中班數(shù)學活動《做相框》_第1頁
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第頁共頁中班數(shù)學活動《做相框》《做相框》是一項富有創(chuàng)意和趣味性的中班數(shù)學活動。通過這個活動，孩子們能夠?qū)W習到與相框相關的數(shù)學概念，如形狀、尺寸、計數(shù)等。同時，他們還能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。以下是這個活動的詳細介紹。活動準備：1.相框的模型：教師事先準備好幾個不同形狀和尺寸的相框模型，如正方形、長方形、圓形等。這些模型可以用紙板或者軟質(zhì)木板制作，確保安全性。2.學生相框的材料：事先準備好一些相框制作所需的材料，如彩紙、小裝飾物、貼紙、膠水、剪刀等?；顒訉嵤?.引入活動：老師展示幾個不同形狀和尺寸的相框模型給孩子們看，并介紹相框的作用和樣式。鼓勵孩子們觀察相框的特點和差異。2.模型比較：讓孩子們一起比較不同模型的形狀、尺寸和邊長。教師可以提問：“哪個形狀的相框邊長最長？最短？”“哪個相框最大？最?。俊焙⒆觽兛梢杂^察和回答這些問題。3.數(shù)量探索：將一些小物品放在相框模型中，讓孩子們一起嘗試計數(shù)。教師可以引導他們注意邊框的長度和寬度，以便更好地理解計數(shù)的概念。4.相框制作：將孩子們分成小組，每個小組分配一個相框模型和制作材料。鼓勵孩子們合作設計和制作一個獨特的相框。他們可以選擇喜歡的顏色和裝飾物，用剪刀剪出不同形狀，使用膠水固定。5.展示和分享：每個小組完成相框制作后，鼓勵他們向全班展示并分享他們的設計理念。讓孩子們討論不同相框的形狀、尺寸和裝飾，并加以比較。活動延伸：1.形狀比較：可以讓孩子們將自己制作的相框與其他同學的相框進行比較，討論它們的相似之處和不同之處。2.視覺感知：教師可以用一些圖片展示不同的相框和照片，讓孩子們通過觀察和描述來判斷相框與照片的大小是否適合。3.數(shù)量追蹤：教師可以讓孩子們用相框中的小物品進行數(shù)量追蹤活動，例如讓他們找到相框中的藍色貝殼有多少個，然后在紙上畫出相同數(shù)量的藍色貝殼。4.數(shù)學游戲：教師可以設計一些與相框相關的數(shù)學游戲，如通過投擲骰子選擇相框形狀，或者通過測量邊框長度和寬度進行比較等。通過《做相框》這個數(shù)學活動，中班的孩子們能夠在玩樂中學習，提高數(shù)學概念的

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