四年級班主任的教學(xué)工作計劃范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁四年級班主任的教學(xué)工作計劃范文又迎來了新的一學(xué)期，緊急的教學(xué)工作也開頭了。本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)四班級（1）班的班主任，為了更好地建設(shè)一個良好的班集體，搞好班級管理，營造良好的班風(fēng)，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育自主創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)校生，結(jié)合本班的實際狀況，我將做如下方案。

一、本班同學(xué)基本狀況：

本班共有同學(xué)29人，其中男生17人，女生12人。同學(xué)主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和協(xié)作班主任工作。通過三年多的努力，我班基本上形成了“團結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體分散力強。但是，由于本學(xué)期本班是由三班級時的58人分來的一半，所以本學(xué)期在班干部隊伍的組建、班級管理制度等方面要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

二、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)：

1、連續(xù)加強對同學(xué)良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，協(xié)作課任老師抓課堂常規(guī)。教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，樂觀進取，喜愛集體，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，爭當(dāng)文明同學(xué)。

2、開展有效的主題活動，加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，加強平安教育、感恩教育，愛國教育，面對全體同學(xué)，促進同學(xué)全面進展。

3、讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，協(xié)作各任課老師教給同學(xué)自主學(xué)習(xí)的方法，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、實行的措施：

第一、在德育方面要加強同學(xué)的思想品德教育：

為了加強同學(xué)的思想品德教育，首先，要教育同學(xué)樹立愛祖國，愛集體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動，開展如“講英雄人物的故事，學(xué)英雄人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭當(dāng)升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動，有效地對同學(xué)進行愛國主義教育，助人為樂、團結(jié)互助的友愛教育，以及“五講”“四美”的良好行為習(xí)慣的教育。另一方面，通過“感恩教育”主題活動，使同學(xué)更深化地了解父母的艱辛以及對兒女的付出，了解社會、他人在自己成長的道路上賜予的關(guān)懷和關(guān)心，教育同學(xué)要有一顆感恩的心，心中有他人。通過這些活動有效地加強同學(xué)的德育教育，使同學(xué)懂得做人的道理。

其次，教育同學(xué)遵守社會、學(xué)校及班級規(guī)章制度。一方面引導(dǎo)他們通過學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀(jì)律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

其次、組建一個良好的班干部隊伍，細心培育一批能干的班干部。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將實行班干部競爭上崗，競選班干部，在同學(xué)任職期間，不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時培育和教育。與此同時我會留意選拔培育班級的樂觀分子，物色更有力量的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓同學(xué)逐步學(xué)習(xí)自己管理自己，也讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機會，讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。

第三、緊抓同學(xué)的養(yǎng)成教育，搞好班級日常管理，

首先，對同學(xué)進行敬重老師、喜愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習(xí)慣教育，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們在日常的學(xué)習(xí)和生活中爭做“三好標(biāo)兵”（好品德、好習(xí)慣、好孩子）。其次，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以同學(xué)進展為本，挖掘同學(xué)自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為引導(dǎo)，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組考核，讓孩子們學(xué)會自理。此外，狠抓班級紀(jì)律，保證同學(xué)遵章守紀(jì)。各項集體活動要做到集合快，紀(jì)律強，效果好。課間操、眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)。

第四、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學(xué)科的質(zhì)量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)的目的，培育學(xué)習(xí)的愛好，不讓學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)輕松的學(xué)習(xí)，在開心的環(huán)境中獲得學(xué)問，教育同學(xué)把握并明確學(xué)習(xí)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)成果。

第五、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育工作：

首先，搞好衛(wèi)生是一件不簡單的事。作為班主任，要手把手的教，教給同學(xué)衛(wèi)生健康學(xué)問，制定合理的衛(wèi)生制度，要求同學(xué)勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要干凈，不隨地亂扔?xùn)|西。教育同學(xué)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能自覺做到保持衛(wèi)生清潔。班級衛(wèi)生，每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時還要教育他們要珍惜別人的勞動成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時利用“校內(nèi)綠化美化”活動，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

其次，為了搞好紀(jì)律，要注意培育同學(xué)的集體觀念，使同學(xué)明確學(xué)校和班級的各項制度，教育他們在集體中和公共場合里要自覺遵守紀(jì)律。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)進行自主管理紀(jì)律。每一個小組將分別設(shè)立一個小組長帶好小組，每周定時向班級匯報紀(jì)律狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。另一方面，狠抓路隊紀(jì)律，為了讓同學(xué)平安上下學(xué)，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

再次，督促同學(xué)加強體育熬煉，并仔細樂觀地參與“兩操一活動”，增加同學(xué)體育熬煉的意識和自覺性。

為了更好地搞好班級各方面的工作，在班里設(shè)立“小紅旗評比欄”，促進同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和體育各方面的樂觀性和自覺性。

第六、開展豐富多彩的班級活動，讓同學(xué)全面進展。

為了豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，培育同學(xué)多方面的力量，這學(xué)期在班里開展如講故事競賽、歌詠競賽、法制教育、平安教育、手抄報競賽等同學(xué)喜愛的活動。使同學(xué)在這些活動中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，健康成長，全面進展。

第七、搞好家訪、談話工作，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

要特殊關(guān)懷和親近學(xué)困生，給他們暖和、愛心和關(guān)心，對貪玩，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)要因勢利導(dǎo)，把他們的愛好逐步引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，以樂促學(xué)。還要加強與家長的聯(lián)系，通過與家長的溝通，使家長能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的看法。學(xué)校與家庭合力，挖掘同學(xué)的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)；發(fā)覺同學(xué)的缺點，要準(zhǔn)時教育。

第八、抓好平安和健康教育。

本學(xué)期依舊要把平安教育放在首要位置，對同學(xué)進行多遍叮囑，反復(fù)強調(diào)，使同學(xué)自己也熟悉到平安第一，并進行相應(yīng)的平安教育，教育同學(xué)留意防火、防盜，留意生