大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

大學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃書(shū)1

一、自我盤(pán)點(diǎn)

姓名：應(yīng)屆生求職網(wǎng)性別：女血型：O型職業(yè)性向：事業(yè)型

誕生地：河南新鄉(xiāng)誕生年月：1992年7月

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí);專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)

性格：外向開(kāi)朗、處事瀟灑、心情多變、積極負(fù)責(zé)、隨和健談

興趣：旅行、看書(shū)、音樂(lè)、社交等。對(duì)全部新奇事物都喜愛(ài)去觸摸。

價(jià)值觀：經(jīng)濟(jì)性?xún)r(jià)值觀

自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

對(duì)收集所需信息有一種天生的奇怪和技巧

適應(yīng)力量強(qiáng),能很快轉(zhuǎn)變行事速度及目標(biāo)

對(duì)于工作我總是精力充足、富有責(zé)任感、勤勤懇懇

有較強(qiáng)的組織力量，在團(tuán)體中能盡到應(yīng)盡的職責(zé)以及幫忙他人

自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

對(duì)待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心

不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧

二、職業(yè)取向

總體目標(biāo)：成為一名高級(jí)秘書(shū)。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！奔偃缛松鷽](méi)有目標(biāo)、沒(méi)有進(jìn)展合理的規(guī)劃，這種人生將會(huì)一無(wú)所獲。我是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，具有良好的溝通力量和語(yǔ)言表達(dá)力量，我愛(ài)好文秘方面的工作，盼望通過(guò)不懈的努力成為一名高級(jí)秘書(shū)。根據(jù)教師的指導(dǎo)，我參加職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、有劇烈的責(zé)任感，選擇秘書(shū)工作較適合我的力量特點(diǎn)大學(xué)生職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。因此我的目標(biāo)是：成為一名高級(jí)秘書(shū)。2、階段性目標(biāo)：

第一學(xué)年：努力把握專(zhuān)業(yè)根底學(xué)問(wèn)，考取計(jì)算機(jī)辦公軟件初級(jí)操作證，會(huì)計(jì)證書(shū)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。

其次學(xué)年：參與全國(guó)秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得中級(jí)資格證書(shū)參與全國(guó)秘書(shū)資格等級(jí)證書(shū)考試。積存專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)辦公軟件高級(jí)操作資格考證和速記員資格考證。

第三學(xué)年：參與全國(guó)秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)。

第四學(xué)年：積極參與課外實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，把握職業(yè)技能。參與學(xué)校組織的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自己社會(huì)實(shí)踐力量。

自身?xiàng)l件分析從以上分析

可以看到，我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)力量根本上可以到達(dá)一個(gè)初級(jí)秘書(shū)人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級(jí)秘書(shū)的要求還有肯定的距離

尤其是我的英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)不能到達(dá)涉外秘書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)，以目前學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)狀況看，我必需把提高英語(yǔ)文字表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)力量作為長(zhǎng)期的任務(wù)，通過(guò)參與英語(yǔ)等級(jí)考證，逐步完成這個(gè)任務(wù)

大學(xué)生職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃。

三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)修正方案

這是一份初步的規(guī)劃書(shū)，當(dāng)企業(yè)的目標(biāo)，或者我個(gè)人的力量與閱歷等因素發(fā)生變化時(shí)，我需要調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，準(zhǔn)時(shí)修正設(shè)計(jì)方案。我堅(jiān)信，將自己的抱負(fù)與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就肯定會(huì)到達(dá)成功此岸。

四、總結(jié)：

假如說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中查找綠洲，時(shí)機(jī)處處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來(lái)對(duì)待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清楚，行動(dòng)全都，沒(méi)有什么不行以。

大學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃書(shū)2

一、引言

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的”，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，假如不知道自己想要做什么、沒(méi)有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必需涉及的重要問(wèn)題。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素養(yǎng)要求，有目的、有規(guī)劃地塑造自己的客觀要求。勝利的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的將來(lái)。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的將來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我信任我會(huì)更加努力。

二、自我評(píng)估

1.興趣愛(ài)好：我是一名專(zhuān)科生，平日里除了學(xué)習(xí)喜愛(ài)看書(shū)，尤其是漫畫(huà)書(shū)。這在許多人眼里似乎很稚嫩，但是我并不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得書(shū)中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，不管是名著還是小說(shuō)抑或是漫畫(huà)都是這樣。2.優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)：我是家中的獨(dú)生女，不都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女都被寵壞了，做事不記后果，為人自私。但是我并不是這樣，我做什么事都會(huì)先考慮清晰，會(huì)為他人著想。這是我覺(jué)得自己好的地方。無(wú)論做什么事都能考慮周詳，與他人相處也很和諧。3.劣勢(shì)與缺點(diǎn)：做什么事都愛(ài)考慮周詳?shù)奈?，有時(shí)會(huì)由于太過(guò)于考慮而缺乏打算事情的堅(jiān)決，也會(huì)影響推斷事情的正確性。而常常為他人考慮的我，會(huì)由于太在意別人而失去自我。我覺(jué)得我的性格和人品都沒(méi)問(wèn)題，就是缺乏自信念和獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。4.生活中的勝利閱歷與失敗教訓(xùn)：來(lái)到了大學(xué)校園連續(xù)學(xué)習(xí)這離不開(kāi)家人對(duì)我的支持。高考剛開(kāi)頭的落榜對(duì)我打擊很大?，F(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)，我要求自己要專(zhuān)心，對(duì)待學(xué)習(xí)要持之以恒。在大學(xué)中熬煉自己，使自己變得優(yōu)秀。5.職業(yè)取向的分析測(cè)試：為了進(jìn)一步認(rèn)清自己屬于何種類(lèi)型的社會(huì)人，初步確定今后將來(lái)數(shù)年內(nèi)更相宜從事的工作崗位畢竟是什么，我對(duì)自己進(jìn)展了相關(guān)測(cè)試。通過(guò)職業(yè)取向的分析測(cè)試說(shuō)明，我比擬適合文員類(lèi)或是效勞類(lèi)的行業(yè)。

三、將來(lái)職業(yè)規(guī)劃

確定職業(yè)道路：依據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)在教師或是翻譯兩方面選擇就業(yè)取向。

2.長(zhǎng)期規(guī)劃：圍圍著兩個(gè)方面，我對(duì)將來(lái)二十年初步規(guī)劃如下：

⑴20xx-20xx年，學(xué)習(xí)根底期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)仔細(xì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并為專(zhuān)升本做預(yù)備。

⑵20xx-20xx年，學(xué)業(yè)有成期：進(jìn)入本科的學(xué)習(xí)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，為就業(yè)做預(yù)備。

⑶20xx-20xx年，熟識(shí)適應(yīng)期：利用這兩年的時(shí)間，去努力嘗試，初步找到適合自己的工作崗位。

⑷20xx-20xx年，在自己的工作崗位上踏實(shí)的工作，積極進(jìn)取。在適合的時(shí)間結(jié)婚。

主要內(nèi)容：

⑴學(xué)歷、學(xué)問(wèn)構(gòu)造：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)升本，專(zhuān)業(yè)技能嫻熟。日語(yǔ)過(guò)一級(jí)、一般話(huà)過(guò)級(jí)，且拿到導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。開(kāi)頭接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。

⑵個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)溝通，虛心求教，精益求精。

⑶婚姻家庭：工作穩(wěn)定后會(huì)考慮結(jié)婚。

⑷生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：要形成良好的個(gè)人生活習(xí)慣，多看書(shū)，豐富自己的文化儲(chǔ)藏。固然也要適量的運(yùn)動(dòng)，提高自己的身體素養(yǎng)。

大學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃書(shū)3

一、前言

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，由于你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何預(yù)備就是在為失敗做預(yù)備！

始終以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會(huì)考慮一下，有一個(gè)小小的規(guī)劃，固然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力非常的大，特殊是我們大專(zhuān)生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后究竟做些什么？我們以后往那些方面進(jìn)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的將來(lái)，為我們以后的進(jìn)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！

二、自我分析

1、我的性格：

我的優(yōu)點(diǎn)是共性樂(lè)觀積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人懇切，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有肯定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的奇怪心，經(jīng)常要對(duì)未知的事物追根究底，擅長(zhǎng)思索發(fā)覺(jué)，擅長(zhǎng)鉆研，規(guī)律思維比擬強(qiáng)，寵愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析力量好，做事考慮全面，力求公正和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒(méi)有主見(jiàn)，有時(shí)比擬散漫自

由，喜愛(ài)埋怨，做事時(shí)總有許多顧慮，不敢著手嘗試，不善長(zhǎng)與人溝通溝通，與他人相處時(shí)局促擔(dān)心，不知道該說(shuō)什么，跟生疏人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊急，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫(xiě)作力量不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn)，不具備堅(jiān)韌拼搏的士氣。但是我懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。待人真誠(chéng)，很愛(ài)護(hù)別人，喜愛(ài)幫忙別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣。

2、我的興趣：

我平常喜愛(ài)看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強(qiáng)的書(shū)；我還喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類(lèi)和古典中國(guó)民樂(lè)興趣深厚；喜愛(ài)旅行，喜愛(ài)巡游一些漂亮的風(fēng)景；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好；我也寵愛(ài)看電影，對(duì)其有較廣泛的涉獵。

3、我的價(jià)值觀：

我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出奉獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)當(dāng)盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，到達(dá)雙方的滿(mǎn)意，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)鼓勵(lì)自我進(jìn)步，制造出更好的人生價(jià)值。

4、我的力量：

專(zhuān)業(yè)技能：自動(dòng)化，電子電路，自動(dòng)掌握，英語(yǔ)（能到達(dá)四級(jí)水平），計(jì)算機(jī)（能到達(dá)二級(jí)水平）。

其他技能：有肯定的團(tuán)隊(duì)合作力量，組織籌劃力量，創(chuàng)新力量，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思索力量，比方自學(xué)文字編排，封面設(shè)計(jì)等。

5、自我潛能：

（1）我的個(gè)人力量在力量上我自知自身力量還是比擬欠缺的，可能與師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與熬煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際力量比擬強(qiáng)，具有肯定的組織領(lǐng)導(dǎo)力量，實(shí)踐力量較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)掌握力量和文字編排力量。

（2）我的相關(guān)經(jīng)受我信任我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比擬強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間打零工；在今年寒假，在一家超市做營(yíng)業(yè)員；五一期間參與容聲冰箱的促銷(xiāo)。同時(shí)也為同學(xué)供應(yīng)過(guò)一些實(shí)踐時(shí)機(jī)。在學(xué)校里面，我積極參與學(xué)?；顒?dòng)，現(xiàn)在是校學(xué)生會(huì)秘書(shū)組干事，

（3）相關(guān)學(xué)問(wèn)我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有肯定的了解，同時(shí)，對(duì)電子電路的學(xué)問(wèn)進(jìn)展學(xué)習(xí)。在根本的課程上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并報(bào)考了英語(yǔ)四級(jí)考試，但是口語(yǔ)較差。

（4）個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有劇烈的憐憫心，自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比擬考慮他人感受。

（5）人生格言學(xué)問(wèn)成就命運(yùn)，幻想鑄造將來(lái)！

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比擬大的，由于我信任自己可以的，我始終對(duì)自己有很強(qiáng)的自信念，信任自己在以后會(huì)有比擬大的進(jìn)展空間，固然這是建立在自身努力的根底上的。

6、自己的職業(yè)性向

前面我也說(shuō)過(guò)，根據(jù)美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種討論型的職業(yè)性向。由于通過(guò)前面的自我熟悉，我認(rèn)為自己在語(yǔ)言表達(dá)、思維力量上還是可以的，我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化，這與討論性的職業(yè)傾向比擬接近。

三、社會(huì)環(huán)境分析

1、一般社會(huì)