Unit2MyfavouriteseasonPartBLetstalkMainscene（教學設(shè)計）人教PEP版英語五年級下冊

人教版《英語》（三年級起點）五年級下冊Unit2MyfavouriteseasonBLet’stalk&Mainscene對話教學設(shè)計一、教學分析

（一）教學內(nèi)容分析

本課內(nèi)容選自人教版五年級下冊Unit2let'stalk和主場景圖部分。教材的內(nèi)容有：主場景圖部分分別描述了MissWhite班上的學生自己最喜愛的季節(jié)以及原因；第二部分是let'stalk部分；本部分的教學目標是教會學生掌握對于why提問的句子用because或者becauseof來回答的知識點；能夠根據(jù)文本表演或改編對話。但是由于這部分內(nèi)容單薄，詞匯與語法都比較簡單，無法讓學生發(fā)散思維，全面表達自己喜愛的季節(jié)的原因，因此在使用教材時，我根據(jù)本班學生的學情以及單元整體課堂設(shè)計的需要做出了一些調(diào)整。首先，導(dǎo)入的調(diào)整。通過承接上一節(jié)課的作業(yè)學生畫下了自己最喜歡的季節(jié)作為語篇情境導(dǎo)入教學。引導(dǎo)學生通過圖片激發(fā)背景知識：回顧每個季節(jié)能做的事情；其次，練習的調(diào)整。通過大量輸入各個季節(jié)所能做的事情，包含的節(jié)假日，景色和天氣，讓學生思考自己最喜愛的季節(jié)并從這幾個方面闡述原因，做到知識的遷移和運用。（二）教學目標1.能流利的讀出P17的對話，并進行表演或改編。2.能用because或者becauseof來回答why的提問。2.能根據(jù)表格中的四個方面（景色，天氣，節(jié)假日，活動等）闡述自己最喜愛的季節(jié)及原因。3.能發(fā)現(xiàn)身邊的美好，享受生活。（三）教學重難點1.能靈活運用不同的句型從不同的方面闡述自己喜愛某種季節(jié)的原因。2.能改編P17課文對話，并進行表演。三、教學過程Step1Brainstorming(背景激活)Thefourseasonsshow【設(shè)計意圖】通過展示學生制作的四季圖導(dǎo)入，吸引學生興趣。同時通過每幅圖片下面的配文激活學生關(guān)于四季的背景知識，既承接了上節(jié)課的課后作業(yè)總結(jié)，又引出了本節(jié)課的主題：seasonStep2Experiencing（語篇感知）Showthepictureofthemainscene,andhavestudentstofindtheinformationonthepicture.WatchAmy’spictureandfindautumninherpicture.【設(shè)計意圖】通過出場景圖創(chuàng)設(shè)大情境，并引導(dǎo)學生觀察里面的內(nèi)容，找到圖中每位同學所畫的季節(jié)，并且發(fā)現(xiàn)Amy圖片中包含的秋天的元素（顏色，景色等），這些元素在talk部分都有體現(xiàn)，從而自然的進入到talk部分的教授。Step3Appreciating（知識理解）Watchthevideo&Answer:WhichseasondoesAmylikebest?【設(shè)計意圖】通過觀察talk的視頻，整體感知整片對話，并且從本單元的核心句型進入課文，相對來說比較簡單，可以照顧到所有的同學，給他們成就感，為后面的詳細閱讀找到自信。Readthedialoguesandanswer:WhydoesAmylikeautumn?WhichseasondoesMissWhitelikebest?Why?【設(shè)計意圖】通過在尋找答案的過程中通讀全文，并學習用because或者becauseof來回答why提問的句子。3.Readthewholepassageafterthetape.【設(shè)計意圖】模仿錄音中的語音語調(diào)，并注意連讀，重音等達到流利的讀出課文并能將課文表演出來，掌握好文本中的基本句式，為后面的小組活動介紹組內(nèi)最喜愛的季節(jié)及原因做鋪墊。Step4Using（實踐運用）Actoutthestory.Watchthepictureofthemainsceneandanswer:Whichseasondotheotherslikebest?Why?【設(shè)計意圖】運用所學的語法知識，用because或者becauseof來闡述原因，并且這些原因正好是從（景色，活動和節(jié)假日）方面進行闡述的，可以很好的為后面內(nèi)容做總結(jié)。Step5Transferring（遷移創(chuàng)新）Choosethegroupmember’sfavouriteseasonandexplainthereasonsfromthefouraspects.(scenery,weather,holiday,activity…)【設(shè)計意圖】運用總結(jié)出來的4個方面進行小組合作，描述自己組內(nèi)最喜愛的季節(jié)，并闡述原因，按照這四個方面進行分配任務(wù)，每個成員闡述一個方面，體現(xiàn)組內(nèi)成員的合作和鍛煉每一位成員的表達能力。Step6Homework（家庭作業(yè)）1.Makeapicturebookandshareitwithus.2.Introducethefavouriteseasontoothers.【設(shè)計意圖】每個小組都是按照上次的家庭作業(yè)中抽取春夏秋冬四人一個組，課