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文檔簡介
第1章走近細胞第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位知識點一細胞學說及其建立過程[新知導學]1.細胞學說的建立過程2.細胞學說的主要內容(1)細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成。(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用。(3)新細胞是由老細胞分裂產生的。1.細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性?提示:主要闡明了生物界的統(tǒng)一性。2.19世紀建立的細胞學說,它的內容是否闡明了所有生物都以細胞為基本單位?提示:不是。它闡明了動植物都以細胞為基本單位。[重難探究]1.細胞學說建立的意義(1)細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性,使人們認識到生物之間具有共同的結構基礎。(2)細胞學說揭示了生物之間存在著一定的親緣關系。2.科學發(fā)現(xiàn)的特點(1)科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家共同參與、共同努力的結果。(2)科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的支持,如借助顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞。(3)科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合。細胞學說建立的過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。[典題演練]1.下列關于細胞學說及其建立的敘述,錯誤的是(C)A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的B.細胞學說的重要內容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞D.細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性解析:細胞學說主要是由德國科學家施萊登和施旺提出的。其主要內容是:細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成;細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用;新細胞是由老細胞分裂產生的。細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性。細胞分為真核細胞和原核細胞不是細胞學說的內容,原核細胞是在細胞學說創(chuàng)立之后才發(fā)現(xiàn)的。故選C。2.下列有關細胞學說的敘述,正確的是(C)A.英國的科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細胞學說的主要提出者B.細胞是構成一切生物的基本單位C.細胞具有相對獨立性D.細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性解析:英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者,德國的科學家施旺和施萊登是細胞學說的主要建立者。病毒等生物不具備細胞結構,只有核酸和蛋白質外殼。一切動植物都由細胞發(fā)育而來。細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用。細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性。故選C。知識點二細胞是基本的生命系統(tǒng)[新知導學]1.生物體生命活動與細胞的關系(1)病毒的生命活動:病毒不具有細胞結構,只有依賴活細胞才能生活。(2)單細胞生物的生命活動:依靠單個細胞就能完成各項生命活動,如草履蟲的運動、分裂。(3)多細胞生物的生命活動:依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動。2.多細胞生物生命活動的基礎答案:①—b②—c③—a3.是否所有的生物體都由細胞構成?提示:并不是所有的生物體都由細胞構成,如病毒沒有細胞結構。4.生產流感疫苗時,要先培養(yǎng)流感病毒。結合病毒的生活特性,請分析能否直接用富含有機物的普通培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒?提示:不能。病毒無細胞結構,營寄生生活,只有在活細胞中才能完成正常的生命活動,因此必須用活細胞來培養(yǎng),如活雞胚。[重難探究]生命活動與細胞的關系病毒屬于生物病毒雖無細胞結構,但能在宿主細胞內增殖,產生子代,表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,所以病毒屬于生物。[典題演練]3.細胞是生物體結構和功能的基本單位,下列說法正確的是(B)A.SARS病毒無細胞結構,但能單獨完成各項生命活動B.任何生物的生命活動都離不開細胞C.細菌自身不能單獨完成各項生命活動D.多細胞生物的單個細胞能單獨完成各項生命活動解析:病毒必須依賴活細胞才能完成各項生命活動,A項錯誤;病毒依賴寄生的活細胞進行各項生命活動,細菌為單細胞生物,單細胞生物依賴單個細胞完成各項生命活動,多細胞生物依賴多種細胞的密切合作共同完成各項生命活動,所以說任何生物的生命活動都離不開細胞,B項正確、C項錯誤;多細胞生物能完成各項生命活動依賴于細胞間的配合,如單個神經元是無法完成反射活動的,D項錯誤。4.有關病毒的起源及與細胞的關系,目前最能被接受的是:生物大分子→細胞→病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產生之后的是(A)A.所有病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能進行新陳代謝B.有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C.病毒的化學組成簡單,只有核酸和蛋白質分子D.病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物解析:從病毒與細胞的關系看,若病毒出現(xiàn)于細胞之前,則應具備獨立生存的能力,而不可能是專性寄生。核酸結構的相似也只是說明兩者存在著親緣關系。據(jù)此分析可知,能支持相應觀點的只能是選項A。(1)題3中SARS病毒的增殖是在哪里完成的?提示:SARS病毒沒有細胞結構,它寄生在人的肺泡內,從中獲取必需的物質和能量,進行增殖。(2)題4中病毒不屬于生命系統(tǒng),請說明原因。提示:病毒營寄生生活,不能獨立完成新陳代謝。知識點三生命系統(tǒng)的結構層次[新知導學]1.生命系統(tǒng)的結構層次寫出圖中各數(shù)字表示的生命系統(tǒng)結構層次名稱:(1)細胞;(2)組織;(3)系統(tǒng);(4)種群;(5)群落;(6)生物圈。2.生命系統(tǒng)各層次的關系(1)最基本的生命系統(tǒng):細胞。(2)最大的生命系統(tǒng):生物圈。(3)各生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能。5.蛋白質是生命活動的主要承擔者,核酸是遺傳信息的攜帶者,它們是否也屬于生命系統(tǒng)的結構層次?請說明你的判斷理由。提示:不是。①生命系統(tǒng)必須能完成一定的生命活動,②蛋白質和核酸只是細胞的組成成分。③蛋白質和核酸不能獨立表現(xiàn)生命特征,不屬于生命系統(tǒng)的結構層次。6.根據(jù)生物體的生活特點,說出地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒、單細胞生物,還是多細胞生物?簡單說明。提示:地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細胞生物。病毒的生命活動必須依賴于活細胞,多細胞生物是由原始的單細胞生物進化來的。[重難探究]1.生命系統(tǒng)的概念:生命系統(tǒng)是指能夠獨立完成生命活動的系統(tǒng)。2.結構層次:(1)大小關系①細胞→個體:體現(xiàn)了高等多細胞生物個體的發(fā)育歷程,同時也體現(xiàn)了生命的進化歷程,即由單細胞生物進化到多細胞生物。②個體→種群→群落:體現(xiàn)了生物與生物之間的關系。③群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈:體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境之間的關系。(2)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念分析:①種群概念三要素:一定區(qū)域、同種生物、所有個體。②群落概念兩要素:一定區(qū)域、所有的生物(植物、動物和微生物)。③生態(tài)系統(tǒng)概念三要素:一定區(qū)域、無機環(huán)境、生物群落。并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次。(1)單細胞生物不具有組織、器官、系統(tǒng)等層次,屬于細胞或個體層次。(2)植物體不具有系統(tǒng)這一層次。(3)病毒不屬于生命系統(tǒng),因為病毒不能獨立完成一定的生命活動。[典題演練]5.下列有關生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是(A)A.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細胞”B.蛋白質和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個體中由“器官”組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具備的解析:細胞是生命系統(tǒng)結構層次中最基本的結構層次,A項正確;蛋白質和核酸等生物大分子本身不能進行生命活動,不屬于“生命系統(tǒng)”,B項錯誤;“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次,它不僅代表一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物,還包括無機環(huán)境,C項錯誤;不是每種生物個體都具備系統(tǒng)層次,如植物由器官構成,沒有系統(tǒng)層次,D項錯誤。6.下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是(C)A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)C.生物不一定都屬于生命系統(tǒng)D.肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次解析:單細胞生物體不具有多種組織、器官和系統(tǒng);生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng),而最基本的生命系統(tǒng)是細胞;病毒沒有細胞結構,不能獨立進行生命活動,故其不屬于生命系統(tǒng);蛋白質和核酸不屬于生命系統(tǒng)。(1)題5中C項中,“一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物”屬于生命系統(tǒng)中的哪個結構層次?提示:群落(2)將“系統(tǒng)”“生命系統(tǒng)”和“生態(tài)系統(tǒng)”填入下圖中相應的位置。(按生命系統(tǒng)結構層次)課題調研:概念原理分析類題目——生命系統(tǒng)的結構層次[典范例題]某科研小組進行了如圖所示的實驗,據(jù)圖回答問題:(1)此科研小組研究的內容是生命系統(tǒng)中的________層次。(2)該實驗是以葉片作為實驗材料的,那么生命系統(tǒng)中比該層次大的層次有_____________,比該層次小的層次有__________________。(3)此實驗的實驗結論是___________________。[解題技巧]概念原理分析類題目主要考查對基本概念、原理的內涵和外延的理解和掌握情況,以及對相關生命過程和原理的理解程度,要求準確辨析易混概念,并能運用生物學基本概念、原理解釋實際問題。這類題目的一般解題思路為:(1)“讀題”——認真閱讀題干要求,明確題目要求以及考查的內容,若題目中有圖形,則要重點分析圖形的含義。(2)“找詞”——找出題中所要考查的核心關鍵詞,可用筆做出標記,然后進行知識遷移,即回顧教材中對該概念的準確描述,并進行思維拓展。(3)“分析”——分析概念原理的內涵和外延,同時關注限定詞,比如“大”“小”??朔季S定式,避免因一字之差導致錯答而丟分。一、選擇題1.以下內容中,不屬于細胞學說的是(C)A.細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的B.細胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用C.動、植物細胞中都有細胞膜、細胞質、細胞核D.新細胞是由老細胞分裂產生的解析:細胞學說指出,細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的,并由細胞和細胞產物所構成,A正確;細胞學說指出細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用,B正確;細胞學說沒有提出動植物細胞的區(qū)別,C錯誤;新細胞是由老細胞分裂產生的,D正確。2.下列關于病毒的敘述,錯誤的是(D)A.病毒不具有細胞結構,只由蛋白質和核酸構成B.病毒不能獨立地進行新陳代謝C.病毒的生命活動必須在寄主細胞中進行D.在培養(yǎng)SARS病毒時,可在含有一定量有機營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基上培養(yǎng)解析:病毒不具有細胞結構,不能獨立地進行新陳代謝,其生命活動必須在活細胞中進行,所以在培養(yǎng)病毒時,只能用活細胞作為培養(yǎng)基,它不能獨立地利用培養(yǎng)基中的有機物來合成自身的成分。3.下列關于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(A)A.生命系統(tǒng)的各個層次之間也可以沒有關系,如細胞和生物圈B.組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可缺少的一部分C.生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的D.生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分解析:從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)各層次既層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能,A項錯誤、C項正確;生命系統(tǒng)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,B項正確;生物的生活環(huán)境參與構成生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng)的一個層次,D項正確。4.關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是(B)A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)B.生物大分子如蛋白質、核酸,不是生命系統(tǒng)的結構層次C.病毒沒有細胞結構,它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結構和功能解析:生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng),細胞是最基本的生命系統(tǒng)。病毒沒有細胞結構,它的生命活動全在寄主細胞中完成。不同的生命系統(tǒng),組成、結構和功能不同。細胞是生物體結構和功能的基本單位,由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成組織,不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官,能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起稱為系統(tǒng)。二、非選擇題5.根據(jù)下圖回答問題。(1)綠眼蟲和變形蟲都是由一個細胞構成的單細胞生物,由此也可以說明細胞是生物體結構和功能的基本單位。(2)二者都可以通過細胞分裂的方式直接進行繁殖。由此也可以說明生物的生命活動離不開細胞。(3)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看,在一條小河中,所有的衣藻構成種群,衣藻、綠眼蟲和變形蟲等各種生物構成一個群落,整條小河構成一個生態(tài)系統(tǒng)。解析:觀察題圖結構,不難看出二者都是單細胞生物。單細胞生物體可以通過細胞分裂,由一個分裂為兩個,完成繁殖。由此也可以體現(xiàn)出繁殖是在細胞這一結構基礎上進行的,即生命活動離不開細胞。6.觀察分析下列生命系統(tǒng)的
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