備考2023中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題53名著導(dǎo)讀：《紅巖》 試卷（原卷+解析）

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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

專(zhuān)題53名著導(dǎo)讀：《紅巖》

一、選擇題

1．（2022·遼寧大連·中考真題）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《簡(jiǎn)愛(ài)》的女主人公曾因渴望自由而毅然放棄了原有的工作，應(yīng)聘到桑菲爾德莊園做家庭教師。

B．《紅巖》中的許云峰舍己為人，在越獄戰(zhàn)斗中，為掩護(hù)其他同志突圍，他吸引住敵人的火力，壯烈犧牲。

C．《水滸傳》中的魯智深和李逵都是粗魯之人，但魯智深行事往往是粗中有細(xì)，李逵則常是蠻橫、缺乏理性。

D．《西游記》中，唐僧的堅(jiān)定，孫悟空的智勇、豬八戒的耐勞、沙僧的踏實(shí)，凝聚成取經(jīng)路上不可戰(zhàn)勝的力量。

2．（2022·遼寧大連·三模）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，明代小說(shuō)家吳承恩所著，中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。

B．《駱駝祥子》中，祥子三年時(shí)間省吃儉用買(mǎi)的洋車(chē)被逃兵擄走，后來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)第二輛車(chē)的積蓄又被偵探敲詐去了。其中的大兵孫排長(zhǎng)和敲詐勒索的孫偵探是同一個(gè)人。

C．《紅巖》中，國(guó)民黨反動(dòng)派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士的中美合作所集中營(yíng)，主要包括兩個(gè)地方：一個(gè)是白公館，由煤少渣多的小煤窯改造而成；另一個(gè)是渣滓洞，由軍閥白駒的別墅改造而成。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金被調(diào)去修鐵路，工作條件非常艱苦，他不幸染上了傷寒病和大葉性肺炎，仍堅(jiān)持和別人一道去上工，最終暈倒在地。

二、語(yǔ)言表述

3．（2022·河北·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）感悟“紅巖精神”

江姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光落在那依稀可辨的字跡上?？粗粗Ｒ魂嚰で?，在江姐心里回旋沖擊，她輕聲念著：

A．為了免除下一代的苦難，

我們?cè)浮?/p>

愿把這牢底坐穿！

…………

晚上，通過(guò)墻頭上的秘密孔道，渣滓洞每間牢房的戰(zhàn)友，在暗淡的獄燈下，傳閱著江姐動(dòng)人心弦的回音。人們靜坐在黑暗中，卻像在陽(yáng)光照耀下一樣，背誦著江姐信中光芒四射的詞句：

B．毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！

竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！

請(qǐng)任選一句，從重音、停連、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣等角度，進(jìn)行合理的朗讀設(shè)計(jì)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由。

三、現(xiàn)代文閱讀

4．（2022·山東菏澤·中考真題）閱讀下面的文字，完成下列各題。

五星紅旗在獄中飄揚(yáng)

①珍藏的紅旗拿出來(lái)了，在大家眼前閃著奪目的光彩。這面紅旗，是那位不知名的同志——“監(jiān)獄之花”的母親，留下來(lái)的。殘留著彈孔，染透斑斑血跡的紅旗，被她珍藏在一床舊棉絮里。在她臨危時(shí)，竟沒(méi)有來(lái)得及交給自己的戰(zhàn)友，而是在過(guò)了好久以后，人們才從她的遺物中找出來(lái)的。

②當(dāng)紅旗在大家眼前出現(xiàn)時(shí)，幾只拿著針線的手，團(tuán)團(tuán)圍了上來(lái)。

③“五星紅旗！五顆星繡在哪里？”

④“一顆金星繡在中央，光芒四射，象征著黨。四顆小星擺在四方，祖國(guó)大地，一片光明，一齊解放！”

⑤“對(duì)，就這么繡?！?/p>

⑥盡管她們并不知道五星紅旗的圖案，但她們卻通過(guò)熾熱的心，把自己無(wú)窮的向往付與祖國(guó)。不知是誰(shuí)搶先繡上了第一針，接著，許多靈巧的手，飛快地刺繡起來(lái)。熱血沸騰著，把堅(jiān)貞的愛(ài)，把歡樂(lè)的激情，全寄托在針線上，你一針，我一線，一針一線織繡出閃亮的金星。

⑦紅旗正中，閃現(xiàn)了一顆星，接著，又出現(xiàn)了四顆。

⑧江姐依偎在李青竹身邊，凝望著刺繡中的五星紅旗，她不僅理解戰(zhàn)友們的興奮心情，她自己的心境，也和大家一樣。但是她在勝利的喜訊中，激動(dòng)而又冷靜，想得很多、很遠(yuǎn)。也許此刻只有李青付才能理解她那復(fù)雜的心情。她看見(jiàn)了勝利，可也看見(jiàn)了集中營(yíng)的最后斗爭(zhēng)。她知道，在越獄和屠殺的斗爭(zhēng)中，必須付出多少生命作為代價(jià)。這代價(jià)，也許首先是自己，也許還有別人，但她寧愿用自己來(lái)代替一切戰(zhàn)友，為黨保存更多的力量。然而，在歡樂(lè)的戰(zhàn)友們面前，在五星紅旗面前，她什么也沒(méi)有講。

⑨“江姐！”孫明霞雙手捧起疊好的旗幟，帶著無(wú)限的喜悅，走到緩緩地搓著線的江姐面前，“同志們希望你來(lái)宣布勝利的到臨，也請(qǐng)你揭開(kāi)這象征黎明和解放的戰(zhàn)旗?！?/p>

⑩“我？”江姐笑著驚問(wèn)。

“是的，江姐！就是你?！泵媲凹て鹨魂嚐崆?、嚴(yán)肅而又誠(chéng)懇的聲音。

“應(yīng)該是你?！崩钋嘀竦却蠹疑造o之后，說(shuō)道，“不能辜負(fù)同志們對(duì)你的信任和尊敬?！?/p>

“好吧。”江姐雙手接過(guò)紅旗，迎風(fēng)一抖，五顆晶亮的全星，立刻隨著紅旗飛舞。江姐高高地亮開(kāi)紅旗，無(wú)畏的聲音里充滿著幸福的感情：“讓五星紅旗插遍祖國(guó)每一寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房。”

隨著江姐低呼的聲浪，人們嚴(yán)肅地站了起來(lái)，凝望著閃光的旗幟。黎明在眼前招手，人們的心正隨著紅旗飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方，仿佛，漫漫長(zhǎng)夜成了過(guò)去，人們粉碎了枷鎖，自由地崛立在祖國(guó)的土地上。

江姐激動(dòng)的目光，轉(zhuǎn)向李青竹。她發(fā)現(xiàn)，李青竹正把“監(jiān)獄之花”抱在懷里，孩子不知何時(shí)已經(jīng)醒來(lái)，圓圓的眼兒，正望著歡樂(lè)的娘娘們。一陣火熱的溫暖，沖擊著江姐的心，她不禁帶著紅旗，走向“監(jiān)獄之花”。人們的目光，一時(shí)都親切地轉(zhuǎn)向熱情迸發(fā)的江姐和天真可愛(ài)的孩子。

江姐輕輕抱起“監(jiān)獄之花”，把深切的愛(ài)意，和那些自己未必能實(shí)現(xiàn)的理想，盡情灌注在幼小的花朵上：

“孩子，心愛(ài)的孩子！你看紅旗，這是你爸爸媽媽留下來(lái)的……”江姐連連親著“監(jiān)獄之花”的臉，又愛(ài)憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛，她似乎覺(jué)得幼稚的孩子完全能夠聽(tīng)懂她的話：

“孩子啊，快點(diǎn)成長(zhǎng)吧！叔叔娘娘們將舉起這面紅旗，去參加戰(zhàn)斗，還要親手將紅旗托付給你。孩子啊，你要記著：當(dāng)你長(zhǎng)大了，當(dāng)你的孩子也從你手上接過(guò)紅旗那天，你要面對(duì)紅旗回答——你是否為保衛(wèi)紅旗而生、為保衛(wèi)紅旗而戰(zhàn)、為保衛(wèi)紅旗而貢獻(xiàn)了問(wèn)心無(wú)愧的一生。”

江姐眼里盈盈地閃動(dòng)著火熱的淚珠。她讓孩子的嫩手把紅旗抱在胸脯上，又急切地說(shuō)：“孩子，孩子，你聽(tīng)清我的話了嗎？我們多想聽(tīng)見(jiàn)你的回答??！”江姐的臉溫存地靠近“監(jiān)獄之花”，又低聲囑咐著：

“不管是狂風(fēng)暴雨，不管是驚濤駭浪，你們一定要把戰(zhàn)斗的旗幟，指向共產(chǎn)主義啊！”

“孩子！”李青竹接過(guò)“監(jiān)獄之花”，激動(dòng)地問(wèn)：“孩子，娘娘的話，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

（節(jié)選自《紅巖》，題目為編者所加）

(1)下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法的分析理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“五星紅旗！五顆星繡在哪里？”中的感嘆號(hào)，表述了獄中的人們見(jiàn)到紅旗時(shí)驚喜、激動(dòng)的心情。

B．“你一針，我一線，一針一線繡出閃亮的金星”這一細(xì)節(jié)，寫(xiě)出了江姐等人歡樂(lè)的激情和對(duì)祖國(guó)堅(jiān)貞的愛(ài)。

C．“她在勝利的喜訊中，激動(dòng)而又冷靜，想得很多、很遠(yuǎn)”，表現(xiàn)了江姐預(yù)想到斗爭(zhēng)的殘酷以及對(duì)自己生命的擔(dān)憂。

D．文中“監(jiān)獄之花”是一個(gè)烈士遺孤的名字，這一稱呼飽含了革命者對(duì)下一代深深的愛(ài)意和美好的祝愿。

(2)疏理故事情節(jié)，在橫線上填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。

第①段：拿出珍藏的紅旗。

第②～⑧段：___________________________

第⑨～段：江姐揭開(kāi)紅旗，宣布勝利的到臨。

第～段：__________________________

(3)閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

①江姐高高地亮開(kāi)紅旗，無(wú)畏的聲音里充滿著幸福的感情：“讓五星紅旗插遍祖國(guó)每一寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房?！?/p>

②江姐連連親著“監(jiān)獄之花”的臉，又愛(ài)憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛。

從上面的文字中，我讀出了一個(gè)_____的江姐。

(4)學(xué)校舉行升旗儀式，老師讓你在升旗儀式上發(fā)言，請(qǐng)結(jié)合～段內(nèi)容寫(xiě)一段話，告慰烈士的英靈。

四、名著閱讀

5．（2022·遼寧營(yíng)口·模擬預(yù)測(cè)）閱讀小說(shuō)《紅巖》中的片段，回答問(wèn)題。

面對(duì)敵人的刑訊逼供、她凜然說(shuō)道：凜然說(shuō)道：“上級(jí)的姓名、住址，我知道。下級(jí)的姓名、住址，我也知道……這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”

上述人物“她”指的是誰(shuí)？寫(xiě)出一個(gè)與他相關(guān)的故事情節(jié)。

6．（2022·遼寧撫順·三模）請(qǐng)根據(jù)下面提供的名著《紅巖》的情節(jié)片段回答問(wèn)題。

情節(jié)片段：

徐鵬飛擺正桌上的紙筆，凌厲的目光突然轉(zhuǎn)向A:“我以個(gè)人名譽(yù)保證，只要你寫(xiě)自白書(shū)，我立刻釋放你。”

A忘卻了周身的創(chuàng)痛，滴著鮮血，拖著腳上的鐵鐐，一步步迎著敵人的逼視，走向準(zhǔn)備好紙筆的桌前。

他的目光象利劍一樣掃過(guò)全室，緩緩伸出流血的手，提起筆來(lái)，毫不猶豫地寫(xiě)下了幾個(gè)大字：我的自白書(shū)。他沉思了一下，很不喜歡“自白書(shū)”這樣的字，立刻蘸飽了墨，把筆一揮，在已經(jīng)寫(xiě)下的幾個(gè)字的前后添上引號(hào)，變成我的“自白書(shū)”。

幾個(gè)墨跡飽滿的字，布滿了一整張紙。成崗的胸脯起伏著，再也無(wú)法抑制那烈火一樣的感情，他率性扔開(kāi)了筆，沖著敵人高聲朗誦起來(lái)：任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀……這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的“自白”，高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝！

文中的A指的是________（人名）。1948年4月，他在工作期間被捕，在白公館監(jiān)獄受盡酷刑，但堅(jiān)貞不屈，并堅(jiān)持出版《_________》，激勵(lì)著每個(gè)在獄中遭受毒刑拷打、疾病和傷痛折磨的革命同志。

7．（2022·河北·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。

“江姐！”一個(gè)聲音在耳邊喊，她轉(zhuǎn)回頭，一眼看見(jiàn)甫志高從人叢中擠過(guò)來(lái)，掮著一口大箱子，走到她身邊……江姐把行李放下，像要耐心等船似的，坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下，掏出手巾，拍打著藏青色西服上沾染的灰塵……江姐接過(guò)鑰匙，又看見(jiàn)甫志高摸出手巾擦拭著額角。江姐這才似平無(wú)心地問(wèn)：“你為什么不找個(gè)力夫？”“哦，箱子不算太重。”甫志高微笑著，解釋道：“艱苦點(diǎn)是應(yīng)該的，一口箱子，何必找人搬呢？況且，自己搬更安全些！”

江姐的問(wèn)話言外之意是什么？

8．（2022·陜西·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）名著閱讀。

看著看著，成崗眼前像閃過(guò)一道亮光，突然感到異常的清新和愉快！老李過(guò)去作過(guò)什么工作，除了老李剛才講的，他一點(diǎn)也不知道，但他確信，他大哥當(dāng)時(shí)從川東特委帶回家的這份文件，不是別人，正是李敬原親手刻寫(xiě)的！

上面的文字選自《_______________》（填書(shū)名）。語(yǔ)段中成崗負(fù)責(zé)刻寫(xiě)印刷的報(bào)紙叫《________________》。

9．（2022·河北·模擬預(yù)測(cè)）名著閱讀。

我們剛一進(jìn)來(lái)，鐵板蓋便蓋上了，只覺(jué)得四周一片漆黑。剛從外面進(jìn)來(lái)，眼睛一時(shí)無(wú)法適應(yīng)，什么也看不見(jiàn)。我感覺(jué)到我的光腳踩在一架鐵梯上。尼德·蘭德和孔塞伊被壯漢們緊緊地架著，跟在我的身后。到了梯子下面，一道門(mén)打開(kāi)了，等我們一走進(jìn)去，又砰的一聲關(guān)上了。

炮聲隆隆，震撼大地。晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上。湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。

名著片段一的（1）_______，這段文字中的“我”是（2）______，“我們”因?yàn)椋?）______（什么事情）被關(guān)，被（4）_____（誰(shuí)）關(guān)了。名著片段二出自名著（5）《________》，文段有（6）_____（何）作用。

10．（2022·四川·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成后面的問(wèn)題。

江姐像去參加一次盛會(huì)一樣，再次對(duì)著鏡子照了一下，輕輕走到“A”身邊。孩子靜靜地熟睡著，他俯下身來(lái)，在孩子的小臉上吻了一下。

B把江姐的衣物收拾好，遞了過(guò)來(lái)。江姐接過(guò)布包看了看，還給B，微笑著說(shuō)：“我不需要了?！?/p>

布包從B手里跌散到地上，她忍不住倒在江姐懷里痛哭起來(lái)：“我寧愿代替你去，不能沒(méi)有你！”江姐說(shuō)：“如果需要為理想而犧牲，我們都應(yīng)做到臉不變色心不跳！”

看到這種情況，許多戰(zhàn)友都痛哭起來(lái)。江姐說(shuō)：“不要用眼淚告別，美蔣反動(dòng)派的一切垂死掙扎，都不能阻擋中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利！勝利屬于我們，屬于我們的黨！”

上面連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容取材于“紅色經(jīng)典”名著《紅巖》，講述的是______的情景，畫(huà)中的人物A是“______”，B是“______”。

11．（2022·遼寧大連·一模）依據(jù)《紅巖》的內(nèi)容填上空。

(1)上圖中的人物被獄友們稱為：____________。

(2)他最打動(dòng)你的一件事是：_______________；

(3)打動(dòng)你的原因是：____________。

12．（2022·福建·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）名著閱讀

A無(wú)動(dòng)于衷地笑了笑：“這點(diǎn)，我完全可以奉告。我從一個(gè)普通的工人，受盡舊社會(huì)的折磨、迫害，終于選擇了革命的道路，變成使反動(dòng)派害怕的人?；貞涀哌^(guò)的道路，我感到自豪。我已看見(jiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的勝利，我感到滿足。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺?，證明我個(gè)人的理想和全國(guó)人民的要求完全相同，我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮！這就是我此時(shí)此地的心情。”

選段中的“A”是誰(shuí)？從選段中可以看出他具有怎樣的精神品質(zhì)？

13．（2022·福建·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）請(qǐng)根據(jù)下面名著《紅巖》的情節(jié)片段回答問(wèn)題。

這期《挺進(jìn)報(bào)》有五頁(yè)，一共是兩千五百份，他還得趕緊工作才清理得完……

隔壁，從寢室里傳來(lái)了雜沓的腳步聲。接著，就聽(tīng)到媽媽慌張的聲音：“他不在家。鑰匙他帶走了！”

媽媽的聲音很大，她從來(lái)沒(méi)有這么大聲講過(guò)話，大概是希望讓兒子聽(tīng)到。他一驚，突然站起來(lái)，他明白這是出現(xiàn)了敵人！在這個(gè)時(shí)候，要想保全印刷機(jī)關(guān)和印刷品，是不可能了，如果自己逃命，也許可能，但他不能這樣，也根本不想這樣。此刻，他需要做的，是寧可犧牲自己，也不能讓來(lái)找自己的同志和黨的組織受到任何損失！

選段中的“他”是__________________，主要表現(xiàn)他__________________的品質(zhì)。

14．（2022·遼寧撫順·二模）根據(jù)要求填上空。

他一時(shí)沒(méi)有答話。除了徐鵬飛，這些人他都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?？墒且豢催@場(chǎng)面，特殊隆重的氣氛，頗有幾分鴻門(mén)宴的味道，卑躬屈節(jié)的逢迎之中，隱隱透出一片殺機(jī)。他冷冷地笑了笑，坦然放開(kāi)腳步，跨進(jìn)了響著掌聲的大廳。

這段話中的“他”是《紅巖》一書(shū)中的共產(chǎn)黨員_______________，請(qǐng)你說(shuō)出他的另一個(gè)事跡_______________

15．（2022·安徽·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成小題。

[甲]

話說(shuō)當(dāng)時(shí)A雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，A的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九xiāo云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)。喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手！我有話說(shuō)?！濒斨巧盥?tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半響，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命，他兩個(gè)怎能不依他？你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?/p>

[乙]

B：“風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺?，證明我個(gè)人的理想和全國(guó)人民的需求完全相同，我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮！”

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。

禪杖()九xiāo()云外動(dòng)彈()

(2)請(qǐng)把文中劃線的句子改為陳述句：___________________________。

(3)[甲]文段選自《水滸傳》中的精彩情節(jié)“_______________”，A是__________。

(4)請(qǐng)根據(jù)這個(gè)情節(jié)分析魯智深的形象特征。

(5)[乙]段文字出自楊益言和_________合著的小說(shuō)《紅巖》，B是革命者_(dá)_________。

(6)請(qǐng)結(jié)合這位革命者的話，分析他能夠忍受酷刑、拒絕誘惑、犧牲生命是為了什么？

16．（2022·河北·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

“江姐！”一個(gè)聲音在耳邊喊，她轉(zhuǎn)回頭，一眼看見(jiàn)甫志高從人叢中擠過(guò)來(lái)，搧著一口大箱子，走到她身邊……江姐把行李放下，像要耐心等船似的，坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下，掏出手巾，拍打著藏青色西服上沾染的灰塵……江姐接過(guò)鑰匙，又看見(jiàn)甫志高摸出手巾擦拭著額角。江姐這才似平無(wú)心地問(wèn)：“你為什么不找個(gè)力夫？”“哦，箱子不算太重?！备χ靖呶⑿χ?，解釋道：“艱苦點(diǎn)是應(yīng)該的，一口箱子，何必找人搬呢？況且，自己搬更安全些！”

江姐的問(wèn)話言外之意是什么？請(qǐng)結(jié)合材料中相關(guān)情節(jié)分析江姐的人物形象。

（2021·河北唐山·一模）17．閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。

接著，渣滓洞又墜入死一般的沉寂中。聽(tīng)得清一個(gè)莊重?zé)o畏的聲音在靜寂中回答：“上級(jí)的姓名、住址，我知道。下級(jí)的姓名、住址，我也知道……這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”

______沉靜、安寧的語(yǔ)音，使人想起了她剛被押進(jìn)渣滓洞的那天，她在同志們面前微笑著，充滿勝利信心的剛毅神情。

(1)選文橫線上填入的名字是____________。

(2)誰(shuí)為她在《鐵窗小詩(shī)》上寫(xiě)了新詩(shī)？詩(shī)中表述了什么感情？

18．（2022·遼寧·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面問(wèn)題。

“你真是個(gè)好向?qū)??！苯阌淇斓卣f(shuō)著，加快了腳步?！拔沂潜镜厝寺?。我媽媽當(dāng)時(shí)就參加了斗爭(zhēng)，在山上打過(guò)仗……”“你爸爸呢？”“不知道?！比A為沉默了一下，聲音變低了?！拔液苄〉臅r(shí)候，爸爸就被敵人捉去，恐怕早就犧牲了……”

(1)華為很小的時(shí)候，爸爸就被敵人捉去，他的父親是誰(shuí)？

(2)在白公館，他是如何隱藏身份又是怎樣將情報(bào)傳送出去的？

（2022·廣東·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

“鄭克昌，一個(gè)失業(yè)青年?！?/p>

“失業(yè)青年？”___A__反問(wèn)一句，又住口了。這書(shū)店，是用來(lái)做聯(lián)絡(luò)站的，根本不能讓外人接近。__B___不是說(shuō)書(shū)店的一切完全是照規(guī)定的方案辦的嗎？為什么到這里一看，什么都不合規(guī)定呢？為什么要擴(kuò)大書(shū)店？為什么書(shū)店里擺著許多惹人注目的進(jìn)步書(shū)籍？為什么要辦什么刊物？為什么要招收新的店員？這些事，全是不應(yīng)該搞的，而__B____一點(diǎn)也沒(méi)有匯報(bào)過(guò)。要不是親自來(lái)檢查一下，這聯(lián)絡(luò)站一使用，定會(huì)發(fā)生問(wèn)題。___A___心里，不僅對(duì)___B___的所作所為非常不滿，而且敏銳地感到一種危險(xiǎn)，多年的經(jīng)驗(yàn)使他不能不對(duì)一切不正常的現(xiàn)象，引起應(yīng)有的警覺(jué)。

19．這段文字節(jié)選自經(jīng)典著作《紅巖》，選段中涉及的A、B兩個(gè)人物分別是誰(shuí)？

20．選段中人物A表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨人高度的政治敏感性，結(jié)合名著中其他情節(jié)談?wù)勀銓?duì)人物A的評(píng)價(jià)。

（2021·河北保定·一模）閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。

“成崗不在家，鑰匙他帶走了！”

媽媽的聲音很大。她從來(lái)沒(méi)有這樣大聲講過(guò)話。大概是希望讓兒子聽(tīng)到。成崗一驚，突然站起來(lái)。他明白這是出現(xiàn)了敵人！在這時(shí)候，要想保全印刷機(jī)關(guān)和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也許可能，但他不能這樣，也根本不想這樣。此刻他需要做的，是寧肯犧牲自己，也不能讓來(lái)找自己的同志和黨的組織受到任何損失！他立刻拉開(kāi)夜里用來(lái)遮燈光的窗簾，然后輕輕推開(kāi)了窗戶，把一把經(jīng)常放在儲(chǔ)藏室里備用的掃帚，小心地掛到窗口外面的那顆釘子上去。有了這個(gè)暗號(hào)，來(lái)找他的同志，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的警號(hào)，不會(huì)再進(jìn)廠里來(lái)。

隔壁，有人正在用力打門(mén)。

掛好掃帚以后，他放心了一些，危險(xiǎn)再不能威脅黨和同志們了。他回頭看看，決定在敵人破門(mén)以前離開(kāi)?？墒?，不能把黨的文件留給敵人，他轉(zhuǎn)回身來(lái)，又把《挺進(jìn)報(bào)》全部捆成一捆，挾著報(bào)紙，縱身跳上窗臺(tái)，想從樓口跳下去。只要跳下去了，兩分鐘以后，就可以躲進(jìn)工人宿舍，敵人再也找不到他了。

21．成崗被國(guó)民黨反動(dòng)派抓捕后，曾先后被關(guān)押在__________、__________看守所，在獄中受盡酷刑。

22．從選文中可以看出成崗具有哪些品質(zhì)？

23．（2021·河北保定·一模）閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。

“成崗不在家，鑰匙他帶走了！”

媽媽的聲音很大。她從來(lái)沒(méi)有這樣大聲講過(guò)話。大概是希望讓兒子聽(tīng)到。成崗一驚，突然站起來(lái)。他明白這是出現(xiàn)了敵人！在這時(shí)候，要想保全印刷機(jī)關(guān)和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也許可能，但他不能這樣，也根本不想這樣。此刻他需要做的，是寧肯犧牲自己，也不能讓來(lái)找自己的同志和黨的組織受到任何損失！他立刻拉開(kāi)夜里用來(lái)遮燈光的窗簾，然后輕輕推開(kāi)了窗戶，把一把經(jīng)常放在儲(chǔ)藏室里備用的掃帚，小心地掛到窗口外面的那顆釘子上去——有了這個(gè)暗號(hào)，來(lái)找他的同志，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的警告，不會(huì)再進(jìn)廠里來(lái)。

隔壁，有人正在用力打門(mén)。

掛好掃帚以后，他放心了一些，危險(xiǎn)再也不能威脅黨和同志們了。他回頭看看，決定在敵人破門(mén)以前離開(kāi)?？墒?，不能把黨的文件留給敵人，他轉(zhuǎn)回身來(lái)，又把《挺進(jìn)報(bào)》全部相成一捆，挾著報(bào)紙，縱身跳上窗臺(tái)，想從樓口跳下去。只要跳下去了，兩分鐘以后，就可以躲進(jìn)工人宿舍，敵人再也找不到他了。

(1)成崗被國(guó)民黨反動(dòng)派抓捕后，曾先后被關(guān)押在__________、_________看守所，他在獄中受盡酷刑，但他堅(jiān)貞不屈，并堅(jiān)持出版《挺進(jìn)報(bào)》。

(2)從選文中可以看出成崗具有哪些品質(zhì)？

24．（2021·河北唐山·一模）閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。

遠(yuǎn)處，終于輕微地傳來(lái)了腳步聲，在寂靜的地窖里聽(tīng)得十分清楚，大概是送飯來(lái)了。心情舒暢的A完全忘記了地窖生活的痛苦，在黑暗中，他停止了挖掘，又用稻草遮掩著挖過(guò)的石縫，慢慢地坐直身子。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了吱吱的開(kāi)啟鐵門(mén)的聲音，聽(tīng)得出來(lái)，在通向地窖的隧道中，敵人設(shè)置了不止一道鐵門(mén)。

上面語(yǔ)段中的A指的是誰(shuí)？他為什么被單獨(dú)關(guān)在地窖中？

25．（2022·河北·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。

在左面的石墻上反復(fù)探索，終于找到了一處條石接縫較寬的地方，那是在靠近墻角的角落，從左面數(shù)過(guò)去的第三塊條石。他用手指在接縫間用力挖了一下，濕潤(rùn)的石灰粉屑掉下了一點(diǎn)。新的發(fā)現(xiàn)，給他很大的啟示，他拿定了主意。

許多日子過(guò)去了，A的手指早已磨破，滴著鮮血，但他沒(méi)有停止過(guò)挖掘。石灰的接縫，愈挖得深，他的進(jìn)度愈慢。腳鐐手銬妨礙著他的動(dòng)作，那狹窄的接縫也使他難于伸手進(jìn)去。困難，但是困難不能使他停止這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗。

(1)上面這段文字中的A是誰(shuí)？此時(shí)他是在哪里？

(2)選文中“他拿定了主意”，指的是他決定要做什么事？

26．（2021·安徽阜陽(yáng)·一模）運(yùn)用名著閱讀獲得的知識(shí)，完成下面小題。

“這些禽獸！把她折磨成了什么樣子！”人們慣憤地抓緊牢門(mén)……

“孩子有同志們撫養(yǎng)，長(zhǎng)大了一定會(huì)繼承我們的事業(yè)……”李青竹回答著，眼睛靜向地，這時(shí)她仍然昏迷不醒，只是臉色比剛才好一些了。

時(shí)間已經(jīng)是下午，男牢房的同志開(kāi)始輪流“放風(fēng)”。這時(shí)間牢房已經(jīng)傳遍了老許的建議：他希望全體戰(zhàn)友學(xué)習(xí)她堅(jiān)貞不屈的意志和艱苦斗爭(zhēng)的革命氣節(jié)……因此，趁著“放風(fēng)”的空xì男同態(tài)們都把自己寫(xiě)給地的慰問(wèn)信和詩(shī)篇送進(jìn)女室。

這是她和大家的勝利！

孫明霞捏著一沓信件，朗讀著：

……你，大海中的海燕，迎接著lí明前的黑暗。戰(zhàn)斗吧！永遠(yuǎn)朝向東方，永遠(yuǎn)朝著黨！

你，高空中的雄鷹，搏擊著兇恐的狂風(fēng)暴雨。戰(zhàn)斗吧！永遠(yuǎn)朝向東方，永遠(yuǎn)朝著黨！

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。

空xì()一沓()lí()明

(2)以上文段選自《___________》，大家稱呼文中的“她”為_(kāi)___。敵人“折磨”她的歹毒方式是__________

(3)“堅(jiān)貞不屈”在句子中的意思是:_______________________

(4)把畫(huà)線的句子改成雙重否定句:___________

(5)文段中的詩(shī)歌主要運(yùn)用了___________和__________的修辭手法。

27．（2022·山東棗莊·模擬預(yù)測(cè)）名著閱讀。

在名著中，有很多人物即使命運(yùn)坎坷也對(duì)未來(lái)充滿希望。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容填寫(xiě)下表。

名稱人物內(nèi)容

《駱駝祥子》祥子渴望擁有一輛自己的洋車(chē)。

《紅巖》①用手挖出地道，希望獄友們可以重獲自由。

②魯濱遜盼望能夠離開(kāi)孤島，回到自己的家鄉(xiāng)。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》簡(jiǎn)·愛(ài)③

28．（2022·浙江·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）人們常以“花”來(lái)比喻女子，某校七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“遇見(jiàn)花樣女子”的主題探究活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成表格。

文段（節(jié)選）“她”是誰(shuí)

在他眼里，她是個(gè)最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長(zhǎng)了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。（節(jié)選自《駱駝祥子》）（1）______________

她想：生寶肯定是屬于人民的人了，而她自己呢？也不甘愿當(dāng)個(gè)莊稼漢的好媳婦。（節(jié)選自《創(chuàng)業(yè)史》）（2）______________

她的臉，毫無(wú)血色，白得像一張紙。她微微側(cè)過(guò)頭，用黯淡的、但是不可逼視的眼光，望了一下挽扶著她的特務(wù)。像被火燒了一下似的，她猛然用兩臂甩開(kāi)了特務(wù)，傲然地抬起頭，邁動(dòng)倔強(qiáng)的雙腿，歪歪倒倒向女牢走去。（節(jié)選自《紅巖》）（3）______________

（4）閱讀了上述三個(gè)女子的故事后，小語(yǔ)想到了兩句詩(shī)：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中，”（宋·鄭思肖《寒菊》）你覺(jué)得用它來(lái)形容哪位女子最合適？請(qǐng)結(jié)合人物經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)理由。我選擇__________（填序號(hào)），理由：________________________

29．（2022·河北·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀名著選段，回答后面的問(wèn)題。

江姐依偎在李青竹身邊，凝望著刺繡中的五星紅旗，她不僅理解戰(zhàn)友們的興奮心情，她自己的心境，也和大家一樣。但是她在勝利的喜識(shí)中，激動(dòng)而又冷靜，想得很多、很遠(yuǎn)。也許此刻只有李青竹才能理解她那復(fù)雜的心情。她看見(jiàn)了勝利，可也看見(jiàn)了集中營(yíng)的最后斗爭(zhēng)。她知道，在越獄和屠殺的斗爭(zhēng)中，必須付出多少生命作為代價(jià)。這代價(jià)。也許首先是自己，也許還有別人，但她寧愿用自己來(lái)代替一切戰(zhàn)友，為黨保存更多的力量。然而，在歡樂(lè)的戰(zhàn)友們面前，在五星紅旗面前，她什么也沒(méi)有講。

(1)片段講述的情節(jié)是為了慶祝__________________________________

(2)在此片段情節(jié)之后敵人采取了怎樣的行動(dòng)？

五、填上空題

30．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·二模）閱讀《紅巖》選段，回答問(wèn)題。

漆黑的夜，連星光也照不進(jìn)地下牢房的鐵窗，A蜷曲在床頭，早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。他覺(jué)得自己在公路上走著，特務(wù)看守員在把他帶進(jìn)城里去，就像抗戰(zhàn)勝利那年，有一天帶他到磁器口街上買(mǎi)菜一樣，走了好久好久，才到了城邊。他從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)城，只是在讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)到了“城”字。

請(qǐng)寫(xiě)出A處人物的名字________________

31．（2022·遼寧葫蘆島·模擬預(yù)測(cè)）填上空。

許云峰不屑地看了敵人一眼，接著又坦然地笑著：“共產(chǎn)黨人從來(lái)不怕講明自己的觀點(diǎn)?！?/p>

一句話提醒了他，他精神一振，竟忘卻了周身的創(chuàng)痛，滴著鮮血，拖著腳上的鐵鐐，一步步迎著敵人的逼視，走向準(zhǔn)備好紙筆的桌前。毫不猶豫地寫(xiě)下了幾個(gè)大字：我的自白書(shū)。他沉思了一下，很不喜歡“自白書(shū)”這樣的字，立刻蘸飽了墨，把筆-揮，在已經(jīng)寫(xiě)下的幾個(gè)字的前后，添上引號(hào)，變成：我的“自白書(shū)”。

他索性扔開(kāi)了筆，沖著敵人高聲朗誦起來(lái)：任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀!……

文中的他是______（人名）；請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于他的具體的一件事：______。

32．（2022·福建·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀名著《紅巖》片段，回答問(wèn)題。

在黑暗中，A分外興奮地期待著華子良的到來(lái)，他決定把自己長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)B問(wèn)題的全部考慮，盡快匯報(bào)給特支，并且希望特支將他的意見(jiàn)，轉(zhuǎn)告給地下黨。

遠(yuǎn)處，終于輕微地傳來(lái)了腳步聲，在寂靜的地窖里聽(tīng)得十分清楚，大概是送飯來(lái)了。心情舒暢的A完全忘記了地窖生活的痛苦，在黑暗中，他停止了挖掘，又用稻草遮掩著挖過(guò)的石縫，慢慢地坐直身子。

選文中A是______，他要匯報(bào)的B問(wèn)題是______。

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

專(zhuān)題53名著導(dǎo)讀：《紅巖》

一、選擇題

1．（2022·遼寧大連·中考真題）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《簡(jiǎn)愛(ài)》的女主人公曾因渴望自由而毅然放棄了原有的工作，應(yīng)聘到桑菲爾德莊園做家庭教師。

B．《紅巖》中的許云峰舍己為人，在越獄戰(zhàn)斗中，為掩護(hù)其他同志突圍，他吸引住敵人的火力，壯烈犧牲。

C．《水滸傳》中的魯智深和李逵都是粗魯之人，但魯智深行事往往是粗中有細(xì)，李逵則常是蠻橫、缺乏理性。

D．《西游記》中，唐僧的堅(jiān)定，孫悟空的智勇、豬八戒的耐勞、沙僧的踏實(shí)，凝聚成取經(jīng)路上不可戰(zhàn)勝的力量。

B

B．《紅巖》中在越獄戰(zhàn)斗中，為掩護(hù)其他同志突圍，吸引住敵人的火力，壯烈犧牲的人是齊曉軒，而不是許云峰，選項(xiàng)表述有誤。

故選B。

2．（2022·遼寧大連·三模）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，明代小說(shuō)家吳承恩所著，中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。

B．《駱駝祥子》中，祥子三年時(shí)間省吃儉用買(mǎi)的洋車(chē)被逃兵擄走，后來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)第二輛車(chē)的積蓄又被偵探敲詐去了。其中的大兵孫排長(zhǎng)和敲詐勒索的孫偵探是同一個(gè)人。

C．《紅巖》中，國(guó)民黨反動(dòng)派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士的中美合作所集中營(yíng)，主要包括兩個(gè)地方：一個(gè)是白公館，由煤少渣多的小煤窯改造而成；另一個(gè)是渣滓洞，由軍閥白駒的別墅改造而成。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金被調(diào)去修鐵路，工作條件非常艱苦，他不幸染上了傷寒病和大葉性肺炎，仍堅(jiān)持和別人一道去上工，最終暈倒在地。

C

本題考查名著常識(shí)。

C.“一個(gè)是白公館，由煤少渣多的小煤窯改造而成；另一個(gè)是渣滓洞，由軍閥白駒的別墅改造而成”表述有誤。白公館是由軍閥白駒的別墅改造而成，渣滓洞是由煤少渣多的小煤窯改造而成。

故選C。

二、語(yǔ)言表述

3．（2022·河北·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）感悟“紅巖精神”

江姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光落在那依稀可辨的字跡上?？粗粗?。一陣激情，在江姐心里回旋沖擊，她輕聲念著：

A．為了免除下一代的苦難，

我們?cè)浮?/p>

愿把這牢底坐穿！

…………

晚上，通過(guò)墻頭上的秘密孔道，渣滓洞每間牢房的戰(zhàn)友，在暗淡的獄燈下，傳閱著江姐動(dòng)人心弦的回音。人們靜坐在黑暗中，卻像在陽(yáng)光照耀下一樣，背誦著江姐信中光芒四射的詞句：

B．毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！

竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！

請(qǐng)任選一句，從重音、停連、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣等角度，進(jìn)行合理的朗讀設(shè)計(jì)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由。

示例：我選A句。這句表述的是一種堅(jiān)定的信念，所以整體上語(yǔ)速要慢，語(yǔ)氣要低沉有力，“為了免除”放在一起讀，“下一代的苦難”重讀，突出目的性；兩個(gè)“愿”要重讀，并且兩個(gè)“愿”之間有一個(gè)停頓，以引起聽(tīng)者注意，突出強(qiáng)調(diào)那種奉獻(xiàn)和付出精神；“愿把這牢底坐穿”這句話要慢而有力，這句最能表現(xiàn)革命者們的信仰和信念。

本題考查句子的朗讀設(shè)計(jì)。解答時(shí)，先理解句子的意思，結(jié)合上下文，體會(huì)把握朗讀時(shí)主人公的感情、心理，在此基礎(chǔ)上從重音、停連、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣等角度來(lái)說(shuō)明如何展現(xiàn)這樣的情感、心理。

示例：我選B句。在語(yǔ)速上稍快，在語(yǔ)調(diào)上整體上揚(yáng)，因?yàn)檫@句寫(xiě)出的是革命者們對(duì)敵人酷刑的蔑視，通過(guò)稍快的語(yǔ)速和上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，表現(xiàn)革命者們對(duì)敵人的不屑?！岸拘炭酱颉狈旁谝黄鹱x，“太小”重讀，這些都是表現(xiàn)輕視。“共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵”重讀、稍慢，表明革命者們的心跡和信仰的堅(jiān)定。

三、現(xiàn)代文閱讀

4．（2022·山東菏澤·中考真題）閱讀下面的文字，完成下列各題。

五星紅旗在獄中飄揚(yáng)

①珍藏的紅旗拿出來(lái)了，在大家眼前閃著奪目的光彩。這面紅旗，是那位不知名的同志——“監(jiān)獄之花”的母親，留下來(lái)的。殘留著彈孔，染透斑斑血跡的紅旗，被她珍藏在一床舊棉絮里。在她臨危時(shí)，竟沒(méi)有來(lái)得及交給自己的戰(zhàn)友，而是在過(guò)了好久以后，人們才從她的遺物中找出來(lái)的。

②當(dāng)紅旗在大家眼前出現(xiàn)時(shí)，幾只拿著針線的手，團(tuán)團(tuán)圍了上來(lái)。

③“五星紅旗！五顆星繡在哪里？”

④“一顆金星繡在中央，光芒四射，象征著黨。四顆小星擺在四方，祖國(guó)大地，一片光明，一齊解放！”

⑤“對(duì)，就這么繡?！?/p>

⑥盡管她們并不知道五星紅旗的圖案，但她們卻通過(guò)熾熱的心，把自己無(wú)窮的向往付與祖國(guó)。不知是誰(shuí)搶先繡上了第一針，接著，許多靈巧的手，飛快地刺繡起來(lái)。熱血沸騰著，把堅(jiān)貞的愛(ài)，把歡樂(lè)的激情，全寄托在針線上，你一針，我一線，一針一線織繡出閃亮的金星。

⑦紅旗正中，閃現(xiàn)了一顆星，接著，又出現(xiàn)了四顆。

⑧江姐依偎在李青竹身邊，凝望著刺繡中的五星紅旗，她不僅理解戰(zhàn)友們的興奮心情，她自己的心境，也和大家一樣。但是她在勝利的喜訊中，激動(dòng)而又冷靜，想得很多、很遠(yuǎn)。也許此刻只有李青付才能理解她那復(fù)雜的心情。她看見(jiàn)了勝利，可也看見(jiàn)了集中營(yíng)的最后斗爭(zhēng)。她知道，在越獄和屠殺的斗爭(zhēng)中，必須付出多少生命作為代價(jià)。這代價(jià)，也許首先是自己，也許還有別人，但她寧愿用自己來(lái)代替一切戰(zhàn)友，為黨保存更多的力量。然而，在歡樂(lè)的戰(zhàn)友們面前，在五星紅旗面前，她什么也沒(méi)有講。

⑨“江姐！”孫明霞雙手捧起疊好的旗幟，帶著無(wú)限的喜悅，走到緩緩地搓著線的江姐面前，“同志們希望你來(lái)宣布勝利的到臨，也請(qǐng)你揭開(kāi)這象征黎明和解放的戰(zhàn)旗?！?/p>

⑩“我？”江姐笑著驚問(wèn)。

“是的，江姐！就是你?！泵媲凹て鹨魂嚐崆?、嚴(yán)肅而又誠(chéng)懇的聲音。

“應(yīng)該是你?！崩钋嘀竦却蠹疑造o之后，說(shuō)道，“不能辜負(fù)同志們對(duì)你的信任和尊敬?！?/p>

“好吧?！苯汶p手接過(guò)紅旗，迎風(fēng)一抖，五顆晶亮的全星，立刻隨著紅旗飛舞。江姐高高地亮開(kāi)紅旗，無(wú)畏的聲音里充滿著幸福的感情：“讓五星紅旗插遍祖國(guó)每一寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房。”

隨著江姐低呼的聲浪，人們嚴(yán)肅地站了起來(lái)，凝望著閃光的旗幟。黎明在眼前招手，人們的心正隨著紅旗飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方，仿佛，漫漫長(zhǎng)夜成了過(guò)去，人們粉碎了枷鎖，自由地崛立在祖國(guó)的土地上。

江姐激動(dòng)的目光，轉(zhuǎn)向李青竹。她發(fā)現(xiàn)，李青竹正把“監(jiān)獄之花”抱在懷里，孩子不知何時(shí)已經(jīng)醒來(lái)，圓圓的眼兒，正望著歡樂(lè)的娘娘們。一陣火熱的溫暖，沖擊著江姐的心，她不禁帶著紅旗，走向“監(jiān)獄之花”。人們的目光，一時(shí)都親切地轉(zhuǎn)向熱情迸發(fā)的江姐和天真可愛(ài)的孩子。

江姐輕輕抱起“監(jiān)獄之花”，把深切的愛(ài)意，和那些自己未必能實(shí)現(xiàn)的理想，盡情灌注在幼小的花朵上：

“孩子，心愛(ài)的孩子！你看紅旗，這是你爸爸媽媽留下來(lái)的……”江姐連連親著“監(jiān)獄之花”的臉，又愛(ài)憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛，她似乎覺(jué)得幼稚的孩子完全能夠聽(tīng)懂她的話：

“孩子啊，快點(diǎn)成長(zhǎng)吧！叔叔娘娘們將舉起這面紅旗，去參加戰(zhàn)斗，還要親手將紅旗托付給你。孩子啊，你要記著：當(dāng)你長(zhǎng)大了，當(dāng)你的孩子也從你手上接過(guò)紅旗那天，你要面對(duì)紅旗回答——你是否為保衛(wèi)紅旗而生、為保衛(wèi)紅旗而戰(zhàn)、為保衛(wèi)紅旗而貢獻(xiàn)了問(wèn)心無(wú)愧的一生?！?/p>

江姐眼里盈盈地閃動(dòng)著火熱的淚珠。她讓孩子的嫩手把紅旗抱在胸脯上，又急切地說(shuō)：“孩子，孩子，你聽(tīng)清我的話了嗎？我們多想聽(tīng)見(jiàn)你的回答?。　苯愕哪槣卮娴乜拷氨O(jiān)獄之花”，又低聲囑咐著：

“不管是狂風(fēng)暴雨，不管是驚濤駭浪，你們一定要把戰(zhàn)斗的旗幟，指向共產(chǎn)主義啊！”

“孩子！”李青竹接過(guò)“監(jiān)獄之花”，激動(dòng)地問(wèn)：“孩子，娘娘的話，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

（節(jié)選自《紅巖》，題目為編者所加）

(1)下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法的分析理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“五星紅旗！五顆星繡在哪里？”中的感嘆號(hào)，表述了獄中的人們見(jiàn)到紅旗時(shí)驚喜、激動(dòng)的心情。

B．“你一針，我一線，一針一線繡出閃亮的金星”這一細(xì)節(jié)，寫(xiě)出了江姐等人歡樂(lè)的激情和對(duì)祖國(guó)堅(jiān)貞的愛(ài)。

C．“她在勝利的喜訊中，激動(dòng)而又冷靜，想得很多、很遠(yuǎn)”，表現(xiàn)了江姐預(yù)想到斗爭(zhēng)的殘酷以及對(duì)自己生命的擔(dān)憂。

D．文中“監(jiān)獄之花”是一個(gè)烈士遺孤的名字，這一稱呼飽含了革命者對(duì)下一代深深的愛(ài)意和美好的祝愿。

(2)疏理故事情節(jié)，在橫線上填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。

第①段：拿出珍藏的紅旗。

第②～⑧段：___________________________

第⑨～段：江姐揭開(kāi)紅旗，宣布勝利的到臨。

第～段：__________________________

(3)閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

①江姐高高地亮開(kāi)紅旗，無(wú)畏的聲音里充滿著幸福的感情：“讓五星紅旗插遍祖國(guó)每一寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房?！?/p>

②江姐連連親著“監(jiān)獄之花”的臉，又愛(ài)憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛。

從上面的文字中，我讀出了一個(gè)_____的江姐。

(4)學(xué)校舉行升旗儀式，老師讓你在升旗儀式上發(fā)言，請(qǐng)結(jié)合～段內(nèi)容寫(xiě)一段話，告慰烈士的英靈。

(1)C

(2)監(jiān)獄中的人們一起繡五星；江姐把深切的愛(ài)意和未必能實(shí)現(xiàn)的理想傳遞給“監(jiān)獄之花”。

(3)堅(jiān)定、自信、大無(wú)畏、慈愛(ài)

(4)示例：江姐，您是一位杰出的共產(chǎn)黨員，無(wú)論什么時(shí)候，我們永遠(yuǎn)記住您！記住您對(duì)“監(jiān)獄之花”的殷切希望，記住您對(duì)黨和革命事業(yè)無(wú)限忠心。您的傲骨、從容，如同冰天雪地里盛開(kāi)的紅梅，留香氣滿乾坤。您英勇的身軀和靈魂永遠(yuǎn)活在我們的心里中，激勵(lì)我們奮進(jìn)！

（1）

本題考查文章內(nèi)容理解分析。

C.有誤，結(jié)合選文第⑧段“這代價(jià)，也許首先是自己，也許還有別人，但她寧愿用自己來(lái)代替一切戰(zhàn)友，為黨保存更多的力量”可知，江姐并沒(méi)有對(duì)自己生命擔(dān)憂。

故選C。

（2）

考查對(duì)文章的內(nèi)容梳理和概括。

閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句，采用“人+事”的形式概括作答。

結(jié)合第③段“五星紅旗！五顆星繡在哪里”，第一空概括為：監(jiān)獄中的人們一起繡五星。結(jié)合第段“輕抱起‘監(jiān)獄之花’，把深切的愛(ài)意，和那些自己未必能實(shí)現(xiàn)的理想，盡情灌注在幼小的花朵上”，第二空概括為：江姐把深切的愛(ài)意和理想傳遞給“監(jiān)獄之花”。意對(duì)即可。

（3）

考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。

解答要抓住刻畫(huà)人物的各種描寫(xiě)手法來(lái)分析；從敘寫(xiě)的事件上來(lái)分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。

①句“江姐高高地亮開(kāi)紅旗，無(wú)畏的聲音里充滿著幸福的感情：‘讓五星紅旗插遍祖國(guó)每一寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房’”表現(xiàn)了江姐堅(jiān)定、自信、深謀遠(yuǎn)慮、大無(wú)畏、不怕?tīng)奚木瘛?/p>

②句“江姐連連親著‘監(jiān)獄之花’的臉，又愛(ài)憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛”表現(xiàn)了江姐對(duì)“監(jiān)獄之花”的慈愛(ài)。據(jù)此概括作答。

（4）

本題考查閱讀拓展和語(yǔ)言表述能力。

文章結(jié)合～段內(nèi)容重點(diǎn)寫(xiě)革命者對(duì)“監(jiān)獄之花”深深的愛(ài)意和美好的祝愿，又表現(xiàn)了江姐對(duì)革命的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)定信念。據(jù)此，擬寫(xiě)升旗儀式上發(fā)言稿時(shí)，既要結(jié)合原文對(duì)江姐的美好品質(zhì)給予贊揚(yáng)，又要表述繼承革命遺訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，以告慰烈士的英靈。開(kāi)放性試題，解析不唯一。符合題目要求即可。

四、名著閱讀

5．（2022·遼寧營(yíng)口·模擬預(yù)測(cè)）閱讀小說(shuō)《紅巖》中的片段，回答問(wèn)題。

面對(duì)敵人的刑訊逼供、她凜然說(shuō)道：凜然說(shuō)道：“上級(jí)的姓名、住址，我知道。下級(jí)的姓名、住址，我也知道……這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”

上述人物“她”指的是誰(shuí)？寫(xiě)出一個(gè)與他相關(guān)的故事情節(jié)。

江雪琴繡紅旗

本題考查名著常識(shí)識(shí)記。

據(jù)題干可知，這是小說(shuō)《紅巖》中的片段。上述人物指的是江姐，原名江竹筠，曾用名江志煒、江雪琴。

與其相關(guān)的情節(jié)：①繡紅旗：渣滓洞女監(jiān)中，聽(tīng)說(shuō)新中國(guó)成立的喜訊，江姐和戰(zhàn)友們繡紅旗喜迎解放；②被實(shí)施扎牙簽酷刑：1948年，由于叛徒出賣(mài)，江竹筠不幸被捕。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她始終堅(jiān)貞不屈?！爸窈炞邮侵褡幼龅?，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”

6．（2022·遼寧撫順·三模）請(qǐng)根據(jù)下面提供的名著《紅巖》的情節(jié)片段回答問(wèn)題。

情節(jié)片段：

徐鵬飛擺正桌上的紙筆，凌厲的目光突然轉(zhuǎn)向A:“我以個(gè)人名譽(yù)保證，只要你寫(xiě)自白書(shū)，我立刻釋放你?！?/p>

A忘卻了周身的創(chuàng)痛，滴著鮮血，拖著腳上的鐵鐐，一步步迎著敵人的逼視，走向準(zhǔn)備好紙筆的桌前。

他的目光象利劍一樣掃過(guò)全室，緩緩伸出流血的手，提起筆來(lái)，毫不猶豫地寫(xiě)下了幾個(gè)大字：我的自白書(shū)。他沉思了一下，很不喜歡“自白書(shū)”這樣的字，立刻蘸飽了墨，把筆一揮，在已經(jīng)寫(xiě)下的幾個(gè)字的前后添上引號(hào)，變成我的“自白書(shū)”。

幾個(gè)墨跡飽滿的字，布滿了一整張紙。成崗的胸脯起伏著，再也無(wú)法抑制那烈火一樣的感情，他率性扔開(kāi)了筆，沖著敵人高聲朗誦起來(lái)：任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀……這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的“自白”，高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝！

文中的A指的是________（人名）。1948年4月，他在工作期間被捕，在白公館監(jiān)獄受盡酷刑，但堅(jiān)貞不屈，并堅(jiān)持出版《_________》，激勵(lì)著每個(gè)在獄中遭受毒刑拷打、疾病和傷痛折磨的革命同志。

成崗《挺進(jìn)報(bào)》

本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。

根據(jù)后文“幾個(gè)墨跡飽滿的字，布滿了一整張紙。成崗的胸脯起伏著，再也無(wú)法抑制那烈火一樣的感情，他率性扔開(kāi)了筆，沖著敵人高聲朗誦起來(lái)”可知，前文的A指的是成崗。成崗真名陳然，1923年12月18日出生于河北香河。1939年春天在湖北宜昌加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1947年7月起參加重慶市委地下刊物《挺進(jìn)報(bào)》的編輯、印刷和發(fā)行工作，不久重新入黨，任《挺進(jìn)報(bào)》特支書(shū)記。1948年4月在工作間被捕，先后關(guān)押于歌樂(lè)山重慶軍統(tǒng)集中營(yíng)渣滓洞、白公館集中營(yíng)，在獄中受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈，并堅(jiān)持出版《挺進(jìn)報(bào)》。1949年10月28日在重慶大坪刑場(chǎng)被公開(kāi)槍殺。

7．（2022·河北·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。

“江姐！”一個(gè)聲音在耳邊喊，她轉(zhuǎn)回頭，一眼看見(jiàn)甫志高從人叢中擠過(guò)來(lái)，掮著一口大箱子，走到她身邊……江姐把行李放下，像要耐心等船似的，坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下，掏出手巾，拍打著藏青色西服上沾染的灰塵……江姐接過(guò)鑰匙，又看見(jiàn)甫志高摸出手巾擦拭著額角。江姐這才似平無(wú)心地問(wèn)：“你為什么不找個(gè)力夫？”“哦，箱子不算太重?！备χ靖呶⑿χ?，解釋道：“艱苦點(diǎn)是應(yīng)該的，一口箱子，何必找人搬呢？況且，自己搬更安全些！”

江姐的問(wèn)話言外之意是什么？

江姐認(rèn)為甫志高西裝革履，在意身上的灰塵，卻自己掮著大箱子。穿著與行為不符，容易被人注意，引起懷疑。

本題考查對(duì)名著的理解。

解答這道題需要熟知故事情節(jié)，讀名著，就要細(xì)讀，細(xì)讀精彩情節(jié)，從中有所收獲。故事的來(lái)龍去脈，前因后果。概括要簡(jiǎn)潔，抓住要點(diǎn)。

結(jié)合“看見(jiàn)甫志高摸出手巾擦拭著額角”“江姐這才似平無(wú)心地問(wèn)：你為什么不找個(gè)力夫”的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，這句話表述出江姐對(duì)甫志高的著裝與行為不符的困惑。江姐作為一位長(zhǎng)期從事地下工作的戰(zhàn)士，與敵斗爭(zhēng)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，警惕性很高，穿著與行為不符，容易被特務(wù)發(fā)現(xiàn)，引起懷疑，這一點(diǎn)引起了江姐的注意。表現(xiàn)江姐的機(jī)敏和警覺(jué)。

8．（2022·陜西·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）名著閱讀。

看著看著，成崗眼前像閃過(guò)一道亮光，突然感到異常的清新和愉快！老李過(guò)去作過(guò)什么工作，除了老李剛才講的，他一點(diǎn)也不知道，但他確信，他大哥當(dāng)時(shí)從川東特委帶回家的這份文件，不是別人，正是李敬原親手刻寫(xiě)的！

上面的文字選自《_______________》（填書(shū)名）。語(yǔ)段中成崗負(fù)責(zé)刻寫(xiě)印刷的報(bào)紙叫《________________》。

紅巖挺進(jìn)報(bào)

此題考查的是名著的知識(shí)積累。結(jié)合文段中的人物“成崗”我們可以確定該情節(jié)選自《紅巖》。成崗真名陳然，1923年11月出生于河北省香河縣。1938年夏，15歲的陳然在鄂西投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)并參加了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的“抗戰(zhàn)劇團(tuán)”。1939年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1947年初，在中共南方局文委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，他在重慶參與籌辦了《彷徨》雜志，引導(dǎo)青年走與工農(nóng)相結(jié)合的革命道路。1947年7月，重慶地下黨決定編印《挺進(jìn)報(bào)》，他先任《挺進(jìn)報(bào)》特支組織委員，后任書(shū)記，負(fù)責(zé)報(bào)紙油印工作。

9．（2022·河北·模擬預(yù)測(cè)）名著閱讀。

我們剛一進(jìn)來(lái)，鐵板蓋便蓋上了，只覺(jué)得四周一片漆黑。剛從外面進(jìn)來(lái)，眼睛一時(shí)無(wú)法適應(yīng)，什么也看不見(jiàn)。我感覺(jué)到我的光腳踩在一架鐵梯上。尼德·蘭德和孔塞伊被壯漢們緊緊地架著，跟在我的身后。到了梯子下面，一道門(mén)打開(kāi)了，等我們一走進(jìn)去，又砰的一聲關(guān)上了。

炮聲隆隆，震撼大地。晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上。湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。

名著片段一的（1）_______，這段文字中的“我”是（2）______，“我們”因?yàn)椋?）______（什么事情）被關(guān)，被（4）_____（誰(shuí)）關(guān)了。名著片段二出自名著（5）《________》，文段有（6）_____（何）作用。

儒勒·凡爾納（或凡爾納）阿羅納克斯教授（或阿龍納斯先生）參與追捕海中怪物行動(dòng)尼摩艇長(zhǎng)（船長(zhǎng)）《紅巖》示例一：渲染氣氛（以“炮聲隆隆”“晨星閃閃”等環(huán)境描寫(xiě)來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面感和表現(xiàn)力。）

示例二：抒發(fā)情感（融情于景，暗示“黎明”即將到來(lái)，表述勝利在望的喜悅。）

示例三：升華主旨（以“紅光”“朝霞”強(qiáng)化文章主旨——革命必將勝利。）

本題考查對(duì)名著常識(shí)和情節(jié)的把握。根據(jù)“尼德蘭德”，可以判斷中這部小說(shuō)是《海底兩萬(wàn)里》，是儒勒·凡爾納；小說(shuō)中的“我”是指阿龍納斯；“我們”被尼摩船長(zhǎng)關(guān)起來(lái)，是因?yàn)閰⑴c追捕海中怪物行動(dòng)；

名著片段二根據(jù)“閃爍在碧綠的嘉陵江上”，可以判斷出這是小說(shuō)《紅巖》中的片段。根據(jù)語(yǔ)段，可知，這是景物描寫(xiě)，景物描寫(xiě)可以渲染氣氛，烘托人物情感，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊，突出文章中心等。結(jié)合語(yǔ)句，如“炮聲隆隆”“晨星閃閃”，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度，增強(qiáng)畫(huà)面感和表現(xiàn)力，渲染緊張、急切的氛圍；“群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉”“迎接黎明”暗示“光明”即將到來(lái)，表述勝利在望的喜悅；伴隨著解放軍隆隆的炮聲，去迎接黎明時(shí)分燦爛的曙光，小說(shuō)《紅巖》充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概，以“紅光”“朝霞”強(qiáng)化文章主旨——革命必將勝利。

10．（2022·四川·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成后面的問(wèn)題。

江姐像去參加一次盛會(huì)一樣，再次對(duì)著鏡子照了一下，輕輕走到“A”身邊。孩子靜靜地熟睡著，他俯下身來(lái)，在孩子的小臉上吻了一下。

B把江姐的衣物收拾好，遞了過(guò)來(lái)。江姐接過(guò)布包看了看，還給B，微笑著說(shuō)：“我不需要了?！?/p>

布包從B手里跌散到地上，她忍不住倒在江姐懷里痛哭起來(lái)：“我寧愿代替你去，不能沒(méi)有你！”江姐說(shuō)：“如果需要為理想而犧牲，我們都應(yīng)做到臉不變色心不跳！”

看到這種情況，許多戰(zhàn)友都痛哭起來(lái)。江姐說(shuō)：“不要用眼淚告別，美蔣反動(dòng)派的一切垂死掙扎，都不能阻擋中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利！勝利屬于我們，屬于我們的黨！”

上面連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容取材于“紅色經(jīng)典”名著《紅巖》，講述的是______的情景，畫(huà)中的人物A是“______”，B是“______”。

江姐就義（犧牲）前監(jiān)獄之花孫明霞

本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

本題考查《紅巖》的相關(guān)內(nèi)容，從“看到這種情況，許多戰(zhàn)友都痛哭起來(lái)。江姐說(shuō)：‘不要用眼淚告別，美蔣反動(dòng)派的一切垂死掙扎，都不能阻擋中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利！勝利屬于我們，屬于我們的黨！’”等句子可以看出，連環(huán)畫(huà)講述的是江姐就義前的情景；在就義前江姐親吻了“監(jiān)獄之花”（“監(jiān)獄之花”是獄中一對(duì)犧牲了的革命者遺下的女?huà)?，她父親入獄后很快就被敵人槍殺了，她的母親因難產(chǎn)而去世，難友們給她起了“監(jiān)獄之花”這個(gè)美好的名字），A人物就是“監(jiān)獄之花”；因?yàn)榻慵磳⒕土x，孫明霞認(rèn)為離不開(kāi)江姐，要向黨支部請(qǐng)求提前越獄，江姐攔住孫明霞，認(rèn)為個(gè)人安危事小，集體越獄事情大，拒絕了孫明霞的請(qǐng)求，孫明霞難過(guò)倒在江姐懷里痛哭起來(lái)，B人物就是孫明霞。

11．（2022·遼寧大連·一模）依據(jù)《紅巖》的內(nèi)容填上空。

(1)上圖中的人物被獄友們稱為：____________。

(2)他最打動(dòng)你的一件事是：_______________；

(3)打動(dòng)你的原因是：____________。

(1)小蘿卜頭

(2)示例1：小蘿卜頭利用每天上下課的機(jī)會(huì)為獄友們傳遞消息。示例2：為了不讓小蟲(chóng)失去自由，他放飛了關(guān)在火柴盒里的小蟲(chóng)。

(3)示例1：他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)敏令我感動(dòng)。示例2：他的善良和對(duì)自由的渴望令我感動(dòng)。

本題考查名著人物。

（1）根據(jù)圖片可以看出是一個(gè)孩子，《紅巖》中的孩子是宋振中，被獄友稱為“小蘿卜頭”，雖然在襁褓中就不幸被捕，但母親徐林俠卻從沒(méi)忽視對(duì)宋振中的教育。她經(jīng)常給幼小的宋振中講革命故事，讓他從小就擁有正確的善惡是非觀念。在徐林俠的教育下，宋振中表現(xiàn)出遠(yuǎn)超同齡人的成熟。

（2）據(jù)解放后曾任寧夏回族自治區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)的胡春浦回憶，1947年胡被抓進(jìn)白公館后，因?yàn)榛加袊?yán)重的胃病，根本吃不下糟糕的牢飯，只能躺在陰暗的地鋪上，兩天都不能動(dòng)彈。當(dāng)時(shí)僅7歲的宋振中從門(mén)縫里看見(jiàn)這種情況后，告訴了徐林俠。徐林俠遂把自己做苦工掙下的掛面，下了一大碗，讓宋振中給胡春浦送來(lái)。

示例：在胡春浦經(jīng)受酷刑之后，“小蘿卜頭”給他送來(lái)了一碗面條，溫暖了他的身心，增加了斗爭(zhēng)和戰(zhàn)勝敵人的信心

（3）“小蘿卜頭”在艱苦的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神令我感動(dòng)?！靶√}卜頭”對(duì)外面的渴望不僅是希望自己能像同齡人一樣自由奔跑，更希望能和同齡人一樣在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)。大家決定采用絕食和罷工的方式來(lái)幫助他們。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，獄方終于答應(yīng)讓宋振中在監(jiān)獄內(nèi)接受教育，并指派愛(ài)國(guó)將領(lǐng)黃顯聲將軍擔(dān)任他的老師。從1947年底到“小蘿卜頭”犧牲，他一直都在黃顯聲處學(xué)習(xí)文化。

“小蘿卜頭”的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)敏令我感動(dòng)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，“小蘿卜頭”還利用自己的年齡優(yōu)勢(shì)成為獄中黨組織的交通員，為黨組織做了不少工作。從息烽監(jiān)獄轉(zhuǎn)到白公館監(jiān)獄后不久，“小蘿卜頭”結(jié)識(shí)了同被囚禁于此的陳然，幫助他與地下黨組織取得聯(lián)系，并把黃顯聲將軍摘錄的消息提供給他，由他進(jìn)行簡(jiǎn)單編發(fā)后，再由宋振中把這些寫(xiě)有消息的小紙片送到各個(gè)牢房。這些小紙片也被難友們親切地稱為“獄中挺進(jìn)報(bào)”，它們的存在使堅(jiān)持獄中斗爭(zhēng)的同志們受到了極大鼓舞。

12．（2022·福建·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）名著閱讀

A無(wú)動(dòng)于衷地笑了笑：“這點(diǎn)，我完全可以奉告。我從一個(gè)普通的工人，受盡舊社會(huì)的折磨、迫害，終于選擇了革命的道路，變成使反動(dòng)派害怕的人?；貞涀哌^(guò)的道路，我感到自豪。我已看見(jiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的勝利，我感到滿足。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺保C明我個(gè)人的理想和全國(guó)人民的要求完全相同，我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮！這就是我此時(shí)此地的心情?！?/p>

選段中的“A”是誰(shuí)？從選段中可以看出他具有怎樣的精神品質(zhì)？

許云峰大義凜然、英勇無(wú)畏、意志頑強(qiáng)、信念堅(jiān)定、革命樂(lè)觀主義精神

本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

本語(yǔ)段寫(xiě)的是徐鵬飛告訴許云峰當(dāng)時(shí)的局勢(shì)（共軍分兩路由川東川北入川，國(guó)軍全線潰退，重慶危在旦夕），告訴許云峰共產(chǎn)黨的勝利就在眼前，而許云峰將看不到自己的勝利時(shí)，許云峰說(shuō)出了選文中說(shuō)的話；A人物是許云峰；

根據(jù)語(yǔ)段中“我從一個(gè)普通的工人，受盡舊社會(huì)的折磨、迫害，終于選擇了革命的道路，變成使反動(dòng)派害怕的人?；貞涀哌^(guò)的道路，我感到自豪”“我已看見(jiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的勝利，我感到滿足。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺?，證明我個(gè)人的理想和全國(guó)人民的要求完全相同，我感到無(wú)窮的力量”“可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮”可知，許云峰為自己選擇的革命道路而自豪，因即將到來(lái)的勝利而充滿力量，愿意獻(xiàn)出自己的生命；可見(jiàn)許云峰具有大義凜然、英勇無(wú)畏、意志頑強(qiáng)、信念堅(jiān)定、革命樂(lè)觀主義精神。

13．（2022·福建·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）請(qǐng)根據(jù)下面名著《紅巖》的情節(jié)片段回答問(wèn)題。

這期《挺進(jìn)報(bào)》有五頁(yè)，一共是兩千五百份，他還得趕緊工作才清理得完……

隔壁，從寢室里傳來(lái)了雜沓的腳步聲。接著，就聽(tīng)到媽媽慌張的聲音：“他不在家。鑰匙他帶走了！”

媽媽的聲音很大，她從來(lái)沒(méi)有這么大聲講過(guò)話，大概是希望讓兒子聽(tīng)到。他一驚，突然站起來(lái)，他明白這是出現(xiàn)了敵人！在這個(gè)時(shí)候，要想保全印刷機(jī)關(guān)和印刷品，是不可能了，如果自己逃命，也許可能，但他不能這樣，也根本不想這樣。此刻，他需要做的，是寧可犧牲自己，也不能讓來(lái)找自己的同志和黨的組織受到任何損失！

選段中的“他”是__________________，主要表現(xiàn)他__________________的品質(zhì)。

成崗舍己為人

此題考查的是名著的知識(shí)積累。從選段中有關(guān)《挺進(jìn)報(bào)》的交代可以判斷這個(gè)“他”是成崗。1947年7月起參加重慶市委地下刊物《挺進(jìn)報(bào)》的編輯、印刷和發(fā)行工作，不久重新入黨，任《挺進(jìn)報(bào)》特支書(shū)記。1948年4月在工作間被捕，先后關(guān)押于歌樂(lè)山重慶軍統(tǒng)集中營(yíng)渣滓洞、白公館看守所，在獄中受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈，并堅(jiān)持出版《挺進(jìn)報(bào)》。結(jié)合選段中“如果自己逃命，也許可能，但他不能這樣，也根本不想這樣。此刻，他需要做的，是寧可犧牲自己，也不能讓來(lái)找自己的同志和黨的組織受到任何損失”的心理描寫(xiě)可以看出成崗舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，他寧可犧牲自己，也要保全同志和黨組織。之后他將一支掃把掛在窗外提醒同志，自己因?yàn)閬?lái)不及撤離而被捕。

14．（2022·遼寧撫順·二模）根據(jù)要求填上空。

他一時(shí)沒(méi)有答話。除了徐鵬飛，這些人他都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?？墒且豢催@場(chǎng)面，特殊隆重的氣氛，頗有幾分鴻門(mén)宴的味道，卑躬屈節(jié)的逢迎之中，隱隱透出一片殺機(jī)。他冷冷地笑了笑，坦然放開(kāi)腳步，跨進(jìn)了響著掌聲的大廳。

這段話中的“他”是《紅巖》一書(shū)中的共產(chǎn)黨員_______________，請(qǐng)你說(shuō)出他的另一個(gè)事跡_______________

許云峰①提醒甫志高鄭克昌形跡可疑，但未被聽(tīng)取。

②他與中國(guó)共產(chǎn)黨的地下工李敬原在新生茶園碰頭，叛徒甫志高帶領(lǐng)特務(wù)突然襲擊，許云峰不顧個(gè)人安危，挺身而出，沉著掩護(hù)革命同志，自己被捕入獄。

③在獄中，他巧妙地引導(dǎo)徐鵬飛作出錯(cuò)誤的判斷，承擔(dān)《挺進(jìn)報(bào)》的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，保護(hù)了地下黨組織。

本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。

結(jié)合文段“除了徐鵬飛，這些人他都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”“特殊隆重的氣氛，頗有幾分鴻門(mén)宴的味道，卑躬屈節(jié)的逢迎之中，隱隱透出一片殺機(jī)”可知，這是“許云峰赴宴斗敵”的情節(jié)，“他”是許云峰。

他的另一個(gè)事跡如：在渣滓洞中打穿牢壁為獄中被困的同志打開(kāi)生路，最后自己在重慶被攻陷前的暴動(dòng)中英勇就義。

15．（2022·安徽·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成小題。

[甲]

話說(shuō)當(dāng)時(shí)A雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，A的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九xiāo云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)。喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手！我有話說(shuō)?！濒斨巧盥?tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半響，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命，他兩個(gè)怎能不依他？你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?/p>

[乙]

B：“風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺保C明我個(gè)人的理想和全國(guó)人民的需求完全相同，我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮！”

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。

禪杖()九xiāo()云外動(dòng)彈()

(2)請(qǐng)把文中劃線的句子改為陳述句：___________________________。

(3)[甲]文段選自《水滸傳》中的精彩情節(jié)“_______________”，A是__________。

(4)請(qǐng)根據(jù)這個(gè)情節(jié)分析魯智深的形象特征。

(5)[乙]段文字出自楊益言和_________合著的小說(shuō)《紅巖》，B是革命者_(dá)_________。

(6)請(qǐng)結(jié)合這位革命者的話，分析他能夠忍受酷刑、拒絕誘惑、犧牲生命是為了什么？

(1)chán霄tan

(2)示例1：他兩個(gè)不能不依他。示例2：他兩個(gè)一定要依他。示例3：他兩個(gè)必須依他。

(3)“大鬧野豬林”薛霸

(4)俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇武（答到兩點(diǎn)即可）

(5)羅廣斌許云峰

(6)為了人民的幸福、為了國(guó)家的利益，為了革命事業(yè)的成功，甘愿赴死。堅(jiān)定信仰使他能忍受酷刑、拒絕誘感，犧牲生命。

（1）本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。禪杖——chán，禪杖：佛教徒坐禪欲睡時(shí)，用來(lái)使驚醒的竹杖。泛指僧人用的手杖；九xiāo云外——霄，九霄云外：形容遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤；動(dòng)彈——tan，動(dòng)彈：動(dòng)作，活動(dòng)。

（2）本題考查把反問(wèn)名改為陳述句。原則是：將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道等)去掉；將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等)去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。據(jù)此，可改為：他兩個(gè)不能不依他或他兩個(gè)一定要依他或他兩個(gè)必須依他。

（3）本題考查根據(jù)語(yǔ)段辨析情節(jié)和人物。結(jié)合語(yǔ)段句子“說(shuō)當(dāng)時(shí)A雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)”“魯智深聽(tīng)得，收住禪杖”可知，這是《水滸傳》中魯智深大鬧野豬林的情節(jié)。高衙內(nèi)霸占林沖的妻子不成，便設(shè)下毒計(jì)要害林沖。假借要看林沖買(mǎi)的寶刀，把他騙入軍機(jī)重地白虎堂，反誣他“手持利刃，蓄意殺人”。林沖被刺配滄州。高衙內(nèi)又用重金收買(mǎi)了押送的差役董超、薛霸，讓他們?cè)诎肼飞辖Y(jié)果林沖的性命。走到野豬林，薛霸掏出繩子把林沖綁在大樹(shù)上，又一邊舉起了水火棍準(zhǔn)備殺了林沖。魯智深聽(tīng)說(shuō)林沖被發(fā)配滄州，一直在暗地里跟著，在野豬林救了林沖，并一路護(hù)送著林沖到了滄州。因此這里A是薛霸。

（4）本題考查分析人物性格。結(jié)合語(yǔ)段中人物言行分析即可。結(jié)合語(yǔ)段句子“只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外”可知，魯智深本領(lǐng)高強(qiáng)（勇武）；結(jié)合句子“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)”可知，魯智深粗中有細(xì)；結(jié)合這個(gè)情節(jié)“魯智深聽(tīng)說(shuō)林沖被發(fā)配滄州，一直在暗地里跟著，在野豬林救了林沖”可知，魯智深俠肝義膽。

（5）本題考查根據(jù)語(yǔ)段辨析名著和人物。結(jié)合語(yǔ)段中B所說(shuō)的話可知，這是徐鵬飛在準(zhǔn)備對(duì)許云峰行刑前，對(duì)許云峰進(jìn)行了一番“心理戰(zhàn)”，面對(duì)敵人的勸降，許云峰毫不在意，視死如歸，高聲贊美無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)會(huì)永葆青春，自己為革命犧牲是無(wú)上光榮的。因此，這個(gè)情節(jié)出自楊益言和羅廣斌所寫(xiě)的小說(shuō)《紅巖》。這里人物是許云峰。

（6）本題考查理解人物語(yǔ)言。結(jié)合對(duì)句子“風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺保C明我個(gè)人的理想和全國(guó)人民的需求完全相同，我感到無(wú)窮的力量”的分析可知，許云峰認(rèn)為自己的理想和全國(guó)人民的需求完全相同，自己愿意為了全國(guó)人民的需求（革命的勝利、人民的幸福）而付出一切。結(jié)合句子“人生自古誰(shuí)無(wú)死？”可知，這個(gè)句子出自文天祥的《過(guò)零丁洋》，下句是“留取丹心照汗青”，意思是：是說(shuō)自古以來(lái)，人終不免一死！但死得要有意義，倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表述了詩(shī)人誓死為國(guó)捐軀，不畏強(qiáng)敵的深沉的愛(ài)國(guó)之心。許云峰面對(duì)徐鵬飛的誘降，面對(duì)他的“心理戰(zhàn)”，始終保持一顆共產(chǎn)黨員的心，表明他擁有堅(jiān)定的信仰。這使他能忍受酷刑、拒絕誘感，犧牲生命。結(jié)合句子“可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮！”的分析可知，當(dāng)個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)聯(lián)系在一起的時(shí)候，個(gè)人可以為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)奉獻(xiàn)出一切，乃至生命。

16．（2022·河北·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

“江姐！”一個(gè)聲音在耳邊喊，她轉(zhuǎn)回頭，一眼看見(jiàn)甫志高從人叢中擠過(guò)來(lái)，搧著一口大箱子，走到她身邊……江姐把行李放下，像要耐心等船似的，坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下，掏出手巾，拍打著藏青色西服上沾染的灰塵……江姐接過(guò)鑰匙，又看見(jiàn)甫志高摸出手巾擦拭著額角。江姐這才似平無(wú)心地問(wèn)：“你為什么不找個(gè)力夫？”“哦，箱子不算太重?！备χ靖呶⑿χ?，解釋道：“艱苦點(diǎn)是應(yīng)該的，一口箱子，何必找人搬呢？況且，自己搬更安全些！”

江姐的問(wèn)話言外之意是什么？請(qǐng)結(jié)合材料中相關(guān)情節(jié)分析江姐的人物形象。

江姐認(rèn)為甫志高西裝革履，在意身上的灰塵，卻自己掮著大箱子。穿著與行為不符，容易被人注意，引起懷疑。表現(xiàn)了江姐作為一個(gè)地下工，她有著豐富經(jīng)驗(yàn)和高度的警惕（機(jī)敏）（結(jié)合相關(guān)人物及情節(jié)合理分析即可）

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答這道題需要熟知故事情節(jié)，讀名著，就要細(xì)讀，細(xì)讀精彩情節(jié)，從中有所收獲。故事的來(lái)龍去脈，前因后果。概括要簡(jiǎn)潔，抓住要點(diǎn)。文段中江姐注意到甫志高掮著一口大箱子，穿著整齊的西服，還拍打西服上沾染的灰塵，顯然很不協(xié)調(diào)，會(huì)引起別人的關(guān)注，容易暴露身份。

結(jié)合“看見(jiàn)甫志高摸出手巾擦拭著額角”“江姐這才似平無(wú)心地問(wèn)：‘你為什么不找個(gè)力夫’”的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，可知江姐作為一個(gè)長(zhǎng)期從事地下工作的戰(zhàn)士，與敵斗爭(zhēng)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，警惕性很高，表現(xiàn)江姐的機(jī)敏和警覺(jué)。

（2021·河北唐山·一模）17．閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。

接著，渣滓洞又墜入死一般的沉寂中。聽(tīng)得清一個(gè)莊重?zé)o畏的聲音在靜寂中回答：“上級(jí)的姓名、住址，我知道。下級(jí)的姓名、住址，我也知道……這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”

______沉靜、安寧的語(yǔ)音，使人想起了她剛被押進(jìn)渣滓洞的那天，她在同志們面前微笑著，充滿勝利信心的剛毅神情。

(1)選文橫線上填入的名字是____________。

(2)誰(shuí)為她在《鐵窗小詩(shī)》上寫(xiě)了新詩(shī)？詩(shī)中表述了什么感情？

(1)江姐（江雪琴）

(2)劉思揚(yáng)。對(duì)江姐的關(guān)切、贊美和對(duì)敵人無(wú)比地憤慨。

(1)

本題考查識(shí)記名著情節(jié)人物?！都t巖》描寫(xiě)人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下，重慶的國(guó)民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭(zhēng)。著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概。

根據(jù)選文中“上級(jí)的姓名、住址，我知道。下級(jí)的姓名、住址，我也知道……這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”可知這是江雪琴面對(duì)敵人的毒刑拷打時(shí)，斬鐵截鐵地說(shuō)出的一段擲地有聲的話語(yǔ)。

(2)

本題考查識(shí)記名著情節(jié)人物。根據(jù)小說(shuō)情節(jié)可知，《鐵窗小詩(shī)》的是劉思揚(yáng)，根據(jù)小詩(shī)內(nèi)容“為了免除下一代的苦難，我們?cè)浮赴堰@牢底坐穿！我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！我們要把這不合理的一切打翻！”詩(shī)歌內(nèi)容是對(duì)江姐的贊美，表述對(duì)敵人的仇恨。

18．（2022·遼寧·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面問(wèn)題。

“你真是個(gè)好向?qū)А！苯阌淇斓卣f(shuō)著，加快了腳步?！拔沂潜镜厝寺铩Ｎ覌寢尞?dāng)時(shí)就參加了斗爭(zhēng)，在山上打過(guò)仗……”“你爸爸呢？”“不知道?！比A為沉默了一下，聲音變低了?！拔液苄〉臅r(shí)候，爸爸就被敵人捉去，恐怕早就犧牲了……”

(1)華為很小的時(shí)候，爸爸就被敵人捉去，他的父親是誰(shuí)？

(2)在白公館，他是如何隱藏身份又是怎樣將情報(bào)傳送出去的？

(1)華子良

(2)裝瘋利用特務(wù)對(duì)他放松戒備，經(jīng)常叫他出去挑菜的機(jī)會(huì)，將獄中的情報(bào)傳送出去

（1）本題考查了解名著人物的能力。華為是《紅巖》里華子良和雙槍老太婆的兒子。華子良是一名共產(chǎn)黨，因叛徒出賣(mài)被捕，被關(guān)押在白公館。

（2）本題考查了解名著內(nèi)容的能力。華子良被捕后，他忍辱負(fù)重、忠貞不屈。為了不暴露共產(chǎn)黨員的身份，他整日神情呆滯，蓬頭垢面，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他總在白公館放風(fēng)壩里小跑，特務(wù)看守認(rèn)為他是被關(guān)傻關(guān)瘋了，便叫他“瘋老頭”。利用瘋癲癡傻的偽裝，與敵人展開(kāi)了智膽勇謀的斗爭(zhēng)。特務(wù)對(duì)他比較放心，獲得特務(wù)的信任后，特務(wù)讓他負(fù)責(zé)買(mǎi)菜，干些雜活。他隨看守去磁器口鎮(zhèn)上買(mǎi)東西，趁機(jī)將獄中的情報(bào)傳送出去，得知“提前分批密裁”的罪惡計(jì)劃后逃到了解放區(qū)，為越獄的計(jì)劃作了巨大的貢獻(xiàn)。

（2022·廣東·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

“鄭克昌，一個(gè)失業(yè)青年?！?/p>

“失業(yè)青年？”___A__反問(wèn)一句，又住口了。這書(shū)店，是用來(lái)做聯(lián)絡(luò)站的，根本不能讓外人接近。__B___不是說(shuō)書(shū)店的一切完全是照規(guī)定的方案辦的嗎？為什么到這里一看，什么都不合規(guī)定呢？為什么要擴(kuò)大書(shū)店？為什么書(shū)店里擺著許多惹人注目的進(jìn)步書(shū)籍？為什么要辦什么刊物？為什么要招收新的店員？這些事，全是不應(yīng)該搞的，而__B____一點(diǎn)也沒(méi)有匯報(bào)過(guò)。要不是親自來(lái)檢查一下，這聯(lián)絡(luò)站一使用，定會(huì)發(fā)生問(wèn)題。___A___心里，不僅對(duì)___B___的所作所為非常不滿，而且敏銳地感到一種危險(xiǎn)，多年的經(jīng)驗(yàn)使他不能不對(duì)一切不正常的現(xiàn)象，引起應(yīng)有的警覺(jué)。

19．這段文字節(jié)選自經(jīng)典著作《紅巖》，選段中涉及的A、B兩個(gè)人物分別是誰(shuí)？

20．選段中人物A表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨人高度的政治敏感性，結(jié)合名著中其他情節(jié)談?wù)勀銓?duì)人物A的評(píng)價(jià)。

19．A是許云峰，B是甫志高。20．示例：顧全大局，獨(dú)擋危難。甫志高叛變，帶領(lǐng)特務(wù)突然出現(xiàn)在茶園的時(shí)候，許云峰為了掩護(hù)市委書(shū)記李敬原，挺身而出，迎著叛徒走去。

19．本題考查情節(jié)和人物識(shí)記。

鄭克昌是《紅巖》中徐鵬飛手下的一名特務(wù)；曾三次打入共產(chǎn)黨內(nèi)部，套取黨內(nèi)機(jī)密：打入沙坪書(shū)店，他冒充共產(chǎn)黨員，監(jiān)視陳松林的行動(dòng)；劉思揚(yáng)軟禁后，他冒充老朱，想從他這里套情報(bào)；他與3個(gè)學(xué)生一起進(jìn)了渣滓洞，他冒充記者化名高邦晉，想要摸清楚地下工們?cè)诶卫锏膬?nèi)奸及敵后斗爭(zhēng)情況。

從書(shū)店和鄭克昌，可知這是鄭克昌第一次冒充共產(chǎn)黨員的情節(jié)，書(shū)店負(fù)責(zé)人是甫志高，前來(lái)檢查工作的是許云峰。

20．本題考查人物形象理解。點(diǎn)明性格特征，結(jié)合情節(jié)分析。

示例：許云峰足智多謀，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有非凡的膽識(shí)和善于應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的局勢(shì)的才能。在獄中，他巧妙地引導(dǎo)徐鵬飛作出錯(cuò)誤的判斷，承擔(dān)《挺進(jìn)報(bào)》的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，保護(hù)了地下黨組織。面對(duì)敵人精心設(shè)計(jì)的酒宴，隨機(jī)應(yīng)變，戳穿了敵人的陰謀，把筵席變成了揭露敵人的講臺(tái)，機(jī)智地引出特務(wù)頭子毛人鳳出場(chǎng)，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的無(wú)敵力量。

（2021·河北保定·一模）閱讀《紅巖》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。

“成崗不在家，鑰匙他帶走了！