江蘇省鹽城市東臺市2023-2024學年七年級上學期期末語文試題【含答案】

江蘇省鹽城市東臺市2023-2024學年七年級上學期期末語文試題一、名句名篇默寫1．請將下面“詩中之‘水’積累卡”補充完整。詩中之“水”積累卡水之名句作者出處（1）

，

?？鬃蛹暗茏觽儭丁凑撜Z〉十二章》（2）不積跬步，無以至千里;

，

。荀子《荀子·勸學篇》（3）

，風正一帆懸。王灣《

》（4）夜發(fā)清溪向三峽，

。《峨眉山月歌》（5）

，鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風雨大作·其二》（6）

，山入潼關不解平。譚嗣同《潼關》（7）古代詩歌中的“水”意象以溪水、河流、湖水、清泉、雨水等為主，具有豐富的內(nèi)涵，除了寄托離別之情，還可以表達

之意。（寫出一種即可）二、基礎知識綜合2．閱讀下面文字，按照要求答題。秋風漸起，黃海森林公園粉色海洋嶄新上線，這里的粉黛亂子草正悄然綻放，以草為名，比花嬌mèi，與水杉林的金黃大相jìng庭。這誘人的美景令游客喜出忘外，大家紛紛相邀前去欣賞、拍照，共享秋色。粉黛亂子草花團錦簇，___________________（美好的東西太多，一時接受不完），成為秋日里一道亮麗的風景線。在秋日暖陽下，步行穿梭于粉色的海洋，人面粉黛，相互映襯，別有一翻趣味。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。綻(

)放

花團錦(

)簇

嬌mèi(

)

大相jìng(

)庭(2)語段中有兩個錯別字，請找出來并改正。()改為(

)(

)改為(

)(3)“美好的東西太多，一時接受不完”可以用成語___________________概括。三、選擇題3．東東、亭亭和你一起回憶本學期積累的語文知識，其中有誤的一項是（

）A．《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。B．古代稱謂有敬謙辭之分，“令尊”“賢弟”為敬辭，“家君”“愚兄”為謙辭。C．“花苞”“搓捻”“熱烈”“這樣”的詞性分別是名詞、動詞、形容詞、代詞?！跋奶斓挠暌灿邢奶斓男愿?，熱烈而粗獷”一句中“熱烈”帶有“強烈”“熱情四溢”的意味。D．安徒生，丹麥作家。代表作有童話《賣火柴的小女孩》《灰姑娘》《海的女兒》等。4．下列句子的排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①“我們‘超級稻’的培育十分緊張，不管我在哪兒，要求基地三天報一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時分析情況。”一再聲稱不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢。②從春夏到秋冬，他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。③從播種到收獲，他依然風塵仆仆地騎著摩托車去試驗田;④即使這次來京領獎，他也無時不惦記著他的試驗。⑤不知多少人夢寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，似乎絲毫也沒有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。（摘自《袁隆平的“尋夢園”》）A．⑤②③①④ B．①⑤②③④ C．⑤③②④① D．①⑤③②④四、綜合性學習5．你和東東、亭亭圍繞本學期開展的“有朋自遠方來”的綜合實踐活動分享收獲。(1)【“朋友”之內(nèi)涵】圖為“朋”字和“友”字的甲骨文?！芭蟆弊值募坠俏目雌饋硐癫⒘械膬纱悮?，“友”字的甲骨文看起來像兩只同時伸出來的右手，這種并列關系表達了“朋友”___________________的內(nèi)涵。

(2)【擇友之標準】請從下面幾個句子中選取一句，寫出其中隱含古人擇友的標準。第一句:人生貴相知，何必金與錢?——李白第二句:與朋友交，言而有信。——子夏第三句:大凡君子與君子，以同道為朋;小人與小人，以同利為朋。——歐陽修我選擇第

句，其中隱含的擇友標準是

。(3)【友誼之贊詞】你準備制作一枚書簽送給東東和亭亭，請續(xù)寫下面書簽上的贈語，使之形成整齊的句式。友誼像一條路，越走越寬;友誼像一杯茶，

;

，越點越亮。(4)【傾聽之方法】和朋友一起討論交流時，我們該如何傾聽他人的發(fā)言?請你根據(jù)下圖向東東和亭亭介紹傾聽的注意事項。

五、詩歌鑒賞秋詞二首①劉禹錫其一自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。其二山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨②，豈如春色嗾③人狂?！咀⑨尅竣佟肚镌~二首》是詩人被貶朗州司馬時所作。②入骨:猶刺骨。③嗾（sǒu）:口中發(fā)出聲音使喚狗。這里是“使”的意思。6．下列分析不正確的一項是（

）A．其一“我言秋日勝春朝”通過議論間接表達了詩人“秋日勝春朝”的看法。B．其二寫登高風自來，就連清冷的霜風也會讓人神清氣爽，精神為之一振。C．詩人在兩首詩中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚的勵志高歌。D．這兩首詩通過鮮明的藝術形象表達深刻的思想，既有哲理意蘊，也有藝術魅力。7．其二“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”一句運用了什么手法?表達了詩人怎樣的情感?六、文言文閱讀漢董永，少偏孤①，與父居。肆力②田畝，鹿車③載自隨。父亡，無以葬，乃自賣為奴，以供喪事。主人知其賢，與錢一萬，遣④之。永行三年喪畢。欲還主人，供其奴職。道逢一婦人曰:“愿為子妻?！彼炫c之俱⑤。主人謂永曰:“以錢與君矣?！庇涝?“蒙君之惠，父喪收藏⑥。永雖小人，必欲服勤致力，以報厚德?！敝髟?“婦人何能?”永曰:“能織?！敝髟?“必爾⑦者，但令婦為我織縑⑧百匹?！庇谑怯榔逓橹魅思铱?，十日而畢。女出門，謂永曰:“我，天之織女也。緣⑨君至孝天帝令我助君償債耳?！闭Z畢，凌空而去，不知所在。（選自《搜神記》）【注釋】①偏孤:年幼時死去了母親。②肆力:盡力，極力。③鹿車:古時候一種小車。④遣:打發(fā)走。⑤俱:一起。⑥收藏:收養(yǎng)。⑦爾:這樣，如此。⑧縑:細絹。⑨緣:因為。8．解釋下列句中加點的字。愿為子妻(

)

元芳入門不顧（《陳太丘與友期行》）(

)蒙君之惠(

)

國人道之，聞之于宋君（《穿井得一人》）(

)【小貼士】課外文言文實詞詞義推斷可以采用課內(nèi)遷移法、組詞推斷法、語境推測法、成語聯(lián)想法等。9．下列句子中“以”的意思和用法與例句相同的一項是（

）例:以供喪事A．可以為師矣B．以錢與君矣C．屠懼，投以骨。D．以報厚德10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)永行三年喪畢。欲還主人，供其奴職。(2)必爾者，但令婦為我織縑百匹。11．用“/”為文中劃線句子斷句。（限1處）緣

君

至

孝

天

帝

令

我

助

君

償

債

耳12．2023年9月28日晚，第三屆“東臺孝賢文化節(jié)”在西溪景區(qū)古城廣場上演。此次活動全程直播，來自全國各地的觀眾透過屏幕，跨越時空，收獲古鎮(zhèn)的美好祝福。東東和亭亭在文化節(jié)現(xiàn)場拍了許多照片，準備分享至朋友圈，請你聯(lián)系選文內(nèi)容、圍繞“孝賢文化”這一主題，為他們擬寫一段文案（至少使用一種修辭手法，不少于30字）。七、現(xiàn)代文閱讀大雪節(jié)氣下大雪喬忠延①剛入大雪節(jié)氣，就下了一場大雪。②那日，從早上到晚上，天一直陰著，云層越發(fā)厚實。第二天睜開眼，該是天色微明的時分，卻覺得窗外亮得異乎尋常。爬起來拉開窗簾，心中一喜，白籠罩了整個天地。下雪了，還是一場少見的大雪!地上鋪滿了雪，房頂上覆滿了雪，落葉后光禿禿的樹枝上也掛滿了雪。尤其是院子里的那棵雪松，密密的枝葉上全是雪花，綠樹變作白樹，層層白，白到樹梢，從樓上往下看，只見雪，不見托起雪的綠色枝葉，真是名副其實的雪松。③大雪節(jié)氣下大雪，大雪這個節(jié)氣同樣名副其實。我們的先祖如此智慧，將這個時節(jié)冠名“大雪”，這是源自生活的閱歷?！渡袝虻洹分杏涊d，帝堯為了讓人們不再依賴狩獵取食，探索天道，指導稼穡，派出羲氏、和氏“欽若昊天，歷象日月星辰”，確定了初始的歷法，進而“敬授民時”，使得人們豐衣足食，安居樂業(yè)。④在我的記憶里，有不少關于節(jié)氣的民諺?！绑@蟄不耕田，不過三五天”，這是春耕的信號，驚蟄一過，大地解凍，便到了“九九加一九，耕牛遍地走”的時節(jié);“清明麻來谷雨花”，這是播種的號令，清明種葛麻，谷雨種棉花。上半年的民諺多是指導生產(chǎn)的，下半年的民諺則多是指導生活的，如“小暑大暑，恰值三伏。少動多伏，才是正途”“小寒大寒，數(shù)九酷寒。防凍保暖，體健心安”。⑤臨窗觀看雪景，我想到的是“小雪封山，大雪剎河”。先前，氣候比現(xiàn)在寒冷，小雪時節(jié)若是下一場雪，懸崖邊的羊腸小道便完全被雪覆蓋，虛實難辨，一腳踏空就會摔下深壑，誰還敢冒險上山?那時，寒冬取暖要靠煤炭，煤炭從哪里來?山上。山上才有煤窯，馱煤拉炭必須上山。民諺提醒你，萬事要早辦，防寒也一樣，必須趕在封山前挑回取暖的煤炭。大雪時節(jié)更冷，河流已結冰，不再波浪滾滾奔向前方。汾河給我的就是這般印象。我家在汾河西邊，奶奶的娘家在汾河東岸，兩個村莊隔河相望，夏天來往極不方便，全靠木船擺渡。若是遇到山洪暴發(fā)，浪濤咆哮，船夫不敢劃船，想過河的村民就只能望河興嘆。冬天，則是另一副模樣，河流日漸消瘦，到了大雪時節(jié)，冰封河面，凍得硬硬的，人們過河不必去渡口。別說行人，黃牛也能拉著鐵輪車碾過去，碾過來，處處暢通無阻。⑥在漫漫長路上，節(jié)氣如同一個個里程碑，讓人們把一年里遙不可及的大目標，分解為一個個小目標。節(jié)氣又如同一個個路況標識，告訴人們前面的日子是熱還是冷，以便早早做好準備，從而四時安康。⑦順時而為，順時而生，這就是先祖為中華兒女設定的行為準則。先祖歷經(jīng)多少代，在混沌中吃盡了苦頭，才直起躬耕的身子，將目光投向蒼穹，投向日月星辰，終于解開了認識自然的密碼。按照二十四節(jié)氣耕種、收獲，使得人們的生活越發(fā)和順。⑧大雪時節(jié)下的這場大雪真是可愛，它用無垠的白滌凈了我的視野，讓我又一次望向源遠流長的中華文化，感受到二十四節(jié)氣的博大精深和天地萬物的生生不息。（選自2023年12月25日《光明日報》）13．作者圍繞“大雪節(jié)氣”寫了哪些內(nèi)容?14．從全文看，文中畫線部分運用了哪種記敘順序?請結合內(nèi)容分析其作用。15．批注是一種好的精讀方法，請完成下面兩段文字的批注筆記。文字批注【甲】尤其是院子里的那棵雪松，密密的枝葉上全是雪花，綠樹變作白樹，層層白，白到樹梢，從樓上往下看，只見雪，不見托起雪的綠色枝葉，真是名副其實的雪松。（《大雪節(jié)氣下大雪》）相同點不同點【乙】看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。（老舍《濟南的冬天》）16．試從結構和內(nèi)容的角度分析結尾段的作用。17．2月4日為二十四節(jié)氣之首的“立春”，你和東東、亭亭結合文中“在漫漫長路上，節(jié)氣如同一個個里程碑，讓人們把一年里遙不可及的大目標，分解為一個個小目標”一句撰寫對即將到來的“立春”的理解和憧憬，請把你撰寫的內(nèi)容整理下來。八、作文18．按要求作文。東亭文學社以“成長的足跡”為題目開展征文活動。以下是征稿啟事，請按要求完成寫作。征稿啟事習主席在2024年新年賀詞中開宗明義地說:“2023年，我們接續(xù)奮斗、砥礪前行，經(jīng)歷了風雨洗禮，看到了美麗風景，取得了沉甸甸的收獲?！鼻妩c行囊，我們也會發(fā)現(xiàn)過去的一學期自己多了一份成熟，多了一份思索，多了一份寬容，多了一份責任，多了一份行動……我們的行囊也變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請以“成長的足跡”為題目，結合你的初中生活經(jīng)歷或體驗寫一篇記敘文。要求:①作文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。②不少于600字。③鼓勵有創(chuàng)意地表達。東亭文學社2024年1月22日參考答案:1．逝者如斯夫

不舍晝夜

不積小流

無以成江海

潮平兩岸闊

次北固山下

思君不見下渝州

李白

夜闌臥聽風吹雨

河流大野猶嫌束

答到“時光流逝、積少成多、勇往直前”等關鍵詞中的一個意對即可?！驹斀狻勘绢}考查古詩文名句默寫和積累。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“晝、渝州、闌、嫌”等字詞易寫錯。此外，第（7）小題，在古代詩歌中，“水”意象常常出現(xiàn)，如溪水、河流、湖水、清泉、雨水等，它們具有豐富的內(nèi)涵。除了常常用來寄托離別之情外，“水”意象還可以表達多種情感或觀念。例如，“逝者如斯夫，不舍晝夜”中的“水”象征了時光的流逝，表示時間像流水一樣不停地流逝，告誡人們要珍惜時間。這里的“水”意象就表達了時光流逝的意思。又如，“不積小流，無以成江?！敝械摹靶×鳌焙汀敖！倍际撬男螒B(tài)，但前者是小規(guī)模的，后者是大規(guī)模的。這句話的意思是，如果不積累小的水流，就無法形成大的江海。這里的“水”意象就表達了積少成多的意思。2．(1)zhàn

jǐn

媚

徑(2)

忘

望

翻

番(3)美不勝收【詳解】（1）本題考查字音與字形。綻放（zhànfàng）:指花開放;也形容如花一樣開放。花團錦簇（huātuánjǐncù）:原指華麗高貴的服飾，現(xiàn)用來形容五彩繽紛、十分鮮艷的景象。嬌媚（jiāomèi）:形容撒嬌討人歡心的樣子;嫵媚。大相徑庭（dàxiāngjìngtíng）:形容彼此矛盾，相差很遠。(2)本題考查字形。喜出忘外——喜出望外;其意思是:因遇到意外的喜事，心中非常高興。一翻——一番;其意思是:一些。(3)本題考查成語運用。由“美好的東西太多，一時接受不完”想到“美不勝收”;在此形容秋日黃海森林公園粉色海洋的美好景象很多，看不過來。3．D【詳解】本題考查文學/文化常識。D．有誤?！痘夜媚铩凡皇前餐缴淖髌?，為格林兄弟所作;故選D。4．C【詳解】本題考查銜接與排序。⑤點明寫作對象“袁隆平”和作者的觀點，放在首位;③舉例論證上述觀點，排在第二;②“從春夏到秋冬”承接上文的“從播種到收獲”，排在第三;④話題轉到現(xiàn)在，舉例論證上述觀點，①引用袁隆平的話論證觀點，放在最后。故選C。5．(1)平等友好。(2)

選擇一句，

對應圍繞“知心”“誠信”“同道”概括，言之有理即可。(3)

示例:越泡越濃（越品越香）;

友誼像一盞燈。(4)示例:東東、亭亭你們好!傾聽他人發(fā)言要身體坐直、眼睛正視、手不亂動，有問題理一理、想一想再提問?！驹斀狻浚?）本題考查字詞含義。根據(jù)材料中給出的提示，“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，即是表明二者之間的平等?！坝选弊挚雌饋硐駜芍幌辔盏挠沂?，從朋友關系來理解，是表示二者的關系親密。所以“友”字的本義是平等、友好。因此“朋友”的內(nèi)涵應該是“平等友好”。(2)本題考查對名句的理解。在理解句子意思的基礎上，選擇一句，總結出交友標準。第一句的意思是:朋友知心最寶貴，哪里一定要錢財?人生中最寶貴的是彼此之間的深刻理解和真摯友誼，而不是物質(zhì)財富，如黃金和金錢。這句話強調(diào)了人與人之間心靈上的相通和情感上的契合比物質(zhì)上的擁有更為重要。隱含的擇友標準是“相知”，要彼此了解，有共同語言。第二句的意思是:在與人交往，特別是與朋友相處時，應該做到說話誠實、恪守信用。這體現(xiàn)了誠信這一傳統(tǒng)美德。在與朋友交往的過程中，我們應該遵守承諾，不讓朋友覺得我們不可靠，從而建立起彼此的信任。此句隱含的擇友標準是“誠信”，要言出必行，一諾千金。第三句的意思是:君子與君子之間的交往，是因志趣一致結為朋友;而小人與小人之間的交往，則因利益相同結為朋黨。此句隱含的擇友標準是“同道”，要有共同的志趣，共同的理想，價值觀。(3)本題考查仿寫。做此題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結構，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字數(shù)相當，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關系等。結合“友誼像一條路，越走越寬”可知，句式應該是“友誼像……，越……越……”，根據(jù)給出的內(nèi)容進行補充仿寫即可。示例:越品越醇;友誼像一把火。(4)本題考查語言表達能力。根據(jù)圖中“立刻開始聽”“坐直了”“身體向著說話的人”“眼睛看著說話的人”“手不要亂動”“點頭表示你在聽”“有疑問，就提問”“理一理你聽到的內(nèi)容”“想一想你對此有什么看法”等關鍵詞，用簡潔的語言，按照合理的順序，采用恰當?shù)你暯诱Z串聯(lián)清楚即可。示例:東東、亭亭你們好!別人開始發(fā)言，我們應該立刻傾聽。人要坐端正，身體朝向發(fā)言的人，不要亂動，眼睛看著對方。傾聽過程中，可以點頭表示回應，并整理聽到的內(nèi)容，想一想自己有什么看法。如有疑問，可以提出。6．A7．詩人以擬人的修辭、反襯的手法，用“春色嗾人狂”反襯秋天的清靜、高雅，令人肅穆、深沉。秋天不像春色教人輕浮若狂，抒發(fā)了詩人對秋天的喜愛，表達了詩人盡管被貶但是樂觀從容的心態(tài)（答到“喜愛”“樂觀從容”等）【解析】6．本題考查詩歌的分析。A．“間接”表述錯誤，“我言秋日勝春朝”通過議論直接表達了詩人“秋日勝春朝”的看法;故選A。7．本題考查寫作手法及作者感情。“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”兩句緊承前兩句寫道，如果你要是不相信秋景這樣清雅美麗，可試上高樓一望，頓時會讓你感到徹骨的清澈，心境澄靜，心情肅然深沉，怎會像繁華濃艷的春天那樣讓人輕狂。詩人巧妙地暗用擬人手法，將秋天和春天比擬成了兩種不同的人，用春季的輕浮反襯了秋季的端莊素雅。表現(xiàn)了秋之高潔和沉穩(wěn)，反映了詩人高尚的情操和積極高昂的精神面貌。8．您（或“你”）

回頭看

恩惠

使聽到

9．D

10．（1）董永守孝三年結束，想要回到主人那里，給主人作奴隸。(2)一定要這樣的話，只讓你的妻子替（幫）我織一百匹細絹。11．緣君至孝/天帝令我助君償債耳

12．關鍵詞“董永”、“孝”，修辭手法、字數(shù)句意?！窘馕觥?．本題考查重點文言詞語在文中的含義。①句意:我愿意做你的妻子。子，你。②句意:元芳走入房門，沒有回頭。顧，回頭看。③句意:承蒙您的恩德?；?，恩德。④句意:居住在國都中的人都在談論這件事，使宋國的國君聽到了這件事。聞，使聽到。9．本題考查虛詞。例句句意:（用得到的錢）來辦理喪事。以，連詞，表目的，來。A．句意:可以憑借這一點去做老師了。以，介詞，憑借;B．句意:我已經(jīng)把錢奉送給你了。以，介詞，把;C．句意:屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。以，介詞，把;D．句意:來報答您的大恩。以，連詞，表目的，來;故選D。10．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有:(1)畢，結束;還，返回;供，給。(2)必，一定;爾，這樣;但，只。11．本題考查文言文斷句。句子意思:因為您極其孝順，天帝才命令我來幫您償還欠債的?！熬壘列ⅰ迸c“天帝令我助君償債耳”為因果關系;故斷為:緣君至孝/天帝令我助君償債耳。12．本題考查語言表達。本題為開放性試題，所寫內(nèi)容圍繞“孝”這一主題，結合文章“父亡，無以葬，乃自賣為奴，以供喪”所寫到的董永為了安葬父親，甘愿賣身為奴的事跡，并使用至少一種修辭手法即可。示例:百善孝為先。董永賣身葬父的故事感人至深，他的孝心