我與讀書(shū)的故事(共10篇)

我與讀書(shū)的故事我與讀書(shū)的故事（一）小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事?？墒?，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書(shū)中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的書(shū)例如：《笑貓日記》。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。陽(yáng)光二小五年級(jí)：張婉嫻我與讀書(shū)的故事（二）我不可失去的伙伴——書(shū)徜徉在書(shū)的世界，尋覓書(shū)中的“如顏玉、黃金屋”讓書(shū)帶你領(lǐng)略保爾的堅(jiān)毅于頑強(qiáng)，讓書(shū)帶著我們輕輕叩響知識(shí)的大門吧！上小學(xué)的我，剛學(xué)會(huì)了拼音，就在家里的書(shū)架上尋覓與自己“合胃口”的精神糧食了，好不容易找到一本《格林童話》，就高興的愛(ài)不釋手。那時(shí)的我，腦子里只裝得下買火柴的小女孩，那悲慘的生活。是童話讓我懂得壞人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。在我的生活中，人生中必然經(jīng)歷的坎坷隨著我年齡的增長(zhǎng)而不斷的增多，比如因?yàn)楹团笥殉臣芏鴤?，因?yàn)槌煽?jī)下降而沮喪，因?yàn)榈玫礁改傅呐u(píng)而失意。在這些困難的壓迫下，我的人生一下子變得昏暗了。我幸運(yùn)地遇上了一本好書(shū)，書(shū)中主人公那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所打動(dòng)，他的精神我覺(jué)得應(yīng)該值得學(xué)習(xí)，他就是保爾，他的堅(jiān)強(qiáng)鼓勵(lì)著我繼續(xù)面對(duì)困難走下去。時(shí)光荏苒，我手中的書(shū)也跟著歲月變厚。我一直戀戀不忘的是桃園結(jié)義中的豪言壯語(yǔ)，“精忠報(bào)國(guó)志，飛馬陣前馳……”歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談”。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧?，凈化人的靈魂。我捧著《古詩(shī)文選》細(xì)品著，仿佛漫步在古詩(shī)苑中，體會(huì)著李白對(duì)朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志，文天祥對(duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感慨所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)海闊了許多。一本好書(shū)，我覺(jué)得它就象你的知己，它能改變你的一生，給你無(wú)比的勇氣，驅(qū)走懦弱的魔鬼。一次，我考試考砸了，被爸爸罵了，那時(shí)，我真想不在讀書(shū)了，因?yàn)?，家長(zhǎng)們總把分?jǐn)?shù)看得很重很重，在這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了保爾的身影，我又一次找回了自己的勇氣，在一天的晚上，皎潔的月光瀉進(jìn)了我的書(shū)桌，溫柔的照在我的書(shū)上，同時(shí)也令我若有所思。沐浴在皎潔的月光下，我品味著那一篇篇優(yōu)美的散文，仿佛一股甘露流進(jìn)我的心里，滋潤(rùn)著我疲憊的心田；遨翔在小說(shuō)的天空中，體驗(yàn)主人公同樣的生命旅程，使我倍感深刻；品嘗著先哲們的睿智和超凡，使我看到人生另一面，明白到做人的種種道理……每一本好書(shū)，他們都為我的“灰色空間”刷上了彩色，我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍(lán)紫。我愛(ài)埋頭鉆進(jìn)書(shū)中的世界，做一個(gè)旅行者，跋涉于無(wú)邊無(wú)際的書(shū)山，尋求慰藉，繼續(xù)我的書(shū)緣。讀書(shū)使我快樂(lè)，使我的人生更加豐富，讓我成長(zhǎng)的路上到處充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。書(shū)，我這默默無(wú)聞的朋友！我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你，我愿用一生去讀你，讀你千遍也不厭倦！我與讀書(shū)的故事（三）小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事?？墒?，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書(shū)中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的書(shū)例如：《笑貓日記》。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。澤雅一小五年級(jí):小溫迪我與讀書(shū)的故事（四）我與讀書(shū)的故事Hi，我是個(gè)陽(yáng)光小男孩，我很愛(ài)讀書(shū)，一起來(lái)聽(tīng)我讀書(shū)的故事吧?！皶?shū)籍是人類的階梯。”這是高爾基的名言。自從上了四年級(jí)，我就迷上了讀書(shū)。有一次，我在讀書(shū)，可是，奶奶看電視的聲音太大了，我便把自己鎖進(jìn)房間里繼續(xù)讀書(shū)。奶奶看完電視后以為我出去玩了，于是便把門鎖上也出了門。老人細(xì)心，出門的時(shí)候還把門給反鎖了！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我才醒過(guò)神來(lái)?！肮竟尽?，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。我正要去廚房找東西吃，才發(fā)現(xiàn)門被反鎖了。還有一次，我在睡覺(jué)前讀書(shū)。讀呀讀，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我竟然連姑姑喚我睡覺(jué)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)一本書(shū)讀到一半的時(shí)候，我起床去上廁所，回來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)看的時(shí)候，我無(wú)意中看了一下手表：“天啦，已經(jīng)十點(diǎn)多了?！蔽倚睦锝辜钡叵耄好魈觳贿t到才怪了。這時(shí)我慌忙脫下衣服躺下了。感覺(jué)剛睡下，就聽(tīng)見(jiàn)姑姑叫我起床，我一下子從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，兩三下穿好衣服就往學(xué)校奔去，剛跑到教室門口上課鈴聲就響了。我就是這樣讀書(shū)的。同學(xué)們，你呢？的我與讀書(shū)的故事（五）我與讀書(shū)的故事書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，古今中外，有許多取得成就與輝煌的名人不是與好書(shū)相伴，最終走上成功的道路。當(dāng)然，我也不例外，我也酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅提高我的記憶力，還提高了我的閱讀水平和寫(xiě)作能力。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就讀過(guò)許多的中外名著《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如河……其中，使我啟發(fā)最大、印象最深的書(shū)莫過(guò)于《昆蟲(chóng)記》。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾用了40多年的心血與辛勞凝結(jié)成的結(jié)晶，法布爾揚(yáng)棄了科學(xué)家們那種生冷的筆調(diào)，用了一種藝術(shù)家們的幽默形象完成的。他為了完成這部偉大的著作，每天都在細(xì)心的觀察身邊的昆蟲(chóng)。他為了研究一種昆蟲(chóng)而爬到樹(shù)上，一直從晚上觀察到白天，甚至還有的時(shí)候被人誤以為是小偷呢。但他仍一直不放棄，他那不可磨滅的精神一直在支持著他、鼓舞著他，使他堅(jiān)持不懈，最終完成這部十幾萬(wàn)字的《昆蟲(chóng)記》。說(shuō)起我喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，這里面還有一個(gè)小故事呢。四年級(jí)的時(shí)候，老師要求我們找《昆蟲(chóng)記》來(lái)讀一讀，并告訴我們這是一本有趣的書(shū)。我聽(tīng)了，興奮極了?；氐郊业臅r(shí)候，爸爸連忙拿出一本《昆蟲(chóng)記》，問(wèn)我喜不喜歡。我連忙回答喜歡。待我打開(kāi)書(shū)一看，我就變得沮喪極了，因?yàn)闀?shū)上寫(xiě)滿了密密麻麻的小字，連一幅插圖也沒(méi)有。我隨手翻了一下，便扔下去玩了。等我無(wú)聊的時(shí)候，爸爸又拿著《昆蟲(chóng)記》走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小林，這本書(shū)真的對(duì)你很有幫助，你看看吧。”爸爸的話真有說(shuō)服力，我拿起書(shū)，隨手看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里有許多的課外知識(shí)對(duì)我有很大的幫助，這不看不要緊，一看我就被書(shū)里那精彩的內(nèi)容吸引了。就這樣，我每天放學(xué)回家，總要捧著，《昆蟲(chóng)記》看得沒(méi)完沒(méi)了。每天我都在書(shū)里汲取那甜美的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)中的主人公的精神深深的打動(dòng)了我，使我養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的精神，以至于什么都忘了。??！書(shū)的魔力多大呀！我愛(ài)讀書(shū)，正如莎士比亞說(shuō)過(guò)：“我愿意一生與好書(shū)相伴?！睍?shū)，你是我靈魂的全部。我與讀書(shū)的故事（六）書(shū)，這個(gè)名詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)槲規(guī)缀跏窃跁?shū)堆里長(zhǎng)大的。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)歷史人物：有一生郁郁不得志的悲情才子徐渭；有一生不得封侯的李廣；有橫眉冷對(duì)元軍刀槍的文天祥。每翻動(dòng)一頁(yè)，我都會(huì)看到一個(gè)新面孔、新故事。我也常常融入故事之中：有時(shí)為屈原、陸游的一腔抱負(fù)不得施展而扼腕嘆息；有時(shí)為李世民、朱棣的上馬打仗，下馬治國(guó)的才能喝彩；有時(shí)為岳飛、李陵的悲慘遭遇感到義憤填膺……書(shū)，給了我許多許多。說(shuō)起我和書(shū)，還是很有緣分的。小時(shí)候的我，喜歡趴在床上，聽(tīng)父親講笑話。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，使我在歡笑之余感到了故事的奧妙。稍大一些時(shí)侯，我開(kāi)始看些像《一千零一夜》《伊索寓言》之類的故事書(shū)了。到了三年級(jí)我開(kāi)始接觸《三國(guó)演義》《水滸傳》了。這兩本書(shū)堪稱對(duì)我影響最大的書(shū)了，他們真正讓我領(lǐng)略了書(shū)的精彩，真正激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。我開(kāi)始博覽群書(shū)了，不光是中國(guó)名著，就是外國(guó)巨著，我也百看不厭。如《鋼鐵是怎樣煉成的》《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。書(shū)給予了我豐富的知識(shí)，所以我非常熱愛(ài)書(shū)。有時(shí)候，為了找到汪校長(zhǎng)給我們推薦的書(shū)，我甚至一天要往書(shū)店跑三四次。說(shuō)起我對(duì)書(shū)的執(zhí)著，還有這么一件事：有一段時(shí)間，我很愛(ài)看偵探小說(shuō)。那時(shí)我最愛(ài)看《福爾摩斯探案全集》。一次，我在偶然間發(fā)現(xiàn)：《福爾摩斯探案全集》共有五十多章探案故事，而我眼下的這本書(shū)中，只選取了其中的四五篇探案故事而已。雖然只看了四五篇，但我已被這本書(shū)深深地吸引了。我見(jiàn)還有五十多章故事沒(méi)讀，立即來(lái)了勁兒，非找到?jīng)]讀的故事不可。我先來(lái)到了新華書(shū)店，但在里面鬧騰了一個(gè)小時(shí)后，卻以失敗告終。但我很執(zhí)著，又去了知識(shí)書(shū)店、老城區(qū)書(shū)店、三味書(shū)屋，甚至連路邊的小書(shū)攤都不放過(guò)，可是沒(méi)能找到，但我并不氣餒。以后，只要有時(shí)間，我隔三差五的都要往書(shū)店跑。過(guò)了將近一個(gè)多月，才找到了全部的篇幅?！皶?shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”。陸游的一番忠告似乎還在響起?！拔嵘灿醒?，而知也無(wú)涯?！蓖瑢W(xué)們，不要以為自己已經(jīng)博學(xué)多才，知識(shí)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，還等著你去探索。六年級(jí):胡遠(yuǎn)大我與讀書(shū)的故事（七）“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確，我在咱們班級(jí)里作文寫(xiě)得還不錯(cuò)，這完全歸功于我讀書(shū)多的緣故。我現(xiàn)在很愛(ài)看書(shū)，兩年里已經(jīng)有30本書(shū)的知識(shí)印在我腦子里了。其實(shí)我以前非常討厭看書(shū)，但是現(xiàn)在為什么會(huì)那么愛(ài)看書(shū)呢？這里面還有一個(gè)小故事。那是一個(gè)星期日的下午，我在玩電腦，玩著玩著，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)到了3點(diǎn)半了：“不好，再不做作業(yè)就要被媽媽罵了！”我自言自語(yǔ)道。對(duì)呀，再不做就做不完了。我一溜煙地跑進(jìn)房間，飛快地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。時(shí)間飛速流逝，不知不覺(jué)中到了4點(diǎn)半。在房間里做那似乎總也做不完的作業(yè)的我終于放下水筆，長(zhǎng)嘆一聲：“終于做完作業(yè)了！”突然，老媽打來(lái)了電話：“作業(yè)做完了沒(méi)有？”“做完了！我做了閱讀，練字，奧數(shù)??????”我好不容易說(shuō)完我做的作業(yè)。但是那有著一雙銳利的耳朵的老媽還是聽(tīng)出了差錯(cuò)：“‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’，你還沒(méi)看書(shū)，去，看完30頁(yè)的書(shū)今天的作業(yè)就算你完成了。”媽媽說(shuō)完便掛了機(jī)。唉，天亡我也，為什么偏要我看書(shū)呢？我最討厭看那些枯燥無(wú)味的書(shū)了。沒(méi)辦法，我只好抓起一本曹文軒寫(xiě)的《草房子》，垂頭喪氣地看起書(shū)來(lái)?？戳?分鐘后，我居然一點(diǎn)一點(diǎn)被《草房子》中的故事情節(jié)吸引住了，竟然認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)。原來(lái)只要認(rèn)真看，故事中的情節(jié)便可以在腦子里想象出畫(huà)面來(lái)。我越看越入迷，最后竟然一直看到了媽媽下班回家。從此以后，我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了看書(shū)，我首先把我最感興趣的曹文軒純美小說(shuō)看了個(gè)遍，又看了四大名著，接著再看起外國(guó)名著來(lái)。如今，我每天至少看半個(gè)小時(shí)書(shū)。在學(xué)校里上課時(shí)我不敢看，但是在上培訓(xùn)班時(shí)，奧數(shù)老師在黑板上講的題目我全會(huì)做，于是我便把小說(shuō)夾在奧術(shù)練習(xí)本里看，有時(shí)還裝模作樣地看黑板一下，為的是不讓老師對(duì)我起疑心，要不然老師告訴我的媽媽的話，那我可慘了。其實(shí)我也知道這樣不好，但是整一個(gè)上午不看書(shū)心里總感覺(jué)好像缺了什么。現(xiàn)在，讀書(shū)、看書(shū)，成了我一天中最重要的事情。我要繼續(xù)努力，讀更多好書(shū)。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！蔽覀儸F(xiàn)在正是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，應(yīng)該博覽群書(shū)，不能到老了再后悔，那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。我與讀書(shū)的故事（八）書(shū)，能夠點(diǎn)撥人生哲理;書(shū)，指引成功的方向。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，一切一切的原因，都使我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)，如今已成為了我最好的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻也不分開(kāi)?！朵撹F是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最愛(ài)。成天捧著書(shū)看個(gè)不停，連媽媽都說(shuō)我是個(gè)正宗的“小書(shū)蟲(chóng)”一天清晨，幾絲涼風(fēng)是送走了我甜美的夢(mèng)。我揉揉眼睛，看看表，才五點(diǎn)半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來(lái)。看著看著，不知不覺(jué)，眼前的文字突然活躍了起來(lái)，組成了描寫(xiě)中的一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面。思維、情感，都隨著作者的描寫(xiě)而變化著。美好的情節(jié)都讓我心情舒暢，悲傷的情節(jié)更會(huì)讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁(yè)，就在我看地正入迷時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的開(kāi)門聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書(shū)，假裝睡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)有動(dòng)靜了，我趕快有打開(kāi)書(shū)，安心的看了起來(lái)，再次陶醉在了書(shū)給我的快樂(lè)中。有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是每個(gè)人最好的老師?！蔽蚁嘈胚@句話。真是因?yàn)闀?shū)，我才知道了許多曾不知道的知識(shí)，明白了許多不知道的道理。因此，我書(shū)架上的每一本書(shū)都是我的良師益友。書(shū)中，埋藏著無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)之寶，待你發(fā)掘。愛(ài)上讀書(shū)就是愛(ài)上知識(shí)，愛(ài)上知識(shí)就是愛(ài)上成功。愛(ài)讀書(shū)就去讀書(shū)吧，你將會(huì)有意想不到的收獲！我與讀書(shū)的故事（九）書(shū)對(duì)于我這樣的書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，就是一件必不可缺的生活用品。我想，手捧一本好看的書(shū)，津津有味的欣賞著就應(yīng)該很幸福了?？杉词惯@樣，我也付出了慘痛代價(jià)。事情是這樣的，在一個(gè)周六我正饒有興趣的讀著高爾基寫(xiě)的，在人間》這是一個(gè)人物自傳，非常深入人心，當(dāng)我讀的忘乎所以時(shí)，媽媽歇斯底里般大叫到許璠，，鹽沒(méi)了，就放在地下室，我不情愿的看著我心愛(ài)的書(shū)來(lái)到底下室打開(kāi)門。媽媽說(shuō)鹽就放在右手邊的小柜子里，這里我漫不經(jīng)心地拿了起來(lái)。殊不知那是代糖，回到了家，我把鹽倒進(jìn)了五味瓶里，做完這些我便又投入到了書(shū)中，半個(gè)小時(shí)后開(kāi)飯了，一向饞嘴的我沒(méi)用筷子便用手偷了一絲土豆，咦有點(diǎn)不對(duì)勁，土豆絲怎么這么甜呢，我茫然的問(wèn)媽媽，您炒的土豆絲為什么要放糖呢？我沒(méi)有放糖，我只放的醋醬油和鹽呀，對(duì)了鹽，只見(jiàn)媽媽從五味瓶里念了一點(diǎn)放在嘴里說(shuō)，不是告訴你拿鹽，怎么換成糖了，我不好意思的撓撓頭說(shuō)，嘻嘻可能剛才看書(shū)太入神了，拿錯(cuò)了吧，那現(xiàn)在怎么辦，能怎么辦，只能湊合著吃吧，啊我要吃糖炒土豆絲嗎，那怎樣，這可是你自己造成的，后果自負(fù)。事到如今我也只能如此了，這頓飯真難吃死了，誰(shuí)來(lái)救救我。這就是我與讀書(shū)的故事，雖然結(jié)局是個(gè)悲劇，但我對(duì)書(shū)是越來(lái)越著迷了。我與讀書(shū)的故事（十）在我的中學(xué)時(shí)代，有兩本書(shū)先后改變了我。一本是沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，另一本則是周浩暉的《斗宴》。在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)中，動(dòng)物小說(shuō)大王深情地向我講述了人類與大象之間那些讓人感動(dòng)而難忘的故事。沈石溪那張咧開(kāi)嘴巴、靠在大象身旁的照片不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，曾經(jīng)漠視生命的我慢慢地?zé)釔?ài)上了小動(dòng)物，認(rèn)為人類與動(dòng)物就應(yīng)該主動(dòng)建立起熱烈友好的關(guān)系。我開(kāi)始養(yǎng)起了金魚(yú)。每天放學(xué)后一回到家，我就樂(lè)滋滋地趴在魚(yú)缸邊，欣賞一條條金黃色大尾巴神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著。我又留下了幾只烏龜作伴