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文檔簡介

閱讀提分指導(dǎo)——以《背景》為例第一頁,共二十一頁。

一、再繁重,也要重視解讀文本。

解讀文題、歸納段意、思考關(guān)聯(lián)、合并內(nèi)容、推敲主旨。

底線10分鐘:從文題開始逐字讀完一遍,獲得整體感受。第二遍勾畫每段大意或只寫段意關(guān)鍵詞,思考段意關(guān)聯(lián)(全文大致有幾部分,先寫什么事或現(xiàn)象,后借此表達(dá)什么思考與感悟),并勾畫出這些事件的概括詞句、感悟主旨句——方可進(jìn)入下一步!第二頁,共二十一頁。

二、再艱難,也要重視審讀題干。

讀懂題干讓我答什么,核心詞是什么。題干中有幾問,有沒有代詞,有沒有言外之意需要翻譯、需要轉(zhuǎn)換成更簡單、更易懂的同義語來作答。第三頁,共二十一頁。

三、再繁瑣,也要勾畫對應(yīng)詞句。

閱讀題的每個題干,一般都暗示、鎖定了該題答案對應(yīng)所在的原文區(qū)域。先篩選,再勾畫與題干對應(yīng)的多處詞句。篩選式的勾畫,讓答題思維有了文本依托,讓自己的語言組織有了核心詞引領(lǐng)。能遏制自己不動腦筋、整句狂摘錄作答的邪念,也能避免自己胡亂編造答案的可能。最終大大提高寫對題目的概率。這樣的付出當(dāng)然是值得的。

歷史答題經(jīng)驗無數(shù)次證明:鎖定文段,你準(zhǔn)確勾畫出來的詞句,一般都是答案的雛形,甚至還能讓你驚訝,很多竟然是標(biāo)準(zhǔn)答案!讓勾畫成為自己做閱讀的利器吧!第四頁,共二十一頁。

四、再緊急,也要組織符合題干邏輯的語言。

避免整句狂抄作答,要根據(jù)題干提煉關(guān)鍵詞、組織語言作答。代詞要明確所指,下位的(形象化的)語言要轉(zhuǎn)換成上位的(抽象的)的語言,含蓄的語言要

轉(zhuǎn)換為直白的語言。避免不管有幾問、答案有幾點都籠統(tǒng)作答,寫成一堆,要根據(jù)題干分條作答。第五頁,共二十一頁。

閱讀四部曲一、再繁重,也要重視解讀文本。二、再艱難,也要重視審讀題干。三、再繁瑣,也要勾畫對應(yīng)詞句。四、再緊急,也要組織符合題干邏輯的語言。第六頁,共二十一頁。

①春氣氤氳,我倚在這個破舊石塔的闌干上想:一定有許多生物和我一樣,走出沉悶的居室,到一個大得無邊的空曠處,呼吸和張望。

①段意:我想到空曠處呼吸和張望。(統(tǒng)領(lǐng)全文)張望:天空田野山村第七頁,共二十一頁。②我看了很久,開朗的天幕一直沒有飛鳥經(jīng)過,這個飛禽最廣大的表演舞臺,此時虛靜以待。難道我沒有看到頭頂盤旋的鴿群嗎?這些由人養(yǎng)、供人玩賞的菜鴿,飛起來永遠(yuǎn)是那種落入圈套一般的路數(shù),整齊劃一。它們在天幕一角規(guī)劃好飛翔線路,便一味進(jìn)行著毫無新意的環(huán)行。它們的主人十分欣賞這種陣勢,他每日花費玉米、花生,就是要把它們訓(xùn)練成一個整體,而不是那些毫無管束的野鳥。以前,這里的野鳥成群成片。尤其像菜鴿兄弟——飛起來箭一樣的斑鳩,野性十足地在叢林中穿來穿去。比斑鳩飛得高遠(yuǎn)從容的是鷂子,很風(fēng)度地定定攤在空中,像一片舒展的灰瓦。更多的鳥是閃過天幕的游俠,從這邊到遙遠(yuǎn)的那邊,飛起來沒有章法,時快時慢,升高跌落,成為不可規(guī)劃的剪影?,F(xiàn)在,沒有了飛鳥,天幕沉寂空洞,像沒有生命點播的土地,這么大的空間白白浪費。飛機(jī)是天幕上最大的鳥,自從有一個機(jī)場建在城市邊緣,每日都可以看到鋼鐵大鳥騰空而起,夾帶著夸張的轟鳴。這是比鴿子更為拙劣的表演,翅羽不動,身段刻板。這個偌大的背景,原先就是屬于翅羽翻動的——當(dāng)一顆流星匆匆墜落,漆黑的天幕為之生動片刻,當(dāng)它們從晴朗的天幕消失,就成為我們不再仰望的理由。段意:以前的天空有野鳥,是生動的;現(xiàn)在的天空只有鴿群與飛機(jī),顯得沉寂空洞,我們不再仰望(感到失落)。第八頁,共二十一頁。讀第②段,說說作者認(rèn)為的鴿子和飛機(jī)的飛行是“拙劣的表演”的理由是什么?(4分)讀第②段,說說作者認(rèn)為的鴿子和飛機(jī)的飛行是“拙劣的表演”的理由是什么?(4分)第九頁,共二十一頁。②我看了很久,開朗的天幕一直沒有飛鳥經(jīng)過,這個飛禽最廣大的表演舞臺,此時虛靜以待。難道我沒有看到頭頂盤旋的鴿群嗎?這些由人養(yǎng)、供人玩賞的菜鴿,飛起來永遠(yuǎn)是那種落入圈套一般的路數(shù),整齊劃一。它們在天幕一角規(guī)劃好飛翔線路,便一味進(jìn)行著毫無新意的環(huán)行。它們的主人十分欣賞這種陣勢,他每日花費玉米、花生,就是要把它們訓(xùn)練成一個整體,而不是那些毫無管束的野鳥。以前,這里的野鳥成群成片。尤其像菜鴿兄弟——飛起來箭一樣的斑鳩,野性十足地在叢林中穿來穿去。比斑鳩飛得高遠(yuǎn)從容的是鷂子,很風(fēng)度地定定攤在空中,像一片舒展的灰瓦。更多的鳥是閃過天幕的游俠,從這邊到遙遠(yuǎn)的那邊,飛起來沒有章法,時快時慢,升高跌落,成為不可規(guī)劃的剪影?,F(xiàn)在,沒有了飛鳥,天幕沉寂空洞,像沒有生命點播的土地,這么大的空間白白浪費。飛機(jī)是天幕上最大的鳥,自從有一個機(jī)場建在城市邊緣,每日都可以看到鋼鐵大鳥騰空而起,夾帶著夸張的轟鳴。這是比鴿子更為拙劣的表演,翅羽不動,身段刻板。這個偌大的背景,原先就是屬于翅羽翻動的——當(dāng)一顆流星匆匆墜落,漆黑的天幕為之生動片刻,當(dāng)它們從晴朗的天幕消失,就成為我們不再仰望的理由。飛行線路單一刻板(缺乏新意、重復(fù)而沒有變化);缺乏生氣(被人為控制、失去野性、不能自由自在)。

第十頁,共二十一頁。③在田野里想念田野。寫下這個句子時,田野里已經(jīng)是一片綠色了,我一直帶著傳統(tǒng)的眼光來看待它,當(dāng)時我對田野的理解,就是它的狂野。雜草長得比莊稼快,草叢中潛伏著竹葉青,信子像微小的閃電巡回;螞蟥像幽靈一般浮游。田埂上行,野蔓絆著,冷不防跌入泥水。田野終須由農(nóng)民治理,田野只能生長莊稼,還有農(nóng)耕人家,它們是土地上緊密相依的幾個部分——我們認(rèn)識了莊稼的顏色,也就認(rèn)識了這些生長元素。是從什么時候起,田野不再生長莊稼了呢?空間的歷程是這么重要,千百年來,土地攜帶著眾多浮華生命,向前。每一個時刻,這塊厚實的地面上都在生著,或者死著。沒有停滯下來的能量,任何一粒生命的種子,落入其中,不長出枝葉來是沒有理由的。不再需要犁耙的田野,不再需要與泥水打交道的人。似乎在一夜之間站到了流水線的跟前,他們生理上做好了氣力的準(zhǔn)備,而心理上,還須靜靜地等待著適應(yīng)時光的到來。段意:以前的田野是狂野的(有生命力的、原生態(tài)的),

現(xiàn)在的田野不再生長莊稼,農(nóng)民也不再耕種。第十一頁,共二十一頁。17細(xì)讀第③段,結(jié)合語境,回答下面的問題。(6分)

(1)“在田野里想念田野”一句中,兩個“田野”分別有怎樣的含義?(2分)

(2)“似乎在一夜之間站了流水線的跟前,他們生理上做好了氣力的準(zhǔn)備,而心理上,還須靜靜地等待著適應(yīng)時光的到來”一句中,“他們指的是誰?這句話揭示了當(dāng)下一種怎樣的社會現(xiàn)實?(4分)

(1)第一個“田野”指眼前不再生長莊稼的田野;

第二個田野指以前的狂野的、有著強(qiáng)大生命力的田野。(2)“他們”指失去土地后成為了工人的農(nóng)民。這句話揭示了失去土地的農(nóng)民對新的生活(城市生活)暫時還難以適應(yīng)的社會現(xiàn)實。

第十二頁,共二十一頁。④如果留心一下,山村背景里的生動,還是由一些細(xì)節(jié)組成。在這個生長著成片的龍眼樹的村子里,米粒大金黃的花開時節(jié),村子熱鬧起來。遙遠(yuǎn)的養(yǎng)蜂人載著一箱箱的蜂房來到樹下,他們似乎與村里有著無形的契約,果樹倚仗蜜蜂的勤勞授粉得以豐收,養(yǎng)蜂人則得到甜蜜。整個村頭村尾,響著嗡嗡吱吱的鳴弦聲響,人們嗅到了被萬千翅羽扇起的幽香,樹的主人,在養(yǎng)蜂人告辭的時候,可以得到一罐純正的花蜜。這是養(yǎng)蜂人表示的謝意。很快,他們繼續(xù)追花、采蜜,他們本身就是不倦行走的蜜蜂,熟悉各種花樹花期,走南闖北,麾下萬千子民。如今,龍眼樹一年年的少了,房子一幢幢地起來,剩余的灰土、碎渣,都堆在樹頭上,加速了枝葉的疏松、剝離。養(yǎng)蜂人已經(jīng)不來了,他們肯定還在路上,卻把這個村子忘在腦后,把這個每年都有一段清幽彌漫的空間,存放在記憶的倉庫里。段意:以前的山村龍眼花開時節(jié)有自遠(yuǎn)方來的養(yǎng)蜂人及成群的蜜蜂(生動、熱鬧),如今龍眼樹少了,養(yǎng)蜂人也不來了(頹敗)。第十三頁,共二十一頁。⑤老房子的大門一直敞開著,隨時迎候到來的熟人或者生人,如同他們的心扉,也是這么透亮的敞開著,任你看吧,找人十分便利,跨進(jìn)去便是,叫一聲,倘無人應(yīng)對,轉(zhuǎn)頭就走。孩子成群地追逐著,從這家大門沖進(jìn)去,從那家大門溜出來,門與門相通著,長風(fēng)透徹,相近的炊爨氣息匯集敞開的大門滋養(yǎng)起召之即來的速度,一家有事,站在門口放聲,赤手空拳的、拿扁擔(dān)握柴刀的,紛紛從家中躍出,沒有遲疑,這和他們的生活能力是有關(guān)系的——在互助中清貧的生活不受傷害。每戶人家都有被人幫助的請求和幫助別人的義務(wù),猶如蝴蝶翅膀一般的兩扇門,相等的開合著,后來——我的疑問是,每一家的大門是什么時候悄悄關(guān)閉的呢?是在矮小的平房成為小樓之后,那些奔跑中的少年再也不能暢通無阻地東家進(jìn)西家出了。

找人,多了一個按鈴的手勢,多了一份等待的心情;門內(nèi)的人,在貓眼中鎖住來客的影像,決定是否打開這扇沉重的門。段意:以前老房子的大門是敞開的,人與人之間是親密和諧(互相信任、互幫互助)的,而現(xiàn)在大門悄悄關(guān)閉了,人與人之間也疏遠(yuǎn)了。第十四頁,共二十一頁。18第⑦段說“與背景相適應(yīng)的細(xì)節(jié)模糊了,或者消失了”,依據(jù)文章②一⑤段內(nèi)容,說說“模糊或者消失了的細(xì)節(jié)”具體指的是什么?(4分)

1.天空中有自由飛行的野鳥;2.田野中長滿莊稼;3.村子里有陌生的養(yǎng)蜂人和成群的蜜蜂;4.家家戶戶因信任而敞開的大門。

第十五頁,共二十一頁。⑥山村,那些灑滿陽光露珠的清晨,和往常沒有什么兩樣。只是大門,不能像陽光下的花蕾盡情開放。

段意:大門不再敞開,懷念(向往)人與人之間親密和諧的關(guān)系。第十六頁,共二十一頁。⑦與背景相適應(yīng)的細(xì)節(jié)模糊了,或者消失了,人置其間,就有一些恍惚。沒有誰能講清楚其中的緣由,就好像沒有誰能對未來給一個承諾。我們所能自慰的,就是當(dāng)我們口頭上感嘆著既往的種種瑣屑時,它已經(jīng)在我們的中間,對照著我們此刻的生活了。

段意:與背景相適應(yīng)的細(xì)節(jié)模糊、消失了,令人遺憾,令人警醒。(總結(jié)全文、點旨)中心:天空、田野和山村這些背景里生機(jī)勃勃、和諧自然的景象消失了。主旨:(懷念、遺憾)希望人類的發(fā)展不能以破壞自然為代價,人和自然要和諧相處;希望物質(zhì)的發(fā)展不能破壞了心靈的和諧,人與人之間要親密和諧地相處。第十七頁,共二十一頁。19.作者通過對從前與現(xiàn)在的不同“背景”的對比,表達(dá)了對生活的哪些期望?(4分)

希望人與自然之間、人與人之間都能夠和諧相處。

第十八頁,共二十一頁。

閱讀四部曲一、

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