢驗(yàn)要及就時評卷并排知名次。作為當(dāng)前教學(xué)的參考,檢驗(yàn)成果出來后,班主任跟任課教師要實(shí)時尋邊沿生說話,使他們的成果進(jìn)盡快進(jìn)步下去,這是進(jìn)步本科率的要害地點(diǎn)。四、做好中專部穩(wěn)定學(xué)額任務(wù)。如今,我校的招生任務(wù)雖然艱辛重重,但仍獲得了必定的成果,由于受諸多要素的阻礙,我校先生散掉的景象仍然特別嚴(yán)峻,作為中專部的一名任課教師,對任何一名先生的散掉都有弗成推脫的義務(wù),為了做好穩(wěn)定學(xué)額任務(wù),我們教務(wù)處預(yù)備把三月份定為控流月,班主任跟科任教師以及招生教師一同唱任務(wù),搶奪把先生尋返來。本學(xué)期對先生治理的全部設(shè)想:一