《電工電子技術(shù)》課程教案

《電工電子技術(shù)》課程教案單元一電路的基礎(chǔ)知識及其分析方法本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握電路的基本知識，認(rèn)識各種電路模型，熟練掌握電路的定律定理及電路的分析方法。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的直流電路，使學(xué)生了解電路的組成、電路模型、電壓電流的方向、電路的各種狀態(tài)、分析電路可能用到的定律定理及各種分析方法等所需要學(xué)習(xí)的知識；3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的電路基礎(chǔ)知識；11．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法2．錄像3．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：電路的基本知識、電路模型、電路的基本狀態(tài)、基爾霍夫定律及分析電路的各種方法6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能獨立完成直流電路的分析1實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生完成對電氣元件儀器儀表的初步認(rèn)知，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目。8電工電子實驗?zāi)０濉x器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)定律定理及電路分析方法進(jìn)行總結(jié)，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。課下作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。課下單元二正弦交流電路本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握由電阻、電感、電容元件構(gòu)成的正弦交流電路的特性及分析方法；了解電路中諧振的性質(zhì)及非正弦交流電的特性。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的交流電路，使學(xué)生了解正弦交流電的各種表示方法及電阻、電感、電容在交流電路中的特性；了解電路中諧振的性質(zhì)及非正弦交流電的特性3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的電路基礎(chǔ)知識；14．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法5．錄像6．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：正弦交流電的基本知識，相量表示及相量分析法，電阻、電感、電容及其串聯(lián)電路的交流特性；電路中的諧振，非正弦交流電的特性6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能獨立完成正弦交流電路的分析1實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生完成對電氣元件性質(zhì)的認(rèn)識，熟練使用儀器儀表，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目。8電工電子實驗?zāi)０?、儀器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)交流電路分析方法進(jìn)行總結(jié)，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。課下作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。課下單元三三相交流電路本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握由電阻、電感、電容元件構(gòu)成的正弦交流電路的特性及分析方法；了解電路中諧振的性質(zhì)及非正弦交流電的特性。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的交流電路，使學(xué)生了解三相交流電路的相關(guān)知識；3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的電路基礎(chǔ)知識；17．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法8．錄像9．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：三相電源的相關(guān)知識，負(fù)載的星形聯(lián)結(jié)和三角形聯(lián)結(jié)，負(fù)載的功率計算及測量；6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能獨立完成三相交流電路的分析及測量1實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生完成對三相電路的分析及測量，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目。8電工電子實驗?zāi)０?、儀器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)交流電路分析方法進(jìn)行總結(jié)，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。課下作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。課下單元四電路的瞬態(tài)分析本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握分析動態(tài)電路的基本理論：換路定則；一階電路的響應(yīng)；三要素法求解一階電路的響應(yīng)。了解動態(tài)電路在生產(chǎn)中的表現(xiàn)與應(yīng)用。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的交流電路，使學(xué)生了解動態(tài)電路的基本知識，一階線性電路的分析；3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的電路基礎(chǔ)知識；110．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法11．錄像12．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：動態(tài)電路的基本知識，一階線性電路的分析6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能獨立完成瞬態(tài)電路的分析1實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生完成對瞬態(tài)電路的認(rèn)識，熟練使用儀器儀表，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目。8電工電子實驗?zāi)０?、儀器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)瞬態(tài)電路分析方法進(jìn)行總結(jié)，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。課下作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。課下單元五磁路與變壓器本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握磁路與交流鐵心線圈的基本理論：磁場的基本物理量和基本定律；鐵磁物質(zhì)的磁化；交流鐵心線圈、電磁鐵、變壓器。掌握磁路與鐵心線圈在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的磁路知識，使學(xué)生了解磁路的基本知識，電磁鐵，變壓器的結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的電路基礎(chǔ)知識；113．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法14．錄像15．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：磁路的基本知識，電磁鐵，變壓器的結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能獨立完成正弦交流電路的分析1實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生完成對磁場性質(zhì)的認(rèn)識，熟練使用儀器儀表，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目。8電工電子實驗?zāi)０?、儀器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)交流電路分析方法進(jìn)行總結(jié)，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。課下作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。課下單元六電動機本單元教學(xué)內(nèi)容重點是了解電動機的分類；掌握三相異步電動機有關(guān)的知識；掌握三相異步電動機的使用和運行方法了解直流電動機的結(jié)構(gòu)和使用。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的電動機，使學(xué)生了解掌握三相異步電動機有關(guān)的知識；掌握三相異步電動機的使用和運行方法了解直流電動機的結(jié)構(gòu)和使用3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識；116．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法17．錄像18．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：交直流電動機的結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能獨立完成電動機的分析1實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生完成對電動機性質(zhì)的認(rèn)識，熟練使用儀器設(shè)備，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目。8電動機實驗?zāi)０濉浵?、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)交流電路分析方法進(jìn)行總結(jié)，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。課下作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。課下單元七半導(dǎo)體器件本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握PN結(jié)的單向?qū)щ娦?，二極管和三極管的基本結(jié)構(gòu)、特性曲線、主要參數(shù)，熟練掌握PN結(jié)的形成過程，三極管的電流分配及工作原理。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的電路，使學(xué)生了解PN結(jié)的單向?qū)щ娦?，二極管和三極管的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、特性曲線、主要參數(shù)；熟悉PN結(jié)的形成過程，了解半導(dǎo)體的基本知識；3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的電路基礎(chǔ)知識；219．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法20．錄像21．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：半導(dǎo)體的特點PN結(jié)的形成PN結(jié)的單向?qū)щ娦远O管的結(jié)構(gòu)、伏安特性和主要參數(shù)硅穩(wěn)壓二極管及其特性和主要參數(shù)雙極型晶體管場效應(yīng)晶體管6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：理解并掌握二極管、三極管的工作特性及原理正確描述常用半導(dǎo)體元件的結(jié)構(gòu)、符號作用會用萬用表對二極管、三極管、晶閘管進(jìn)行簡易測試；2實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生完成對電氣元件性質(zhì)的了解，學(xué)習(xí)儀器儀表的使用方法，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目。6電工電子實驗?zāi)０?、儀器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)晶體管元器件進(jìn)行總結(jié)，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。2作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。2單元八晶體管交流放大電路及其分析本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握放大器的靜態(tài)分析方法，動態(tài)分析法，靜態(tài)工作點的調(diào)整與穩(wěn)定，熟練掌握靜態(tài)工作點的設(shè)置情況對放大器工作情況的影響，微變等效電路分析方法。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的電路，使學(xué)生了解放大器的靜態(tài)分析方法，放大器的微變等效電路分析法，射極輸出器的特點；深刻理解靜態(tài)工作點的設(shè)置情況對放大器工作情況的影響，飽和失真和截止失真的概念。熟悉基本電壓放大電路中各元件的作用，了解多級放大器的工作原理及電路分析方法；3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的電路基礎(chǔ)知識；222．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法23．錄像24．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：共射單管放大電路阻容耦合多級放大電路放大電路中的負(fù)反饋射極輸出器功率放大電路場效應(yīng)管及其放大電路6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能獨立完成基本放大電路的分析能解決基本放大電路中的連接問題；會分析基本放大電路的工作狀況。2實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生完成對基本放大電路性質(zhì)的了解，學(xué)習(xí)儀器儀表的使用方法，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目。6電工電子實驗?zāi)０?、儀器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)基本放大電路進(jìn)行總結(jié)，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。2作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。2單元九集成運算放大器及其應(yīng)用本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握運算放大器的線性應(yīng)用，非線性應(yīng)用，負(fù)反饋的基本類型及判斷方法，熟練掌握負(fù)反饋的判斷方法，運算放大器的非線性應(yīng)用。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的電路，使學(xué)生了解運算放大器的特點，運算放大器的線性應(yīng)用，負(fù)反饋的基本類型及判斷方法。熟悉運算放大器的非線性應(yīng)用，集成運算放大器使用中應(yīng)注意的問題，集成運算放大器的主要參數(shù)，負(fù)反饋對放大器性能的影響。了解集成運算放大器基本組成；3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的電路基礎(chǔ)知識；225．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法26．錄像27．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：差分放大電路運算放大器的電壓傳輸特性和主要參數(shù)運算放大器的基本應(yīng)用電路運算放大器的線性應(yīng)用電路運算放大器的選用和使用注意問題6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能獨立完成集成運算放大器的分析能解決集成運算放大器中的連接問題；會分析集成運算放大器的工作狀況。2實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生完成對集成運算放大器性質(zhì)的了解，學(xué)習(xí)儀器儀表的使用方法，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目。6電工電子實驗?zāi)０濉x器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)集成運算放大器進(jìn)行總結(jié)，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。2作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。2單元十正弦波振蕩電路本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握學(xué)習(xí)正弦波振蕩電路的振蕩條件與平衡條件；掌握典型正弦波振蕩電路的特點。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的正弦波振蕩電路，使學(xué)生了解正弦波振蕩電路的相關(guān)知識；3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)自激振蕩條件的知識；128．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法29．錄像30．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：驗證正弦波振蕩電路的振蕩條件；驗證RC正弦波振蕩電路的原理；驗證LC正弦波振蕩電路的原理；驗證石英晶體振蕩電路的特性；6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能獨立計算典型正弦波振蕩電路的振蕩條件；1實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生完成對正弦波振蕩電路的分析及計算，掌握典型電路的特性；由老師提出基本要求，學(xué)生利用振蕩電路建立與平衡的條件和制作簡單的正弦波振蕩電路；并可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目。8電工電子實驗?zāi)０?、儀器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)正弦波振蕩電路分析方法進(jìn)行總結(jié)，互相驗證對方的結(jié)果，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。課下能夠驗證理論結(jié)論的實驗室作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。課下單元十一門電路和組合邏輯電路本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握學(xué)習(xí)門電路基本知識及由門電路構(gòu)成的組合邏輯電路的分析和設(shè)計方法。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的門電路和組合邏輯電路，使學(xué)生了解門電路和組合邏輯的相關(guān)知識；3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)邏輯代數(shù)運算及化簡；基本邏輯門電路及集成邏輯門電路的相關(guān)知識；131．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法32．錄像33．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：邏輯代數(shù)運算及化簡方法；基本邏輯門電路及集成邏輯門電路的構(gòu)成；設(shè)計組合邏輯電路；6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能熟練應(yīng)用邏輯代數(shù)；獨立設(shè)計簡單的組合邏輯電路；1實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生運用邏輯代數(shù)運算完成對組合邏輯電路的設(shè)計任務(wù)，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目；8電工電子實驗?zāi)０?、儀器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)門電路與組合邏輯電路的分析方法進(jìn)行總結(jié)，互相驗證對方的結(jié)果，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。課下能夠驗證理論結(jié)論的實驗室作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。課下單元十二觸發(fā)器和邏輯時序電路本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握學(xué)習(xí)觸發(fā)器及由觸發(fā)器構(gòu)成的時序邏輯電路基本知識。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的觸發(fā)器和邏輯時序電路，使學(xué)生了解觸發(fā)器和時序邏輯的電路相關(guān)知識；3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、寄存器、計數(shù)器、數(shù)/模和模/數(shù)變換器的相關(guān)知識；134．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法35．錄像36．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的特點寄存器、計數(shù)器、數(shù)/模和模/數(shù)變換器的特性及應(yīng)用；6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能熟練應(yīng)用觸發(fā)器、寄存器、計數(shù)器、數(shù)/模和模/數(shù)變換器獨立設(shè)計簡單的邏輯時序電路；1實施7．教師完成相關(guān)知識的講授8．在教師協(xié)助下，學(xué)生利用電子器件組成簡單的電路，實現(xiàn)各個觸發(fā)器的邏輯功能與狀態(tài)，是學(xué)生了解他們的應(yīng)用方法；運用觸發(fā)器、寄存器、計數(shù)器、AC/DC轉(zhuǎn)換器、DC/AC轉(zhuǎn)換器完成對邏輯時序電路的設(shè)計任務(wù)，可選擇完成相應(yīng)（虛擬）實訓(xùn)項目；8電工電子實驗?zāi)０?、儀器儀表、錄像、課件、多媒體教室、虛擬實訓(xùn)設(shè)備等檢查與評價9．學(xué)生對所學(xué)觸發(fā)器與邏輯時序電路的分析方法進(jìn)行總結(jié)，互相驗證對方的結(jié)果，完成學(xué)習(xí)報告。10．展示學(xué)習(xí)報告，學(xué)生之間互評。課下能夠驗證理論結(jié)論的實驗室作業(yè)（報告）撰寫歸檔11．完成教師布置的習(xí)題、思考題、實驗報告及學(xué)習(xí)報告等。12．教師評價作業(yè)，并返還學(xué)生，由學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源加以整理保存。課下單元十三直流電源本單元教學(xué)內(nèi)容重點是掌握整流電路、濾波電路、穩(wěn)壓電路的結(jié)構(gòu)及工作原理，理解開關(guān)電源的結(jié)構(gòu)及工作特性。本單元推薦主要方法為宏觀——四階段法，微觀——案例示范法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法。實施內(nèi)容參考時間教學(xué)資源使用說明資訊1．教師協(xié)調(diào)下，學(xué)生自愿分組結(jié)成固定的協(xié)作學(xué)習(xí)小組；2．圍繞所要學(xué)習(xí)分析的直流電源，使學(xué)生了解整流電路、濾波電路、穩(wěn)壓電路的結(jié)構(gòu)及工作原理；了解開關(guān)電源的結(jié)構(gòu)及工作特性。3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)，講解任務(wù)要求；4．學(xué)生小組接受學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的直流電源知識；137．參見小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法38．錄像39．動畫決策與計劃5．制定學(xué)習(xí)計劃，主要包括：直流電源的組成，各種類型的整流、濾波、穩(wěn)壓電路的結(jié)構(gòu)及原理分析；開關(guān)電源的結(jié)構(gòu)及工作特性。6．確定預(yù)期學(xué)習(xí)成果，主要包括：學(xué)生能完成簡單直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計。1實施7．教師